カテゴリ:今日の出来事

　１９名の卒業生が、巣立ちました。その旅立ちに、密着しました。

　３月２２日（水）、２校時、１～５年生が参加した修了式の様子です。落ち着いた態度で１年間の成長が感じられました。在校生、５９名全員が１学年ずつ進級します。ご家庭でのご理解とご協力に心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

　式終了後には、佐藤生徒指導主事より春休みの過ごし方について、全体指導を行いました。その際、５年生児童に手伝ってもらいました。さらに、すべて終が了した後、やはり５年生に、卒業式の前日準備をしてもらいました。学校の代表の自覚の基、積極的に行動することができました。４月から最上級生として、全校生の手本になれると実感しました。

　３月１０日（金）、５校時の６年生の授業研究の様子です。体育科「リズムマット運動＆跳び箱運動のコンビネーション」の授業でした。グループごとに課題曲『ミックスナッツ』に合わせてマット運動と跳び箱運動の技を組み合わせ、曲のイメージをそれぞれの連続技で表現していく学習でした。どのグループもチームワークよく技の順番を確認したり、曲に合わせて技をリズミカルに続けたり、動画を撮影して確かめ改善につなげたりしていました。

　３月１３日（火）、３校時、上学年児童の卒業式全体練習の様子です。卒業を控える６年生はもとより、在校生代表の４・５年生も姿勢よく、落ち着いた態度で練習に臨んでいました。礼法や歌唱指導とともに、入退場や呼びかけの練習等を行いました。明後日、卒業式予行を行う予定です。

３月１０日（金）、業間時の避難訓練の様子です。予告なしで、用務員室からの出火を想定した訓練でした。放送内容をよく聞き取り、職員室前廊下を通らずに、全員無事に体育館に避難できました。避難後の全体会でも、真剣な態度で校長や安全主任の話を聞き、「自分の命は自分で守る」と言う安全の心構えを新たにしていました。いつ、いかなる場合にも、落ち着いて行動する態度を継続して指導していきます。

　３月９日（木）、業間時の移動図書館の様子です。気温が高く、花粉が舞い飛ぶあいにくの天候ではありましたが、子ども達は、思い思いに本を選んで借りていました。見ていると、１冊だけではなく数冊抱えて並ぶ児童が多いように感じました。どんどん読み進めていくことを期待しています。

　３月６日（月）、２・３校時の６年生を送る会後半の様子です。６年生から委員会や清掃班のファイル・登校班の班旗とともに、鼓笛隊の指揮杖が５年生の代表者や担当者に引き継がれました。新鼓笛隊での演奏披露に続き、２年生からプレゼントが渡されました。６年生からのお返しの劇の発表後、全校で合唱をしました。全校生からのメッセージでフィナーレを迎え、６年生が退場しました。会の企画や準備、飾りつけ、当日の運営と在校生の中心として心温まる素晴らしい会を運営した５年生に心より拍手を送ります。次年度４月から、今年の６年生に負けない最上級生になってくれるものと確信しました。

　３月６日（月）、２・３校時の６年生を送る会前半の様子です。６年生が入場し、開会行事の後、３、４、１・２、５年の順に、それぞれ工夫を凝らしながら６年生への感謝の気持ちを伝えました。

　３月３日（金）、３校時の５年生の６年生を送る会の会場準備の様子です。これまで１～４年生が、各学年で感謝の気持ちをもって作成してきた準備物を、５年生が、自分達から６年生へ感謝の心を込めて飾りつけをしていました。このような体験を積み重ね、最上級生としての自覚が育まれていきます。

　３月１日（水）、３校時の授業の様子です。校長室から見える校庭で、気持ちの良い青空の下、体育の授業で半袖短パンの児童が躍動していましたので、カメラを持って春の日差しの中に繰り出しました。出てみると、「３月の太陽の熱量は違う」と感じました。春本番でしょうか。

　２月２４日（金）、５校時の授業参観の様子です。どの学年も向上・成長した姿を見ていただけたものと考えております。お忙しい中、ご参観いただきましてありがとうございました。

