出来事

　今日の小塩江タイムは、１～５年生が６年生を送る会のリハーサルをしました。

　５年生が中心となって会を運営し、プレゼント贈呈の練習をしたり、学年発表の出入りを確認したりしました。やっている途中でいくつか修正をしながら、明日の本番に向けての準備を進めていきました。

　６年生を送る会は、明日の２・３校時です。６年生のみなさん、楽しみにしていてくださいね。

　２／２２（月）の業間に体力向上タイムがありました。

　校庭の状態が心配されましたが、活動するのにはちょうど良いコンディションでした。今回も２つのグループに分かれて、一輪車となわとびの練習をしました。

　いつものように上学年が下学年に一輪車の乗り方を教えたり、学年入り交じってなわとびリレーを楽しんだりしました。

　今年度最後の体力向上タイムも、めいいっぱい体を動かして終わることができました。

　２／１９（金）に３・４年生が６年生を送る会の招待状を届けに行きました。

　よく見てみると６年生に渡す招待状の色が、一人一人違いました。それぞれのイメージに合わせて色を決めたようです。招待状を開くと絵が飛び出すような仕組みになっており、とても工夫されていました。

　３・４年生から「ぜひ、来てください。」と声をかけられると、６年生は満面の笑みを浮かべていました。

　本日は、授業参観にお越しいただきありがとうございました。

　年度当初、新型コロナウイルスの影響で休校期間がありましたが、子どもたちは、授業の遅れを取り戻し、元気に学校生活を送ることができました。

　保護者の皆様には、今回の授業参観で、お子さんの１年間の成長を垣間見ることができたのではないかと思われます。３学期も残すところあと１ヶ月となりましたが、子どもたちの教育活動へのご協力をよろしくお願いいたします。

　２月１８日（木）の６校時に鼓笛引継ぎ式のリハーサルがありました。

　来週の木曜日がいよいよ鼓笛引継ぎ式です。旧鼓笛隊の演奏に始まり、指揮者のあいさつ、楽器の引継ぎ、現鼓笛隊の演奏が行われました。

　１回目のリハーサルででてきた反省点を生かしながら、２回目のリハーサルで修正することができたようです。本番に向けての準備が、しっかり整いました。

　今日は、久しぶりにたくさんの雪が降りました。

　２校時目終了のチャイムが鳴ると、昇降口から子どもたちが勢いよく校庭に飛び出していきました。

　学年の枠をこえて雪合戦をしたり、追いかけっこをしたりしながら、雪遊びを思う存分満喫していました。

　またみんなで雪遊びが楽しめる日が来るといいですね。

　２月１７日（水）の１４：００より本校で小塩江幼小中合同学校評議員会がありました。

　全体会のあいさつの後に授業参観があり、各教室の授業の様子を参観していただきました。終了後には、協議が行われ今年度の成果と課題について話し合われました。

　お忙しい中、小中学校の評議員の皆様にお集まりいただき、ありがとうございました。

　現在、体育の授業で跳び箱運動を行っています。先日の地震により、体育館の壁が崩落したため、場所を変えて多目的ホールで実施しています。

　今日は、校庭で準備運動、運動身体づくりプログラム、鬼ごっこをして体を温めてから、室内で跳び箱の練習をしました。

　子どもたちは、体育ができないのではないかと心配していましたが、伸び伸びと楽しく体を動かすことができて、とてもうれしそうでした。

　今日の朝は、図書委員による読み聞かせがありました。低学年・中学年・高学年に分かれて行いました。

　久しぶりでしたが、子どもたちは、「どんな本を読んでくれるんだろう。」と、わくわくした様子で図書委員の読み聞かせに耳を傾けていました。

　何度も練習を重ね、聞き取りやすい声で上手に読んでくれました。図書委員のみなさん、ありがとうございました。

　２月１３日（土）の地震による本校の被害状況をお知らせします。

　体育館の内壁が崩落し、現在、体育館には入れない状況になっています。校舎内につきましては、ところどころ学習用具等が散乱したところもありましたが、先程、片付けや一部修繕が終わりました。授業を進めるにあたって支障をきたすところはありません。

　明日は、通常通りの登校となります。今日のうちに明日の準備を整え、元気に登校してきてください。ご家庭でも、お子さんへの声かけをよろしくお願いします。

　小塩江小学校保護者の皆様

　１３日（土）夜の地震被害は大丈夫だったでしょうか？児童、保護者の方に、けが等被害がある場合は、小学校までご連絡をお願いします。

　さて、明日１５日（月）は、須賀川市内の小・中学校は休校となります。家庭での学習となりますので、ドリルなど自宅で取り組める課題を進めていただければと思います。なお、不要不急の外出は、お控えいただけるようよろしくお願いします。

