2020年11月の記事一覧

３０日（月）、稲田地域ジュニアボランティア養成講座の閉講式を稲田学園で行いました。

活動報告がなされ、稲田公民館長さんから稲田公民館が進める「まごごろお届け事業」の一貫としてもジュニアボランティアに参加した生徒の活動はすばらしかったという称賛がありました。また、参加した生徒に対して、記念品が稲田公民館長さんから一人一人に贈呈されました。

校長から、ジュニアボランティアの活動は、「心の学び」「地域の学び」「未来の学び」の３つを学ぶことができており、今後もこれらの経験を生かしていってほしいという講話がありました。

ジュニアボランティアに参加した生徒から、「地域の高齢者の方のために役立つ活動ができてよかった」「誰かのためになる活動ができてうれしかった」「来年度もボランティアに参加したい」という感想が述べられました。

　１１月２７日（金）に、「稲雲第１６号」を発行いたしました。今回は、６年生の修学旅行と４・５年生の宿泊学習の記事が中心となっています。また、後期学級委員・新児童生徒会の役員任命式についても掲載しています。ご家族でお読みいただければと思います。

　稲雲第１６号はこちらをクリック　⇒　とううん第１６号.pdf

　１１月２８日（土）、稲田幼稚園生活発表会に行ってきました。

　楽しい劇や女の子のファッションショー、男の子の研究発表、そして合奏と盛りだくさんの内容でした。どの子も元気いっぱいで笑顔が光る発表会でした。来年度の１年生の入学が待ち遠しいです。

　牡丹会館で行われていた愛護育成会の作品展の様子をお伝えします。

　展示室いっぱいに子どもたちの作品が展示されていました。稲田学園の３名の合同作品（下の写真）について、鑑賞に来られたお客様からすばらしい大作だとお褒めの言葉をいただきました。

２７日（金）、「MY弁当の日」を実施しました。

彩りや栄養のバランスを考えて献立を考えたり、当日の朝、実際に調理したりするなどそれぞれが工夫して作ったお弁当を持参していました。

コロナ禍のためグループで食べることはできませんが、お互いの弁当を遠慮がちに鑑賞したり、工夫点を想像したりするなど笑顔があふれる昼食の時間となりました。

後日、この日に作ったお弁当のコンテスト結果を発表します。

１～９年生の様々な授業の中でタブレット型コンピュータを積極的に活用しています。

この日は５年生が、タブレット型コンピュータをとても楽しそうに使いこなしていました。

文部科学省が提案している「GIGAスクール構想」（児童生徒１人１台のコンピュータ端末環境）に向けて、コンピュータを活用した授業づくりやコンピュータの活用による思考力や判断力、表現力を高める活動に積極的に取り組んでいきます。

２６日（木）、須賀川市の学校教育アドバイザーである村瀬公胤先生に来校していただき、３、４校時に１～９年生までのすべての授業を参観していただきました。

午後からは、全教職員が参加し、８年生の保健体育科の授業において授業研究を実施しました。陸上競技の５０ｍ走で、二人一組でバトンパスを有効に行い、目標タイムを更新していく活動を行いました。ペアでタイムを短縮するためにタブレット型コンピュータを活用し、バトンパスの方法やタイミングを考えたり、お互いの意見を交流したりしながら、生徒は目標達成に向けて生き生きとした表情を浮かべながら真剣に取り組んでいました。

また、授業後の研究会では、村瀬先生から稲田学園の児童生徒の学びが昨年度よりも深まっていることに対する称賛や今後の学び合いの在り方、授業の工夫など多岐にわたってご指導いただきました。

今後も、子どもたちが「主体的で対話的な深い学び」となる授業を実践できるよう学校全体で研修を深めていきたいと思います。

２５日（水）、稲田学園で集まった赤い羽根共同募金を須賀川市社会福祉協議会へ寄付しました。

募金活動を行った保健委員会の代表児童生徒から、「募金が地域のために活用されるとうれしいです。」との感想がありました。

募金に協力していただいた皆様、本当にありがとうございます。

２５日（水）、３年生において道徳科の授業研究を行いました。

「自信をもって正しいことを」の資料をもとに、正しいと判断したことは自信をもって実行していくことや、正しくないと判断したことは行わないようにすることについてグループで話し合いました。

