最近の出来事

９月９日（水）今日は何の日？

救急の日(^^♪

というわけかどうか・・・

本日本校では1年生を対象に「喫煙防止教室」を実施しました!(^^)!

ではでは、1年生教室をのぞきに・・・・・





てッ!!　何やってんのかな君は(^^♪

「いくら頑張っても勝てないんです(+_+)」

・・・・・君の想像力に完敗です。。。。


そんなことをしていると時間が差し迫って・・・・
〇岩Tと生徒で最終確認

「ここでお礼の言葉を・・・・」
「はい。。はい。。。はい。。。大丈夫です(^^♪　はい。。。」

本当に大丈夫か？

そんな心配をよそに開会式

「私はタバコを吸いますが・・・・・」
校長先生いきなりのカミングアウト(^^♪
赤裸々に話をすることで、生徒の興味感心を引き出す手法!!
さすがは＜「学び」のある授業の伝道師＞と思わせる引き込み方

ここからは講師の先生の出番!!
本日のお題は・・・
～　あなたの夢をかなえるために　そして　大切な人を守るために　～

すぐに「真剣モード」に移行する生徒たち(@_@。。。。
（成長したね）

これからどんなお話があるんだろうか？

と楽しみにしていたところ・・・

ここからは取材NG(._.)

講師の先生の意向で生徒本人たちから今回自分たちで学んだことを大切な人に伝えてほしいとのこと。。。

残念・・・・

「将来高校進学を考えてる人(^^♪」

続々と手が上がる生徒。。。。

本日５・６時目に行われた高校説明会＆体験入学報告会の一幕です。

そんな生徒たちの期待に応えようと今年は尚志高校の先生をお呼びして高校についてご説明いただきました!(^^)!


始めに「高校説明会」!!

高校の先生の説明に興味津々の生徒たち(^^♪


その様子に高校の先生も熱く応える

本当に勉強になりました。

最後に本校を卒業した先輩からのメッセージ

中学校との違いや、勉強のことなどわかりやすい説明。ありがとうございました。!(^^)!


続いては体験入学報告会

今度は3年生が主役!!


この夏休みに体験してきな内容を学校ごとに発表(^^♪


後輩のためにわかりやすく!!


できるだけ重要な情報を簡潔に


時には熱弁をふるって


後輩のためを思って


自らの体験を語る生徒たち


この日のためにしっかり準備してきたので

本当に素晴らしい発表でした(^^♪

この真剣な眼差しがその証拠(^^♪


本当にご苦労様でした。

昨日本校にて、小中合同授業研究会を開催いたしました。

まず、初めに小塩江小学校の先生方に多数ご来校いただき、うれしく思っています。生徒たちも懐かしい先生方の顔を見て、すこし安心したような表情を浮かべていたのが印象的でした。でもやはり多くの先生に見守られての授業は緊張するようで・・・

それでは早速その模様をお送りします。

さてさて今日の課題は・・・

助動詞「have to　～　／　mustn't　～　」を用いて、「わが家のルール」について表現することができる。

・・・・・・

すでに・・・緊張Max・・・

大丈夫かい？

でもそんなときには仲間がいる!!

みんなで考え、みんなで困難に立ち向かい、お互いを高め合う「学び合い」(^^♪

こっちでも


そしてここでも


みーんなで考え中

アッ!!　ダメダメ(+_+)　小学校の先生にヘルプ頼んじゃ!!
それでは「学び合い」にならないでしょ!!!

でもみ～んな一生懸命に自分の家のルールを英文に(^^♪
「have　to　～」　＝　～しなければならない
「mustn't　～」　＝　～してはならない

上手にできたかな？
＜ともだちの英文を聞いて聞き取っている生徒の図＞

まさか友達の名前間違ったりしてないよな

な!!

そしていよいよ発表の時間・・・・

みんなが注目する中で立派に発表することができました(^^♪

授業を提供していただいた〇田先生とALTのト〇ー〇ー先生に感謝!(^^)!


と、生徒はここまで・・・
「緊張したよね。ご苦労様でした(^^♪」




ここからは・・・・




先生方の研究の時間

先ほどの授業を参考に熱く語り合うのが今回の目的!!
「改善するべき点は・・・・」
「生徒の意欲をよりよく・・・・」
「あの場面では・・・・」
～　e　t　c　～

みんな真剣そのもの(^^♪

小学校の先生も中学校の先生も自らの授業改善のためにこの会がある!!

ついつい熱くなるのはその為(^^♪

そして最後に・・・・・







ついにそのベールを脱ぎさり、本当の姿を見せる校長先生(@o@)












時には
「竹取の翁」




そして時には
「新たなアングルの探究者」




さらにさらに
世界の中心で「ハ～ゲン〇～ッツ♥」を叫ぶ男




最近はほぼ・・・
「小塩江の営繕隊長」

ご苦労様です(^^♪





はたしてその実体は!!!








＜「学び」のある授業の伝道師＞(@o@)

いつもに増して熱く「学び」を語る校長先生(@_@。。。。

かっこいいです!!　校長先生。。。。











でも翌日には・・・・

Bui～～～～～～～～～～～～n♪

いつもの校長先生に戻ってしまうのでした(^^♪
毎日ありがとうございます。
こっちもカッコいいッス!!　校長先生!(^^)!

1回戦　小塩江中　０　－　１　鏡石中

昨日行われた須賀川信金杯の結果です。
その後、鏡石中は順調に勝ち上がり、なんと大会準優勝(@o@)
（おめでとうございます）



生徒は何度も訪れたピンチをことごとく乗り越え、自分たちのチャンスをつくり、あと一歩で得点できるという場面を作ることができました。しかし、健闘むなしくわずかな差で敗退となりました。
4月から彼らとともに練習に励み、ともに成長してきた筆者にとっては敗戦と言えども、とても価値ある敗戦だったと思います。ここで見えてきた課題を克服するため、ともにこれからも頑張っていきたいと思います。
　また、大会では保護者様より、うれしいサプライズが!!


これです!!

小塩江野球部Tシャツ(^^♪

全野球部ナイン、顧問に校長先生、そして保護者の皆様もみーんな同じ。。。

尽力して下さった保護者の皆様に深くお礼申し上げます。

この思いに応えられるよう、今まで以上にチーム一丸となって練習に、そして試合に臨んでいきたいと思います。ありがとうございました。






さてさて・・・


大会が初戦敗退で終わってしまった小塩江ナイン・・・・


本日は・・・・・




朝から練習(T_T)




大会後・・・・
「悔しい!!　だから明日練習するぞ!!」
と監督（筆者）の号令にしぶしぶ応じる生徒たち

「フぇ～～～イ(+_+)」

今週のことを思えば、支部駅伝大会に出場し、昨日の大会に参加し、「超お疲れモード」。。

休ませてあげたいのはやまやまなんだけど、このまま休みにすることはできませんでした。

でもその思いにしっかりと応えてくれる生徒たち(@_@。。。
一人ぐらい休むかな・・・と思っていたのですが
全員参加!!
（正直にうれしかったです）




昨日の課題を一つ一つ考えて練習に励む生徒たち
バッティング練習





走塁の練習




そして守備の確認


自分たちの課題をしっかりと把握し、声を出しながら練習に取り組む生徒たち(@_@。。。

生徒の成長に感動しっぱなしの至福の時(^^♪

そしていよいよ「例のあの人」が到着!!

さっそくノックを始める「例のあの人」こと永遠の爆熱野球少年〇崎T

今の君たちがあるのはこのノックのおかげ(^^♪

〇崎T曰く
「このバット五か月前買ったんですけど・・・・もうヒビが入って、使い物にならなくなっちゃって・・・・(^^♪」
それだけの打球を日々受けてきた証拠。。。

その分だけ強くなれる!!　うまくなれる!!

どんな球にも必死で食らいつく生徒たち。。

数か月前では考えられないぐらい守備範囲が広がった生徒たち(@o@)


もうカメラのシャッタースピードでは腕の振りがとらえきれません。。。

新人戦まであと１か月ココが正念場!!

最高の結果を目指してがんばっていきましょう!!











ところで・・・・・・




例の

あの暴君たちの巣は・・・・・・









！！




2日間しかたってないのにもう2段目の作業に着手している様子。。。。。



周りに暴君たちはいない。。。。。

でも・・・・生徒がいるうちは「さわらぬ神にたたりなし」ということで・・・・
経過観察中です・・・・

早急に対応せねば・・・・・

「またでました～～～(+_+)。。校長先生。教頭先生。。。10匹はいます10匹!!」

職員室に鳴り響く体育教諭の声。。。。



「ぬぁに？」

「手の空いているものは武装せい!!」

「目標は旧体育館。。。いざ出陣!!!」

筆頭は「小塩江の大公望」こと教頭先生（完全武装）

その手には「蜂〇ェット」×２
つまりは二刀流!!

つづくは
本校営繕隊隊長こと校長先生（かなり軽装ですが・・・・）

こちらは「ハエ叩き」の二刀流(+_+)
本人はかなり気合を入れて、一戦交える気満々!!
大丈夫ですかね・・・・・？
その武装で・・・・・・・

そして今回の敵は・・・・・

このお方たち!!（場所は旧体育館入口）

群がってる・・・・

少しでも近づくと攻撃モードになる暴君たち。。。


というか・・・・

校長先生・・・・・

それ

アース〇ェットですよ(^^♪　
・・・・・以前にも同じようなことが・・・・・・

「撤退」
「引け～～!!　引け～～～!!!」

あまりの暴君の暴れように今回は無念の撤退。。。

生徒の皆さん及び地域の皆さんは絶対に近づかないようにお願いします。

なお、市教委に報告し、近日中に撤去します。

ついに本番当日!!

夏休みの成果を発揮する時が来た!!

舞台は今まで4回も試走で走り込んできた

鳥見山競技場（鏡石町）周辺の周回コース!(^^)!

意気揚々と会場に到着した小塩江中特設駅伝部。。。

手早く準備を済ませていざ開会式へ


生徒のキビキビした様子に校長先生もこの表情!(^^)!

開会式中ずっと熱い眼差しを生徒に送っておられました(^^♪

そして会も終盤に近づき、いよいよタスキの伝達式へ!!

校長先生の手に握られているこのタスキ。。


これです。

このタスキをつなぐために生徒はこの夏一生懸命に頑張ってきました。
＊このタスキは代々受け継がれてきた由緒正しき一品。。

今まさにそれが生徒の手に!!!

「がんばってください(^^♪」
「期待しています。」

熱い思いを胸にいざ行かん(*^。^*)

準備会場にてさっそく練習を始める生徒たち。

何やら朝からハイテンション(^^♪

でも、やるときはきっちりやるのが小塩江中!!

