３年生が進路学習の一環として，入試の時に作成する調査書を自分で書いていました。本当は担任の先生が書くものですが，調査書がどんなものかを知るために挑戦していたようです。５０分かけて自分の３年間の頑張りを記載することができました。

２６日（水）に読み聞かせ講座の２回目を実施しました。今回は本のもち方，ページのめくり方，間のとり方などを教わりました。交替で実際に読むこともやってみました。

１年生のお弁当です。仲良く食べていました。２組教室でさくらんぼを３個もらいました，どうもごちそうさまでした。

３年フロアーに県立高校の選抜方法が掲示されています。よーく研究して自分に合った高校，学科，入試方法を選んでください。

今日は給食がないのでお弁当です。芸術鑑賞教室に出かけるため２年生は早めのお弁当でした。

２６日（水）は３年生の今年度初めての実力テストです。入試が現実のものとなってきた今，テストで１点でも多く点数が取れるようにならないといけませんね。結果については夏休み中の三者相談で詳しく分析する予定です。

 ２５日（火）の６校時目の３年理科の授業を教師全員で参観しました。実験をもとに水溶液中のイオンについてモデルで考えるという授業でした。授業後に研究会をもち，岩瀬中の生徒のためにどんな授業ができるかについて話し合いを行いました。

今日はハンバーグ，やわらかジューシーなハンバーグに甘酸っぱいソースがよく合います。スープはハムとチンゲン菜，他にも野菜がたっぷり，しいたけもいい味出してます。大根サラダもコーンが入ってパクパク，いくらでも食べられそう。今日もごちそう様でした。大満足。

２４日（月）に第２回の専門委員会が行われました。１学期も終盤になり，今回の話し合いのテーマは具体的に反省点や改善点をあげる，でした。３年生が中心になり，どの委員会も全員が話し合いに参加していました。

２４日（月）の５校時目に３年生でグループワーク「絵の模造品をつくれ」をやってみました。多目的ホールで４，５人の班をつくり，教室に貼ってある絵を班ごとに模写するのが目的ですが，一度に見に行っていい人数は１人です。交替して絵を見に行き，班に戻って思い出しながら絵を完成しました。かなり盛り上がりました。