子どもたちは、「心の円グラフ」を用いて、自分ならどうするかについて考えたり、自分自身を振り返って自分に手紙を書いたりするなどの活動を通して、正しさについて前向きに考えることができました。

２５日（水）、須賀川法人会の６名の方が来校され、６年生を対象に租税教室を実施していただきました。

コンピュータを活用した資料やアニメなどを通して、私たちの暮らしに欠かせない税金はどれくらいの種類があるのか、税金で作られているものにはどういったものがあるのか、学校生活を送るうえでどれだけの税金が使われているのかなど、大変わかりやすく学ぶことができました。 

最後に、１億円（本物と同じ重さの模造品）の重さを体験させてもらいました。６年生は、予想以上の重さに、四苦八苦しながらも楽しそうに抱えていました。

お忙しい中、本校児童のために来校していただいた須賀川法人会の皆様方、本当にありがとうございました。

２５日（水）、朝の読書の時間に７年２組で読み聞かせを実施しました。

ボランティアの佐藤美恵子さんの読み聞かせは、まさに引き込まれるような絶妙な抑揚と間があり、７年２組の生徒たちは物語に集中して聞き入っていました。

２４日（火）、７、８年生は期末テスト、９年生は実力テストを実施しました。

各学年とも朝自習の段階から真剣に取り組み、これまで計画的に学習してきた成果を発揮しようとがんばっていました。

９年生の道徳の授業では、「家族の支え」という題材で、より良い家庭（家族の関係）について考え、議論しました。９年生は、自分たちの家庭や家族の関係を築くために大切なことなどと関連付けながら、たくさんの意見や考えがたくさん出た授業となりました。

以下に、授業後の生徒の感想（より良い家庭を築くために大切なこと）を抜粋して掲載します。

〇　お互いに支え合って生活すること。お互いを尊重し合いながら生活すること。何かあったらすぐに相談すること。

〇　お互いに感謝の気持ちをもち、会話を多くして心を豊かにする。

〇　悩んでいることを隠さずに打ち明けること。

〇　身近な存在だからこそ、礼儀をしっかりする。

〇　より良い家庭をつくる。みんなが楽しく明るい家庭、家族みんなが楽しい家庭がいい。家族の中で一人でも楽しくない人がいたら、全員で楽しませる家庭にしたい。

〇　より良い家庭をつくっていくためには、きちんと自分の意見を伝え合い、家族との時間をたくさん過ごすことが大切。毎日を楽しく過ごす。

〇　信じ合って、支え合って、子どもの夢を応援する。

２０日（金）、３～９年生は、Q－Ｕテストを実施しました。

Q－Ｕテストは、いわゆる学力実態を測るテストとは違い、「楽しい学校生活を送るためのアンケート」のことです。「やる気のあるクラスをつくるためのアンケート」「いごこちのよいクラスにするためのアンケート」という、２つの心理テストから構成されています。

これらの結果を児童生徒一人一人についての理解と対応方法、学級集団の状態と今後の学級経営の方針を把握することに生かしていきます。

２０日（金）、五十嵐雄大先生による８年生の数学科の授業研究を行いました。

これまで学習した図形の性質を使い、「どうすれば角の和を求めることができるのか」という学習課題を設定し、グループで課題解決に取り組みました。

生徒たちはじっくりと考える時間を与えられ、お互いの考えを伝え合う場面が多く見られました。また、授業の中で生徒たちが意欲的に課題に取り組む姿や、教師と８年生の信頼関係が垣間見えるすばらしい授業でした。

