出来事・お知らせ

　３年生の書写は、１，３，４組は金澤智美先生、２組は鈴木豪展先生が教えます。

　金澤先生が、子どもたちの毛筆の作品をはさむ作品バッグを作ってくださいました。

　早く毛筆の学習を始めたいですね。

こんにちは。今日は朝からあいにくの天気ですね。

臨時休業の延長、そのための登校日が設けられました。

私たち教職員は、みなさんに会えるのを楽しみにしながら、今後の休業の際にどのような課題を進めてもらったらよいか学年で話し合い、準備を進めているところです。

また、新校舎が完成し、引き渡しされる日が近づいてきました。今日は、給食の調理員さんたちが、パソコン室に片付けた本を、理科室に移動してくださっています。新しい図書室を早く準備したいと思っています。

どしゃ降りの雨の中、工事のおじさんたちは、車の通り道にしいてあった大きな鉄の板を取り除く仕事をしていました。

いつもは地面に敷かれていたので大きさはわかりにくかったのですが、写真の中の大人の人と比べるとかなり大きいのがわかりますね。きっと、これが取り除かれた校庭は、とても広く感じるでしょうね。

５月６日までの休業が決まりましたので、何をして過ごそうか考えている人もいるでしょう。

お手伝いをかねて、またはおやつに、おにぎりを作ってみませんか?

　①手をきれいに洗う。

　②お茶わんにラップをしく。（ここはおうちの人にやってもらっていいですね。）

　③お茶わんに半分くらいのご飯をよそい、真ん中にくぼみをつける。

　④くぼみに好きな具を入れる。

　⑤具をかくすようにごはんを少しのせる。

　⑥ラップごとこはんを取り出し、てるてるぼうずの頭を作るようにぎゅっとねじる。

　⑦お好みで、塩やふりかけをまわりにつけたり、のりをまいてできあがり。

みなさんの好きな具はなんですか？おうちの人に食べてもらいたい具はなんでしょうか？

作りながら、ご家族の中での会話が増えるといいですね。

もちろん、使った道具は片づけましょうね

臨時休業延長に伴い、３～６年生では２２日を登校日とします。１・２年生は保護者のかたに来校していただきます。家庭学習の課題、総会資料等を２２日にお渡しします。詳しくは以下の添付ファイルをご覧下さい。

4.20【３～６年】臨時休業延長による課題等配付について.pdf

4.20【１，２年】臨時休業延長による課題等配付について.pdf

４月２０日（月）～２１日（火）の学習予定を載せましたので、ご確認ください。

4.17第４学年学習課題.pdf

今日は、たくさんのはたらく車が校庭に入ってお仕事をしていたので、いつもとは違ってエンジンや地面が削られるような音がひびいていました。校庭の写真で、どこが変わったのかわかりますか？工事のおじさんたちは、みなさんが校庭で思いっきり運動や遊びができるように、一生懸命にはたらいてくださったので、変わったところがたくさんありますよ。

今日は、インゲン豆とカイガラ草の種まきをしました。芽がでるのかどうか楽しみにしていてくださいね。そして、今年もバジルや枝豆の栽培もいっしょにやりましょう！

さて、みなさんはどのようなお手伝いをしていますか?

ふきんやぞうきんをしっかりとしぼれるようになると、お手伝いできることが増えますよ。

正しいしぼり方をたしかめてみましょう。

　　①ぬらしたふきんやぞうきんを棒のように細くたたむ。

　　②両手を上と下に互い違いにしてもつ。

　　③うちがわにひねる。

　　④ぞうきんやふきんから水が出なくなるまで②と③を繰り返す。

横に持つよりも力がかからずにしぼれるようです。しかも、ふきんやぞうきんをしぼっていると、握力がついて字が上手に書けるようになるといわれていますので、どんどんやってみてください。

　須賀川市教育委員会の方から、先ほど各家庭にメールが配信されたかと思います。以下に同じ内容を掲載しておきます。

　今後の学校再開については、当初、本日（１７日）までに判断し、お知らせする予定でした。

　しかし、昨夜の国の緊急事態宣言の発令を受けて、検討協議する必要があることから、学校再開の判断については、２０日月曜日に、このメールにてお知らせすることとします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　須賀川市教育委員会

　メールにつきましては、学校で 送信者を確認するため、登録名の入力は

「１年２組　西袋一郎（児童名）」のように，学年・学級とお子さんの名前での登録にご協力ください。
※ニックネームや保護者名のみでの登録はお控えくださいますようお願いします。

気温が上がって、つばめの巣作りもどんどん進んでいます。

みなさんが学校に来る頃には、出来上がるかもしれませんね。

今日の校庭の様子で、昨日と違っているところがわかりますか？

最近、何時にお布団に入って眠っていますか？学校に行っている時のように、決まった時間に眠れていますか？

いつも通りの生活をしていないと、体は疲れやすくなってしまいます。

朝とお昼の気温の差が大きくて、風邪をひきやすくなったりだるくなったりします。

自分の体の調子を整えるために、決まった時間に布団に入る約束を守っていきましょう。

校庭の違いがわかりましたか？なくなったものがあります。

それは、工事のためにはられていた青いネットです。

なくなったので、校庭が広く感じるようになりましたよ。

　福島県教育委員会より提供されている「活用力育成シート」及び「定着確認シート」が、各家庭でダウンロードができるようになりました。これらの問題は、福島県の小・中学生のためにつくられたもので、学校でも活用されているものです。学年からの課題と合わせて、家庭学習にご活用ください。

