カテゴリ:今日の出来事

　９月９日（金）、５校時の５年生の授業研究の様子です。算数科「図形の角を調べよう」の授業で四角形の１つの角の角度を求めました。高い課題（１つの鈍角を含む３辺の長さが等しい四角形の指定の角の角度を求める）に対して、既習事項を活用したり、ヒントカードを利用したりして、課題を解決していました。

　９月９日（金）、朝、４年生教室での読み聞かせの様子です。三本松学校司書が、『ランドセルは海を越えて』と言う本を４年生に読み聞かせました。アフガニスタンの学校には黒板しかないところがあり、送ってもらったランドセルを机代わり（本などをしまっておく）にも使う子ども達がいることやランドセルが教育を受けたい・受けさせたいという気持ちになるきっかけとなっていることなど、心に残る内容でした。最後に、『ワンダー』と言う重い障がいのある子どもに関する物語を紹介しました。自分を含め、周りの人間の多くの視点から語られる興味深い本です。１０歳のときのエピソードなので、４年生にぴったりとのことです。家庭科室前廊下にディスプレイしてあります。

　９月８日（木）、２校時の授業の様子です。６年生は、社会の授業でした。教師は、ＰＣからの情報をプロジェクターよりマグネット式のスクリーンに投影するとともに、児童は各自のタブレット端末を調べ学習に活用していました。

 　９月８日（木）、朝、３・４年生が水泳学習に出発する際の様子です。マイティスイミングスクールでの３回目の学習です。前回までの練習をふまえ、１人１人がめあてをもってバスに乗り込み、出発しました。

　９月７日（水）、５校時の小中一貫教育事業（小小連携も兼ねる）の中学校教師による陸上指導の様子です。市の研修バスを利用して中学校へ行き、長沼小学校の６年生とともに、保健体育科の佐々木先生に陸上競技で必要とされる動きのポイントや練習方法等を教えていただきました。雨模様のため、体育館での実施でしたが、基礎的な内容を丁寧にご指導いただき、雨天が功を奏したように感じました。最後のまとめで、「つらい時・疲れた時こそが、向上へのチャンスである。乗り越えて、力を伸ばしていこう。」と激励を受けました。肝に銘じておきたいと感じた、心に響く言葉でした。佐々木先生にはもとより、段取りをして見守ってくださいました須藤校長先生、小豆畑教頭先生に心より感謝申し上げます。

　９月７日（水）、業間の陸上競技交流大会に向けたリレーの練習の様子です。リレーで重要なポイントとなるバトンパスの練習をしていました。

　９月７日（水）、２校時の授業の様子です。１年生は、「１２を一目でわかる」ようにする表し方を、２年生は、２桁たす２桁で１００の位に繰り上がるたし算について学習していました。どちらも大切な考え方を学んでいました。しっかりと身に付けて、以後の学習に活かせるよう、指導を継続します。

　９月７日（水）、１校時の中学年の合奏練習の様子です。本日は、部分的に紹介いたします。

　９月７日（水）、朝、３年生教室での読み聞かせの様子です。三本松学校司書が、『耳の聞こえないメジャーリーガー　ウィリアム・ホイ』と言う本を３年生に読み聞かせました。学校の代表に慣れなかった生徒が、努力を積み重ねてメジャーリーガーになったことや彼の働きかけにより審判のコールにジェスチャーが付いたこと・作戦をサインで伝えるようになったことなどの実話で感動的な内容でした。最後に、『あいがあれば名探偵』と言う推理小説の入門的な本の紹介がありました。シリーズで２０冊くらいあるとのことです。一部、家庭科室前廊下に新刊図書としてディスプレイしてあります。

　９月６日（火）、６校時の３・４年生の音楽の授業（合奏練習）の様子です。全体で合わせ、１人１人が自分の楽器を一生懸命に演奏していました。

　９月１日（木）、５年生が、ムシテックワールドへ校外学習に出かけました。放射線の量を測定したり、寒剤を使ってシャーベットを作ったり、果物を利用して電池を作ったりなどして、様々な学習や活動をしてきました。