　２月２２日（水）、６校時の授業の様子です。６年生は、長沼中学校区の小中一貫教育事業の一環として、同校の生徒指導主事・小山先生においでいただき、中学校での学習や生活、部活動等の話を聞かせていただきました。最後には、子ども達からの質問に時間たっぷり親身に答えていただきました。本当にありがとうございました。子ども達は、初めのうちは緊張の様子が見られましたが、終了後はすっきりとした表情となり、中学校進学への不安を解消しつつ、意欲も高めた１時間でした。

　２月２２日（水）、２校時の授業の様子です。５年生は算数の授業で、身の周りにある円の形の物の直径と円周を実測し、それらの関係をつかむものでした。６年生は学級活動で、６年生を送る会でのお返しの出し物の計画の時間でした。在校生への労いと伝統を引き継ぐことに重きを置いて議論を進めていました。

　２月２１日（火）、２校時、１・２年生の生活科「むかしからつたわるあそびをたのしもう」の学習の開会式の様子です。公民館の矢吹生涯学習インストラクターほか、５名のボランティア指導者の皆様にお世話になりました。講師の方々をお招きしたのは、３年ぶりとのことです。活動の様子は、後日紹介の予定です。

　２月１５日（水）、５校時、４年生の食育授業の様子です。岩瀬学校給食センターより木原先生をお招きして、ご指導をいただきました。よく噛むことの利点を具体的に示していただきました。実際にするめを食べたり、ワークシートに記入したりしながら学習を深め、よく噛む習慣を身に付けようとすることができました。

２月１７日（金）、５校時の１年生の授業研究の様子です。生活科「冬を楽しもう（凧・カイト作り）」の授業でした。教科書や指示書、教師が作った凧を見ながら、材料を集めて、友達とつくり方を確認しながら凧を作り、絵を描くことができました。誰ひとり集中を切らすことなく、凧作りに没頭していました。

　２月１５日（水）、４校時の高学年のなわとびチャレンジの様子です。高学年の持久跳びは、時間の関係で、５・６年とも５分間でした。選択種目では、より技能が必要な種目に挑戦する姿が多く見られました。これまでの練習を活かして頑張り切りました。

　２月１５日（水）、３校時の中学年のなわとびチャレンジの様子です。持久跳びでは、１年生の１分間を基準として、１学年上がるごとに１分間延長しますので、３年生が３分間、４年生は４分間に挑戦しました。選択種目では、高度な技にも挑戦しました。長なわの方法は、全学年共通です。これまでの練習を活かして頑張り切りました。

　２月１５日（水）、２校時の低学年のなわとびチャレンジの様子です。寒い中、全校生の先陣を切ってなわとびチャレンジに臨みました。個人では短なわ（持久跳びに加え、選択２種目）に、団体では長なわに取り組みました。これまでの練習を活かして頑張り切りました。

　２月７日（火）、５校時目、４年生の授業研究の様子です。今年３回目の学校教育アドバイザー訪問を実施しました。３・４校時、ともに全学級を参観していただき、５校時目が上記の全体授業でした。算数科「面積のはかり方と表し方」の授業で、そのままでは公式を当てはめることができない複合図形の面積をグループでつながり合いながら、いろいろな式で計算する方法を考えました。

　２月９日（木）、３校時、５年生の民報出前講座前半の様子です。社会科「情報を生かすわたしたち」の学習で福島民報社から講師の先生をお招きして実施しています。ＤＶＤを見ながら、情報の大切さや新聞づくりについて学んでいます。

　２月１０日（金）、放課後の漢字検定前と開始直後の様子です。１人１人真剣に、これまでの学習の積み重ねを基に頑張りました。全員の合格を期待しています。

　２月９日（木）、４校時、５年生の民報出前講座後半の様子と子ども達が見出しを作り原稿を書いて完成した号外です。なお、集合写真は、号外用に撮影したものの中で高木がお勧めする１枚です。

　２月９日（木）、学校評議員会の様子です。３名の評議員さんに出席いただき実施しました。学校教育活動等を説明し、学校関係者評価をいただきました。本年度の残された期間や次年度の改善に活かしていきます。

