出来事・お知らせ

　３年生の国語科では、１年生に本を好きになってもらえるような本を選んで、読み聞かせをする学習がありました。

各クラスのグループごとに、一人ひとりが持ち寄った本の中から、どの本がいいか話し合い、１冊に決めました。

そして、練習を重ね、読み聞かせを行いました。

１年生も本をのぞき込んで聞いてくれました。

読み聞かせの後にクイズを出したり、感想を聞いたり、楽しい一時になりました。

　１１月１７日に福島県の危機管理課から講師の先生がおいでになり、「そなえるふくしま

防災出前講座」が行われました。講師の先生から防災とは何かを詳しく説明していただいた

り、クイズを解いたりして理解することができました。また、一人一人が防災VR体験をして、

災害の怖さを知ることができました。

　須賀川市は、昨年度水害の被害がありました。水害を中心に、どんな被害があるのか、被害

を防ぐためにどんな備えが必要か、避難の仕方などを教えていただきました。自分の命は自分

で守ることを知った貴重な学習となりました。

　福島県の危機管理課の講師の先生方にはお忙しいなか、丁寧に教えていただきありがとうご

ざいました。

　国語の「お話のさくしゃになろう」の学習で、教科書の絵を基に考え、自分で物語を作っています。

　同じ絵をつかっていても、一人ひとり全然違った物語が広がっており、漢字や「　」(かぎかっこ)の使い方に注意しながら、一生懸命取り組んでいるところです。

　３年生は、消防署まで歩いて見学に行ってきました。

小春日和の中、消火栓を探しながら消防署に向かいました。

　今年は、コロナウィルス感染防止のため、消防署内に入ることはできませんでしたが、

タンク車、ポンプ車、水槽車、救助工作車、救急車を丁寧に説明していただきました。

また、防火衣という消防服を素早く着る姿を見せていただくなど、

貴重な体験をさせていただきました。

　帰り道、須賀川市第４分団の屯所や防火水槽も見つけながら帰ってきました。

帰校後は見学して、分かったことなどを新聞にまとめました。

　今回見学したことを生かして、火事から暮らしを守るための学習を

しっかりとまとめていきたいと思います。

　あいさつプロジェクト２０２０の第３弾が始まりました。今回は、運営委員会の子どもたちが、毎朝教室に来て、気持ちのよい挨拶をしてくれます。

　１年生教室。３名の運営委員の子どもたちが明るい声で挨拶をすると、それに合わせて１年生も元気に挨拶を返していました。「前より元気に挨拶できたね」というお姉さんの言葉に、１年生もとっても嬉しそうでした。

　運営委員の子どもたちは、職員室にも来てくれます。毎朝楽しみです。

　１１月１１日に、５年生の持久走記録会を行いました。少し気温が低い中での開催でしたが、子どもたちは１０００メートルという距離を力いっぱい走り切りました。

　お忙しい中、応援に来てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　４年生が１１月１２日に校内持久走記録会を行いました。４年生は校庭を４周走りました。

走っているうちにつらそうな表情をしているお子さんもいましたが、最後まで自分の力を出し

きって、がんばって走る姿が見られました。寒い中でしたが、全員が完走し、女子２名は、新

記録を樹立しました。見ている友だちも一生懸命応援することができました。

　お忙しい中、多くの保護者の皆様に応援していただきありがとうございました。

　１学期の教育課程の反省から、２学期の重点的な取組みとして「温かい言葉集め」に取り組んでいます。継続して取り組んでいる学年・学級を、ここでいくつか紹介したいと思います。

1年生

　教室の窓にはたくさんの付箋が貼られています。毎日、帰りの会（Heart Time）で温かい言葉集めをしており、付箋の数も増えてきました。取り組みが定着しているため、多くの子が手を挙げて発表しています。