授業後には、須賀川市教育研修センター指導主事の菊池　進様より、よりよい授業づくりや子どもたちの「学び合い」の有効性について指導助言をいただきました。

今後も児童生徒が、「わかる・できる」と感じるような授業づくりを工夫していきたいと思います

２０日（金）、５～９年生の児童生徒が参加して任命式を実施し、後期児童生徒会各専門委員会役員と７～９年生の学級役員が校長より任命状を授与されました。

また、新旧児童生徒会役員の引き継ぎも併せて行われ、９年生の旧児童生徒会長から８年生の新児童生徒会長に対して、激励の言葉と期待の言葉をかけました。

９年生がつないだ稲田学園の伝統を、今後は８年生を中心とした児童生徒会がさらに発展させていってほしいと思います。

２０日（金）、須賀川税務署長様、県中地方振興局県税部副部長様をはじめ計４名の方に来校していただき、校長室で「税に関する作文」の表彰を行いました。

県地方振興局長賞を受賞した９年女子生徒、須賀川税務署長賞を授賞した９年女子生徒、県地方振興局長感謝状を受賞した稲田学園にそれぞれ賞状が授与されました。

表彰後、須賀川税務署長様より、稲田学園全体で税についての学習と理解を進めていることや、「税に関する作文」へ積極的に参加していることに対して称賛していただきました。

１９日（木）、９年生は期末テストを実施しています。

９年生全員が進路選択に向けた大切な期末テストを全力でがんばっています！

８年生は、高校入試直前の９年生の姿を見ながら、進路に対しての意識が高まってきています。

毎日の家庭学習も内容が充実し、実施する量が増えてきています。

廊下に掲示された「自主学習がんばり表」も励みになっています。

１年後の進路実現、目標達成に向けてコツコツと努力を続けてほしいと思います。

７年生は、理解が深まるような家庭学習を目指して学年や学級全体で取り組んでいます。

７年２組の教室内には、模範的な自主学習ノートのコピーが掲示されていました。

７年生、毎日の家庭学習をがんばっています！

１８日（水）、本日で個別懇談・三者面談が終了しました。

お忙しい中、保護者の皆様には来校していただきありがとうございました。子どもたちの学校生活の充実に向けて、学習面、生活面、進路面等の情報交換など短い時間ではありましたが有意義な個別懇談・三者面談となりました。

今後も子どもたちの学校生活をより充実したものするため、学校と家庭の連携をさらに深めていきたいと思います。

１０月２日（金）から８日（木）の間、「家族の日」を実施しました。

ご家庭において、電子的なメディアを利用しない日を設けたり、家族そろって過ごす時間を増やしたりするなど、子どもが学習に集中できる環境づくりをしていただきましてありがとうございます。

「家族の日」終了後にいただいた保護者の皆様の感想等を一部ご紹介いたします。

〇　家族でテレビを観ないように協力してがんばりました。

〇　テスト前ということもあり、家族でほとんどテレビを観ませんでした。

〇　普段なかなかできない会話の時間をとることができました。

〇　動画を見る時間を決めたことで、他のことをする時間を作って過ごすことができました。

〇　家族で今の日本の問題や課題について話したことが楽しかったです。

２７日（金）の「MY弁当の日」に向けて、９年生は学級担任と養護教諭による食育の授業を実施しました。

弁当の献立を考えることをとおして、９年生は彩りや栄養のバランス、そして健康について考えることができました。

最上級生の９年生が作る「MY弁当」が楽しみです。

７年生は、総合的な学習の時間に中学校卒業後の進路について学びました。

「進学」と「就職」の選択肢があることや、高等学校の種類や様々な学科があることを学びました。

また、高等学校への興味・関心を高めたり、具体的な学校の様子を理解したりするために、「自分のための高校パンフレット」制作も行っています。

進路について、調べたりまとめたりしながら、高校進学を含めた今後の自分の生き方について考えられるようにしていきます。

１７日（火）、須賀川間税会の方が来校され、「税の標語」について校長室で表彰していただきました。

６年男子児童が、「全国間税会総連合会　入選」、５年生女子児童が、「須賀川間税会　入選」の賞をいただきました。また、税の標語に対する学校全体の取組に対して、学校協力賞をいただきました。

「税の標語」に参加した児童は、標語を考える活動を通して、普段あまり自分たちの生活になじみのない税金の役割について深く考えることができました。

〇　６年　男子児童作品　「税金で　まちの復興　ささえよう」（全国間税会総連合会　入選）

〇　５年　女子児童作品　「ささえよう　笑顔が広がる　消費税」（須賀川間税会　入選）

９年生の道徳の授業では、「年中行事に込められた思い」という題材で、地元の行事や先人の思いについて考え、議論しました。９年生は、自分たちの身近な行事である松明あかしや花火大会などと関連付けながら、前向きな意見や考えがたくさん出た授業となりました。