　２月９日（木）、業間時の移動図書館の様子です。気温が低く、雪が舞い散るあいにくの天候ではありましたが、子ども達は、思い思いに本を選んで借りていました。見ていると、６年の児童が、自分達より遅れて出てきた１年生が登録の列に並ぶ際に、自分達で考えて先に先にと順番を譲ってくれていました。思いやりの心が育っていると、心が高揚する場面でした。

　２月６日（月）、２校時の授業の様子です。３年生は、算数のかけ算の筆算の授業でした。それぞれの筆算方法からより良いものを理由を付けて答える課題に、集中して取り組んでいました。その集中力は、上学年のそれに匹敵するものでした。

　２月３日（金）、放課後の授業研究会の様子です。５校時の西間木学力向上主任の授業を受けて協議をしました。楽器を選んだり、練習したり、発表し合って感想を伝え合ったりする中での子どもの友達に対する働きかけやつぶやき等を共有することで、教師自身が新たな学びを得ることができました。

　２月３日（金）、５校時の３年生の授業研究の様子です。音楽科「音のひびきや組み合わせを楽しもう」の授業でした。音の響きを考えて、楽器を選び、工夫して打楽器の合奏をしました。楽器に合った響かせ方や楽器の種類について、グループで話し合いながら練習して、それぞれに発表し合いました。お互いに感想を述べ合い、まとめにつなげました。

　２月２日（木）、朝の読書タイムに三本松学校司書が、１年生にパネルシアターをしている際の様子です。真剣さは、写真を見ていただければ伝わると思います。この後、４年生にも実施し、２校時には３年生に実施しました。

　２月１日（水）、２校時の授業の様子です。本年度、残り２か月を意識してか、集中力の高まりが感じられます。昨夜からのМＣＤの取組の成果ではないかと考え、笑みを浮かべながらシャッターを切ってきました。

　１月３０日（月）、４校時、２年生が三本松学校司書によるパネルシアターを鑑賞している様子です。パネルに人形などを貼り付けながら、節分の行事のもととなったと伝えられているという話を語って聞かせてくれました。子ども達の目はパネルにくぎ付けとなり、集中して聞き入っていました。最後に、「静電気」が人形等をパネルに付けているという種を明かしていただきました。

　１月３０日（月）、２・３校時、３年生がソバの栽培（総合的な学習の時間）のまとめにあたるそば打ちを体験している様子です。地域の協力者（毎朝、信号機のある交差点でお世話になっている交通教育専門員の小林様をはじめ、４名の方々）より、そば粉の練り方からのばし方、切り方までご指導をいただきました。子ども達は、慣れない手つきてはありましたが、真剣にのばしたり切ったりしていました。最後には、自分達で仕上げたそばをゆでてもらい、「おいしい」を連発しながら試食していました。

　１月３０日（月）、２校時の授業の様子です。３年生は、総合的な学習の時間でそば打ちを体験しました。詳しくは、後日紹介いたします。

　１月２７日（金）、放課後の授業研究会の様子です。５校時の松山教務主任の授業を受けて協議をしました。水が凍るときの温度変化を思い出したり、アルコールの沸騰の様子から考えたりして予想をしていた児童など、授業者が気付かなかった情報等を共有することにより、教師集団が新たな学びを得ることができました。

　１月２７日（金）、５校時の４年生の授業研究の様子です。理科「水のすがたと温度」の授業でした。水を沸騰させたときの温度の変化を調べる（１分ごとに）とともに、その際のビーカー内部やまわりの様子まで観察するという、難しい実験に取り組み、班の友達と協力し合いながら、まとめにつながる実験結果を導き出しました。

　１月２７日（金）、２校時の授業の様子です。算数・理科・体育・道徳・学級活動とバラエティに富んだ内容でした。３年生は６年生を送る会に向けて取り組み、４年生は「議論」を通して道徳性を養っていました。

　１月２６日（木）、５校時の喫煙・飲酒（・薬物乱用）防止教室の様子です。６年生が学校薬剤師の室井様より、酒やタバコ、覚せい剤等の体への影響の基礎的な知識から、勧められたときの断り方の実践的な内容まで、お話をいただきました。子ども達は、真剣なまなざしで資料や黒板を見つめ、話に聞き入っていました。