みんな揃てアップ開始。。。。
各自の発走時間を見ながらの調整ですが難なくこなす生徒。。。。

と思いきや(T_T)

「先生。。。。疲れました(+_+)」

ちょっと張り切り過ぎてしまった様子。。。

やっぱり真面目過ぎなんだよ!!　君たち(T_T)
まぁ～いいことなんだけどさ・・・・・

そうこうしているうちに選手の招集時間・・・

＜missionを着実に遂行する生徒の図＞
仁井田中の〇山先生ゴメンナサイ(T_T)
＊詳細は本人にご確認ください。

そして・・・
発走時間に・・・

「位置について～～」
「用～～意」
DON!!!


一斉に飛び出した生徒たち!!

小塩江の一番手は・・・・・

この位置!!

がんばれ!(^^)!　そのまま前について行け!!!

途中つらい時間帯も乗り越えて


続く2番手にタスキリレー完遂!!

がんばれ!!

自分の力を信じろ!!
あと５００ｍだ!!　前まで20秒差


あと少しあと少し。。。。ここから驚異の追い上げ開始!!

2番手も自己ベストでタスキをつなぐ


この時点で前と約１０秒の差に!!

続く3番手も全力で前を追いかけ、コース一番の難所に突入


まだまだあきらめない

全力を尽くして走りぬく生徒。。。

そしてタスキは4番手へ


ここが成果の見せ所!!
絶対にあきらめない気持ちを見せる生徒の力走(@_@。。。。。



こちらもベストタイムを１分３０秒も縮めてのタスキリレー(@_@。。。。

本当に良く頑張りました。。。

そしてアンカーを務める生徒も必死に前を追いかけて会場を後に


徐々に差を縮めながら、そして自分と戦いながらの力走(@_@。。。。

ゴールまであと少し!!　最後まで頑張れ

栄光のゴールまであと１００ｍ


最後まで衰えることない走りで

gooooooooooooooooooal!!!!

順位はあまり高くはなかったけどみんなの本気の走りに感動しました(@_@。。。。


続いて男子のスタート!!

みんなものすごい勢いでスタートダッシュ(@_@)

そのままロードコースへ突入していく各校の代表。。

戻ってくるころにはみんなヘトヘト(+_+)ぜぇぜぇ
そんな極限状態での競り合い

正直しびれました(^・^)

そして次の生徒へのタスキはつながり、思いは伝わっていく。

少し差をつけられてしまったが最後まであきらめない。
絶対にタスキをつなぐんだ!!　
と力走を続ける生徒たち。。。



たとえどんなに前との差があろうとも1秒でも2秒でも縮めて次につなぐんだ

そんな気持ちがこちらにも伝わってきました(@_@。。。

少しでも前へ少しでも上位へ

それを続けていけば・・・・最大で2分近くあった前との差も

この時点では約１分ほどに!!


がんばれ～～

あと少しだぞ!!
と沿道からの応援も最高潮に


がんばれ～～
競技場まであと少し!!
がんばれ～～

みんなの思いをのせたタスキはいよいよアンカーへ


がんばれ～～
がんばれ～～
とみんなに応援されて最後はへとへとになりながらもガッツを見せて

gooooooooooooooooooal!!!


男子　27位
女子　19位

確かに厳しい結果。。でもみんな本気でつないだ結果

恥じらうことは何もない。。。

彼らの夏休みの努力を遺憾なく発揮した姿に感動しました。

さぁ～胸を張って閉会式へ

おッ!!　いい表情してる(^^♪

校長先生から預かった「伝統のタスキ」を返却

ご苦労様(@_@。。。
いい走りだったよ。。。。

後方に控える生徒もいろいろな思いを載せた、それでいて少し寂しげな眼差し。。。

本気で夏休み生徒と向き合った筆者も感無量です(@_@。。。

最後にみんなで記念撮影

ともに暑い夏を過ごした仲間たち。


今回出場できなかった生徒も陰で選手を一生懸命にサポート!(^^)!
応援したり、荷物を運んだり大活躍でした。

本当にお疲れ様でした。




















で!!










お待たせしました(^^♪










これで終わらないのが小塩江中!!!












がんばった生徒へのご褒美time♪

会場を後にして向かった先は
須賀川駅前の「ガスト」(^^♪


さっそく注文して
＊19名分もいっぺんに申し訳ありませんでした(._.)

いっただっきま～～～す♫

おいしそう(^^♪


おッ!!　イイね～


こっちはポテト(^^♪


なははッ　


生徒は育ちざかり、食べ盛り(^^♪

筆者が注文したポテトを分け与えると

一瞬で空に・・・・・・・
写真を撮る暇さえ与えぬ食欲(@o@)

頼むから写真撮らせてくれ!!

そしてお会計・・・・・・・・

「ガスト」では見たことのない金額(@_@)

校長先生　アザ～～～す!!!


ハ～～～～～イ♥




みんなの笑顔を見ることができてよかったです。
また、みんなで来ましょうね(^^♪












～　お　ま　け　～

前任校の生徒に再会(^^♪


例の「アジフライ」の彼も立派に成長(^^♪

中には記憶にある印象とは全く異なるほど成長し、大人っぽくなった女子も(@o@)
（長沼中に赴任された〇牧先生。お元気ですか？先生がいっぱい愛を注がれた生徒たちは見違えるほど成長してましたよ!!）

＊本人たちに承認を取ってHPに掲載しました。しかし、個人が完全に特定できる（ネームが完全に写っている）ものについては掲載を差し控えます(._.)

元気にあいさつしてくれてありがとう!!
とっても嬉しかったよ!(^^)!

９月１０日、３年生は、家庭科「幼児の生活と家族」の学習の一環として、小塩江幼稚園　様におじゃまし、園児とふれあいをもつ「ふれあい体験学習」を実施します。



現在、園児と楽しい時間を過ごすため、３年生は「手づくりおもちゃ」の製作に余念がありません。





今回は、その製作現場を取材。皆さんにお伝えします。
















いつもまじめな生徒が、この日はもっとまじめに、いつもの３倍ましで集中してつくっている数々の手作りおもちゃ。



①　ボーリング








②　輪投げ

　





③　画伯の作品たち（色を塗り、切り取って、魚釣りゲームになる模様）











④　ジグソーパズル







⑤　旗をつかったゲーム。。。やたらカラフルで、赤あげて、白あげて・・・的なゲーム？









⑥　飛行機飛ばし
製作者は、よく飛ぶ飛行機づくりに余念なく・・・。












⑦　ゴム鉄砲










そして・・・・



⑧　パチンコあそび。










あたっても痛くないか実験中（優しいね。）












間違ってあたっても痛くないようにしてくださいね。






あと

ガラスにあたっても、割れないようにしてね。　　　




絶対だからね。











さて、小塩江幼稚園児の皆さん。


楽しいものをいっぱい持って、中学生のおにいさん、おねえさんが　もうすぐ　いきますよ。


待っていてくださいね。

またまたやってまいりました!!

鏡石町(^^♪（鳥見山競技場前にて撮影）

今回が本番前の最後の試走。。。。なのにあいにくの雨(T_T)

でもでも生徒は傘も持たずに元気いっぱい!(^^)!

気合入れていっちゃいましょう!!!

オッとその前に・・・・恒例になりつつある稲穂check!!

のほほッ( ^)o(^ )　さらに頭を垂れて色付きも黄色が濃くなってきました。
ずっと雨ばかりなのにこの逞しさ!!

さらにその傍らには・・・・

こ～～んなキノコ発見!(^^)!　＊無知なため種類がわかりません(T_T)

いよいよ秋の訪れを感じる今日この頃です。
＊学校の校庭や裏の駐車場付近でもたくさんのキノコ（詳細不明）が。。。。

さてさてそんな感情に浸っていると大事なことを忘れてしまう。

今日は本番直前の大事な試走。。。

早速生徒の様子をwatching!!

今日の先頭は・・・

おッ!!　もうここまで来てる(*^。^*)

日に日に折り返しまでのタイムを縮める生徒たち(@_@。。。。

その直後から

続々と先頭を追って通過していく生徒(@_@。

みんな真剣そのもの。。。

女子も







み～～んな頑張ってる(@_@。。。






駅伝は生徒を変える。。。。




before　＜普段の生徒の図　～リラックスモード～＞

～今年ムシテックにて撮影～

一番手前のピースサインの彼にご注目ください・・・・








after　＜駅伝を走る生徒の図　～覚醒モード～＞

もはや別人(@o@)





やっぱり駅伝ていいですね(^^♪

本番も全力で頑張ろう!!!











・・・・・もう一人覚醒した人物が・・・・・・・・





















新たなアングルを開発中


この方法（自撮り）・・・・・流行るかな？・・・・・・・

いよいよ今日から９月!!

理科室の室温２４℃　絶好の実験日和(^^♪
＊理科の常温＝２５℃（常温での反応と言った場合この温度です）　

本日は１、２時間目にそれぞれ１・２年生の授業が・・・・・

これはやらねばなるまい(^0_0^)

まずは１校時目。。２年生の授業から
本日の課題は
「唾液のはたらきを調べよう」

生徒A「・・・・・・・唾液・・・・・マジっすか？」

生徒B「嫌なんですけど・・・・・(-.-)」

・・・・実はこの実験小学校６年生の教科書にも載ってる内容なのです(*^。^*)

つまり彼らは一度やっている実験!!

「でんぷんは唾液のはたらきによって別の物質に変化した。」
というのが小学校でのまとめ・・・

ならば・・・・別の物質に焦点を置いて実験をすれば!!

というわけで実験を簡素化して・・・・・

生徒C「・・・・・でも先生・・・・唾液使うんスよね？・・・・」

フフフッ甘いな・・・・・

そんなこともあろうかと

準備してあるよヽ(^。^)ノ　＊＜　α―アミラーゼ　＞唾液の消化酵素です。

ではでは実験スタート!!

まずはでんぷん水溶液を試験管に・・・

ぬぉッ!!　見てくださいこの手つき!!　実験なれしてるというか・・・・


何か・・・すでにprofessional(@o@)

続いてビーカーに水を入れ、約４０℃に加熱し、


試験管を温める作業

これは人の体温を再現するため!!　アミラーゼのはたらく環境をつくるため

生徒「へぇ～～～じゃあ先生(^^♪　これでもいいよね？」

・・・・・確かに・・・・

でも・・・

なんか・・・・すごく・・・願掛けに見えるんだけど・・・・
それに・・・・試験管立てにピペット刺さってるし・・・・
その格好で１５分・・・・つらいよね・・・まぁいいんだけどさ・・・・

～　１　５　分　後　～

温めた試験管にべネジクト液を数滴いれて、加熱

突沸するから十分に注意!!　絶対に人には向けるなよ!!


