出来事

児童生徒会役員は熱心に話し合いを行っています。

１、２年生に喜んでもらい、全校児童生徒が負担にならず、かつ３密にならないような条件のイベントを自主的・自発的に企画しています。

児童生徒会役員のがんばりが成果となって、たくさんの笑顔が見られることを楽しみにしています。

５日（金）、須賀川市教育研修センターの菊池先生に８年生の数学科の授業を参観していただきました。

参観後、菊池先生から、授業の質的向上や新型コロナウイルス感染症拡大予防を踏まえた授業づくりについて指導していただきました。

今後、菊池先生には定期的に来校してご指導いただき、授業づくりに生かしていきます。

例年であれば、４月当初に安全な登下校の仕方や自転車の乗り方等を実践的に学習する交通安全教室を開催しますが、今年度は、新型コロナウイルス感染症拡大予防のため行事が中止となり、実践的に学ぶ機会が少ない中での学校再開となっています。 また、経済活動が徐々に再開されてきたことに伴い、車の交通量も臨時休業中に比べて大きく増えています。

それらを踏まえて、稲田学園では、交通ルールやマナーなど交通事故防止に向けた指導を各学年で徹底していきます。

本日、通学路危険箇所確認マップを配付しましたので、ご家庭でもお子さまと危険箇所を確認しながら、再度、交通安全やルール等の確認をよろしくお願いいたします。

今後も、児童生徒の発達段階に応じて、様々な場面で具体的に交通安全の指導をしていきたいと思います。

４日（木）、９年生は総合的な学習の時間に高等学校について調べたことを稲雲ホールで発表しました。

本来の計画では、もっと早く今回の発表を予定していましたが、臨時休業の影響でこの日になりました。各グループが高校について新聞形式にまとめ、それを大きなスクリーンに映し出してそれぞれ工夫してわかりやすく伝えることができました。

発表の中で、今まで知らなかったことや高校独自のことがらが出てくると、歓声があがったり笑みがこぼれたりしていました。

９年生は、今後、キャリア教育の中の進路や高校進学について詳しく学んでいきます。

　２年生が上級生として、１年生に学校を紹介したり、校庭で楽しく遊んだりしました。

各教室の絵を描いて掲示して､丁寧に案内できました。校長先生にはシールをもらったようです。

後半の部では校庭でバナナ鬼やけいどろをして楽しみました。

たいへん気温の高い日が続いています。新型コロナウイルス感染症予防とあわせて熱中症予防にも学校全体で取り組んでいきます。

環境省・厚生労働省の「熱中症予防行動」を活用し、３密になることを防ぎながら、適宜エアコンを活用したり、こまめな水分補給を呼びかけたりしていきます。

６年生の音楽科の授業は、中学校音楽科の教員（７年生担任）が担当しています。

新型コロナウイルス感染症予防のため、発声をを伴う音楽の授業はかなりの制約を受けます。その中で、音楽科教員は３密や飛沫を防ぎながら、子どもたちの興味・関心を高め、授業の目標を達成するための授業づくりを工夫しています。

本日の授業でも６年生はとても楽しそうに活動したり鑑賞したりしていました。

７月４日（土）に予定しておりました授業参観並びに落成記念式典は、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため２学期以降に延期いたします。

なお、７月４日（土）はお休みとし、７月６日（月）を授業日といたします。

ご理解とご協力よろしくお願いいたします。

３日（水）の放課後、教職員全員が参加して現職教育全体会を行いました。

現職教育全体会では、新型コロナウイルス感染症予防のためにどのような授業の形態や工夫が必要か、どんなことを配慮しなければならないか、子どもたちに必要な力をつけるためにどのような授業をしていかなければならないか、今年度は通常の方法だけではなく様々な工夫を学校全体で考えていかなければならない、など教職員から様々な建設的な意見が発表されました。