　１月２６日（木）、業間時の様子です。多くの学年の児童が外に出て、雪遊びに興じていました。雪の塔を作る児童やチームに分かれて雪投げをする児童等々個性あふれる遊びでした。八代先生が参加しての雪合戦はダイナミックでした。

　１月２５日（水）、昼休みの「たてわりあそび」の様子です。６年生が卒業に向けた取り組みの一環として、「外あそび」「体育かんあそび」「しつないあそび」の３コースを設け（当日の雪のため「外あそび」コースも実際は体育館で活動）、下級生とふれあいの時間を持ちました。子ども達は終了後、口々に「楽しかった」「またやりたい」と担任に話したとのことです。中には、「６年生の公平な一言に救われた下級生がいた。」とのうれしい報告がありました。

　１月２６日（木）、朝のボランティア委員会の活動の様子です。寒い中、降り積もった雪をかいているところです。友達やお客さんなどのために、“行動する”ことの大切さを胸に一心に取り組んでいました。

　１月１９日（木）、業間時の移動図書館の様子です。少々寒い中ではありましたが、気持ちの良い冬晴れの下、子ども達は本を選んで借りていました。１冊だけ本を借りる子どもや多くの本を借りる子ども、借りた本をベンチで読み始める子と個性が見られました。

　１月２５日（水）、２校時の授業の様子です。１・２・３・５年は算数の授業で、聞き合ったり、確かめ合ったり、発展問題を解いたりしながら学びを深めていました。５年の理科では星座早見盤を活用するとともに、６年の国語では、教室・児童会室・音楽室に分かれてグループ毎に狂言の表現について学んでいました。

　１月２０日（金）、２・３校時、１年生のだんごさしの様子です。ミズキの枝を深谷様にご準備いただくとともに、だんごさしについての由来等を太田様に解説していただきました。子ども達は、食生活改善委員会の会長佐藤様、小野間様、広田様とともに、５名のご家族の皆様のサポートにより、無事終了しました。

　１月１８日（水）、昼休みの全校集会の様子です。今回は、ＩＣＴ機器を活用し、代表児童のみが校長室に集まって運営し、各教室の児童はプロジェクターで映し出された映像を視聴しました。会の最初に、３名の児童に賞状を渡しました。次に、代表の３名の児童がそれぞれ２学期の反省を踏まえた３学期の目標を自分の言葉でしっかりと発表しました。その後、校長が３名の児童の“自分から進んで取り組もう”とする姿勢を称賛するとともに、全校児童に対しても進級に向け自分から目標達成のために努力するよう激励し、会を閉じました。

　１月２３日（月）、須賀川市役所にて、ユネスコ協会世界寺子屋運動に係る募金並びに書き損じはがきを手渡している様子です。先週の朝、ボランティア委員会の児童が各教室を回り、募金・収集活動を行い、７千予円の募金と１１２枚のはがきを集めました。そして当日、ボランティア委員会の代表児童２名が、八代ボランティア委員会担当教師の引率の下、須賀川地方ユネスコ協会の八木沼会長に面会し、寄付しました。その後、感謝状をいただき、記念撮影を行いました。八木沼会長より、「あなた方の“行動する”ことが大事でありがたい。その行動が、“世界の平和”につながっている。中学校でもしっかりと行動してほしい。」と感謝と激励の言葉をいただきました。会場には地域の新聞社２社の記者も同席し、写真を撮っていました。

　これもひとえに、ご家庭でのご協力の賜物と心より感謝いたします。

　１月１６日（月）、６年生の森林学習の様子です。森林学習の一環として、森林の栄養が川の水により海に流され、海にすむ生き物の命を育んでいること等を学びに、アクアマリンふくしまへの校外学習を行いました。プラスチックごみ等による海洋汚染の実態についても学びを深めました。

　１月１７日（火）、昼休みの様子です。橋本教頭が、漢字検定を受ける児童を招集し、検定に対する学習の仕方を指導しました。３年生以上の児童は自分のタブレット端末を持って集まり、２年生は、パソコン室備え付けのウインドウズタブレットで、今後の学習の仕方を習いました。チャレンジする以上、しっかりと対策を立てて臨ませたいと考えます。ご家庭での励まし等、ご協力をよろしくお願いいたします。