「ヤバイ　ヤバイ　先生　ヤバイよ(*_*;」

・・・・・・・そうそれが突沸・・・・
＊あくまで冷静を装いつつ、実はビクビクしていた筆者

そうこうしているうちにいよいよ結果が・・・

ジャ～～ン♪　てッ!!　何ですの？
左・・・水＋でんぷん　　右・・・唾液＋でんぷん　　（をイメージしたイラスト）

思わず生徒の発想力に感心してしまいました(^^♪

まぁ～いろいろあったけど、しっかり結果も出たしこれにて実験終了!!

ご苦労さまでした。。

２時間目　１年生
課題は
「ガスバーナーの使い方を覚えよう」

そうです・・・・・

１年生全５名が人生初のガスバーナーを使う日がやってきました(^^♪

恐る恐るガスバーナーを扱う生徒たち。。。

でも・・・・ビビりながら扱うと・・・・

・・・・あれ？

いきなりできてる(@_@)

こっちも

作業を分担して見事な連携(@_@)

役割を入れ替えても

できてる(@_@)

なかなか扱いがお上手で・・・・・

教えること・・・・無いかな？

と思うほどできてしまう生徒たち。

炎の調整も、炎を消す作業も・・・

余裕ッス(^^♪

この時間で全員ガスバーナーの使い方をマスターしてしまいました(*^。^*)

やるときはやる小塩江中生(^^♪
そして余裕があると・・・・

素晴らしい発想力を発揮する小塩江中生(^^♪

そこにはちゃんと意味がある。

ますます今後実験するのが楽しみになった筆者でした。

気温に感謝(^^♪











その頃・・・・・・








校庭では・・・・・





Bui～～～～～～～～n♪

チュイチュイチュイン♫

Bui～～～～～～～～n♪


爆音（授業に支障はありません）を響かせながら

校長先生が作業中(@_@。。。。。


チュイチュイチュイ～～～～～～ン♫

その足元には例のあの長靴(^^♪


というか校長先生・・・・・

そんなにご自分を責めないでください(T_T)

授業が終われば手伝いますから!!

というか２年連続親子奉仕作業が中止になったのは天気のせいです!!

夏休み以降、これまでの暑さはどこへいってしまったのか、ぐっと気温が下がってしまい、秋の到来を感じさせるような日が続いています。









加えて、降り続く雨。













先日、PTAの皆様に協力いただくはずだった奉仕作業（除草作業）も、雨のため中止となってしまいました。
















そこで、立ち上がった営繕隊長！















シャキーン！








あっ！






あの長靴を履き、隊長は外へ！






そして・・・・・・






Bui---------------------------------------n!







でた！



営繕隊除草班！






今日は、生い茂る草の間から、キノコを発見し、ご満悦の除草班。




シメジか？？？


食べたれるのか？？？









現在、除草班は、緑の募金の助成金を活用し、新たな草刈り機を調達中。





営繕隊長は、先日草刈りができなかった分を補うため、何としてもやり遂げたいと意気込んでいるという話です。





















さて、先ほど「あの長靴」と書きましたが・・・・、





この長靴には、こんな物語があります。


















昔


「闘将」と呼ばれる男がいました。



その男は、草刈りに備えて、長靴を購入したのですが、足のサイズはぴったりなものの、足首からふくらはぎが長靴におさまらず、悲しい思いをして過ごしていました。





ある日のこと、この長靴を何とかしようと思い、観音様に願をかけたところ、


「営繕隊長に差し上げなさい。きっといいことがあるから…。」


とお告げがありました。

闘将はお告げ通り、その長靴を営繕隊長に差し上げました。












そうしたところ・・・・















なんということでしょう。




「長靴をありがとう。お礼にこれをもらってください」　　隊長。




こう手紙がそえられたお礼の品が、闘将の机の上に。






思いがけぬ、よいことに、歓喜の闘将。





それをもって、歩き回り、必要としている人にそれをあげ、何か代わりにもらって・・・・またそれを・・・・・



















闘将。








今、闘将はあの「わらしべ長者」の主人公になっていますよ。










やがて、大きな屋敷が手に入りますよ。






闘将は今、思いもがけずサクセスストーリーの主人公に！

























だめですよ。




食べちゃうと、お話が終わっちゃいますからね。












こらえてください。

本日は管理訪問の日。

市の教育長様をはじめ、４名でのご来校となりました。。

緊張を隠せない生徒たち。

中央の君。。顔ひきつってるよ(^^♪

大丈夫かな？

と思いつつも、各教室を撮影してみました。

まずは１年生(^^♪

緊張のあまり口が渇いたのか？

なんかすごい顔してるぞ( ^)o(^ )


でも、今日は担任の先生の授業。。

先生の顔を見てると安心して自然と笑顔に(^^♪

この信頼感。

たとえばこんな時でも

ウ～～ん。。。。なんか違うぞ・・・・・

一緒に悩み。考える教師と生徒。

何があろうとその姿勢を変えない〇島T。。。

やっぱり頼もしいです!(^^)!

続いて2年生


あっ!!　顔を覆う生徒発見!(^^)!

やっぱり恥ずかしいのかな？

でもそれは小学校のときにはなかった感情が芽生えた証拠。。

成長してるね(^^♪

でもまだまだ成長しなければいけないことも・・・・

＜緊張から解放された生徒の図＞

中学生でいられるのはあと1年半(@_@。

しっかり成長していきましょう。

最後に3年生

＜before＞　～管理訪問前～


＜after＞　～管理訪問中～


訪問者がいる、いないにかかわらず、常に集中を切らさない3年生。。。。

本当に成長したね(^^♪

2年生も来年はこうなるのかな？

1年生も再来年にはここまで緊張なく、リラックスして授業を受けられるのかな？

今後が楽しみになった管理訪問でした。

８月２８日（金）　大東公民館で英語弁論大会が開催されました。「Speech　Section」の部に本校の２年生生徒が出場。残念ながら、賞からは漏れてしまいましたが３年生に交じって堂々の立派な発表を行い、発表を聞いた多くの方から、その頑張りを讃え惜しみない拍手がおくられました。



２０１５年　夏　　２年生徒の挑戦は、英語弁論大会に向けての取組み


夏休みに入ると同時に、英語弁論大会に向け、２年生生徒は毎日のように部活動のあと、教室でこの大会に向けて、英語担当教師やALTの先生に支えてもらいながら原稿作成と発表の練習を続けていました。


















生徒が挑戦したのは、「Speech　Section」」の部。

これは、自分で英作文をつくり、発表するというもの。







そして準備した英作文のタイトルが「The　Power　of　Aisatu」（挨拶の力）





「小塩江中に入った当初、先輩方が挨拶している姿をみて、とてもびっくりした。でも、今、自分から挨拶をするようになって、逆に挨拶しない方が違和感を感じてしまう。例えば朝の「おはよう」の挨拶は最高の気分でスタートするため大切なもの。すすんで挨拶することで毎日を過ごしたい」


と、谷川俊太郎の「朝のリレー」という詩をそえながら、生徒は英語で文章をつくりました。





文章を作るだけでも大変なのに、それを弁論として発表する－。


本当によくがんばりました。









当日。




集まった各校の生徒たち。





これまで、支えてもらったALTのト○ーシーさんとダ○○ルさんから、最後のアドバイス。







英語担当教師が、近くから力いっぱい、「頑張れ」念力をおくる中






緊張感いっぱいで、自分の順番を待ち









そして






これまでの中で一番の発表をしたのです。



















残念ながら、あと一歩で入賞はできませんでしたが、とても立派な発表でした。


生徒の頑張りに心打たれました。



小塩江の子どもは、いつもひたむきで一生懸命です。それがなによりうれしいし、これからさらに成長していくために持っていなければならないものだと思います。






















途中、ゲームをして、豪華景品をゲットしました。

本日予定されていた親子奉仕作業についてご連絡します。

本日はあいにくの降雨のため、同作業は中止となります。

雨量はあまり強くはないのですが、前日からの降雨により校庭が

このような状態です。
＊ほぼ水田。。歩くと２㎝ほど沈みます。足跡が消えません(+_+)

校庭の保護のため、中止となりました。






















そういえば・・・・・




昨年同時期の奉仕作業も、雨で中止となってしまいました。




２年連続中止・・・・。




すみません。















雨男です。

「小塩江晩夏の陣　～ダッツの争い～」

校長先生が命名した
「小塩江のハー〇ンダッツ」


〇谷T推薦の
「”真”Haagen-Da〇s」


保健の白〇T＆調理員の皆さんが極秘裏に準備した
「ガ〇ガリ君　ソーダ味　激レアカップタイプ」


まさに三つ巴の戦い!!

この戦いに終止符を打ったのは・・・・・














＜小塩江一の美食家＞

やはり〇島T( ^)o(^ )

「そんなものは冷凍庫の中を見れば一発でわかります(^^♪　」

なるほど・・・・・

じゃッ!!　しれっと職員室の冷蔵庫を開けてみると・・・(＠_＠;)


こんなものが!!!

出てきたのは「ガ〇ガリ君」4個と「”真”Haagen-Da〇s」1個とその空き箱







!!!!





「小塩江のハー〇ンダッツ」は残っていない!!!!








つまり・・・・・・・









「小塩江のハー〇ンダッツ」の勝利!!!







おめでとうございます。校長先生!(^^)!
（校長先生はただいま英語弁論大会取材中のため不在）



小塩江中の生徒は校長先生の「小塩江のハー〇ンダッツ」を支持しました(@_@。



それでは心おきなく・・・・・












ハー〇ンダッツ!!!



もう一丁


ハ～〇ンダ～～～ッツ♥







こうして
「小塩江晩夏の陣　～ダッツの争い～」
には終止符が打たれた。。。。









＜小塩江一の美食家＞〇島Tに感謝(^^♪

アザ～～～っす!!

その背中!!　ひときわ大きいっス(@_@。

でも
この勝利は一時的なもの。。。

今後の生徒の頑張り次第では他の勢力が盛り返してくることも。。。
また、新興勢力の台頭もあるかもしれません。

いつでもどこでもどんな時でも何かか起こる小塩江中(^^♪
生徒はいつでも一生懸命!!
一生懸命だからこそいろんなことが起こる(^^♪
２学期は生徒の活躍する機会が盛りだくさんです。

今後の展開にご注目ください!!





・・・・ただ一つ疑問が・・・・・


〇島Tはなぜ冷凍庫の中身を知っていたのでしょうか？

２学期最初の実験(^^♪

3年生。

台車・・・・

記録テープ・・・・

となると・・・・・

速さを求める計算・・・(T_T)

・・・・・・・・・・・

なんかつまんなそう・・・・

そんなことを考えていたところ

生徒A　「最近ミニ四駆が流行ってるんですよ!(^^)!」

・・・・・・・・・・それだ!!

さっそく生徒と交渉し、持ってきてもらいました(^^♪

ではでは実験スタート!!

