日々のできごと

　６月２４日（木）、午後ＩＣＴ支援員が来校し、５校時の２年生の算数、６校時の４年生の社会の授業でお世話になりました。また、昼休みには、なかよしの教師支援でお世話になりました。ＩＣＴ機器は使うことが目的ではありませんが、活用して効果が得られれば、使わない手はありません。アドバイスをいただきながら、効果が上がる活用に努めていきます。

　６月２４日（木）、１・２年生が３回目（本年度最終）のマイティＷＣでの水泳学習に、臨みました。今回も担任２名と校長が同行しました。専門的・実践的な指導に、個別の指導も加わり、一人一人向上を実感し、心地よい疲れと成就感とともに、充実した表情で帰校しました。

　６月２３日（水）、２校時の授業の様子です。担任が出張で教務主任がプリント学習を行っていた１年生は例外で、２～６年生は、マス目黒板やデジタル教科書、プロジェクター、クロームブック、ＯＨＣ、大型ディスプレイ等を活用し、思考力の伸長や理解の定着に努めていました。

　６月２２日（火）、６年生のふるさと学習の午後の部、桙衝神社についての学習の様子です。午後の部には、歴史民俗資料館の方にもご同行いただきました。地域の方々に支えられていること、心より感謝申し上げます。

　６月２２日（火）、６年生が長沼小学校との合同で、ふるさと学習を行いました。午前中は、市の研修バスを活用し、長沼城址とともに、古い宿場町から歴史を引き継ぐ商店街を観察しました。午後は、徒歩で桙衝神社に行ってきました。帰校後は、質問タイムで博物館の管野氏に疑問点をお聞きしていました。

　６月２２日（火）、中学年の児童が２回目の水泳学習に臨みました。帰校後挙手にて確認したところ、８割程度の児童が力一杯泳いだと答え（自分に厳しい評価に思えましたが）、９割程度の児童が前回より向上できたと答えて（少しホッとしました）いました。残り１回、さらなる向上を期待しています。

　６月２１日（月）、２校時の授業の様子です。低学年は、合同での生活科の授業でした。６年生の算数の授業では、本時もデジタル教科書・プロジェクターを活用していました。専用のペンを使うと、赤や青の文字を書いたり、線を引いたりすることができて、瞬時に消し去ることもできる優れものです。

　６月２１日（月）、いよいよ日照時間が長く（本日は夏至）、しかも気温も高く、植物の成長が日に日に活発になってきています。背丈が伸び、葉の数は多くなってきています。

　６月１８日（金）、本年度６回目の授業研究会を行いました。西間木学力向上主任の体育の授業を基に、児童の下校後に、全教員が３つのグループに分かれ、児童の様子から学んだ点をそれぞれ発表し合い、学びを確認し合いました。

　６月１８日（金）、本年度６回目の授業研究を行いました。４年生のティーボール（ティー上に置かれたボールを打つベースボール型ゲーム）の授業を校庭で行いました。準備運動から基礎の練習の後、６人対６人のゲームを、途中に数度給水タイムをはさみながら、行いました。子ども達は、守備位置を指示し合ったり、励まし合ったりしながら、力一杯活動していました。