９月６日（火）、２校時の授業の様子です。２年生は、担任に加えＡＬＴのエリローズ先生と矢部支援員との外国語入門活動でした。大型ディスプレイで投影された果物を英語で発音したり、“I love a banana.”などと言葉を交わしたりして、意欲的に活動しました。

　９月６日（火）、朝、高学年生が、今年３回目で最後の水泳学習に出発する際の様子です。１人１人めあてを持って、意欲満々にバスに乗り込みました。

　９月５日（月）、２校時の授業の様子です。各学年とも、集中して学習に取り組んでいました。５年生は、理科室でヘチマの花粉を顕微鏡で観察していました。６年生は、テストに答えていました。学習を振り返り、確かめ、補うとともに、学び方を振り返って改善していく積み重ねが不可欠です。

　９月２日（金）、三本松学校司書より、７・８月の図書利用冊数の掲示更新がありましたので速報いたします。詳しくは学校だよりで紹介いたします。

　９月２日（金）、２・３校時の授業の様子です。１～３年生は算数科の学習でした。夏休み中に、本年度の課題図書を数冊、読んでみました。その中に、低学年のもので、『すうがくでせかいをみるの』と言うものがありました。生活の中で見るものを“数”や“形”でとらえることが好きな女の子の話です。普段のちょっとした“見方”や“心の持ち方”で数学（小学校で言う算数）に興味がわき、それがきっかけで算数が得意になったら…。低学年以外の学年の子ども達にも読ませたい本でした。本校図書室にあります。お子さんに借りて読むように言葉をかけていただくことを切に希望します。

　９月１日（木）、２校時、３年生がソバの種をまいている様子です。深谷哲雄様を講師にお迎えして、プランターに１人１人が種をまきました。水田にできない土地でも育つことやイネより短期間で収穫できることなどを教えていただきました。

　８月２６日、３年生が、通称ムシテックワールド（正式名称：ふくしま森の科学体験センター）で校外学習を行った際の様子です。ゴムの働きや放射線についてなど、様々な学習をしてきました。

　８月３０日（火）、２校時の授業の様子です。１・２年生は、体育館での合同体育でした。３・６年生は、図画工作科の絵画の学習でした。

　８月２９日（月）、２～４校時の前半の身体計測（下学年）の様子です。１学期初めから夏休みまでの発育状況を自覚させて、健康についての認識を深めさせようと実施しています。本日で全学年が実施しました。今後、１人ひとりの状況を各ご家庭にお知らせします。ご確認をいただきますとともに、健康について、ご家庭での話題にしていただき、家庭生活に活かしていただきますよう、お願いいたします。

　８月２９日（月）、２校時の授業の様子です。１年生は、前半に身体計測（２年生：３校時、３年生：４校時）を行いました。３年生は、新出漢字の学習をしていました。筆順を１画１画確認しながら進めていました。筆順を正しく書くことにより、読みやすい整った文字となり、かつ、多くの文字を書いても疲れにくくなります。

　８月２６日（金）、１～４校時の前半の身体計測（上学年）の様子です。１学期初めから夏休みまでの発育状況を自覚させて、健康についての認識を深めさせようと実施しています。

　８月２６日（金）、２校時の授業の様子です。各学年とも、集中して学習に取り組んでいました。４年生は、前半に身体計測（５年生：３校時、６年生：４校時）を行いました。

　８月２６日（金）、３年生がムシテックワールドへの校外学習に出発する際の様子です。それぞれに意欲を高めて出発しました。前の教頭先生に成長した姿を見てもらってくるように伝えました。

　８月２５日（木）、２校時の第２学期始業式の様子です。入場後、式開始まで誰ひとり口を開かずに待つことができました。さらに、式中もうなずきながら話を聞く姿が見られ、２学期の具体的な抱負や目標を持って式に臨み、頑張ろうとする意欲にあふれている様子が伝わりました。教職員一同、それらの達成への援助に力を尽くす責任を再確認しました。ご家庭や地域の方々、関係機関と力を合わせ、進めていきます。