今回の課題は
「はじめ加速して、等速になり、最後に減速するようなコースをつくり、速さの変化をとらえ、それぞれの速さを計算しよう」・・・長(T_T)

まずはコースづくり

今回のコースは段ボールで作成。。
「はじめ加速するんだから下り坂でしょ」
「どんな角度にする？」
「で、最後減速するんだから上り坂!(^^)!」
「角度は？」

やたらと角度にこだわる班もあれば・・・


スキージャンプ台なみのロングコースを作成する班
「いつでもいいぞ!!　ミニ4駆は俺が守る!!!」


急斜面＋丘を越えるコース
「ジャンプさせよ(^^♪　ジャンプ」

それぞれなかなかのコースを作成(*^。^*)

ちなみに今回ミニ4駆を提供してくれたのは彼

立派な箱にいろんなパーツがギッシリ(@o@)

筆者も昔ハマったのでその面白さは無限大(=^・・^=)
久々に作ってみたくなりました。
ありがとう( ^)o(^ )

さてさて、コースの準備も終わり、あとは走らせるだけ

まずは記録テープを張り付けて・・・


３・２・１・GO!!!

「アッ!!　止まっちゃった(T_T)」
もう１回もう１回

他の班も

おおおッ(@o@)


「飛ぶ(*_*;　　飛ぶ(*_*;　　にゃ～～～」

と実験何とか無事に終了!(^^)!

「イぇ～～イ♥」

続いて記録テープを読む作業!!

「えっと５打点ずつ区切って・・・」
「ここが３センチで・・ここは・・・」


「ねぇ～ちょっと長くない？」
「しょうがないでしょ!!　勢いが違うんだから(｀´）」

などと言いながらしっかりデータを読んでく生徒たち。

最後に計算・・・・

「えっと・・・この距離を時間で・・・・それで時間は・・・」


「えッ(@_@)　時速に直すの!!　ふぇ～～～(*_*)」

でも何とか食らいつく生徒たち。

これから速さの計算三昧!!

２学期早々大変だけど何とか乗り越えてくれることを期待しています。

以上理科の実験でした。

いよいよ来週に迫った支部駅伝大会。

ここまでツライ練習を積んできた生徒達。

今日の試走も今まで以上に気合を入れてと思ったんだけど・・・・





「先生(@_@)　人がいっぱいいます!!」






とオドオドする生徒たち・・・・

そんな生徒たちに追い打ちをかける雨も降りだす始末・・・・・

でもそんなことには屈しない!!!

〇賀T　「今日は一発計測いくぞ!!」

生徒　　「ウィ～～ッす」

と本番を想定しての練習。。。。

今まで軽く３ｋｍ走ってから臨んでいたタイム計測。はたして生徒は対応できるのか？

と思いつつも、いつもの持ち場（駅前）へ

生徒の到着をひたすら待ちました。(T_T)/~~~さ、寒い


来た来た来た来た～!!
（生徒の顔を見るとテンションが上がるのにビックリ）

おッ今日始めに折り返し地点にあらわれたのは、この生徒(^^♪

がんばれ～～　あと半分だ!!
＊実際はあと半分ではなくもっとあります。

続いてこの２人


さらに

と立て続けに折り返していく生徒たち。

でも今日はいつも以上に疲れている様子。。。。

やはり他校の生徒がいると緊張してしまうのか少しオーバーペースぎみ(+_+)

ゴール地点でも

いつも以上に辛そう(+_+)

でもあきらめる生徒は一人もいません。

最後まで全力疾走!!

nice　run　①


nice　run　②


ラストスパート!!

と生徒はどんな状況でも一生懸命(^^♪





そんな生徒たちを陰で支える〇賀T

いっつも生徒に温かい声掛け!(^^)!

それに応える生徒達(@_@。。。。

本番まであと少し。。。

残りの日数もわずかだけれど、本番に向けてさらに追い込んで練習していこう!!

学校だより「宇津峰」２０１５　No.１０ができましたのでご覧ください。

今号は、地区合唱祭の様子や第二学期の様子などが記事になっています。


学校たよりＮｏ.１０.pdf
















出会いと別れ　一期一会










などと、大げさなものではありませんが、少しさみしい・・・。






生徒とともに、ずっと見守ってきた、図書室北側のツバ吉・つば子の子どもたち。






８月１１日（火）





こんな感じだったのが、





それは翌日のことでした。





８月１２日（水）






あれ？？？


いない？



学校の周りをみてみると、キィ　　ワラ　　レンガ　の三兄弟が・・・。







そう。





巣立ちです。







きっと、小塩江の生徒に最後のお別れをしていたのかもしれません。


なぜって、生徒たちは、巣を守るガードマンだったから。












ほどなくして、ツバメの姿は見えなくなりました。


きっと、南の島へ帰っていったのでしょう。








ばしっ



心地よい羽音一番・・・・・・ツバメは飛び立っていきました。











「おーい！　　つばめのえらぶつよぉ　　おれはおまえを卑怯やりかたでｗｗｗｗ・・・・・」（小５　国語「大造じいさんとガン」より）







ｗｗｗｗｗｗ・・・・・・・。






設定が違うと思います。

それは、ガンの頭領を大造じいさんがとろうとして、・・・感動して・・・・言った言葉です。







さようなら、キィ　　ワラ　　レンガちゃん。


また来年大きくなっておいで。







ところで、キィ　　ワラ　　レンガちゃん　ってどうしてつけたか分かります？



命名したのは、我らが学校長。


なんでも、「３匹の子ぶた」の家の「木」「藁」「レンガ」からとって、命名したという我らが学校長の話です。

先日お伝えした

「小塩江晩夏の陣　～ダッツの争い～」

校長先生のお墨付き「小塩江のハー〇ンダッツ」


それに対抗するは

〇谷T推薦　本家本元「”真”Haagen-Da〇s」









そしてついに待望の第三勢力が!!!!








それは突然給食のときに訪れました・・・・・







これです(=^・・^=)

庶民の味方「ガ〇ガリ君　ソーダ味（カップ）」

保健の白〇先生と給食の皆様が生徒の夏休みの頑張りをたたえて、極秘裏に準備した一品!!　しかも、給食のメニューにしかないカップタイプの激レア品!(^^)!
（あの最強の軍師こと教頭先生も知らなかった）

早速生徒の様子を写真にと１年生教室に突撃取材をかけました。
（3年生はもうすでに完食(@o@)　2年生はまだ食事の最中でした）

本日のメニューは
夏カレー(^^♪　そして机の上には”激レア”ガ〇ガリ君

「早く食べちゃえよ(-.-)」
「無理言わないでください・・・」


「先生。隣終わってますよ」
「マジですか？」


おおッ!!　best　timing　!(^^)!

もう一枚!!

うまそ～～～(^^♪

そうこうしていると隣もデザートタイムに!(^^)!

2人そろって美味しそう(^^♪

いよいよ主役が出そろった感のある
「小塩江晩夏の陣　～ダッツの争い～」
最後にみんなの心を射止めるのは

その高級感と濃厚な味わいで他を圧倒する存在感の
～”真”Haagen-Da〇s～


または

校長先生のお墨付き
チョコのコーティングとナッツの味わい・食感が何とも心地よい
～小塩江のハー〇ンダッツ～


いやいや
ここは保健の白〇Tと給食の皆さんのサプライズ
リーズナブルな価格と味の豊富さ。ものによっては生産が追い付かなくなるほどの人気を誇る
～ガ〇ガリ君　ソーダ味（激レア　カップタイプ）～



この勝敗はどうなるのか？

鍵を握るのは・・・・・・・

















＜小塩江一の美食家＞


〇島Tなのかもしれない・・・・・・・・・・

2学期2日目・・・・

全生徒に2学期最初の試練が!!

そう

本日は
3年生　　　・・・　実力テスト
１・２年生　・・・　夏休み成果テスト
の実施日!!

早速のぞいてみると・・・・
～3年生教室～

し・・・真剣そのもの(@o@)
いつものおどけた彼はどこに？


みんなも同じく真剣!!

さすがわ３年生!(^^)!
受験に向けて頑張れ!!

続いて
～２年生教室～

あれ？若干一名集中が・・・・

でもやっぱり

やるときはやる小塩江中生(^^♪

最後に・・・
～１年生教室～

癒される・・・


なんて癒される教室なんだ(@_@。

さてさて生徒の様子は・・・・・

おッ凛々しくなった(^^♪


こっちも(^^♪


みんなみんな一生懸命(^^♪


明日からはいよいよ通常授業( ^)o(^ )
また楽しく元気に学んでいこう!!

先ほど、もう一人のホムペ担当が、駅伝試走の様子をアップしましたが、


もう一人のホムペ担当も

どうしても

アップしたいので、お届けします。







文学的な味わいがする内容であること請け合いです。







さて、駅伝大会のコースは鳥見山陸上競技場をスタートして、グリーンロードと呼ばれるコースを選手は走るわけですが、そこは、別名


「新奥の細道」






ならば、小塩江芭蕉としては、一句詠まねばなるまい。






駅伝の　選手励ます　若穂かな













先導車　そこのけそこのけ　生徒がとおる









田んぼのアート　見たくて激走　駅伝選手









田んぼのアート　見て一目散の　選手かな





選手らが　林の中へ　きのことり？




ハー○ンが　今日はないのと　ねだる子ら













ハー○ンは　いつもは出せぬと　言う大人









ハー○ンが　出ぬと分かって　なく生徒









選手の皆さん、「新奥の細道」を走った感想はいかがでしたか？




さて、大会は一週間後。



一人ひとりが、責任を持ってたすきをつなぎ、小塩江中らしい走りをしてくれることを心から願っています。


頑張れ　小塩江駅伝部！

夏休みに入ってから、営繕隊害虫駆除班の作業は続いています。中でも今年はとりわけ暑かったせいでしょうか、学校の敷地内にスズメバチが巣を作るケースが多く、われらが営繕隊害虫駆除班は２度ほど出動、大活躍の末、巣を撤去し、生徒の安全と被害の未然防止につとめてきたのでありました。



