出来事

　今日は、研修日でした。

　大東小学校では、金曜日を研修日として毎週、教師全員で研修を行っています。児童に質の高い授業を提供するために、私達教師にとって研修が大切です。

　今日は、今年度、学校全体で進めている総合的な学習の時間について、先週の話し合いをもとに、進捗状況をお互いに報告し参考にし合いました。また、思考ツールについても各学級での実践の様子を写真で見ながら、その有効性について共有しました。これからも、子どもたちが、「わかる・できる・楽しい」授業を目指します。

研修の様子です。

授業の中で、ボックスチャートやVチャート、マンダラチャートなど、様々な思考ツールを活用して授業をしています。そのことによって、児童の思考が可視化され、整理されたり、広がったりしていきます。

　今日は、避難訓練を行いました。

　暑い中でしたが、子どもたちは真剣に放送を聞き、避難していました。

　校長から、いつものように、命を守る学習の大切さについて話をしました。「命を守る学習は、１００点満点でなければならないといつも話しています。また、担当から、「お・か・し・も」の中の３つの「し」・・・「しゃべらない」「しっかり」「しじをきく」について、話がありました。

　今日は、避難訓練について、家庭でも話題にし、家庭での避難についても話をしてみてください。

　今日は、５年生が中庭の花壇を夏花壇にしました。

　パンジーが植えてありましたが、マリーゴールドとカンナを植えました。

　かわいい花壇が出来上がりました。これから、朝ボラなどで手入れをしていきます。

   今日は、「大東道徳の日」です。

   ４時間目は、全校で道徳の授業でした。子どもたちは、道徳の様々な価値について、友達と真剣に話し合っていました。

   今日も、道徳ノートやファイル、ワークシートを持ち帰っていますので、お子さんのがんばりを見てほめてあげてください。そして、道徳の授業を家族で話し合う時間をもっていただければと思います。

　６月になって、特設吹奏楽部の活動が始まりました。昨日は、２回目の練習日でした。

　吹奏楽は、感染の危険度が高いことから、現在は、「吹く」活動はせず、楽譜を読んだり、呼吸法を練習したりイメージトレーニングをしたりしています。

　吹奏楽の練習はもちろんのことを、あいさつや礼儀、仲間とのコミュニケーションを大切にしながら進めています。子どもたちもがんばっている様子をご覧ください。

　今日は、６年生が朝の時間に様々な器具を組み合わせた場をつくりました。各学年が、それを使って体育の授業を行いました。６年生も５時間目に、ゾーンリレーを行いました。ジグザグのコースやマット、跳び箱など、チームごとに楽しみながら行いました。

　リレーですが、リレーゾーンに入ったらタッチをしたことにし、各学年とも楽しみながら競い合っていました。

　怪我には十分気をつけさせていますが、休業前に比べ、体育の授業でけがをする児童、具合が悪くなる児童が多く見られます。長期にわたる休業で、子どもたちの体力や運動能力が低下しています。学校でもできる限り体力を回復できるよう、感染の予防をしながら運動の機会を多く設けています。ご家庭でも、体を動かす時間を多くとってくださいますようお願いします。

昼休みに元気に遊ぶ子どもたちです。

　文部科学省より、新型コロナウイルス感染拡大にともなう家庭での取組への協力をお願いする依頼がありましたのでお知らせいたします。

　学校内での感染拡大を防ぐためには、何よりも外からウイルスを持ち込まないことが重要だそうです。文部科学省からの参考資料と須賀川市の新しい生活様式についての資料を添付しましたので、各ご家庭のご協力をよろしくお願いします。

文科省家庭での取組.pdf

市新しい生活様式.pdf

　２時間に、４年生が国語「図書館の達人になろう」の学習で、学校図書館の利用の仕方を学びました。「図書スペースの工夫について調べよう」というめあてで学級で話し合った後、図書室で学校司書の遠藤先生のお話を聞きました。

　遠藤先生が準備した図書室の分類の配置図を見ながら、図書室の仕組みについて聞いた後、実際に本を探しました。その本には、「ミッションカード」がついていて、探し当てるとミッションカードが見つかります。楽しく活動しながら、図書スペースの工夫について学ぶことができました。

遠藤先生から、図書館の仕組みについて、お話を聞きました。

分類に従って、本を探しました！

　本を探し当て、ミッションカードを見つけることができました！

　以下のようなカードを使って行いました。（間違いクイズ付きです）

　今年度初の縦割り清掃が、今日から始まりました。全員が清掃場所に移動した後に「クリーンミーティング」を行い、担当箇所の清掃を行いました。１年生から６年生まで、一生懸命分担された作業を行っていました。

　今日は、総合的な学習の時間のオリエンテーションを３・４・５・６年生で行いました。

　大東小学校では、総合的な学習の時間を核として、すべての教育活動を関連付け、カリキュラム・マネジメントを推進しています。

　今日は、総合的な学習の時間の目的や大切さ、見通しについて、以下のようなことを、校長から話をする授業を行いました。（簡単にまとめたものなので、詳しくは、お子さんから聞いてください）

１　総合ってなんのためにするの？

　〇児童３名発表

２　総合ってどんな勉強をするの？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

３　昨年度の総合で、みんなの力で、大東はよりよくなったの？

４　大東地域のすてきについて

５　こんなすてきな大東をどんな地域にしたいの？

６　そのために何をしていったらいいの？

７　今日の学習を振り返ろう

　〇児童４名発表

　これから、各学年でオリエンテーションを行い、課題づくりをしていきます。地域の学習をしていきますので、ご協力をお願いすることがあります。その時は、よろしくお願いします。

　今日の１時間の板書です。子どもたちの発表した「どんな地域にしたいかな」と「各学年の振り返り」をご覧ください。