　なお、感染症対策により、間隔・換気・マスク着用に加え、校歌斉唱を代表児童の伴奏のみで、声には出さずに心の中で歌うこととして実施しました。

　７月１３日（水）、１年生のムシテックワールドでの校外学習の様子です。ビーカーポップコーンや放射線の学習等々、様々な活動を行って学びを広げたり深めたりしてきました。子ども達には面識はありませんが、前の教頭先生にお世話になる場面がありました。

　７月１４日（木）、２校時の防犯教室を別のカメラで撮影したものです。見知らぬ人との間合いの取り方や声をかけられたときの対処の仕方等を学びました。夏休み中、不審者に遭遇しないとは言い切れません。しっかりと対処できるよう、普段から気を付けていましょう。

　７月１９日（火）、昼休み、漢字検定の結果票を配付する際の様子です。漢字検定にチャレンジをしたこと自体とその過程での継続した努力により、今回は合格できなかった児童を含め自分の力を高めることができたことを称賛するとともに、次回もチャレンジするよう励ましました。

　７月２０日（水）、２校時に実施した第１学期終業式後の表彰の様子です。「歯と口の健康週間」に関する賞状（学校賞と個人賞）と児童会図書委員会からの多読賞の伝達を行いました。

　７月２０日（水）、２校時に実施した第１学期終業式の様子です。子ども達は、１学期の自分自身の頑張りを思い出しながら、校長の話を集中して聞くことができました。また、全校生を代表した３人の児童の「１学期の反省と夏休みのめあて」の発表は、それぞれに内容が充実しており、夏休みや２学期へのつながりを感じさせてくれました。全校生で１番だけ校歌を歌い、会を閉じました。その後、生徒指導主事からの夏休み事前指導（５年児童が協力）と、賞状伝達（児童会図書委員会からの多読賞の授与も含む）を行いました。

　７月１９日（火）、３・４年生が水泳学習に出発する際の様子です。「苦しくても頑張ろう。」との高木の励ましに、「はい。」と元気よく答え、バスに乗り込みました。帰校後、頑張れたかと言う高木の問いに、「頑張りました。」との答えが返ってきました。頼もしい子ども達です。

　７月１５日（金）、放課後の授業研究会の様子です。５校時の半谷道徳教育推進教師の授業を受けて協議をしました。自分の気持ちと違う友達と交流することで、再度自分の気持ちを確認すると言う高い課題に集中して取り組んだ様子から発見したことを共有することにより新たな学びを得ることができました。

　７月１５日（金）、５校時の２年生の授業研究の様子です。道徳科「よいこと　わるいこと」の授業で『おれた　ものさし』の資料を活用しました。高い課題（自分なら資料の“ぼく”のような行動がとれるか、否かを４つの尺度から選び、違う尺度を選択した友達と意見交流をして再度自分を見つめ直す、）に対して、ロールプレイを行ったり、自分と違う尺度を選んだ友達とその理由を確かめ合ったりして、自分の内面と対話していました。

　７月１５日（金）、業間時の６年生の金魚ねぶた製作の仕上げの様子と完成した作品です。１番大きなおびれをはじめ各ひれを貼り付けて完成させました。生活科室で出番を待っています。

　７月１４日（木）、業間時の移動図書館の様子です。防犯教室の終了後、各年生の児童が思い思いに本を選び借りていました。業間の時間には雨が降らずにラッキーでした。利用のデータを入手次第、学校だよりにてお知らせします。

　７月１４日（木）、２校時の防犯教室の様子です。須賀川警察署から安齋専門少年警察補導員と阿部スクールサポーターのお２人を講師に迎えて、前半の不審者対応訓練と後半の防犯教室全体会とで実施しました。写真は、後半の全体会のもので、お２人からそれぞれにお話をいただきました。途中、手伝いを依頼された際には、積極的に挙手して、スムーズな運営に協力していました。“自分の命は自分で守る”意識を高めました。

