本校では、今年も、１年間のＥＳＤ研究に関する実践内容や研究経過等をまとめた研究集録『ＥＳＤ研究ノート　地域に根ざし、持続可能な未来を切り拓く児童の育成～ＥＳＤの日常的な実践を目指して～』を、須賀川市教職員研究物展に出品しました。
　これを更に広くご覧いただき、本校ＥＳＤ研究についての示唆やご意見をいただきたく、本ＨＰにデータをアップしました。ページトップの《学校案内・ＥＳＤ・小中一貫》からご覧ください。
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　今日は、学校に須賀川地方ユネスコ協会の岩田会長においでいただき、児童会運営委員会が中心となって集めた、「寺子屋募金」と「書き損じハガキ」をお渡ししました。
　岩田会長さんからは、「世界の学校に行けない子ども達のために大切使わせていただきます」とのお礼の言葉と感謝状をいただきました。

　今日の「白方っ子タイム」は、「縦割り班対抗敏しょう跳びリレー大会」の本番でした。
　これは、縦割り班６人がそれぞれ４０回の「前とび」をできるだけ早く行い、どの班が一番短いタイムで終わるかを競う、本校独自の種目です。
　１月中に２回の練習を行い、今日の本番に臨みました。
　結果は、明日の昼の放送で体育委員会児童が発表する予定です。

　本校では、深谷栄子先生においでいただき、年に１回の「俳句教室」を行っています。
　２～６年生は春に行うのですが、１年生だけは、これまでの国語科の学習を生かして俳句作りをスムーズに行うため、冬に行っています。
　まず、俳句には「季語」が必要なことを知り、自分の身につけるものから季語を考えました。「マフラー」や「セーター」なども冬の季語になることを知りました。また、「たのしい」や「うれしい」などの言葉を使わずにその気持ちを表すことができると良い、とのご指導もいただきました。
　子どもたちの作った俳句は、市の俳句ポストに投句します。

　１月２７日（金）に、１年生と２年生がいっしょにムシテックワールドへの校外学習に出かけました。１・２年生合同の班を作り、２年生が班長になって活動しました。
　実施したプログラムは、
①　なぜだろうランドの見学
②　音を楽しもう
③　放射線を調べよう
④　サイエンスショー
の４本です。
　霧箱を使った放射線の実験などの学校ではなかなかできない実験を行ったり、縦割り班活動や集団行動のしかたを学んだりと、子どもたちにとって貴重な機会となりました。