１回目は７月末。スズメバチの巣発見に、逃げ出す職員もいる中、





営繕隊長と新入会員若手営繕隊の見事な連係プレーで巣を撤去したあの日。











２回目は、８月のお盆明け。
旧体育館の軒下にバレーボールほどに成長したスズメバチの巣を発見。








営繕隊が緊急出動するも、あまりの大きさに、さすがの軍師も、闘将も、策士もなすすべ無く


唖然、、、呆然。。。






結局、専門の業者に巣の駆除をお願いし、


今は、格闘の残骸のみが、巣があったその下にのこっています。



夏草や　　つわものどもが　ゆめのあと・・・・・・的な感じ。







こうして、われらが営繕隊は、日々生徒の安全と事故の未然防止を願い、よりよい小塩江中学校の環境作りにつとめ手いるわけだが・・・・









体育担当教師から、突然の第一報！



プールになんかたくさんスズメバチが飛んでいます！





すわっ！！

駆除したスズメバチの生き残りか、あるいはまだ見ぬ新たな巣が近くにあるのか・・・。






そこで、最強の軍師が用意した新兵器！





その名も


ハチ激取れ！







いったん入ると脱出不可能な容器にの中に、ハチが好む甘い液を入れ、木などにぶら下げておくことで、ハチを一網打尽にしてしまうという最新兵器。


ただとれるのではない。



「激とれ」である。





どんなにたくさんとれることかと、想像を超え、妄想しながら組み立てをする軍師と営繕隊女子隊員。





そして、じゃーん。



完成！！

液は黄色で、なんかパイナップルジュースのような香り。


箱の表書きには、「ハチは、熟した果実や樹液など甘く香るものに誘われます。これらの成分を分析・研究してブレンドしました」と。



なるほど、研究の成果がこの液体なんだと実感。



















身支度を調え、営繕隊害虫駆除班、新兵器「ハチ激取れ」を手に、出動。











そして、ハチが多く目撃されたというプール付近に設置！












これで、完了・・・・と思ったのだが、生徒の安全第一の軍師はさすがである。


注意書きの「ベランダなどには設置しないでください」の文章に着目したのだ！

ベランダ・・・・つまり、人が行く場所には設置するな。なぜなら、激取れはそのぐらいハチが「激」集まりし、「激」取れするのである。









再考の末、生徒がとおらず、なおかつハチが必ず来るであろうという場所に「激取れ」を設置！


「ここだ！ここに設置するんだ！」とその場所をピンポイントで見付けるあたり、さすがである。








そんなこんなで・・・・・








一度取り付けた「激取れ」を外して、場所を変えて再設置。







数日経てば、容器の中はハチでいっぱいに！・・・・なんて、営繕隊害虫駆除班一同、勝手に妄想してるところ。。。・










一仕事終え、やりきった感いっぱいで、校舎へ戻る軍師。


仕事師の背中は広く、大きい。





















後日談。


「激取れ」を設置してから一時間ほどたった頃、体育担当教師が営繕隊長に話しかけてきました。


「ハチ、とれるといいですねぇ～。」



彼は、ハチが本当に苦手らしいです。



弱点はハチだと判明しました。







生徒の皆さん、今年は例年になくハチが多いようです。学校で危険が内用できるだけのことはしますが、皆さんも活動中さされたりしないよう注意してくださいね。

またまたやってまいりました(^^♪

鏡石町!(^^)!　（鳥見山競技場周辺にて撮影）







稲穂の様子は・・・・









(@o@)　もう頭を垂れ始めている!!　秋の実りも近し。。。





そんな稲田の美しい風景の中を颯爽と駆け抜ける生徒たち。。。。

高校生も興味津々？
懐かしいのかな？

この夏、子どもたちは本当によく走り込んだと思います。
夏休み前は１ｋｍ走っただけで足をつったり、体調不良になったりとスタミナのスの字もなかった生徒たち。
今ではこのコースを１７分ぐらいで軽く流してくるほどに・・・・(@_@。

期待しちゃうぞ(^^♪





イイですよ♥



そこまで余裕あるのね・・・・・・







・・・それでは早速タイム計測開始!!



いつものように交差点と駅前に陣取った校長先生と筆者。


＜駅前から最大望遠で撮影＞
このようにいつでも生徒の姿を写真におさめる心優しき校長先生

時には

その身を呈して生徒の安全を確保する校長先生




そんな校長先生だからこそ生徒も安心して全力を出せる(^^)v

続々と通過していく生徒たち。

女子も全力!(^^)!
がんばれ～～



一方駅前では

必死の形相で駆け抜ける生徒たち。

がんばれ～～～

全生徒を見送り、筆者はいつものごとくゴール地点へ(+_+)ぜぇぜぇ


ほらあと少し!!　ラストスパート


男子に負けるな～


がんばれ～～～

今回は何とかゴールを撮影できそう(+_+)

筆者もあと少し・・・


ゴール(^^♪


あと少し!!　あと少し!!


ゴール(^^♪


ゴール


最後まで気を抜くな!!　



全員最後にスパートをかけてのゴール!!

本当にたくましくなしました(@_@。。。

良かったぞ最後

レース序盤からデットヒート繰り広げた両名!!
お疲れ様(^^♪

でも本当に凄いのは・・・

あれだけ走った後なのに・・・


追いかけっこができてしまう女子・・・・


さてさて結果は？

＜結果が気になる生徒の図＞






今回も8割の生徒が記録向上(*^。^*)
しかも中には１分以上も記録を縮めた生徒も





またまた大満足の筆者と〇賀T


校長先生も・・・・・・

アレ？











何やらご立腹の様子・・・・











ハッ!!

あれですか？

あのことですか？？

というか・・・・













これですか？













風雲急を告げる小塩江中(＠_＠;)






「小塩江晩夏の陣　～ダッツの争い～」勃発か？

それとも第三勢力の台頭はあるのか？

乞うご期待ください(^^♪

いよいよ始まりました(^^♪

平成27年度第2学期

清々しい気持ちで式の会場に入ると・・・・

「おはようございま～～ふ。。(-_-)zzz」

やたらと眠そうな生徒数名発見!(^^)!

昨日宿題頑張ったのかな？

2学期早々そんなことではいけません。

と思いつつも自分のことを思い出した筆者。。。

みんな経験したことがあるであろうあの辛さ・・・でも乗り越えてこそ中学生!!

ではでは・・・・ン？




ふと2年生女子の手元に目をやると・・・・

そこにはギッシリと注意書きの入った英文が！？

そうか!!　式の後に英弁に向けた校内発表があるのか(*^。^*)

がんばれ～～




改めて2学期始業式スタート!!

始めに校長先生のお話。

しっかりと話を聞く生徒たち。。。


寝てる生徒は一人もいません!!

続いて生徒の抱負発表。。
まずは1年生


続いて2年生


そして3年生


最後に生徒会


みんな立派な抱負を述べていました。

それぞれの思いを実現できるように頑張ろう!!

さてさて次は・・・


などとやっていると・・・・突然カメラが・・・・・


ぬぉッ！？
シャッターが切れない(*_*)


どないしよ？どないしよ！？とあたふたしているうちに始業式が終わり・・・・

英語弁論が終わり・・・・・・

大ピンチ(T_T)

そうだココは校長先生にお願い・・・・

と思った時には時すでに遅く・・・・

ここからはわずかに残った（奇跡的にシャッターが切れた写真と校長先生の撮影した写真）でお送りします。


まずは英弁

「準備はいいですか？それでは発表してもらいます。ミス〇〇please」


「yes!!」


・・・・・ここまで(T_T)

とってもいい発表だったのに・・・・・(@_@。。。。
（詳しい内容は本番当日に掲載します。）


続いて表彰式

弁論大会優秀賞


地区合唱祭　銀賞


とこれは何とかカメラにおさめることができました。

夏休みにみんなががんばった証(^^♪





～ここからは校長先生の撮影した写真です。～

臨時の生徒会総会
決議した内容は以下の通り
①委員会の再編
～現整備委員長の憂鬱～

「無くなっちゃうのか～～(@_@。。。」

でもこれからの小塩江中のため

承認の拍手。その決断立派です(^^♪



②生徒会役員の人数

こちらも承認。

まとまるときはしっかりとまとまる小塩江中!!!


最後は壮行会


フレー!!　フレー!!　小塩江

としっかりとした応援。

そして

選手紹介
名前忘れたりしなかったよな？

な!!

いよいよ幕をあけた2学期(^^♪

きっといろんなことがあると思うけどみんなで一つになって頑張ろう!!

＊写真が少なくて申しあけありませんでした。以後このようなことが無いようにしっかりとメンテをして万全をきしたいと思います。

長いようで短いような夏休みも昨日で終了(T_T)。。。

今回は最後の最後に野球部の面々に起こった奇跡をお送りします。

事の起こりは部活動終了後のことです。。。

夏休み初めごろに整理を始めた図書室の本たち。
休み中に〇谷Tが整理を続けようやく終わりました(+_+)フぇ～～
～再度整理し、管理する本～


～廃棄および、資源にする本～


本日はこれらの運搬を行うことに・・・・・・

運搬するメンバーはもちろんこの面々(^^♪

早速〇谷Tから指示が・・・・

「元気ですか～～!?」
「元気があれば何でもできる!!」
「物も運べる!!いくぞ～～～!!」
・・・毎回こんなイジリでスイマセン(._.)

という訳で作業スタート!!
まずは運びだしの作業。。

＜台車作戦＞発動!!
これでいっきに時間短縮を図ります。
「ほらどんどん載せるぞ!!」
「ウィ～～ッす！」

続いて「イヌばしり」で待機している生徒にパス

「おッ重い～～(+_+)」

ここからはバケツリレーのごとく人海戦術で

「おりゃぁああ～～～」
「先輩ぼくいるんですけど・・・・」

「はいパスパス」

「はやくじでぐでぇ～～～(+_+)」


「俺も持ちたい!!俺も～～～～」

必殺ダブルパス!!

「重いって(*_*;」

最後に部長頼んだ!!

「もう無理(T_T)・・・・」

と素早くゴミ庫へ搬入(+_+)ぜぇ～ぜぇ～

予定よりも20分早く作業終了!!

続いて・・・・

「まだやるんですか～～～(+_+)」
ゴメンね(^^♪



今度は図書室の整理開始!!
手前では3年生女子が勉強中!(^^)!
邪魔しないように作業開始!!

「せ。。先生。。。。こ。。これ。。。どこですか？(+_+)」

「もう限界です。。。。厳しいです。。。」
「えっと・・・・これは・・・・一番奥の棚の一番下の段にお願い。」
「わ・か・・・・り・・ま・・・し・た(+_+)」

とツライ仕事でも頑張る生徒たち(^^♪

こちらもアッという間に作業終了!!お疲れさんでした。。。


＜お疲れ様グッタリの図＞





そしてそしてついに奇跡が!!



〇谷T
「一生懸命に働いたご褒美にハイこれ(^^♪」

こッこれは!!!!
「小塩江のハーゲン〇ッツ」ではなく
本家本元の「”真”Haagen－Da〇s」様では!!!!!

アザ～～～～す!!!!

さっそくかぶりつく生徒たち(@_@)

「うま～～～イ(*^。^*)」＊今夏初ダッツの生徒の図


久々の食レポ職人登場!!