以下に授業後の生徒の感想を抜粋して掲載します。

〇　私の住んでいる地域にも特色のある行事があってとてもいいなと思いました。次の世代へそのような行事や儀式の伝統を伝えることで、先人の思いを今に伝え、文化をより発展させていくことが大切だと思います。

〇　伝統を守って受け継いでいくとともに、その時代や世代らしさも入れていくと、日本らしさが出てくると思う。先人から受け継いだものを柱として、それを崩さず、新しさも取り入れていきたい。

〇　僕は、ただ楽しんでいるだけだったけど、今回、この教材を読み、行事には昔の人の思いがつまっていて、それを自分の代で終わらせることなくつないでいくことが大切だと感じた。

〇　地域の行事に参加して、行事の本質を知っていきたい。

〇　今まで花火大会や松明あかしがあるとわくわくした気持ちで参加していた。一つ一つの行事などの歴史などについては考えたことがなかった。これから一つ一つの行事に参加するときには歴史などについても考えて、楽しむことが大切だと思う。

〇　季節の年中行事は、正直、楽しいものだと思っていました。しかし、それらのルーツをたどると、自分の思っていたものとは大きく違ったものがあり、これからは先人たちの思いなどをよく考え、これからの生活に役立てていきたいと思った。

第２学期の期末テストを以下の日程で実施します。

〇　９年生　　　１１月１９日（木）　※９年生は２４日（火）に実力テストを実施します。

〇　７、８年生　１１月２４日（火）

９年生にとって、高校入試に直結した大事な期末テストになります。残り数日となりましたが、しっかりがんばって実力アップ、点数アップをめざしてほしいと思います。

７、８年生は、テスト５日前の１９日（木）より部活動休止となります。帰りの学活後、１６：００に下校となります。２学期のまとめのテストとなりますので、計画通りにしっかり学習を進めてほしいと思います。

１６日（月）から２０日（金）の５日間、８：００～８：１０の間に各教室で赤い羽根共同募金の募金活動を実施します。

募金活動を通して、児童生徒の思いやりの心を育て、ふるさとを愛し、ふるさとの未来を担う心を育てることを目的としています。ご理解とご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

