出来事

　続いては２年生。

　２年生は、国語科で学習した「お手紙」を音読劇として披露しました。


　４日かけてお手紙を届けに来たかたつむり君が、時間がかかったことが伝わるよう、会場を１周ゆっくり歩いている様子はとてもかわいらしかったです。


　その後、９月においでになった教育実習生の橋本さんが振り付けてくださった「踊るポンポコリン」を元気よく踊りました。

　学年発表の最初を飾ったのは１年生です。

　１年生は、国語科で学習した「大きなかぶ」を、生活科で学習した英会話を交えて、英語劇風にアレンジして演じました。


　かぶが抜けない時の「オー、マイ、ガー」という台詞とその動作がとてもかわいらしく、会場から笑いが起こっていました。


　その後、音楽科で学習した曲を数曲、鍵盤ハーモニカで披露しました。

　２学期の一大イベント、小塩江小祭りを１５日（土）に実施しました。
　この行事は、子ども達が今年度になり、生活科や総合的な学習の時間などを通して学んできたことを、見ている人がわかりやすく楽しんでもらえるように、工夫して発表する発表会です。

　また、PTAの方々が豚汁を作ってくださったり、パンや焼きそばの販売なども併せて行うとても楽しい行事です。

　開会セレモニーでは、３特設合奏クラブの３・４年生が岩瀬地区音楽祭で発表した曲を、同じ服装と同じ振り付けで演奏しました。


　続いて、「開幕劇」として、セレモニー部の子ども達が、寸劇を披露しました。今年は歌舞伎調の台詞にゴスペル的な所も取り入れて、昨年とはまた違った楽しい劇を披露してくれました。


　その後、実行委員長の６年児童が、「ゆたかな心でつながろう」という児童会のスローガンを受けて活動してきたことや、５・６年生が「セレモニー部」「ビックアート部」「会場作成部」の３つの部に分かれて、それぞれいろいろな工夫をして今日を迎えたことなどを紹介しました。

　秋は様々なコンクールがたくさんあります。
　本校でも、たくさんの児童が挑戦し、作品を出品しました。
　過日、各種コンクールの入賞者の報告があり、給食の時間を利用して、表彰伝達を行いました。

１点目
　「第６０回青少年読書感想文福島県コンクール」で５年女子が佳作に入選しました。


２点目
「岩瀬地区造形展」で１年男子が県推奨、５名が推奨、６名が特選に入選しました。


３点目
「岩瀬地区書写コンクール」で、４年男子が推選、８名が特選、７名が金賞に入選しました。


入選した皆さん、おめでとうございます。
そして、作品作りに取り組んだ皆さん、よく頑張りました。

　本番当日を迎えました。

　朝から家庭科室ではボランティアの保護者の方々が、豚汁の下準備をしてくださっています。

　ランチルームの外では吉田PTA会長さん、山田副会長さんが、豚汁を作るかまどの準備をしてくださっています。

　校庭では、PTA役員の皆さんが駐車場の誘導をしてくださっています。

　皆様、ありがとうございます。

　子ども達も準備万端です。

　来年度入学する予定の園児を対象に、就学時健康診断を行いました。
　

　園児は、内科・眼科・耳鼻科・歯科のそれぞれの先生の診察を受けたり、視力や聴力の検査をしたりしました。

 　６年生が検査の補助者として、小さい子のお世話をしてくれました。
　お兄さん、お姉さんらしく、やさしく声かけをしている姿はとてもほほえましかったです。

　保護者の皆様には、子育て講座に参加いただきました。今回は、須賀川市生涯学習インストラクターの磐瀬祐子様を講師にお招きし、「子育ての輪を広げよう　明日を創る笑顔の輪」という演題でお話をしていただきました。

　園児の皆さん、来年４月に、元気に入学してくれることを心待ちにしていますよ。

　保護者の皆様、ご多用の中、ご出席いただきありがとうございました。
　２月中旬に保護者説明会並びに学用品販売を行います。詳細は後日お知らせ致しますので、ご出席ください。

本日、学校便り「宇津峰のふもとから」第13号が発行されました。保護者の皆様にはお子様を通じて、地域の皆様には回覧にて配布させて頂きました。
　下のｐｄｆからもご覧いただけます。
　なお、保護者の皆様にお配りしたお便りには児童名が掲載されておりますので、そちらでご確認ください。
１１月１２日.pdf

　今日の小塩江タイムでは、養護の先生のお話を聞きました。

　「ピーマンのふしぎ」という紙芝居を読み聞かせしてもらいました。

　クイズ形式になっており、
「ピーマンが生まれた国はどこでしょう？」
「ピーマンととうがらしは兄弟？」
「赤ピーマンに含まれているビタミンCはレモンより多い？」
など、バラエティに富んだ質問が出され、子ども達も夢中になって答えていました。

　お話の中で、実際に赤や黄色、オレンジのピーマンを子ども達に見せてくださったのですが、子ども達は大興奮でした。お話が終わってから、養護の先生の周りに集まって、実際に触らせてもらっていた子もいました。