「やっぱ本物はちがうな～～～♡」





本物の味を知ってしまった生徒たちでした(*^。^*)


・・・・・


校長先生・・・・


どうしますか？今後・・・・・

夏休みに入っても、学校に来て頑張り続けた生徒たちを写真におさめていく中で、ふと地面に目を落とすと、ふと木々に目をやると、そしてふと空を見渡すと、飛び込んでくるのが、生き物たち。



シリーズ　小塩江中の夏休み２０１５は　番外編。


小塩江中で写真撮影の合間合間に見付け、撮りためた生き物を、「小塩江生き物図鑑」として　お届けします。






さすが小塩江。


生き物の宝庫。生き物ランド！



レアな生き物もいっぱい小塩江中。






【小塩江生き物図鑑】




①　カブトムシ




生息場所は、校門前の電灯の下。朝、電灯の下を探すとかなりの確率で発見できる。





②　セミ①




小塩江の敷地、及びその周辺でミンミンなき、この夏の主役の座を射止めた。






③　セミ②



発見場所は、職員の傘たての柄の部分。このセミは残念ながら動かないし、鳴かない。







④　カマキリ（３令幼虫？）



生息場所は、職員玄関付近。まだ成虫と花っておらず、３令程度の幼虫の段階。小塩江中からハエや蚊などの害虫を退治してくれる頼もしい小塩江昆虫営繕隊害虫駆除班。見かけたら優しく声をかけて上げよう。






⑤　キィ　レンガ　ワラちゃん（ツバメ３兄弟）




生息場所は図書室北側の軒下だった。８月１１日（木）、南の島へ、ツバ吉とうさん、ツバ子母さんとともに旅立ち、今は巣しか残っていない。また、来年会おう！






⑥　スズメバチ（の巣）小






生息場所は、旧体育館南側軒下。まだ作りかけの巣だが、先で女王様がブンブン羽をならして威嚇しているのが分かるだろうか。このハチの襲来に職員が驚き退散したのは有名な話。小塩江営繕隊害虫駆除班の活躍により、巣は撤去された。







⑦　スズメバチ（の巣）大




生息場所は小塩江中級体育館西側軒下。灯台下暗し・・・・小さなスズメバチの巣を撤去し、喜んでいる場合では無かったと痛感させられたのが、この巨大なスズメバチの巣。発見時には、ハンドボールからバレーボールほどに成長していた。営繕隊害虫駆除班もこれには手を出すことができず、辛酸をなめたが、この度、専門の業者により無事駆除。小塩江中に平和な日々がようやく戻った。






⑧　ゴマダラカミキリ




生息場所は、職員裏通用口付近。背中をつかむとキーキー泣くのが特徴。かたい甲羅の持ち主で、見た目がかっこいい。有る職員は幼少時に見てから数十年ぶりにみたという。レアな生き物になっているのかもしれない。






⑨　カミキリムシ



生息場所は、ゴマダラカミキリと同じ職員裏通用口付近。全身が黒い！さすがの昆虫博士も名前が分からず、「カミキリムシ」で勘弁。。。






⑩　カミキリムシ的なカミキリムシ。




生息場所は、職員室前花壇付近。これまで紹介したカミキリムシと違い、ずいぶん細長く、大きさも３㎝ほどである。大雨の日、雨を避けるかのようにしてコンクリートの上でじっとしていた。弱点は雨なのかもしれない。






⑪　　ゾウムシ




生息場所は技術室前。鼻の部分がゾウに似ていることからゾウムシと呼ばれているのだが、ゾウのようにバナナを食べるのではなく、樹木の樹液などを食べる生き物。このゾウムシは隊長３㎝ほどもあり、この種の生き物にしては大きい部類かもしれない。







⑫　なぞな生命体




ゴキブリのようでゴキブリでなく、クワガタムシの雌のようでそれでもなく・・・・すべてが全くなぞの生き物。






⑬　カッパ




２年生の教室にいた伝説の生き物。目だたないようにそっと生息していた。






⑭　モグラ

---

（小塩江中とは違うのだが）生息場所は、牡丹台球場入り口付近。夏休みの野球部の試合観戦の折、発見。土の中にいるはずのモグラガ地面をちょろちょろ歩く姿はまるでネズミのよう。滅多に見ることができない貴重な姿である。




⑮　ウニ









生息場所は、校門前。夏休み大雨の降った後、大量発生した。緑色がかっているものもあれば、茶色もがかっているものもあった。
















失礼しました。


以上、小塩江中取材班がこの夏休み撮りためた生き物を「小塩江生き物図鑑」にして紹介しました。



番外編、以上です。

長かった夏休みも今日で終わり。


最終日となった今日も、小塩江中生徒は学校に登校。部活動にそして自分の課題進み具合のチェックに余念なく過ごしました。





夏やすみ最後の練習。上手になっていることを、君たちは実感できていますか？

うまくなっているよ。本当に。









図書室の整理。


今日も野球部の皆さんありがとう。
一夏かけて、図書室の大規模整理。担当の職員はもちろんだけれど、時間を見付けては手伝ってくれました。







最終日も英弁練習！

二学期が始まるとすぐ行なわれるのが英語弁論大会。最終日の今日も、出場する生徒は担当の教員、ＡＬＴの先生と猛特訓。




がんばれ～。































そんな中、図書室では自習をする生徒が・・・・。






課題はすでに終わっていて、涼しい顔の生徒に交じって・・・・






君よ。

いったい何で泣く？






友達とけんかでもしたのかい？



生徒：いえいえ、そうではありません。



ならばいったい何で泣く？








お弁当を　忘れておなかがすいてしまったのかい？



生徒：いえいえそうでもありません。



ならば、いったい何で泣く？









目にゴミでもはいったのかい？



生徒：いえいえそうではありません。



ならばいったい何で泣く？












あ。。。。。。


きこえた。







毎日ちょっとずつやっればよかったとか言ってるし・・・・。





心配して損したし。






いいから、はやくやりましょう！










と、声をかけたら・・・・・





生徒　瞑想にふけり、精神統一




こうやって、やる気を満たすのだということですが、





これで、本当にやる気は満ちるのだろうか？







とにかくやるしかない。



がんばれ！













悲喜こもごもの夏休み。




明日から、二学期が始まります。





シリーズ２９までのびた小塩江中２０１５の夏休み。いろいろなことがありました。これで、完結です。

暑かった夏休みを乗り越えた成果を練習試合で！



２２日（土）、わが軟式野球部は、長沼中学校軟式野球部と練習試合を,、卓球部は須賀川アリーナにて県南ガデット大会に出場しました。

取材班は生徒の夏の頑張りをこの目で確かめたく休日返上で取材を敢行！

激闘の様子をおとどけします。










まずは、野球部。






長沼中学校野球部は、先の中体連支部大会で０－１２　コールド負けで大敗を喫した強豪チーム。


夏のつらい練習を経て、わが小塩江中野球部がどのぐらい実力がついたか胸を借りるには最高の相手。




バッテリーはいつもの２年生コンビ。







ピッチャーは、コントロール、球速が向上したか・・・・・キャッチャーはリードの技術が向上したかとても興味があるところ。


そして野手陣





キャプテンの２年生サードの選手を中心に、守備の力は向上したか？









打撃はどうか？


とても興味がわくところ。







さて、試合は、立ち上がりから互角の戦い。





守備だって

好捕！堅守！好守！












打撃だって



好球必打！













とってもよい試合を行ないました。



監督も、いつものごとく　動かざるごと山のごとし・・・






しかし、生徒の成長に手応えを感じたらしく



ご満悦(^^)/





「三振でもいい！きた球を思い切り振れ！」「打たれてもいい！ピッチャー腕をふれ！」と、失敗しても悔いがのこらないような言葉かけをしていました。








あれ？




コーチは？？？？？？？





コーチ！ここにおられたのですか！




コーチは、今日は主審の仕事も・・・・



「兼任監督」っては聞いたことがあるけど、主審兼任コーチとは！




主審兼任コーチは忙しい。






主審を務めながら・・・・・・・・・の




アドバイス！！






コーチ。



お疲れ様です。







試合の方は、０－５で負けてしまいました。途中、集中力がふっと切れてしまった瞬間、ぱたぱたと点を入れられ、相手長沼中はさすがです。


ともあれ、一人一人が確実に成長していることを実感できました。



さらに、練習頑張ろう！！














続いて、卓球部。






予想どおり、アリーナのフロアは、卓球台でいっぱい！








幸い、小塩江中は、いつも決まったところに集合しているので、そのおきまりの場所へいってみると・・・・。




いたいた！











おっ？見えない手！


サーブの練習かっ！？









フロアの中で試合をしている小塩江中卓球部員の姿をさがすと・・・・




いたいた！










みんな、よく頑張っているようでうれしかったです。この夏、本当に練習頑張りましたもんね。ラリーも結構続いていて着実の強くなっていることがよく分かりました。











ところで・・・・



ベンチに、彼がいない。




闘将！



どちらに？




生徒が指さす方に目をやると・・・・。








闘将、そこにおられたのですか。








試合のすべてが見通せる場所に陣取って、すべての試合を観察しているあたりは、さすが闘将。


おみそれしました。












今日の闘将は、ほぼ動かざること山のごとし・・・。


じっと戦況を見守っていたのでした。

２０日（木）　須賀川市文化センターで　地区合唱祭が開催されました。本校は、特設合唱部（＝全校生徒）が参加。少人数ながらもホールいっぱいに歌声を響かせ、銀賞をいただきました。　



（当日は、ホール内での撮影は禁止でした。今回upする写真のいくつかは、撮影を許可されている市内業者様にいただいたもので、ルールを無視して撮影したものではありません。）













ステージから生徒の歌声が聞こえ始めると、夏休み、頑張り続けてきた生徒の姿を思い出してしまいました。


よく頑張りました。



講評の先生が、「今年の夏はとびきり暑かったけど、その暑さを乗り越え、こうして度の学校もすてきな歌声で夏の締めくくりができること、感無量なのではないかと思います」と話していましたが、本当にそのとおりです。







と、勢いだけは小塩江中生徒らしかったんですが、他校の生徒の歌声には正直背中がぞくっとするぐらいの学校もあり、世界は到底、残念ながら県大会にも駒を進めるのも無理でした。



それでも、やりきった感いっぱいでおわれたこと、とてもよかったです。






演奏終了後の記念の集合写真です。２０１５年、頑張った感いっぱいの表情であふれた写真になりました。
























で・・・・・・





さて・・・・




小塩江中は、「プレゼント」「手紙」の２曲を披露しました。どちらの曲もすてきな歌詞とメロディーなのです。



今回は、プレゼントの歌詞にのせて、この日の生徒の様子をお届けします。
実際にバックミュージックが音楽で流れるようだと、緊張感や合間の戯れる様子などもっとつたわると思うのですが・・