集まった募金は後日、須賀川市社会福祉協議会にお届けします。

６年生は、大きな事故やケガもなく１泊２日の修学旅行から無事に戻り、帰校式を行いました。

自分たちで確認したルールをしっかり守ったり、仲間と協力して行動したりするなど、修学旅行を通してさらに大きく成長することができました。

６年生は、修学旅行最後となる「うみの杜水族館」を見学しました。

かわいい生き物や不思議な生き物に子どもたちは大喜びでした。

すべての活動や見学が終了し、宮城県から須賀川へ向けて出発しました。

ほぼ予定通りに進んでいます。学校着が１７：３０頃、下校１７：４０頃の予定となっています。

９年生は、卒業文集作成に向けて学級で話し合いました。

卒業文集のテーマや内容、工夫点など自分たちの文集を充実したものにするため、たくさんの前向きな意見が出ていました。

１２日（木）、８年生は、２７日（金）に実施する「MY弁当の日」の献立を考える授業を行いました。

学級担任と養護教諭によるT・T（チーム・ティーチング）による授業で、弁当の献立を考えることを通して全員で食育について考えることができました。

「MY弁当の日」に、栄養と彩りのバランスを考えたお弁当ができることを楽しみにしています。

６年生は、浄化した水で炊飯を行い、昼食でカレーライスを食べました。

野外で食べるカレーライスはとてもおいしく、みんなが笑顔になって食が進みました。

６年生は、朝食の後、「KIBOTCHA」で防災について学びました。

指導員の方から教えていただきながら、身近のものを使って担架を作ったり、いざという時のために火起こしや浄水による炊飯を行ったりするなど体験活動を行いました。

この後、昼食は自分たちで浄化した水で炊飯したカレーライスを食べる予定です。

２日目の朝も青空が広がり、とても良い天気です。

具合の悪い児童も見られず、６年生全員が元気です。

朝食も新型コロナウイルス感染症対策をしながら、全員でおいしくいただいています。

１日目の夕方、竹あかりを作成しました。

全員とても真剣に活動しています。

宿泊場所は、「KIBOTCHA」です。元々は小学校だった宿泊施設です。

施設を見学した後、夕食、竹あかり作成を行いました。

夕食もおいしくいただきました。６年生は大満足でした。

１日目の八木山動物公園、八木山ベニーランドではとても楽しい時間を過ごすことができました。

６年生は八木山ベニーランドで楽しんでいます。

貸し切り状態で何度もジェットコースターにチャレンジしている児童もいました。

新聞等でも発表されましたが、福島県教育委員会から、３月に実施される県立高校前期選抜特色選抜募集定員枠が発表されました。

いよいよ９年生の受験が近づいてきました。

県立高等学校入学者選抜前期選抜募集定員枠→県立高等学校前期選抜（特色選抜）募集定員枠.pdf

７年生の技術科では、木を加工して自分が作りたい木工製品の製作を行っています。

本時では、のこぎりを使って木を切る活動を行いました。両刃のこぎりの縦引き用と横引き用をそれぞれ活用しながら、木を切っていました。

初めは、のこぎりを怖がっていた女子生徒が、慣れるにしたがって男子生徒よりも上手にのこぎりを使う姿もたくさん見られました。

今後、どんな作品が完成するのか楽しみです。

１２日（木）、本校の学校サポーターである山田昭彦様（子供たちからは「山田コーチ」と呼ばれています）が来校し、今年度２回目の読み聞かせ・運動教室を実施していただきました。

今回、修学旅行中の６年生を除く１～５年生が山田コーチの授業を受けました。山田コーチは学年の発達段階に合わせ、たくさんの絵本を準備して下さり、運動と運動の合間に読んでいただきました。

１～５年生は、読み聞かせや運動などを通して、楽しく活動することができました。

６年生は、八木山動物公園に到着しました。

かわいい動物たちに６年生は大興奮です。

６年生は仙台城址に到着しました。青空が見えて、気持ちの良い天気となっています。

伊達政宗像の前で記念写真を撮りました。

６年生は、宮城県に入り、仙台城址に向かっています。

全員がとても元気で、バスの中でも楽しく過ごしています。

９年生は、受験に向けて面接の練習を開始しました。

私立高校の受験は１月から始まり、面接試験を受けることになります。９年生は、全員で面接の流れや注意事項を学習しました。集団面接、個人面接それぞれについて学び、言葉遣いや身のこなし方などについても確認しました。

また、初めて入室や退出の仕方を実際に一人ずつ練習しました。慣れない動きが多く、緊張したり難しく感じたりした生徒が多かったようです。

今後、進路学習の中で面接練習も継続して行っていきます。ご家庭でのご協力もどうぞよろしくお願いいたします。

１２日（木）、６年生は１泊２日で実施する修学旅行（宮城方面）へ出発しました。

出発式では、校長から、マスクの着用や消毒の励行、換気をしっかり行う等の新型コロナウイルス感染症対策をしっかり行いながら、全員で楽しい思い出を作ってほしいという話がありました。

６年生の児童は、待ちに待った修学旅行が実施できることに喜びを感じ、全員が笑顔でバスに乗っていました。

４、５年生は、宿泊学習から戻り、帰校式を行いました。

代表児童から、「自然に親しみ、仲間と協力しながら友情を高めることができた」という感想がありました。帰校した子どもたちの様子から、一人一人がさらに大きく成長した姿を見ることができました。