　引き続き、余震に気を付けてお過ごしください。

　今日の業間に移動図書館がありました。

　先月借りた本を読み終わった児童は、今か今かと待ちわびていたようです。今日も、「どの本を借りようかなあ。」と、迷いながらたくさんの本を選んでいました。

　最近は、移動図書館だけでなく図書室の本も積極的に借りて読んでいるようです。

　２／１０（水）に新入学児童保護者説明会がありました。来年度は、４名の児童が入学を予定しています。

　受付・入学用品の販売が終わった後、１５時より説明会がスタートしました。

　初めに、主任児童委員の方のお話があり、その後、学校の方から入学前の準備や小学校生活についての説明等が行われました。

　新入学児童の保護者の皆様には、お忙しい中お集まりいただきありがとうございました。万が一、不明な点がありましたら、いつでも学校にご連絡いただければと思います。

　鼓笛練習も残すところあと２回です。今日の練習から６年生は入らず、２・３・４・５年生だけでの練習になりました。

　今日は、引き継ぎ式当日を想定した練習を多目的ホールで行いました。初めはミスがありましたが、指揮者を見ながらリズムよく演奏することを心がけ、徐々にきれいな演奏になってきました。

　本番まであと２週間。今後も練習を続け、さらに演奏に磨きをかけて引き継ぎ式に臨みます。

　２／８（月）の給食の時間、ランチルームでなわとび記録会の記録証が授与されました。

　健康委員会が運営・進行を努め、各学年の代表児童の記録を読み上げてから一人一人順番に記録証を手渡していきました。

　どの学年の児童も立派な態度で記録証を受け取ることができました。なお、代表児童以外の記録証につきましては、担任より教室で手渡されました。

　２／８（月）の３校時に１・２年生と幼稚園児が集い、合同で体育の授業をしました。

　準備体操が終わり、まず行ったのは、いろいろな動物になりきって体を動かす運動です。１・２年生の動きを見て、幼稚園児も真似をしながら笑顔で体を動かしました。

　続いて行ったのは、マットや跳び箱、平均台、ケンステップ、カラーコーンなどの障害物コースを楽しむサーキット運動です。子どもたちは、２つのグループに分かれてスタートし、自分の好きな動きで跳んだり、はねたり、転がったりしながら、本気になって体育館の中を動き回りました。

　最後の追いかけ走では、１年生と年少、２年生と年長が対戦し、逃げる幼稚園児を必死で追いかける１・２年生の姿が印象的でした。

　１８人全員、思う存分楽しむことができた４５分間でした。

　今日の体力向上タイムは、一輪車の練習です。密にならないよう校庭と体育館に分かれ、縦割班で練習をしました。（校庭組は、コンディション不良のため乾いている場所でなわとびの練習に変更）

　体育館では、上級生が下級生の面倒を見ながら、乗り方のコツを教えていました。小塩江小学校では、低学年の時から休み時間に練習をしている児童が多く、一輪車を乗りこなす児童がたくさんいます。

　これからも練習を積み重ね、一人で乗れるようにがんばっていきます。

　今日は、節分。２月２日の節分は１２４年ぶりです。

　朝から放送委員会の児童が各教室を回って、豆まきをしました。お面をかぶった姿を見て、泣いてしまう児童もいましたが、すかさず鬼のお面を桃太郎のお面に変えて優しく接する姿が印象的でした。

　給食の時間は、節分クイズをしたり、代表児童が「追い出したい鬼」の発表をしたりしながら楽しい時間を過ごしました。

　放送委員会のみなさん、いろいろな準備をしてくれてありがとうございました。

　１／２９（金）の４校時に小塩江中学校の大原先生が来校し、５年生の国語の授業に入ってくださいました。

　今回は、「複合語」の授業でした。授業にあたってパワーポイントで作った資料を準備してくださり、子どもたちは、和語・漢語・外来語を楽しく学ぶことができたようです。子どもたちからも「楽しい。」と言う声が聞こえてきて、とても有意義な時間を過ごすことができたようです。

　大原先生、お忙しい中、本当にありがとうございました。

　１／２９（金）の２・３校時に校内なわとび記録会がありました。

　今回は、新型コロナウイルス感染症予防のため団体種目の長なわとびを実施せず、個人種目のみの大会となりました。

　個人種目は、低・中・高学年に分かれ、十分な間隔をとって行われました。また、種目とびと持久とびの間に代表児童によるデモンストレーションが披露されました。６年生にとっては、最後のなわとび記録会でもあり、目標達成に向けて集中して臨むとともに、笑顔で楽しんでいる様子がうかがえました。

　当日は、幼稚園の子どもたちも、ステージの上から観戦しました。短い時間で効率よく行われたよい大会でした。