「プレゼント」

作詞 Saori 作曲 Nakajin

「知らない」という言葉の意味　間違えていたんだ
知らない人のこと　　いつの間にか「嫌い」と言っていたよ

何も知らずに　知ろうとしなかった人のこと
どうして「嫌い」なんて言ったのだろう






流されていたんだ

「知らない」ことは怖いから　醜い言葉ばかり吐き出して誤魔化して　自分のことまで嫌わないで

ひとりぼっちになりたくない
ここにいてよ





その言葉言えなくって　心閉ざさないで

ひとりぼっちにさせないから





大丈夫だよ
その言葉返せるように　強くなりたい

「人生」のこと　あまりにも問題ばかり起きるから
難問解決プログラムなのかと思っていたけれど

気付いたんだ
「プレゼント」みたいなものなんだって





何十年か好きに生きていい特別なプレゼント

だから楽しみにしながら　ゆっくり開けたら良いんだ







自分自身にその言葉を贈るよ
いつも忘れちゃうから

いま君のいる世界が　辛くて泣きそうでも
それさえも「プレゼント」






だったと笑える日が必ず来る

ひとりぼっちになって　気付いた





本当は大切な人がたくさん
いるんだってことが

ひとりぼっちにさせないから
大丈夫だよ







その言葉返せるように
強くなりたい





「プレゼント」は、いわをときめくSEKAI NO OWARIによろもの。
10代の若者に向けた応援ソングだ。作詞を担当したのはピアノのSaori。中学生のときの自分にあげたい曲を、と思って作り上げたという。作曲を担当したのはNakajinである。プレゼントのサビは深瀬が中学生のときに彩織に言った言葉がモチーフになっているという話ですよ。

と・・・・・・

文化センター前で、卒業生に遭遇。市の事業である海外派遣研修（オーストラリア）から帰ってきたということ。これから、市長さんへ挨拶に行くとのことでした。




卒業生もがんばっているようです！

今週も残すところあと1日!!
＊一週間は日曜から始まり土曜日で終わる　←　今日わかりました(*^。^*)

ということは・・・・・・

来週火曜日には2学期始業式(@_@)

夏休みは終わりです。。。。。(T_T)。。。。。

振り返ってみると・・・・

毎朝のように駅伝練習を行ない。

合唱の練習をして
熱唱する男子

男子パート音合わせ

美しい女子のしらべ


美味しいお弁当をいただいて（みんなの元気の源。保護者の皆様に感謝。。）


それぞれの部活動に打ち込み

＜卓球部練習試合の様子＞


＜野球部フリーバッティングの様子＞

毎日毎日忙しく活動していた子供たち。

その一つ一つの努力が


＜生徒の試合の内容に顧問鼻高々(^^♪＞　


＜東北新人戦でのホームラン!(^^)!＞


＜地区音楽祭での発表＞


＜弁論大会での入賞＞


＜駅伝試走の力走＞

このような結果に結びついてきているのだと思います。

本当に充実した夏休みだったのではないでしょうか。

少人数校として、どんなことにでもみんなでtry!!

生徒一人一人の頑張りに感動を覚える毎日でした。。。














と、これで終わらない？
いや、終われないのが小塩江中!(^^)!

7月末の猛暑。

暑さ対策①　水の散水（心優しき例のあの人の図）



暑さ対策②　練習後のプール



暑さ対策③　ジャージを着たままシャワーに突入!!





生徒の心温まるサプライズ(@_@。。。。




感謝の肩もみ


教師からの労いの肩もみ




そしてなんといっても彼らの来襲(@_@)


逃げ惑う教師の図


立ち尽くす教師の図




本当にいろんなことがあった夏休み。

でもみんなで乗り切った夏休み。

そんな君たちを誇りに思います。


2学期もいろんな行事が満載!!
今から楽しみでしょうがありません(^^♪
教師も生徒もみんな一つになってしっかり頑張っていきましょう。
そして・・・・・
校長先生からご褒美の「ハーゲン〇ッツ」をgetしよう。






ハ～ゲン〇ッツ♡

　明日２０日（木）、須賀川市文化センターで、地区合唱祭が開催されます。地区内のほとんどの小中学校の合唱部が参加し、歌声を市民の皆さんに届けます。
　

　小塩江中学校のステージは15時１０分頃の予定です。皆様お誘いあわせの上、ぜひお出かけください。







生徒のひたむきさに頭が下がります。






つい１時間ほど前まで、鏡石の鳥見山のロードを駅伝練習で走っていた生徒たちが






気持ちを切り替え、こんな姿で歌を歌っているのです。






他校のように、合唱や合奏に専念できるような規模ではない小規模の小塩江中。









すべてのことに全員参加で挑戦する小塩江中の生徒に身に付いているのが



ひたむきでまっすぐな気持ち。






明日は、指揮者の音楽担当教師の腕の振りに合わせて








生徒が奏でるピアノの音色にのせて










ひたむこでまっすぐな皆さんの気持ちが伝わるよう精一杯の歌声を市民の皆さんに届けてほしいと願っています。





本番前。前日となった最後の練習での生徒の姿です。












歌う曲は「プレゼント」「手紙」の２曲。


拝啓　ありがとう　
十五のあなたに伝えたい事があるのです
自分とは何でどこへ向かうべきか　
問い続ければ見えてくる

荒れた青春の海は厳しいけれど
明日の岸辺へと　夢の舟よ進め



とても有名なこの曲ですが、小塩江の生徒らしい歌声で未来の自分に向けて歌声も届けてほしいと思っています。


























ん？


せっかく、かっこよくまとめたのに・・・・・すぐこれだ(^^;)








笑。





世界へは行きません。


皆さんが明日行くのは須賀川市の文化センターです。


忘れ物をしないように・・・・。

本日８：３０現在　気温２６℃　晴天　

絶好のコンディション(^^♪

やってまいりました。

鏡石町!!（鳥見山陸上競技場周辺にて）

周囲を見渡すと一面の黄色( ^)o(^ )

なんて美しいのでしょうか。実りの秋も、もう間近(*^。^*)

さてさて、なぜ小塩江中の面々がここ鏡石町にいるのかというと・・・・

こちらも間近に迫ってきた駅伝大会の練習のため(^^)v

本日は大会の時に実際に走るコースを使っての試走に来ました。。。





まずはコースの確認

〇賀Tによるコースの確認と何かを狙っている校長先生の図

フムフムなるほど・・・・
危険個所はあそことココだな。ここはコース間違えやすいから気を付けると・・・・

一方生徒は・・・・

おッ！真剣そのもの(^^♪
でもよ～く見ると数名・・・・大丈夫かな？



まぁとりあえずコースの下見を兼ねて一周軽く流す程度の速さで走ってみよう。
ということでさっそくスタート!!


集団でペースを合わせて確認しながら。。。（校長先生撮影）

「いいか。ココは本番では車道を走るけど今日は歩道だぞ！飛び出すなよ!!」

なんて言ってたのかな？
筆者は折り返し地点（鏡石駅前）で待機中のため確認不能(._.)

同地点（校長先生の位置）から駅前を撮影するとこんなことに
見えますか？筆者ちゃんと写ってますよ(=^・・^=)










こんなのが？

＜いつの間にか撮られていた画像　撮影者：２年生の男子＞

そもそも折り返し地点とは３㎞の折り返し地点(@_@)
結構な距離を生徒たちは走ります。

でも通り過ぎた生徒の後ろ姿を見ていると・・・・

なにかやってくれそうな予感が・・・






～　１　５　分　後　～







８：４５
いよいよ試走（タイム計測）スタート。


校長先生の前を最初に通過したのはこの面々。

続いて追走するのは

一生懸命走っているのにカメラ目線のこの生徒(^^♪


それを追って・・・

と甲乙つけがたい団子状態。
「前を追え!!　がんばれ～」


～続いて３ｋｍ折り返し地点～


おっ!　　来た来た来た来た～～～～!!

相変わらずのデットヒート(*^_^*)
みんな、がんばれ～～～


女子二人も負けるな～


もはやカメラを気にする余裕はない生徒。。。


一方で残りの女子は２分遅れてのスタート。こちらは２ｋｍ

少し遅れて校長先生の前を通過。
がんばれ～～


間もなく２ｋｍの折り返し地点というところで先頭とすれ違う。


折り返した先頭の生徒が校長先生の前を通過。

続いて・・・

女子が・・・・？
おおっ!!
女子がまとまってる！？タイミングばっちりです!!
〇賀先生さすがッス(@_@)


ここを過ぎればのこり１ｋｍほど。
がんばれ～～～!!!

と応援した後、筆者は急いで競技場へ＝З
これが結構つらんです。。。。(+_+)ぜぇぜぇ。。。。



何とか最後のゴールを撮影するのに成功!!
ご苦労様でした(+_+)




～やりきった生徒の姿①～


～やりきった生徒の姿②～


～やりきった生徒の姿③～

みんなご苦労さまでした。。。

さて・・・・・

結果は・・・？












全員自己ベスト更新!(^^)!


これには筆者も〇賀Tも大感激(@_@。








・・・・・でも




一番感情が高ぶっていたのは・・・・・・






校長先生(^^♪

「帰りにアイスおごります。」

うおおおおおおおおおっ!!
あ　ありがとうございます。校長先生!(^^)!
（生徒一同心の叫び）

そういうことなら善は急げ!!
あっという間に近くのコンビニに到着。。。

買い物もあっという間に済み。

「いっただっきま～～～す♡」

美味しい(*^。^*)


かぶりつく生徒。


でもあんまり急ぐと・・・・



そうなるよね(^^♪


みんな美味しそう(^^♪


最後にゴミを回収して
「ご馳走様でした～♡」





ところでみんなが今回食べてるアイス。


これです。

本日よりこのアイスのことを小塩江中駅伝部では


「ハーゲン〇ッツ」と呼ぶことになりました。

詳細については生徒にご確認ください。






命名者は・・・・・

夏休みの宿題がヤバイ!!

先日お伝えしたようにかなり危機的状況の小塩江中野球部ナイン
（別名小塩江中１・２年男子＝全12名）

このままでは休み明けからいきなりの居残り勉強の日々が・・・・


・・・・つまり・・・・・




放課後の練習ができません。。。(T_T)。。。





どうする？どうする？

さっそく話合いを始めるナインたち。





「今日みたいな雨の日の練習は＃＄％！”＃％」


はい？


「一人でできる素振りとかは家で・・・・・・・・」



・・・・・・・・・・



「みんなが集まった時にしかできない練・・・」




おいおい<(｀^´)>




まずは勉強どうするかじゃないんか～い！？




そもそもなぜ我らが野球部ナインがミーティングをしていたかというと・・・・
昨日の久々の雨で旧体育館で練習していたところ!!?