スポーツの後、昼食をとりました。体を動かした後なので、全員がおいしく食べました。

昼食の後、カワセミ水族館を見学しました。

すべての活動や見学が終了し、須賀川へ向けて出発しました。

ほぼ予定通りに進んでいます。学校着が１５：５０頃、下校１６：００頃の予定となっています。

２日目は、森のクラフトの活動を行いました。木の実や枝など使って工作をしました。

その後、体育館でインディアカやキンボールなどのニュースポーツ、卓球などで楽しみました。みんなが笑顔で取り組んでいました。

この後は昼食です！

　学園だより「稲雲第１５号」を発行いたしました。２学期の子どもたちの活躍を示す数々の表彰状の紹介、校外学習、朝食摂取率、音楽部サンクスコンサートなどの話題を掲載しています。ご家族でお読みください。

　「稲雲第１５号」はこちらをクリック　⇒　とううん第１５号.pdf

２日目の朝は、とても気温が低くなっています。

全員とても元気です。朝食も、ディスタンスに気をつけながらおいしくいただきました。

１日目の夕食は、自分で選んでとりながら食べました。みんなで食べてとても楽しい食事になりました。

夕食の後、体育館でキャンドルファイヤーやゲームを行い、大変盛り上がりました。

４、５年生は宿泊学習で仲間と楽しそうに過ごしています。

気温が低いため、国立磐梯青少年交流の家では屋内と屋外の行事の順番を入れ替えて実施しました。子どもたちはとても元気に活動しています。

本日（１０日）より７～９年生の三者面談を実施します。
生徒のよりよい成長を願い、学習や生活の様子、今後の進路希望等について学級担任と保護者、生徒の三者で情報交換を行います。
短い時間ですが有意義な面談にしたいと思います。お忙しい中ですが、保護者の皆様にはお世話になります。

なお、１～６年生の個別懇談は２日（月）から実施しておりますので、ご確認をお願いいたします。

この運動は、火災が発生しやすい時季を迎えるにあたり、火災の発生を防止し、高齢者を中心とする死者の発生を減少させるとともに、財産の損失を防ぐことを目的としています。

〇　防火標語（2020年度全国統一防火標語）　『その火事を 防ぐあなたに 金メダル』

〇　実施期間　令和２年11月９日（月）から11月15日（日）までの７日間

稲田学園でも、児童・生徒が火災の危険性について理解し、家庭や地域、学校から絶対に火災が発生しないよう指導を継続していきます。

現在、児童虐待について児童相談所の相談件数が増加するなど、依然として極めて深刻な状況となっています。

また、新型コロナウイルス感染症の感染拡大の影響から、生活不安やストレス等に伴い、児童虐待のリスクが高まることも懸念されています。

文部科学大臣から、子供たちの育ちに関わる全国の家庭・学校・地域の皆さまに対して、児童虐待の根絶に向けたメッセージが出ていますので掲載します。

文部科学大臣メッセージ→　文部科学大臣メッセージ「児童虐待の根絶に​向けて～地域全体で子供たちを見守り育てる​ために～」.pdf

１０日（火）、４、５年生は国立磐梯青少年交流の家に向けて出発しました。

出発式では、校長から、「自然」「協力」「友情」を大切にして活動することについて話がありました。４、５年生は楽しみにしていた宿泊学習を待ちわびており、全員が笑顔で出発していきました。

気温が低い予報となっていますが、防寒対策やコロナ対策をしっかり行い、充実した宿泊学習にしたいと思います。

　４年生の算数の授業では、三角定規を使って平行線をどのように描くのかを考える授業でした。いろいろと定規や用紙を動かしてみる児童、自分の考えをグループで説明する児童など、積極的に正確な描き方を追求する児童の姿が多く見られました。

９年生の道徳の授業では、「生活習慣」という題材で、心の健康や体の健康について考え、議論しました。９年生の今後の進路実現を踏まえた前向きな意見や考えがたくさん表れた授業でした。

以下に授業後の生徒の感想を抜粋して掲載します。

〇　生活のリズムを正しくして、何事も切り替えがすぐできるよう強い意志を持ちたい。

〇　悩むことや気になることがたくさんあっても、全てをいっぺんに片付けようとしない。どうやっても今の状態は片付かないこともあるから、今、一番目の前にあるものから片付けて、一つずつ正しい方向に進みたい。

