保護者の皆様・児童の皆さんへ

 

　臨時休業中の３日間で取り組んでほしい課題です。積極的に取り組みましょう。

 

１年

○　絵本を読む

○　かるたで遊ぶ

○　しりとり・ことばあつめ

○　折り紙をする

○　早ね早おきをする

○　家周辺で外遊び

○　春さがし（家の庭などで春の草花をさがす）

 

２年

○　１年の漢字復習（ｐ148~149）

○　国語教科書の音読（ｐ14ふきのとう，ｐ30春がいっぱい）

○　算数（ｐ118 わかりやすくあらわそう１）

○　カルタ（こども園からもらったもの）

○　しりとり20個（自由帳に書く）

○　ことば集め（春を感じるものを家の人に聞く）

○　家周辺で外遊び

○　家の庭などで春の草花を見つける（家の人に名前を聞く）

○　折り紙

○　春の草花の絵を描いて色をぬる

 

３年

○　国語教科書の音読（ｐ12~25）

○　国語教科書の視写（ｐ12~13，ｐ16~25）

○　漢字の練習（ｐ148~156）

○　ローマ字練習（ｐ127）

○　かけ算九九練習

○　時計の読み方練習

○　なわとび練習　

 

 

 

４年

○　４年国語教科書の漢字練習（ｐ146~151）

○　４年国語教科書の音読（ｐ15~25）

○　４年算数教科書「おぼえているかな？」１・２・４を算数ノートにやる。（ｐ35）

 

５年

○　国語教科書「考えるっておもしろい」（ｐ14），「なまえをつけてよ」（ｐ18~）の音読

○　春の俳句を３句考えてノートに書く。

○　算数教科書「おぼえているかな？」（ｐ39）をノートに行う。

○　外でなわとびを15分以上

○　自主学習3日分

○　読書1日30分以上

○　お手伝い5日分（いつもより多く）

 

6年

○　国語教科書「帰り道」（ｐ17~），「時計の時間と心の時間」（ｐ48~）の音読

○　国語教科書「気になるニュースを集めよう」（ｐ16）を参考に，自主学習で気になるニュースを集める。

○　春の俳句を3句考えてノートに書く。

○　算数教科書「おぼえているかな？」（ｐ33,53）をノートに行う。

○　算数教科書「しあげの問題」（ｐ198~201）をノートに行う。

○　外でなわとびを15分以上

○　自主学習３日分

○　読書1日30分以上

○　お手伝い5日分（いつもより多く）　

 

 本校では、一斉メール配信システムを導入し運用を行っております。災害時の安否確認、各種行事の実施の有無、不審者情報、その他学校からの情報を保護者の皆様に一斉に送信致します。 つきましては、平成３１年３月２９日(在校生)、４月８日(新入学児)の案内により 登録くださるようよろしくお願いします。

　[ 登録名について ]　「登録名」は、緊急時に配信するメールの開封確認（どなたがメールを読んだか）を迅速に行うために、保護者名及び学年学級と児童名を入力してください。
　　　　　例：３年１組須賀川太郎 

  テストメールを、1回目 4月10日（水）16:45、2回目 4月17日（水）16:45に　送信します。

　このたびの年度末人事異動によりまして、下記のとおり転出職員および転入職員の発令がありましたので、お知らせいたします。

　転出職員につきましては、皆様の御厚情により職務を全うすることができましたことを御礼申し上げますとともに、転入職員につきましても、これまでの職員同様、皆様の御指導と御鞭撻を賜りますよう、お願い申し上げます。

＜転出職員＞

　教頭　善方　威浩（いわき市立勿来第二小学校へ　校長昇任）

　教諭　滝田美智代（郡山市立橘小学校へ）

　教諭　福本　拓人（福島大学附属小学校へ）

＜転入職員＞

　教頭　渡辺　洋一（須賀川市立長沼東小学校より）

　教諭　高久田富裕（須賀川市立大東小学校より）

　教諭　有馬　伸枝（須賀川市立第一小学校より）

 

　平成３０年度の「年間行事予定」をアップしました。

　下のリンクから御覧いただけます。小さく表示されると思いますので、拡大して御覧いただきたくお願いいたします。なお、これは３月現在の予定です。今後変更させていただく場合がありますので、ご了承ください。

⇒平成３０年度年間学校行事等一覧表（平成３０年３月現在）.pdf

　システムを管理する福島県教育センターより、２月２６日（月）から３月４日（日）までの一週間、Ｗｅｂサーバの移転作業のため、各学校のＷｅｂサイトの更新ができなくなるとの連絡がありました。これにより、本ホームページでも、学校だより「しらかた」や毎日の記事の追加等ができません。全県的な措置ですので、しばらくの間ご不便をおかけいたしますが、どうぞご了承ください。
　ただし、学校からの一斉メールは可能とのことですので、必要に応じて従来どおり使用してまいります。