スズメバチさんが大量襲来(@_@)
（体育館内にも４～５匹確認）

急遽校舎３F多目的ホールにて練習することに(T_T)。。。。（当分旧体育館は使えません!!）
多目的ホールでは練習する内容が限られる（床や壁にへこみを作らない）ためかなりの練習メニューを変更して行うことになったことが原因。。。


でもさ～勉強しないとそれ以上の恐ろしいことになるんだけど・・・・

と思いつつも子供たちの変化に嬉しさを覚えた筆者。


「例のあの人」こと、〇崎Tの話に熱心に聞き入る生徒の図

野球に徐々にのめり込みつつある？生徒たち(^^♪

そして本日。。。


「１・２・３」　


どりゃ～～～～!!


そしてそして

「例のあの人」守備の見本を実践するの図

爆熱野球少年の異名も持つ「例のあの人」に引っ張られながら徐々に徐々に強くなろう!!


そして勉強もしよう。
残りわずかな夏休み。
休み明けの居残りはなしでいこうな。

なっ。

挨拶が　つくる　わたしと　みんなの和





須賀川市ＰＴＡ連合会では、継続して毎年「愛の一声運動」の啓蒙活動をしています。各校ごとに生徒が挨拶等に関する標語を作成。代表生徒の標語は看板にし、学校周辺の生徒・地域の皆様の目に留まる場所に設置し、あいさつや思いやりにあふれた一声を広めていこうというもの。





小塩江中学校の校門わきにも、過去４年間分の生徒の看板が設置されています。（ネットということから、看板の氏名は加工させていただきました）















ところで、



冒頭の標語は、今年看板になった生徒の標語です。






お盆前に、完成したものが届きました。本日、この看板の標語をつくった生徒にお願いして、せっかくなので記念写真を撮影しました。






小塩江は、地域の皆さんと生徒がとても近い距離にあり、ふれあう機会も多いところです。標語に記されているとおり、挨拶をとおして今後、ますますみなさんそれぞれに「和」がつくられますように・・・。


看板は、過去のものと並べて、生徒や保護者の皆様の目に触れるよう学校の校門わきに設置致します。












てか・・・・記念写真とてもよくとれていますが、この一枚を撮るのがとーっても大変でした。







取材班　「写真撮るよ－。○○さん、おいでぇ。」





生徒　「なんだこれは・・・・」



取材班　「看板です。　あなたが考えた標語が印刷されています。」




生徒「・・・・ふーん。」







生徒　「なんてかいたんだっけ？」（しげしげと観察？？？的な・・・・）








取材班　「写真撮るよ！」



生徒「ふぅ・・・」



取材班「うなだれない！」






取材班　「写真撮るよ！」



生徒「びよーん！」



取材班「のびない！」








取材班　「写真撮るよ！」



生徒「にょろ～」



取材班「画面から逃げない！」





格闘の末、彼女が撮らせてくれた貴重な一枚が最初の写真です(^O^)。

一連の行動（詳しくはシリーズ１４、１６をお読みください）で職員室に感動と幸福感をもたらした3年生女子(@_@。

しかしまだ続きが・・・・・・

「3年生女子の素敵なサプライズ　episodeⅢ」
～感謝の気持ち。永遠に～

これまで多くのサプライズを起こしてきた彼女たち。

始まりは

～英語担当に感謝の気持ちを込めた歌のプレゼント～

「自ら考えて、行動に移す。」とても立派なことだと思います。

その後も数々のサプライズ・・・・・

そして・・・・

「先生おはようございます(^^♪　あと数日で夏休みも・・・・」

となにげに肩をもみ始める3年生女子。。。。

この休み中勉強を見てもらったり、何かと声をかけてもらったりとお世話になっている先生方に感謝の気持ちを込めてのこの行動(@_@。

こっちでも


あっちでも







・・・ん？





あれ？　よ～～く見ると・・・・・・

そこには2年生女子（右端）の姿が・・・・

そうこれが最も大きなサプライズ!!

感謝の気持ちを持つことの素晴らしさをさりげなく伝承していること。

こうして大切なことを学んでいく、伝えていくことができてしまう小塩江中でした。

3年生女子　ありがとう!!








～お・ま・け～

その①

校長先生大丈夫ですって(^^♪


その②

地域の方よりまたまた差し入れがありました(^^♪　ありがとうございます。

注意！

小塩江中生徒・保護者の皆様へ


旧体育館西側屋根の部分に、ハンドボール大ほどのスズメバチの巣が有ることが分かりました。学校では教育委員会に連絡し、早急に駆除できるよう対応中です。
部活動等につきましても、生徒が被害に遭わぬよう巣から離れたところで行なうなど対応しているところですが、十分注意されますようお願いいたします。






























そんなこんなで





灯台下暗し・・・人は身近なことに案外気がつかないということのたとえ（小塩江ウ○ペデ○ア）

この物語は、このことわざがぴったりと当てはまるわれらが営繕隊の失敗談です。









７月３０日付のホームページ上で、旧体育館とプールの間の軒先に、スズメバチが巣を作り、

(まだ　つくりはじめのうち発見！)

ハチの襲来にパニックになりかかった小塩江中を

はちだ！にげろ！！














小塩江の「大公望」　最強の軍師が見つめる中











営繕隊長、例のあの人こと新規加入の若手営繕隊員が連携プレーよろしく見事巣を撃退した・・・・


スプレーをブシュ～～～とした後、巣ごと網で捕獲！！

その後は息の合った連係プレーで





めでたし　めでたし




という話をしたところですが・・・・




















全然めでたくなかったのです。





７月３０日、営繕隊が大騒ぎして作業していたのがこの辺だったのですが、すでにこのとき、新たな脅威がすぐそこにあったのです。駆除した蜂の巣の頭上！！！


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※８月３日の写真です








そこからほんのわずか離れたところに、旧体育館の屋根の下・・・












わかりました？














拡大！







駆除した巣よりも５倍増しの大きなスズメバチの巣！















まさに、これぞ




灯台下暗し！




いや、駆除した頭上にあったということは、「灯台上も暗し」？的な・・・・。しかし灯台（ろうそくをともした台）の上は明るいはず。

なんといったらいいのでしょう？？？？








とにかく


駆除したその上に、もっと大きな巣があったとは！！




















なんということでしょう！























新たな発見の一報に、最強の軍師　緊急出動！










が










地上１０メートルほどの高さに巣を作っていること





加えて





すでに、大きさはハンドボールからバレーボールほどに成長していること











でかい！




軍師　茫然自失・・・・闘将も茫然自失・・・・策士も茫然自失・・・・


我らが精鋭営繕隊員　　唖然の図（左・・・軍師　中央・・・策士　右・・・闘将）














雨のため、旧体育館で練習予定だった野球部は、やむなく練習会場を別に移すべく、撤退！！













さすがの軍師も策がみあたらず






撤退。







戦えず撤退する軍師の後ろ姿に悔しさと寂しさが漂っています・・・。















ということで、一両日中には専門の業者の方に駆除してもらえるよう依頼したところです。






残念ながら、営繕隊も手が出せません。




生徒の皆さんも十分気を付けてくださいね。

 

お盆も過ぎて、夏休みも残りわずか・・・・・

今日は朝からあいにくの雨模様。。。

それでも元気な小塩江中生(^^♪

4日間のお盆休みもなんのその！！


オラオラオラオラオラオラ!!!

「オラオラ走り」炸裂!!

朝からお疲れさまです。。。。






続いては合唱練習!!


「イぇ～～イ(^^)v」

もう一丁

二人で「イぇ～～～イ(^^)v」

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・

・・・・・・・・・・・・

・・・・・・・・・

・・・・・・

・・・



「いぇ～～～イ(^^)v」
でた!!小塩江中史上最強のピースサイン( ^)o(^ )


・・・・ていうか

・・・練習しようね

＊実際はみんな熱心に練習しています。

　ただ・・・

　ときどきこんなことになってしまうだけで・・・・

　カメラを向けるとなぜかこうなるんです・・・・(*^。^*)

　なんにでも一生懸命な小塩江中生(^^♪
　カメラの前でも一生懸命!(^^)!










さてさて・・・・

合唱の練習終わりのことです。

ふと技術室をのぞいてみると・・・


「これがいいかな～～～？」

ん？？


「〇〇ちゃんはこれで、◇◇ちゃんはこれ!!」

あ～～～駅伝のかヽ(^。^)ノ

もうすぐ大会だし、試走もあるしね。。

小塩江の代表としてしっかり頑張りましょう!!

残りわずかな「夏休み」(@_@。サビシイ。。。。

気を引き締めていきましょう!!















・・・・と言いたいとこなんだけど・・・・・・・・・・・・




















なっ!!!


ぬぉっ!!



にゃぬ?!!


＄&%&'”＃＜＞？＿＜M＄％!'#$#!!!!(｀´）



宿題が・・・・

まだ終わってない・・・・・

この子たちの夏休みは終わるのでしょうか？

泣いても笑ってもあと1週間。。。

fight!!

お盆・・・祖先の霊を供養する日本の風習、行事です。お盆の期間・お盆の時期には祖先の霊が子孫や家族の元に帰って来るとされ、盆の入りには迎え火を焚き祖先の霊をお迎えし、盆明けには送り火を焚いて送ります。（小塩江ウ○○デイア　より)




生徒の皆さんは、きっとお墓参りをしたり、親戚の方が来たり、あるいは親戚の家へ行ったり、きっと家族の一員としてこのお盆の期間を過ごしているのではないかと思います。





市内の小中学校はすべて、１３，１４日は「職員の勤務を要しない日」となっています。この２日間、なにか連絡がございましたら、担任まで直接連絡くださいますようお願いします。

















さて、それはおそらく、８月１２日未明のことと思われます。









そのとき、生徒は、駅伝の練習を頑張っていたかもしてません。





















でなければ、合唱の練習をしていたかも知れません？？？？


























いやいや、卓球部や野球部の練習のときかも・・・・・・


























生徒が、つかの間の休憩時間を楽しんでいたときかも・・・・


笑。















いやいや


職員室で、職員と生徒が集まって和やかな時間が流れていたときかも




教師と生徒がまるで親子のように・・・・



もみもみ。











謎ですよ。




なにしてるんですか？



エア　そうめん　たべるところ？？？










長い前振り、失礼しました。














祝



８月１２日、小塩江中学校ホームページは、閲覧いただいた方が６００００人を越えました。



昨年８月２５日より新ホームページに移行して約一年での達成です。





小規模校の小塩江中にあって、生徒一人一人が職員とともに生き生きと学校生活を送っている様子を皆さんにお知らせしたいと考え、このような内容でお届けしている分けですが、たくさんの皆様に閲覧いただきうれしいことといったらありません。






閲覧いただきました60000人すべての皆様に感謝の気持ちでいっぱいです。




今後も、引き続きどうぞよろしくお願いします。