カテゴリ:今日の出来事

　６月８日（火）、３校時目の授業の様子です。６年生では、外部講師としてお招きした須賀川市博物館の管野氏より、桙塚遺跡等から出土した土器を示しながら、ふるさと学習の講義をいただきました。

　６月８日（火）、１・２年生が２回目の水泳学習に臨みました。環境やコーチにも慣れ、一段と水に慣れ、楽しんで輪くぐりや伏し浮き等に挑戦する姿が見られました。

　６月７日（月）、３・４校時に交通教室を行いました。先週末の雨天により、本日にスライドしましたが、保護者の皆様には、自転車での安全な登校への言葉かけや自転車の運搬等にご協力いただきましたこと、心より感謝しております。４名の交通教育専門員に加え、２人のおまわりさんにもご指導をいただき、自分の命を守るための実践的な学習を行うことができました。ありがとうございました。

　６月４日（金）、夕刻、ＰＴＡ教養委員会が開催されました。週末で疲れが蓄積していて、さらに雨降りで足元の悪い中、全員出席の下、ＰＴＡ新聞「東雲」づくりが行われましたこと、心より感謝申し上げます。運動会に引き続き、役員の皆様にご協力をいただきまして、誠にありがとうございます。

　６月４日（金）、本年度５回目の授業研究会を行いました。松山教務主任が理科の授業を行い、児童の下校後に、それぞれのペアが実験をしながら学び合った姿を中心に教員各々が発表し、一人一人が学ぼうとしていた様子や実験結果を考察につなげようとする姿、昨年度からの成長等についての協議を行いました。なお、今回は長沼小学校の渡部教諭が研究授業から参加し、一緒に研修しました。

　６月４日（金）、本年度５回目の授業研究を行いました。４年生の理科の授業で、電池の数と電流の大きさ、電流の働き（豆電球をつけたり、モーターでプロペラを回したり）の強さの関係をつかむ学習でした。子ども達は、４５分間集中を切らすことなく、電池を直列につなぎ、検流計で電流を測りながら、電池の数を増やすと回路に流れる電流が大きくなり、電球が明るくついたり、プロペラが速く回ったりすることをつかんでいました。

　６月４日（金）、２校時の授業の様子です。３学年の外国語活動では、担任・英語指導助手・支援員のマンパワーに加え、大型ディスプレイを活用し、楽しく効果的な指導に努めていました。

　６月３日（木）、５・６年生が、マイティウェルネスクラブでの水泳学習に臨みました。大小のビート板を使い分けるなど、専門的な指導により、一人一人の児童が泳ぐフォームを改善したり、泳げる距離を延ばしたりしました。

　６月２日（水）、６校時の授業の様子です。５年生が、先日植えた稲を観察（学級を２班に分け、もう１班は教室で調べ学習）していました。継続して観察する中で、変化をつかみ、成長ばかりでなく、タニシや水草等まで学習を広げていました。ちなみに、最後の写真は、今週の月曜日のものです。

　６月２日（水）、５校時の授業の様子です。１・２年生の書写では、５校時であるのにも関わらず、集中して誰１人話をせずに取り組んでいました。３年生の学級活動では、阿部養護教諭とのＴＴの授業で、歯科指導を行っていました。染め出し法を用い、磨き残した部分を1人1人が確認し、自分の歯磨きの仕方を見直していました。歯と口の健康週間に併せて各学年で実施予定です。

　６月２日（水）、午前中、４年生がせせらぎスクールの活動を行いました。江花川でパックテストや水生生物を捕獲して、水質検査を行いました。子ども達の「ややきれい」という予想を上回り、「きれい」（２班に分かれて活動し、合計して）という結果となりました。今後、環境の課題について学習を広げていきます。遊水会の方々を中心に、市役所の方にもお世話になりました。

　６月１日（火）、２校時目の授業の様子です。体育の授業では、マスクを外し、途中に休憩・給水タイムを入れながら、熱中症防止に努めています。

　６月１日（火）、３・４年生は健康観察の後、準備物を再確認し、簡単な出発式を終えバスに向かいました。乗車前に手指消毒をして、学年ごとのバスに乗り込み、できる限りスペースを取りながらシートに座り、シートベルトをしっかりとして出発しました。両担任のほか、教頭が同行しています。前回の低学年同様、無事最後まで活動を終え、上達を実感して次への意欲を高めて帰校できることを祈っています。

　５月３１日（月）、３校時目の授業の様子です。６学年でGIGAスクール構想により各教室に設置されたプロジェクターを活用しました。白色のシートを黒板に貼り、大きさを調整して投影しました。次回は、活用中の写真を掲載できるように努めます。

　５月３１日（月）、２校時目の授業の様子です。２学年では、来月９日に計画している研修バスを活用した校外学習についての事前指導を１階東階段掲示板の「ひがしマップ」を見ながら行っていました。

　５月２８日（金）、５校時の様子です。低学年は、４校時の日で、中・高学年の様子です。複数の学年でＰＣを活用していました。

　５月２７日（木）、２校時目の授業の様子です。６年生は全国学力・学習状況調査を実施中で問題が写る可能性がある場面の撮影はできないため、前掲の写真になっています。

　５月２７日（木）、６年生が全国学力・学習状況調査を行っています。２校時に国語、３校時に算数、４校時に質問紙に答えます。前学年の学習の定着度や学習に対する取り組み方を調べ、今後の学習指導に生かしていきます。

　５月２６日（水）、２・３・４校時目の授業の様子です。２校時に２・３・４年生、３校時に１年生、４校時に５・６年生を撮影しました。６学年のバレーボールの活動では、時間が経つにつれ上手になっていくのが分かりました。流石です。

　５月２６日（水）、２校時目に１年生が２回目の学校探検を行いました。今回は、１年生が単独で実施し、それぞれの先生にインタビューをしたり、部屋の様子を観察したりしてメモにまとめることができました。子ども達は事前の練習を生かし、入退室のあいさつや質問など、しっかりと行うことができました。