〇　後輩にアドバイスをした時、自分を客観的に見ることができて冷静になれたので、あせらず少しずつ地道にがんばっていくことが大切だと思う。

〇　生活リズムが最近崩れてきている。夜遅くまで勉強をしているから朝起きるのが辛いことがある。生活リズムについて改めて考えようと思った。

〇　自分自身が必ず守れるようなルール（決まりごと）を作って、毎日少なくともそれはやろうと決める。

〇　いよいよ気持ちを切り替えて、「もう受験生」という意識を持っていこうと思った。

９年生は、稲雲ホールに展示してある松明の前で卒業アルバム用の写真撮影を行いました。

１４日（土）に参加する予定だった松明あかしへの思いを込め、全員で法被をまとって撮影に臨みました。９年生全員のとてもかっこよい姿が見られました。

４日（水）放課後、中学生の部活動休養日に合わせて、全教職員で授業について学び合う場をもちました。

子どもたちに、「確かな学力」を身に付けさせるため、「主体的で対話的な深い学び」や「表現力を高める工夫」などについて、小中の全教職員で話し合いました。

今後も、子どもたちが「わかる・できる」と感じることができるような授業づくりに努めていきます。

４日（水）、１～６年生は全校集会を実施しました。小学生だけでの全校集会は今年度最初となりました。

はじめに、各種コンクール等の入賞者へ表彰を行いました。表彰された児童は、たいへん立派な態度で校長より賞状を受け取ることができました。

その後、校長講話では、今年度、新型コロナウイルス感染症対策のために様々な大会やコンクール等が中止となる中、稲田学園の児童のすばらしい取組や表彰に対する称賛がありました。また、短い期間でしっかり練習して取り組んだ運動会について、地域の方からたくさんのお褒めの言葉をいただいたことについてお話がありました。

今後も、全員が自分の力を発揮し、様々なことにチャレンジしてすばらしい稲田学園をつくっていってほしいと思います。

　本日午前中に、２年生と４年生が須賀川市の研修バスを活用して、須賀川の市街地や市役所等を探検するために出かけました。新たな知識や学校外の活動での感動をたくさん楽しんで来てほしいです。

１０月３１日（土）、音楽部は矢吹町文化センターでサンクスコンサートを開催しました。

今年度は新型コロナウイルス感染症対策のため様々な制約がある中、音楽部もコンクールやコンサート等で演奏する機会や鑑賞の機会をもつことができませんでした。そのため、音楽部はサンクスコンサートを開催し、今年度の取り組みの成果を保護者の皆様に聴いていただくこととしました。

９年生部員２人にとって最後のステージであり、７年生部員３人にとっては初めてのホールでの演奏の機会となりました。

最後の演奏を終えた９年生の２人は、感極まって涙を見せていました。また、保護者の皆様からも「すばらしい演奏だった」という称賛の言葉をたくさんいただきました。

開催にあたって、保護者の皆様には感染症対策や準備等にご理解とご協力をいただきました。本当にありがとうございました。

１０月３１日（土）、１１月１日（日）に行われた須賀川市民体育祭野球競技において、野球部は須賀川三中、仁井田中、岩瀬中と４校連合チームで参加し、見事優勝しました！

４校連合でなかなか一緒に練習ができない中、限られた時間でチームワークを高め、すばらしいプレーを見せてくれました。

野球部のみなさん、おめでとうございます！

　小中一貫教育校である本校では、小学校の英語科の授業を中学校の英語科の先生が行っています。本日（１１月２日）は、その６年英語科の授業研究を行いました。

　この授業では、食物連鎖という理科で学習してきた内容を英語で表現する活動をとおして、わかりやすく英語で説明することができるようになること、英語で伝える際にどうすれば伝わりやすい説明ができるかなどを考える学習活動でした。

　６年生は、担当教諭の働きかけやALTの先生の発音などを参考に、ポスターを使って元気よく説明していました。

本日（２日）より１～６年生の個別懇談を実施します。
子どもたちの今後のよりよい成長を願い、学習や生活の様子について学級担任と保護者の方とで情報交換を行います。
短い時間ですが有意義な懇談にしたいと思います。お忙しい中ですが、保護者の皆様にはお世話になります。

なお、７～９年生の三者懇談は、１０日（火）より実施します。