３年生

　外国語活動の授業中、「Ｍｅ Too.」と言っていた子どもを取りあげて紹介していました。いつ、どの場面で言葉を紹介するかで、子どもたちへの効果も変わってくるとわかりました。

　他にも様々な形でこの取り組みを活用しています。温かい言葉をかけた子はもちろん、あたたかい言葉を見つけた子も称賛し、価値づけてあげることで、思いやりをもって友達に接する子どもをさらに増やしていければと思います。そして、学期末・年度末に子どもたちの素敵な姿をたくさん共有できればいいなと考えています。

　図書委員による本の読み聞かせがありました。２・３年生の教室に行ってみると、子どもたちは「図書委員の人たち、まだかなぁ」と、読み聞かせを楽しみに待っている様子でした。普段、あまり読むことがない大きな絵本に、みんな興味津々です。

　本校では、月・水・金曜日の朝に読書タイムを設定し、子どもたちの読書の習慣化を図っています。この読み聞かせも、読書の楽しさに触れるきっかけになればと思います。

　６年生が、西袋中学校に中学校体験に行きました。４クラスが１日ずつ中学校でお世話になり、中学校の生活を肌で感じることができました。中学生たちの授業の様子を参観させていただいたり、中学校の先生から、社会や音楽などの授業を体験させていただいたりしました。また、部活見学をさせていただき、中学生の生き生きと活動する姿から刺激を受けてきました。校長先生から講話をいただき、中学校の生活を成功させるためには、時間の使い方を工夫して実行できる人にならなければならない。そのためには、今の生活や行動を見直して、よい習慣を身につけることが大切であると教えていただきました。

　小学校生活も残りわずかとなってきました。中学校へ行くための準備をしっかりして、４月によいスタートを切ることができるように、１日１日を大切に過ごしていきたいと思います。中学校の先生方、お世話になりました。

　爽やかな秋晴れの下、延期していた運動会をようやく実施することができました。

　待ちに待った運動会です。開会式では、運動会を行える喜びを全員でかみしめながらスタートしました。１１月になり、寒さが心配されましたが、天気の神様も味方してくれ、暖かな日差しのもとで子どもたちは元気いっぱいに演技することができました。

　玉入れやパプリカのダンスで笑顔が輝いた１･２年生。息の合ったよさこいと西一旋風で力いっぱい走りきった３･４年生。そして見事な鼓笛演奏を披露し、各係の仕事でも大活躍だった５･６年生。新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、学年ブロックごとの３部制で行ったため、全員で閉会式を行うことはできませんでしたが、それぞれの競技で子どもたちが一生懸命がんばって、第３部の高学年に思いをつないだ、そんな運動会だったように思います。

　紅組１６５点，白組２０５点で白組の勝利となりましたが，勝っても負けても，子どもたちはとってもいい顔をしていました。素晴らしい晴天の下で，皆で運動会ができたことが一番だと感じました。地域や保護者の皆様のご理解とご協力のもと、子どもたちと職員、みんなの心が一つになって運動会を成功させることができました。本当にありがとうございました。