　１月１７日（火）、読書タイムの様子です。三本松学校司書が、４年生に『すごいね！　みんなの通学路』を読み聞かせました。流石、１２月、学校一図書館の本を読んだ４年生。集中力が半端ありません。中には瞳を閉じ、想像を広げながら聞いている子が見られました。心の視野が広がります。

　１月１３日（金）、図書室で開催されているＰＴＡ教養委員会の様子です。今学期末に発行予定のＰＴＡ新聞『東雲』第１４４号の割り振りや原稿依頼等について進めています。お忙しい中、暗く寒いところお集まりいただきました教養委員の皆様、本当にありがとうございます。

　１月１３日（金）、放課後の授業研究会の様子です。５校時の佐藤生徒指導主事の授業を受けて協議をしました。ミシンというなじみのない機械の操作について、友達と支え合いながら、上手くいかないと教科書等にあたり正しい使い方に気づいていく子ども達の姿を共有することにより、教師自身が日々の授業につながる新たな学びを得ることができました。

　１月１３日（金）、５校時の５年生の授業研究の様子です。家庭科「ミシンでトライ！　手作りで楽しい生活」の授業でした。ミシンに触れるのは２時間目ながら、教科書と資料に書かれた内容を基に、空ぬい（方向転換を含む）と上糸を使い下糸を引き出す方法を学びました。子ども達は、試行錯誤し、教科書等を確かめながら、友達と協力して学び切りました。

　１月１３日（金）、３・４校時の森林学習の様子です。３年生は、ふくしま中央森林組合の大竹様より木工出前講座のご指導をいただきました。初めに“間伐”の必要性と林業の作業について資料を基に、座学で学びました。次に、間伐材を用いた本立ての製作を通して、釘の打ち方等の木工の基礎を体験しました。子ども達は、協力し合ってくぎを打ち、本立てを時間内に完成することができました。阿部スクールカウンセラーにもサポートをいただきました。

　１月１１日（水）、休み時間に２年生が校庭で元気に遊ぶ様子です。融け残った雪で遊んでいました。見ていると元気をもらえました。昨日、１年生が投げた雪玉が残っていました。固められた雪は融けにくいことを改めて確認しました。

　１２月２８日（水）、三本松学校司書が、１２月の図書利用冊数等の掲示更新の作業をしています。詳しくは年明けに学校だよりで紹介いたします。

　１１月４日（金）、５校時の１年生の授業研究の様子です。国語科「じどう車くらべ」の授業でした。教科書に加え、資料から自動車の仕事とそのためのつくりを調べました。難しい課題に集中を切らさずに取り組む中で、友達とつながる場面が見られました。

　１１月１日（火）、放課後の授業研究会の様子です。５校時の八代研修主任の授業を受けて協議をしました。いつも同様の本校教師による事後研究会に、当日同行されたカンボジアの学校の教頭をお務めされている後藤氏にも参加していただきました。後半は、永島アドバイザーより、「調べ学習」と「主体的・対話的で深い学び」との違いや子どもを見とる力の実際、ねらいから逆算する課題づくり、効果的な資料のつくり方等々、ご指導をいただきました。

　１１月１日（火）、５校時の６年生の授業研究の様子です。社会科「戦国の世から天下統一へ」の授業でした。織田信長・豊臣秀吉・徳川家康の政策を比較し、江戸幕府が長い間続いた理由を考える授業でした。難しい課題に対して、諦めることなく、資料や参考図書を駆使し、時間一杯学び切る子ども達でした。

　なお、午前中の３・４校時には、本市学校教育アドバイザーの永島氏に全学年の授業を参観して「授業と授業研究を第一優先にした学校づくり」の現状を見ていただき、昼休みの時間にアドバイスをいただきました。

　１２月２３日（金）、２校時の第２学期終業式の様子です。校長の２学期の総括等（頑張へりの称賛や新年の抱負・３学期の目標設定の必要性、改善策へのアドバイス等）の話の後、児童を代表して１・３・５年生の児童３名が２学期の頑張りを中心とした反省をしっかりと発表することができました。校歌を１番だけ代表児童の伴奏で歌い、式を閉じました。