　今日の２・３校時に、小塩江小祭りの開閉会セレモニーの予行練習を行いました。

　まず最初に、会場のレイアウトの確認をしました。今年度は、ステージ前のフロアを広く使う学年が多いため、ござ席は若干小さくなります。その分、いす席を増やします。

　続いて、特設合奏クラブによる演奏です。
　楽器の片付けについては、急遽、５年生に協力してもらうことになったのですが、さすが５年生です。素早く動いてくれて、スムーズに撤去することができました。

　続いて、開会セレモニーです。
　担当児童の進行に合わせ、スムーズに進めることができました。
　寸劇については、当日のお楽しみということで、今回は非公開でした。

　休憩後、閉会セレモニーの練習をしました。
　一番の目玉は、全校合唱です。全員の顔が見えるよう、微調整しながら並び方を確定しました。また、全員が自分の席からがスムーズにステージに上がれるかも練習しました。２分でできればと考えていたのですが、１分弱で整列完了できました。素晴らしい！

　各学年の出し物もいよいよ仕上げの段階です。
　乞うご期待！

　５・６年生が、３つの部会に分かれて、着々と準備を進めています。

　セレモニー部は、進行の練習や、開会セレモニーで行う寸劇の練習に熱が入っていました。

　ビックアート部は、各学年の人型を貼ってもらう背景を作り、軸となる角材に止める作業を頑張っていました。

　会場作成部は、お祭りの雰囲気が出るよう、提灯やうちわ、登りなどを飾り付けていました。

　どの部の５・６年生も一生懸命活動していて頼もしいです。
　いよいよ今週末です。

　先日、５・６年生が、NHK福島放送局郡山支局にて、「NHK放送体験クラブ」に参加してきました。その時のクラス集合ショットの放送予定日が決定しましたのでお知らせします。ぜひご覧ください。

　放送日：　１１月１３日（木）
　時間帯：　１１：５０～１１：５５
　ﾁｬﾝﾈﾙ：　NHK総合テレビ
　番組名：　ひるはぴ福島　

　「津波防災の日」とは、津波防災の意識を高めるために創設された新しい記念日です。
　2011年3月の東日本大震災で甚大な津波被害が発生したことから、同年6月、津波被害から国民の生命、身体・財産を保護することを目的に「津波対策の推進に関する法律」が制定され、この法律で毎年11月5日を津波防災の日とすることとなりました。

　本校では11月5日は短縮日課で集会が設けられなかったため、６日（木）の小塩江タイムを利用して、全校生で災害・事故防止啓発映像DVDを鑑賞しました。

　小塩江小学校は山間部にある学校のため、津波の心配はありませんが、大雨や落雷などに対する対応ができることがとても重要となります。

　昨年度、気象庁からいただいたDVD「急な大雨・雷・竜巻から身を守ろう」を活用し、雷の音が聞こえたらもう危険であること、落雷に金属を身につけているかは関係ないこと、ここでは雨が降っていなくても上流では大雨で、急激に川の水位が上昇することもあることなどを、わかりやすい映像を通して学びました。

　こうした啓発DVD鑑賞を通して、自然災害から自分の命を守る行動がとれる子ども達に育てていきたいと思います。

　１１月５日（水）に岩瀬地区書写コンクール第３次審査が行われました。
　本校からも、全児童が取り組み、校内審査を経て、優秀作品が学校代表として出品されました。
　
　その結果、４年男子が推選、８名が特選、７名が金賞に入選しました。
　

　今回のコンクールで推選以上の賞に入った作品が、11月11日（火）～18日（火）の１週間、須賀川市の牡丹会館に展示されます。

　保護者の皆様、地域の方々にもご覧いただけたら幸いです

　４日（火）の小塩江タイムでは、１１月の全校集会を行いました。

　最初に、１０月に行った校内持久走大会の入賞者の表彰伝達を行いました。
　入賞者は学年の人数に応じ、各学年男女別１～２名となっています。
　代表して６年男子１位、６年女子１位の児童に賞状が渡されました。

　続いて、「校長先生のお話」では、８日に開催される須賀川松明あかしについて紹介されました。日本三大火祭りの一つであることや、伊達政宗を当主とする伊達家と須賀川城主の二階堂家との対立など、歴史的背景にも触れました。
　須賀川を知り、須賀川を愛する子ども達を育てようとしている「ふるさと教育」を進める上で、この松明あかしはとても大きな役割を果たしてくれます。
　
　ご都合のつく方はぜひ、須賀川市の五老山まで足をお運びいただき、迫力ある大松明からの火柱をご覧いただければと思います。

　最後に、「今月の歌」として、小塩江小祭りで歌う「スマイル アゲイン」を全校生で歌いました。
　前回の全体練習の際には、歌う際の並び方の練習をしました。
　今回は、指揮を担当するセレモニー部の５年女子に合わせて、大きな声で実際に歌う練習をしました。５年生が別のパートを歌っての二部合唱です。朝の会などでの練習の成果もあり、とてもいい感じで歌うことができていました。
　本番までにあと１回、全校生でも練習があるので、その時には、さらに素晴らしい歌声を聞かせてくれることを期待しています。