自然の家での最後の食事です。カレーと冷やし中華などなどでした。

うに　ヤドカリ　ヒトデ　などなどを見つけました。

磯遊びの説明を聞いています。

協力して片付けた部屋の点検を受けました。布団のたたみ方をほめていただきました。

早めの朝食をいただいています。

班長会をしています。さすが、班長の反省は的確です。

３班のスタンツです。

４班のスタンツです。

６班のスタンツです。

５班のスタンツです。

２班のスタンツです。

１班のスタンツです。

キャンドルファイヤーが始まりました。

夕食を美味しくいただいています。

感染防止対策、ありがたいです。

無事所に戻り、ベッドメークをしています。

そろそろ、夕食です。

海浜ウオークラリー　出発です。

入所式をしています。

自然の家に到着し、昼食を食べはじめました。

２班に分かれて活動しています。

いわき震災伝承みらい館での活動を開始しました。

予定通り　出発し　無事　いわき震災伝承みらい館に　到着しました。

　７月５日（火）、６年生が２回目の金魚ねぶた製作を行いました。今回も地域の方々にご指導をいただきながら進めました。ほぼ体は出来上がり、ひれを貼り付けるばかりとなりました。

　７月４日（月）、４年生が借上げバスにて校外学習に臨みました。県の下水道公社が提供（無料）している環境教育の１つ、下水処理施設（県中浄化センター）見学です。目と耳と鼻と心で学んで帰校しました。

　７月１１日（月）、２・３校時の授業の様子です。１年生のみ３校時目の国語の授業です。１人１人書いた文章を読み合い、自分の書いた内容と似ているところや上手なところを学び合っていました。

　７月８日（金）、２校時の授業の様子です。２年生は算数科で水のかさ（単位はリットルやデシリットル）についての学習でした。かさ（体積）の感覚は日常生活の中で広がっていきます。ジュース等を飲むときやお風呂の水を桶に汲むときなどに言葉をかけていただければ幸いです。

　７月７日（木）、２校時の授業の様子です。４年生は校庭でハードル走の授業（交換授業で６年担任の体育主任）でした。フラフープをハードルに見立て、間隔の違うコースを４つ用意し、各々に合ったコースを選べる工夫が見られました。

　７月６日（水）、２校時の授業の様子です。学習を深めるために、教具や資料を効果的（１年：表記法の掲示、国語　２年：ペットボトルやデシリットルます、算数　４年：児童のノートを投影、算数　等）に使い分けていました。なお、本日から学期末の短縮時程です。放課後、まとまった時間を復習や習熟、予習等に充てるよう声をかけています。

　７月５日（火）、２校時の授業の様子です。１年生は、砂場で砂と水との活動でした。テスト前後には、各担任・担当の思いが見えました。子ども達のためにそれぞれが工夫していました。

　７月４日（月）、２校時の授業の様子です。２年生は、算数科で、既習事項の習熟に取り組んでいました。「１００を１０個に分けた１メモリは１０」、じっくり繰り返し頭に刻み込む子は、絶対に忘れないと考えます。

　７月４日（月）、４年生が借上げバスで校外学習に出発する際の様子です。県の下水道公社が提供（無料）している環境教育の１つ、下水処理施設（県中浄化センター）見学です。意欲満々の面持ちでバスに乗車しました。

　７月１日（金）、放課後の授業研究会の様子です。５校時の山本人権教育主任の授業を受けて協議をしました。カリキュラムマネジメントを行った、単元の導入での高い課題のプリントに一生懸命に解き進めていく様子や授業後の子ども達の感想の紹介等から発見したことを共有することにより新たな学びを得ることができました。

　７月１日（金）、５校時の１年生の授業研究の様子です。算数科「どちらがながい」の授業でした。高い課題（いろいろな文房具の長さを工夫して比べる）を単元の導入に設定しました。子ども達は、比べるためのアイテムを選び、ペアの相手と確かめながら解決にあたることができました。

　７月１日（金）、２校時の授業の様子です。１年生の体育は、日陰で運動身体づくりプログラムを実施後、ボールけり遊びでした。短時間で効率を上げるため、ボールの後片付けまで１人１人、足で運んでいました。