　式後には、生徒指導主事より、冬休みに向けた全体指導を行いました。５年生８名が指導内容を視覚に訴えるサポートをしてくれました。新年１月１０日（火）に８５名全員が登校できるように、休み中の無事と健康を祈っております。

　先週の１２月１４日（水）、全校集会の様子です。１１の作品展やコンクールで良い成績を収めた児童の代表に賞状を渡しました。交通安全ポスターコンクールでは、優秀学校賞をいただきました。ご家庭でのご支援や励ましに感謝申し上げます。

　１２月２１日（水）、３・４校時の６年生の調理実習の様子です。栄養バランスの良いメニューを自分たちで考えて実習に臨みました。２年目の今年は、手際が良くスムーズに実習を進めていました。食材をご準備いただき誠にありがとうございました。

　１２月２１日（水）、２校時の授業の様子です。多くの学年で学期の総復習的な学習が行われていました。５年生の調理実習では試食を終え、後片付けに入っていた姿が見られました。

　１２月２１日（水）、１校時の５年生の調理実習の様子です。３班に分かれ、それぞれ作業の分担をしながら、手順を考えてご飯とみそ汁を作っていました。食材をご準備いただき誠にありがとうございました。

　１２月１６日（金）、放課後の授業研究会の様子です。５校時の松山教務主任の授業を受けて協議をしました。前回の砂糖の実験結果を基に予想したり、生活経験から予想したりする考え方や、分担し協力し合って実験する過程等を共有することにより、教師自身が新たな学びを得ることができました。

　１２月１６日（金）、５校時の５年生の授業研究の様子です。理科「ものの溶け方」の授業でした。１００ｍｌの水に食塩やミョウバンを１０gずつ溶かしていき、限界があるのかを確かめました。まず、予想（理由を基に）をして、実験を行いました。作業を分担して行い、溶け残るまで続けました。最後には、ミョウバンが溶け残ったものの水温を上げるとどうなるのか？まで実験をしてまとめました。

　先週の１２月１４日（水）の正面玄関脇花壇の奇跡のアジサイの様子です。１１日が日曜日でしたので、災害時等の非常代替食として備蓄していた「温めずにおいしい野菜カレー」が更新にあたり提供される（実際には給食センターで温めていただきました。）この日にしました。お昼の放送で養護教諭が、本日の給食提供の意義を伝えた上で、防災教育の一環として提供しました。子ども達は災害への意識を高めながら、おいしいカレーをほおばっていました。当日、子ども達に、＜学校給食用備蓄食品の提供について＞のお便りを配付いたしました。裏面には、「やっておきたい防災対策！」について書かれています。ご家庭によりましては、その内容以上に備蓄等をお進めのところもあると思いますが、今一度確認をされますよう、また、不足があったり、まだ整っていなかったりするご家庭ではご準備をいただきますよう、子ども達と一緒に取り組んでいただければ幸いです。

　１２月１６日（金）、２校時の授業の様子です。４年生は、市役所環境課の職員３名と食生活改善推進員３名の方々においでいただき、環境教育講座「なくそう！　食品ロス」を実施していただきました。まず（２校時には）、パワーポイントとワークシートを活用した座学により、「食品ロス」の定義から、ロスの内容や現状、原因等まで学びました。

　１２月１４日（水）、３・４校時、５・６年生の俳句教室の様子です。講師の先生の話を集中して聞き、冬の俳句をどんどん作って（中には２桁作った児童も）いました。最後には、１人１人の発想の仕方や具体的な言葉の選び方等の良いところを褒めていただき、自信を深めていました。（４年生は、前回の２校時の中で既報です。）

　１２月１４日（水）、２校時の授業の様子です。６年生は理科（教頭が担当）でプログラミングの学習でした。ＩＣＴ支援員が子ども達の学習を助けてくれていました。

　１２月１３日（火）、２校時の授業の様子です。１年生は俳句教室でした。集中力が半端なく、出来上がった作品は、講師の先生から大絶賛をいただきました。

　１２月１３日（火）、２校時、３年生の俳句教室の様子です。今年も、佐藤秀治様を講師にお迎えし、俳句についてや発句の仕方、推敲の実際について、具体的に教えていただきました。３校時は１年生、４校時には２年生が俳句教室に臨みました。また、明日には上学年の児童が手ほどきをいただく計画になっています。