　助産師の吉岡利恵先生をお招きして、６年生が思春期保健事業「生命の誕生と成長する私たち」のお話を

聞きました。黒い紙をいただき、それを見ると針の先ほどの小さい穴が空いていました。命のはじまりは、

それほど小さいものだと聞き、とても驚きました。また、今の自分がいるのは、両親や祖父母、曾祖父母…

とたくさんの人たちの命のリレーがあったことを知り、自分の命の大切さや重みを感じました。６年生は、

力をつけて大人になっていく時期であり、自分の体や命を守る力、新しい命を守る力をつけることを教えて

いただきました。最後に約３０００gの赤ちゃんの人形を抱かせていただき、生まれたばかりの自分と重ね

合わせながら大事そうに抱く様子が印象的でした。自分のことも、相手のことも大切に考えることができる

人になっていってほしいと思います。

　とても貴重なお話を頂きました吉岡先生、ありがとうございました。

　３年生は、県の危機管理課の方を講師にお迎えし、防災講座を行いました。

震災を体験していない子どもたちに災害をＶＲ等で体験してもらい、

災害や防災を「考える」ことを中心に講座を進めてくださいました。

　クイズなどもあり、子どもたちは楽しみながらも、真剣に「防災」について

考えていました。

　３・４校時に持久走記録会を行いました。

　開会式では、子どもたちが運営し、各クラス１名が代表で目標を発表しました。

　これまでたくさん練習を重ね、一人一人が校庭2周を最後まで走り抜く姿を見せてくれました。子どもたちの力強い走りと完走したことに成長を感じます。

　子どもたちと保護者の方の応援で力いっぱい頑張った子どもたちでした。

　お昼の放送では、放送委員の子どもたちが「お気に入りの本紹介」を行っています。あらすじと共に、おもしろいと思ったことが全校生に伝わるように紹介しています。読書週間の取り組みとも重なって、多くの子どもが読書に親しむきっかけとなっています。

　紹介された本は、今年新しくなった図書館の入り口に展示されています。お気に入りの本を紹介し合う、そんな姿が子どもたちに広がっていくといいなと感じています。

　さっそく、誰かが本を借りたようです。

　１０月２０日～１１月２０日の１ヶ月間、本校では「読書マラソン」を実施しています。読んだ本をカードに記入し、目標冊数をクリアすると手作りのしおりがもらえるというものです。

　３・４年生は１０冊、５・６年生は５冊と、学年ごとに目標冊数が設定されています。もうすぐ目標を達成できる子どももいるようです。この取り組みをきっかけに、たくさん本を読み、お気に入りの一冊に出会う、そんな「読書の秋」にしてほしいです。

　気持ちのよい秋晴れの下、業間の休み時間には、１年生と上学年の子どもたちが仲よく影絵をつくって遊んでいました。影で何をつくったのかな？「ゴリラ」と「オオカミ」だそうです。２匹がしゃべっている様子、たたかっている様子・・・と、本当に楽しそうで子どもたちの笑顔がキラキラ輝いていました。

　最近、コロナ禍で様々な制限があったり、運動会が延期になってしまったり、天気もあまりよくなかったりして、なかなか落ち着けない日々が続いていましたので、こんな一場面を目にして、なんだかとってもうれしくなりました。

　３年生が持久走記録会を実施しました。

開会式を行い、今日の目標を各クラス１名ずつ発表しました。

その後、女子、男子の順に走り始めました。

みんな自分の記録を少しでも縮めようと全力で走る姿が見られました。

閉会式での各クラスの代表児童から

「走る前は緊張しました。順位が上がってうれしかったです。」

「練習した成果が出せました。」

「最後まで走りきれてうれしかったです。」

「目標は５以内だったけど、入れなくて残念でした。」

と感想が発表されました。

子どもたちや保護者の応援が力になり、みんな最後まで走りきることができました。

　昨日の５年生に引き続き、今日は６年生が後藤札子先生に、筝（琴）の演奏の仕方を教えていただきました。

昨年に続き、実際に箏に触れて演奏したり、先生方の生の演奏を聴かせていただいたり、和楽器に親しむ貴重な

時間をいただきました。最後に、みんなで「さくら さくら」を上手に演奏することができ、子どもたちから笑顔が

こぼれていました。ご指導いただきました３名の先生方、ありがとうございました。

　今日は、後藤札子先生に、筝（琴）と三弦（三味線）の演奏を教えていただきました。 私たちがふだん「琴」と呼んでいる楽器は、正式には「筝（そう）」という楽器なのだそうです。

　子どもたちは、１３本も弦がある「筝」と、いつもと違う「楽譜」に苦労しながら、集中して「さくら さくら」の演奏に取り組みました。

　授業の終わりには、きれいな音を奏でることができました。また来年もよろしくお願いします！