今日、教頭が朝の開錠作業をしながら体育館に向かうと、外のたたき部分に、なにやら黒いものを発見しました。「長くてくねくねしたもの」だったらすぐに逃げるのですが、そうではないもののようなので近づいてみると、立派なオスのノコギリクワガタでした。どうしようかなと迷いましたが、１年生の教室で飼ってもらうことにしました。自分のものにするということではなく、みんなで協力して何かを世話をする体験のきっかけになればと考えたからです。
　持って行ったときは、われ先に見たい・さわりたいという状態でしたが、「一回見たら次の人に見せてあげようね」というと、優しく譲ってあげる姿が見られました。
　子どもたちには、「鳥に襲われたのか、片方の角の先が折れているし、足も一本なくなっています。でもがんばって生きています。優しくめんどうを見てくださいね。」と話しました。

　今日は、上遠野栄養士による１年生の「おはしの持ち方教室」を行いました。
　正しいはしの持ち方の説明を聞いた後、全員ではしの使い方の練習をしました。食品に見立てたスポンジやアルミ箔を丸めたものを、皿から皿に移します。上手にできるようになった頃、大豆が配られると、子どもたちは悪戦苦闘です。あちこちで豆を追いかける姿が見られました。
　食事のたびに「正しい持ち方」を意識していくうちに、少しずつ身についていくものと思います。どうぞご家庭でも、ときどき見てあげてください。
　
　さて本校では、今日から７日（火）まで、「白方小の朝食を見直そう週間」を行うことにしました。
　朝食を食べたかどうか、ということから一歩進んで、何を食べたら健康に良いのかということを、子どもたちや保護者の皆様に考えていただこうということがねらいです。本日『食育だより　すくすく　Ｎｏ２』を配布いたしました。ご家族の皆さんでご覧ください。なお、こちらのファイルからもご覧いただけます。
                                                                                                                                                                         すくすく　ＮＯ．２　７．１Ｈｐ.pdf
　　　　　　　　　　　

　今日は１年生がはじめてALTのレジーナ先生と外国語の学習をしました。
「外国語の学習」といっても、生活科の「がいこくのかたとこうりゅうしよう」の学習で行ったもので、外国の方とのコミュニケーションに慣れるのが主なねらいです。
　それでも、子どもたちは張り切って学習しました。英語のあいさつも上手にできました。定番の「Head,Shoulders,Kneeds And Toes」の歌を元気いっぱいに歌いました。
　レジーナ先生は、「覚えるのが早くてビックリした」「みんなかわいくて、来週が待ち遠しい」（日本語がペラペラな方です）とほめてくださいました。
　１年生の皆さん、来週はレジーナ先生といっしょに給食を食べることができますよ。今から楽しみですね！

　今日は、１年生が、２６日に引き続き２回目の「学校探検」をしました。
　２回目は、１回目の探検のあとの友達の発表を聞いて、「行ってみたいな」と思ったところに出かけました。
　写真は、校長室にやって来た子どもたちが、額に入ってずらっと飾られている本校の歴代校長の写真を見て、驚きの声を上げた場面です。さすが１年生、写真を見てさまざまな「感想」をつぶやいていました。

　今日は、１年生が「学校探検」をしました。
　グループごとに探検したい場所に行き、「１年生の教室とちがうところ」「びっくりしたこと」「ふしぎだなと思ったこと」を見つけてカードに書きます。授業中の学級には、「声を出さずに礼をして入り、礼をして出る」という約束がありましたが、約束をきちんと守って、静かに探検ができました。
　写真は、３年生の「書写」の授業を行っているところに１年生が探検に来たときの様子です。見られる３年生の方も、「かっこよく習字を書いているところ」を見せようと、はりきっていました。
　次は、木曜日に２回目の探検をします。