「活用力育成シート」及び「定着確認シート」の提供について.pdf

活用力育成シート・定着確認シート　⇒　https://www.pref.fukushima.lg.jp/site/edu/rinjikateigakusyu.html

須賀川市一斉の臨時休校。電子レンジで子どもたちでも作ることができるメニューをご紹介します。

ぜひご家庭でお試し下さい。

4.15 西一小パクパク通信.pdf

　去年から工事が行われている新校舎に、先生たちで一足早く見学に行きました。新校舎には児童会室・図書室・図工室・音楽室があります。写真で見ても分かるように広く、とても使いやすそうです。新しい校舎で新しい学びをたくさん発見できることを楽しみにして、完成までもう少しお待ちください。

きょうは、いつもと違って西側から校庭を見ました。

音楽室、児童会室、図書室、図工室が新しくなりましたよ。みんなで入れるようになったら、いっしょに探検しましょうね。

いいお天気なので、みなさんのおうちにもたくさんのお洗濯ものが干してあるのではないでしょうか？

今日のお手伝いは、洋服たたみはどうでしょう。

学校では毎日給食着をたたみますよね。自分の洋服よりもずっと大きな給食着です。

きっと、お父さんやお母さんの洋服は、大きくてちょっとたたむのが大変かもしれませんが、学校での様子を思い浮かべながら、やってみましょう。

　釈迦堂川の桜もきれいに咲いていますが、去年の秋にみんなで植えたチューリップも校庭できれいに咲いています。来週の２２日、久しぶりに学校に来た時には、ぜひ自分のチューリップを確認してみてください！　

休校に入ってから1週間。あすなろ・けやきのみなさんは、元気に過ごして運動やお手伝いをしていますか？

校庭の様子が変わりましたよ。写真を見て、どこが違っているのかわかりますか?

花だんの中にある白いものは、なんでしょう？

校庭の西側でなくなったものは、なんでしょう？

このヒント以外のことでも見つけたら、学校に来た時に教えてくださいね。

さて、皆さんは自分でつめを切ることができますか?

汚れやバイ菌は長くしているつめの間にかくれています。

この休みのうちに、おうちの人に見てもらいながら練習をしてみましょう。手のつめを切れる人は、足のつめにも挑戦しましょう。

写真を見て違っていたのは、、、、、

花だんに桜の花びらがおちていること　２つつぼみが出ていたチューリップのくきがのびてきたこと

体育館に行く通路がなくなったこと

学校は、少しずつ変化をしながら皆さんを待っています。　　

　５月３０日に予定されておりました運動会ですが，現在の感染拡大状況から，予定通りの実施が難しい状況にあります。つきましては，運動会の実施を秋に延期することといたします。また，運動会以外の行事･活動につきましても，以下の添付ファイルのように対応して参ります。

4.13 運動会の延期について.pdf

　先ほど更新しました「３年生　学習課題」の理科ノートの画像が不鮮明だったので、ノートの画像を表示します。参照くださいますようお願いします。

　来週からの臨時休業の延長に伴い、取り組んでいただきたい学習課題を学年ごとに提示いたします。子どもたちが積極的に学習に取り組めるよう、ご家庭での声かけをよろしくお願いいたします。なお、あすなろ・けやき学級は、個別に連絡をして対応いたします。

１年生　学習課題.pdf

２年生　学習課題.pdf

３年生　学習課題.pdf

４年生　学習課題.pdf

５年生　学習課題.pdf

６年生　学習課題.pdf

　４月８日から実施しております臨時休業についてですが、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、市教育委員会から臨時休業期間を４/１３（月）～２１（火）まで延長するとの連絡がありました。（状況により、更なる延長も考えられます）同様に、児童クラブも閉館となります。

　２２日（水）からの学校再開につきましては、４/１７（金）までの状況を踏まえたうえでの再開か延長かの判断をメール等で連絡いたします。また今後、各学年で休業中にご家庭で取り組んでいただきたい課題を提示していく予定です。

　保護者の皆様のご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

今日の校庭は、鳥の鳴き声が響いています。つばめもやってきて、忙しく飛び回っていますよ。

あすなろ・けやきの花だんの昨日のチューリップと今日のチューチップの違いがわかりましたか？気温が上がったので、あっという間に開きました。桜は、昨夜の雨の強させいか花びらが落ち始めていました。

さて、おうちでも手洗いを頑張っていることでしょうね。今日は、学校で手洗いをする時に使うハンカチの準備をしてみては、どうでしょう？

　　　①おうちに、自分で使えるハンカチは、何枚あるのか数えましょう。

　　　②名前が書いてあるのか確かめます。

　　　③まとめて置いておく場所を考えます。　　　

　　（学校に持っていくときに、どこに置いてあれば一人で準備ができますか?おうちの人と相談しておきましょう）

おうちの人に洗ってもらったら、自分で決めた場所におくのも大事なお手伝いです。やってみてくださいね。

　本日から突然の臨時休校となり、驚きもあったかと思います。ご家庭でのご協力に感謝申し上げます。授業が始まった学級もあったかと思いますが、このような状況になってしまい、授業が思うように進められず、子どもたちがいない中で学校再開に向けて準備を進めているところです。再開したときに、子どもたちがスムーズに学びに向かえるよう、家庭学習を中心にした学習習慣を続けていただきたいと思います。

　ご家庭でぜひ取り組んでいただきたい学習内容を例示しますので、参考にしていただければと思います。よろしくお願いいたします。

臨時休業中の学習について（お願い）.pdf