　６月３０日（木）、放課後の陸上練習の様子です。熱中症予防対策として、体育館での実施に変更しました。音楽を流しながら、サーキットトレーニングを行っていました。

　６月２９日（水）、２校時の授業の様子です。１年生は、テストの解説を集中して聞いていました。このような姿勢を継続することが、学力の向上につながります。４年生の理科では、乾電池の数と電球の明るさについて実験していました。１個の乾電池で３つの電球をかすかにではなくつけるチャレンジ問題を、１班だけクリアできました。

　なお、４校時に予定しておりました２学年の体育を熱中症予防対策として１校時に実施いたしましたことを付け加えさせていただきます。

　６月２８日（火）、午前中、４年生が研修バスを活用して校外学習に出かけました。鏡石町にある釜屋リサイクルセンターへ行き、説明を聞いたり、施設を見て回ったり、質問をしたりして、“リサイクルの入り口”と言われる「分別」の実際についてしっかりと学んできました。

　６月２８日（火）、２校時の授業の様子です。半数以上（上学年生）がいない静かな校舎で、集中して学習に取り組んでいました。３年生の歌声だけが、響いていました。

　６月２８日（火）、４年生が研修バスによる校外学習（釜屋リサイクルセンター）に出発する際の様子です。シートに座るとすぐに、見学記録用紙を確認する児童が見られ、意欲の高さが伝わりました。

　６月２８日（火）、高学年児童がマイティスイミングスククールでの２回目の水泳学習に出発する際の様子です。１人１人、自分のめあてを胸に、バスに乗り込みました。

　６月２７日（月）、２校時の授業の様子です。６年生は、自分たちが詠んだ短歌から共感できる作品を選び、集計・発表していました。高木が１票を投じた（心の中で）作品は、残念ながら選外でした。

　６月２４日（金）、授業参観後の学級懇談会の様子です。１学期の反省や夏休みの過ごし方等、情報を共有して共通理解の下で指導にあたれる体制が整ったものと考えます。お忙しい中、懇談会までお残りいただきありがとうございました。

　６月２４日（金）、５校時の授業参観の様子です。子ども達は良いところを見せたいと、普段に増して意欲的に取り組んでいました。お忙しい中、ご来校いただきありがとうございました。また、余裕を持っておいでいただき、駐車場の奥の方からお停めいただきました保護者の皆様に心より感謝申し上げます。お陰様で、スムーズに駐車することができました。

　６月２３日（木）、６年生の徒歩での「ふるさと学習」（午後の部）の様子です。桙衝神社を見学しました。幸いなことに、宮司さんがいらっしゃり、内部に上がらせていただきました。今回は、担任とともに橋本教頭が同行しました。

　６月２３日（木）、６年生の研修バスでの「ふるさと学習」の様子です。まず、歴史民俗資料館を見学しました。その後、旧宿場町の街並みを見学しました。ここから、長沼小学校の６年生と合流して、共に学びました。最後に、長沼城跡を見学しました。担任とともに松山教務主任が同行しました。

　６月２３日（木）、２校時の授業の様子です。１年生の集中した様子、心から嬉しく思います。

　６月１６日（木）、１年生の研修バスを活用した校外学習の様子です。福島空港と岩瀬牧場へ行きました。福島空港では、施設とともに、実際の飛行機の運行も見学しました。岩瀬牧場では、家畜にえさをあげたり、ツリーハウスに登ったりしました。

　６月２３日（木）、６年生が研修バスで「ふるさと学習」に出発する際の授業の様子です。現地では、長沼小学校の６年生と一緒に学習します。来年度、長沼中学校で一緒になる子ども達が、交流を深めることを期待しています。１人２座席の感染対策です。

　６月１７日（金）、放課後の漢字検定①の様子です。２・４～６年の児童１１名が、それぞれ目指す級の問題にチャレンジしました。当日まで、継続的に学習に取り組んできたものと考えます。全員の合格を願っています。