　１２月９日（金）、放課後の授業研究会の様子です。５校時の半谷教科用図書主任の授業を受けて協議をしました。様々な九九を組み合わせて、多様なアプローチで答えに迫ろうとしていた様子や適応問題プリントをすらすらと解く子ども達の姿を共有することにより、教師自身が新たな学びを得ることができました。

　１２月９日（金）、５校時の２年生の授業研究の様子です。算数科「九九をつくろう」の授業でした。斜めに４個、３個、４個………と計２５個並んだ円の数をいろいろなかけ算で求める（４年生のきょうかしょにある問題）授業でした。４パターンのかけ算を使った式で求めることができました。最後に３種類の適用問題のプリントにも取り組み、全種類解ききる児童が見られました。

　１２月９日（金）、２校時の授業の様子です。６年生は、分科で橋本教頭の理科でした。電気と私たちの生活とのかかわりについて学習していました。中学校訪問や先人から学ぶ講演会等（小中一貫教育事業の活動の積み重ね）により、一層意欲を持ち、集中して学習活動に取り組んでいます。　

　１２月７日（水）、三本松学校司書より、１１月の図書利用冊数等の掲示更新がありましたので速報いたします。詳しくは学校だよりで紹介いたします。

　１２月７日（水）、５・６校時、小中一貫教育事業「先人に学ぶ講演会」の様子です。５・６年生が長沼中学校へ赴き、体育館にて、出村裕英様（会津大学宇宙情報科学研究センター長）より、お話をいただきました。

　１２月５日（月）、３・４校時の授業（３年生のみ４校時）の様子です。２年生は、サツマイモのつるを主材料にして、クリスマスのリースを作っていました。協力しながら、世界に１つだけのリースにすべく、工夫を凝らして飾り付けていました。６年生は、卒業制作にとりかかっていました。

　１２月２日（金）、２校時の授業の様子です。２年生の算数では、８の段の九九の仕上げに入っていました。一昨日付け、学校だより第４２号の【親子で算数】で出題したQ１②の問題は、今日の学習より簡単なものです。２年生はもとより、３年生以上は復習で、１年生はジャンプ問題としてチャレンジするよう、勧めていただければ幸いです。

　１２月１日（木）、２校時の授業の様子です。３年生の国語では、ことわざ等の意味を国語辞典で調べていました。辞書を使うことは、他教科での学習でも必要かつ重要であり、１年生から取り組んでいます。ご家庭でも茶の間に置くなどして、お子さんと一緒に活用されることをお勧めします。

　１１月３０日（水）、２校時の授業の様子です。５年生は、家庭科でみそや煮干し、鰹節等の味を比べていました。６年生は国語の授業で、卒業文集の原稿の推敲を含め、各自の課題に取り組んでいました。

　１１月２９日（火）、午後、６年生の長沼中学校での中学校見学の様子です。授業を参観した後、校長先生の話や生徒会役員からの中学校生活に関するプレゼンテーション（６年生からの疑問への答えを含む）を聞き、最後に部活動を体験（希望した２つの部）しました。帰校後、感想を尋ねると、中学校のきれいさに感動するとともに、中学校進学への意欲が高まり、不安が軽減したとのことでした。価値のある半日でした。

　なお、中学校の掲示板に、「いじりって　いじめに　ばけてしまうのね。」というポスターを発見しました。いじめを未然に防止しようとする校風が伝わり、感謝の念が沸き上がりました。本校でも継続せねばと決意を新たにしました。

　１１月２９日（火）、午後、６年生が長沼中学校へ出発する際の様子です。小中一貫教育事業の中学校見学（授業参観、部活動体験等）に向かいました。中学校の様子を肌で感じるとともに、長沼小学校の児童とも再会（ふるさと学習や中学校陸上担当教師指導等）し、中学校進学への意欲を高め、不安を軽減することをねらって行います。