　先月末に続き、４日（火）が２回目のサッカーキッズプログラムの日でした。

　前回同様、１・２年、３・４年、５・６年毎に、ビアンコーネ福島スポーツクラブの「ひげコーチ」こと中川さんと「もりもりコーチ」こと大森さんにご指導していただきました。

　どのブロックも、ゲームを中心とした活動を行いました。
　少し肌寒い天気ではありましたが、子ども達は元気いっぱい動いていて「暑い、暑い」と言っていました。
　男女関係なく、みんな積極的にボールに関わろうとしている姿が素晴らしかったです。

　２日間、子ども達にサッカーの楽しさを教えてくださったビアンコーネ福島スポーツクラブの中川コーチ、大森コーチ、ありがとうございました。

　２日（土）と３日（日）の２日間、小塩江中学校で宇津峰祭が開催されました。
　これは、小塩江地区文化祭と小塩江中学校の文化祭りが共同開催した一大イベントです。
　体育館では、中学生や地域の方々が様々な発表をしたり、外では各区で出店を出品したり、グランドゴルフや輪投げのゲームを行ったりします。

　小塩江小学校PTAも、３日にバザーの出品とジュース等の販売を行いました。

　PTAの皆さんからご協力いただいた品をPTA三役さんが値段をつけ販売しました。順調に売れていき、最後に公民館長さんがお買い上げくださって完売となりました。

　天気も良かったため、ジュースも飛ぶように売れ、お昼にはすでに完売するほどでした。

　今回の売り上げは、子ども達の教育活動に有効に使わせていただきます。
　
　
　お買い上げくださった皆様、ありがとうございました。
　また、販売を担当してくださったPTA三役の皆様、ありがとうございました。

　３１日（金）は、毎年お世話になっているサッカーキッズプログラムの日でした。

　これは、福島県サッカー協会が、心身、特に神経系の発育発達がめざましい幼児期や小学校低中学年代において、多くの子供達に身体を動かすことの爽快さやスポーツの素晴らしさを体感してもらいながら、サッカーの普及・浸透、更には人材の育成を図ることを目的に行っている事業です。

　小塩江小学校では、毎年、全学年が２時間程度、県サッカー協会から委託されたコーチの方々に、サッカーの指導を受けています。

　毎年、ビアンコーネ福島スポーツクラブのコーチが来てくださるので、子ども達はすっかり顔なじみです。

　コーディネーション系の動きを取り入れた楽しみながら、ボールを扱う楽しさを味わえるメニューを進めていただきました。

   本日、学校便り「宇津峰のふもとから」第12号が発行されました。保護者の皆様にはお子様を通じて、地域の皆様には回覧にて配布させて頂きました。
　下のｐｄｆからもご覧いただけます。
　なお、保護者の皆様にお配りしたお便りには児童名が掲載されておりますので、そちらでご確認ください。
10月31日.pdf

　３０日（木）に２年生が生活科の単元「めざせ野菜名人」で、野菜サラダ作りをしました。

　事前に、グループ毎にどのような野菜を使うかや、どのような盛りつけ方にするかを話し合い、計画書を作成してこの日を迎えました。

　初めて包丁を使う子もいて、ドキドキのサラダ作りでしたが、だれもけがすることなく、楽しく、そしてきれいに盛りつけることができました。

　最後は全員でおいしくいただきました。

　２９日（水）に、講師として須賀川市教育委員会学校教育課主任指導主事星田弘美様においでいただき、第３学年国語科の研究授業を行いました。この授業は、小塩江幼小中一貫教育事業にも位置づけ、小塩江中学校から高橋教頭先生他２名の先生方、小塩江幼稚園から園長先生、主任の先生にもご参観いただきました。

　単元は「せつめいのしかたを考えよう。」
　まちの魅力や自慢したいことを家族や地域の方々に紹介する活動を通して、グループでの話し合いの仕方、インタビューの仕方、相手や目的に応じた話し方がわかることをねらいとして行いました。

　事前に行った町探検について振り返り、「おいしいもの」「いいながめ」「古いもの・おまつり」「ゆたかな自然」の４つに関する須賀川のよさについて、どのように発表すれば相手によく伝わるかを考えました。

　２つのグループに分かれて、お互い発表を聞き合い、よかった点やさらに工夫した方がよい点について意見交換をしました。

　事後研究会では、
「映像を使った導入が効果的だった」
「自分の発表内容をしっかり理解して発表できていたこと
「お互いの良かった点を褒め合う「ほめほめタイム」が有効であった」
「メモを取ることと話し手を見ながら聞くことのバランスについて」
「話し合いの定義や話題を絞っての話し合いの大切さ」（小塩江中学校高橋教頭先生）
などが話題に上がりました。

　星田主任指導主事からは、
「教科書を大切にして、押さえるべきを大切にしていた」
「じっくり考えてまとめる時間を大事にしていきたい」
など、今後の方向性についてとても参考になるご助言をいただきました。
　今回ご指導いただいた内容を今後の学習指導に活かしていきたいと思います。

　ご多用の中、ご指導くださいました星田先生、ありがとうございました。