　６月２１日（火）、５・６校時の金魚ねぶた製作（６年生）の様子です。長沼まつり実行委員長様をはじめ、総勢４名の講師にご来校・ご指導をいただきました。子ども達は、真剣な面持ちで熱心に作業を進めていました。

６月２２日（水）、３校時の授業の様子です。中学年は、新体力テストの２０メートルシャトルランをブロックで連携して行っていました。異学年からの応援の声がかかり、思ったより記録が伸びたとの報告がありました。

　６月２１日（火）、５校時の歯科指導（５年生）の様子です。２～６年生で、６月上旬から開催してきました歯科指導の最終日（１年生は日曜参観日に実施予定）でした。養護教諭より、より効果的な歯磨き法を指導しました。家庭での歯磨きで実践し、むし歯予防に努めることを期待しています。

　６月２１日（火）、人権の花運動贈呈式の様子です。本市企画政策課の職員の方より、ベコニアのプランターを贈呈いただきました。代表児童がしっかりと、今後の取組への意欲表明をしました。大切に育てながら、同時に子ども達の人権意識を向上させ、思いやりの心を育みます。

　６月２１日（火）、低学年のマイティスイミングスクールでの水泳学習の様子です。準備運動の後、全員で水に慣れる活動をしました。水慣れの具合により２つのグループに分かれ、後半は、コース別の練習を行いました。

　６月２１日（火）、マイティスイミングスクールでの水泳学習のために出発する低学年児童の様子です。担任２名とともに高木（男子更衣室、見学児童看護、緊急連絡担当として）が同行しました。スクールの３名のコーチと連携し、安全で効果的な水泳指導に努めます。

　６月２０日（月）、２校時の授業の様子です。１年生はスポーツテストの２０メートルシャトルランの測定をしていました。途中で諦めず、最後まで力を出し切る習慣が大切と考えています。

　６月２０日（月）、マイティスイミングスクールでの水泳学習のために出発する中学年児童の様子です。担任３名が同行しました。スクールの３名のコーチと連携し、安全で効果的な水泳指導に努めます。

　６月９日（木）、２年生が研修バスで校外学習を行いました。長沼郵便局や長沼図書館、長沼農村環境改善センターを見学しました。担当者の説明をよく聞き、実際の施設を見学するとともに、葉書を出したり、本を借りたりする体験も行いました。

　６月１７日（金）、３校時のスマホ・携帯安全教室の様子です。５・６年の児童が、リモートでの安全教室に臨みました。集中して取り組み、代表しての発表にも積極的に挙手して答えていました。文字やスタンプによるコミュニケーションの難しさを実感していました。

　６月１７日（金）、２校時の授業の様子です。３年生は、教室の長さを１メートルのものさしで協力しながら測定していました。ものさし２重なりが問題でした。

　６月１６日（木）、業間時の移動図書館の様子です。研修バスによる校外学習で１年生は不在でしたが、２～６年生は思い思いに本を選び借りていました。利用のデータを入手次第、学校だよりにてお知らせします。

　６月１６日（木）、２校時の授業の様子です。２年生は、新出漢字の学習の場面でした。１画１画、筆順を確認しながら進めていました。筆順は、原則が確立されており、字形に直結する大切なものです。積み重ねが不可欠です。

　６月１６日（木）、１年生が研修バスを活用した校外学習（福島空港・岩瀬牧場）に出発する際の様子です。元気にあいさつし、手指の消毒後、乗車して出発しました。帰るまで、雨が降らないことを願っています。

　６月１４日（火）、放課後、第１回特設陸上部の練習の様子です。上学年担任３人が、アップと体力強化の具体的な動きを指導しました。子ども達は、自身の向上のため、真剣に話を聞き、精一杯体を動かしていました。

　６月１５日（水）、歯の衛生集会後の様子です。歯科検診の日に欠席等で未検査となっている児童が、集会のためにご来校いただきました学校歯科医の廣田様に診ていただきました。治療の必要がある場合は、後ほどご連絡いたします。