　１１月２９日（火）、休み時間に行った避難訓練の様子です。今回は、「予告なし・休み時間」での避難訓練でした。校舎西端近くの家庭科室からの出火により、対角線方向の体育館に避難する想定で実施しました。非常ベルと緊急放送を聞いた児童は、その場に立ち止まった後腰を下ろし、指示された避難場所に無言で素早く避難しました。避難後の全体指導でも集中して校長や安全主任の話が聞けました。最後に児童を代表して６年生２名が、訓練をしての感想をしっかりと話すことができました。今後も、自分の命を自分で守れる児童を育成していきます。

　１１月２８日（月）、２校時の授業の様子です。１年生は、体育館での長なわの学習の場面でした。全体で跳び方を確認した後、グループで交代しながら練習をしました。練習を繰り返すうちに、上手に跳べるようになってきました。

　１１月２８日（月）、朝、３年生が校外学習に出発する際の様子です。午前中には、須賀川警察署・消防署で見学学習を行います。帰校して給食の後、午後には歴史民俗資料館を見学します。

　１１月２５日（金）、２校時の授業の様子です。低学年では、昔話を聞く会として、安田きよ子様においでいただき、お話しいただきました。

１１月２５日（金）、朝、６年生が校外学習（研修バスにてまほろんへ）に出発する際の様子です。行事や校外学習のたびに晴天に恵まれる６年生は、日頃の行いが良い証拠です。

先程、無事帰校しました。

　１１月２４日（木）、３校時、５年生が深谷哲雄様よりご指導を受け、脱穀並びに籾すりを行っている様子です。脱穀には割り箸を、籾すりには金属製のざるとソフトボールを使いました。昔の人の苦労と工夫を身をもって学びました。

　１１月２４日（木）、３校時、１年生が獣医師派遣事業を活用して、動物とのふれあい体験を行っている様子です。パワーポイントの資料を通して、座学で犬との関わり方を学習した後、１人ひとり犬と交流することができました。自他の命を大切にできる心をさらに育てていきます。

　１１月２４日（木）、業間時の移動図書館の様子です。今月は業間の時間に心置きなくじっくりと本を選んで借りていました。

　１１月２４日（木）、朝の読書タイムの様子です。長沼公民館に登録している図書ボランティア菅野貞子様と島田智子様にご来校いただき、５年生と６年生に読み聞かせをしていただきました。５年には『はつてんじん』を、６年には『じごくにアイス』を朗読していただきました。両学年の児童とも、本の世界に引き込まれていました。

　１１月２２日（火）、２校時の授業の様子です。５年生は電動糸のこを使用した授業でした。互いに声を掛け合って、安全に注意してベニヤ板を切っていました。

　１１月１７日（木）、４校時、高学年の持久走チャレンジの様子です。これまでの自身の記録を更新すべくチャレンジしました。おいでいただきました保護者や昨晩あるいは出がけに激励の言葉をかけてくださいました保護者の皆様の後押しを受け、１人１人が自分の持つ力を出し切って走っていました。今日までのサポート、本当にありがとうございました。

　１１月１７日（木）、３校時、中学年の持久走チャレンジの様子です。これまでの自身の記録を更新すべくチャレンジしました。おいでいただきました保護者や昨晩あるいは出がけに激励の言葉をかけてくださいました保護者の皆様の後押しを受け、１人１人が自分の持つ力を出し切って走っていました。今日までのサポート、本当にありがとうございました。

　１１月１７日（木）、２校時、低学年の持久走チャレンジの様子です。これまでの自身の記録を更新すべくチャレンジしました。おいでいただきました保護者や昨晩あるいは出がけに激励の言葉をかけてくださいました保護者の皆様の後押しを受け、１人１人が自分の持つ力を出し切って走っていました。今日までのサポート、本当にありがとうございました。

　１１月１２日（土）に行われた東小学習発表会の前日の準備と当日の後片付けの様子です。発表会が成功裡に終了できた陰には、６年生の責任ある活動がありました。後片付け後の集合写真とともにご覧願います。

＜準備＞

＜後片付け＞

閉会のことばです。

６年生の「さかのぼる６年の思い出」です。

５年生の「NHニュース　５年生で経験したこと」です。

中年生の合奏「島唄」です。

４年生の「Big  Turnip」です。