教職員もしっかり学んで、新型コロナウイルス感染症予防を踏まえた授業づくりを行っていきます！

今年度初めて７～９年生が第一体育館で集会を行いました。

新型コロナウイルス感染症予防のため７～９年生に参集範囲を限定し、３密にならないように広く間隔をとって実施しました。

校長先生の講話では、

〇新型コロナウイルス感染症拡大について、福島県はレベル１の段階であるが、十分に危機感をもってディスタンスを意識して生活してほしい。

〇稲田学園は９学年の児童生徒が一緒に学校生活を送っているので、学級や学年だけでなく、小学生のリーダーにもなってほしい。

〇小学生に向けた「稲田学園の新しい生活様式」を中学生として理解・解釈し、咳エチケットなど客観的に自分を見る力をつけてほしい。

〇９年生は中体連など目標となっていた大会等が中止となってしまったが、これまでのがんばりは無駄にならないので、今まで鍛えあげてきた心と体、チームワークの大切さなどを後輩に伝えてほしい。

これらの内容についてお話ししていただきました。７～９年生は真剣に校長先生の講話を聴きながら、自分たちのこれからの学校生活について前向きに考えることができました。

３日（水）、７～９年生は前期学級委員・専門委員会役員任命式を行いました。

学級や専門委員会のリーダー、そして稲田学園のリーダーとなるメンバーです。

今年度は新型コロナウイルス感染症予防のために様々な活動に制約がある特別な年となっていますが、リーダーを中心に一丸となって学校生活を楽しく送ることができるようがんばってほしいと思います。

９年生の学級活動の授業では、学級レクが行われました。

９年生は、学校行事や部活動の最後の大会等が中止・延期となり、生徒たちの楽しみや活躍の場が少なくなってしまうことを懸念して、学級担任が学級でのレクリエーションを企画しました。今後も隙間の時間を使って、学級レクを何回か行うことを考えているそうです。

今回のレクでは、「箱の中身はなんだろな？」というゲームの内容を生徒が企画し、クラスみんなで楽しみました。今後どのような企画が行われるのかが楽しみです。

７～９年生の部活動は本日も１時間の活動を行いました。各部が今できることを真剣に取り組んでいました。

三密にならないような活動、全員でルールの確認、全員で審判法の確認、映像を見て基礎の確認などそれぞれ工夫して来週以降の本格的な練習につなげるようにしていました。

６月１２日（金）から６月２５日（木）まで、須賀川市中央図書館にて教科書展示会が開催されます。

令和２年度小・中学校で実際に使用している教科書、来年度から使用される各社の中学校用教科書の見本が展示されます。

ぜひ、保護者の皆様、地域の皆様にもご覧いただきたいと思います。

詳しくはこちらのパンフレットをご覧ください。→　教科書展示会パンフレット.pdf

　子ども達が楽しみにしていたクラブ活動（４～６年）が本格的に始まりました。担当教師が密にならないよう活動内容・活動場所・場の設定を工夫して取り組み始めました。

　３月末に整備が終わった広々とした校庭では、運動クラブの児童が大きな歓声を上げながらサッカーを楽しんでいました。

　パソコンクラブは密集にならないよう、タブレットパソコンのよさを生かしてパソコン室と開放的なメディアセンター（図書室）に分かれて活動していました。

　牛乳パックを利用したヨーヨー作りに取り組んでいたのは、工作クラブです。思い思いに形や飾りを工夫しながら作る姿が見られました。

　家庭科クラブも座る席に配慮しながら、小物づくりに取り組んでいました。

　一日も早く、子ども達が顔をつきあわせながら仲良く伸び伸びと活動できる日が来ることを願うばかりです。

毎日の清掃にも１～９年生全員が真剣に取り組んでいます。

１～６年生は縦割り清掃が行われているため、上級生が下級生、特に１年生に優しく教えている場面をよく見ることができます。

校長室清掃担当の１年生には、校長先生が優しく清掃の仕方を教えています。

９年生は、技術科の「生物育成」の単元でラディッシュ（二十日だいこん）を栽培しています。

毎日、観察を欠かさずに行い、水や日光の管理をしっかり行っています。一日一日生長してく様子を楽しみにして観察日誌を書いている生徒が多くみられます。

ある生徒は、「すごく愛情を込めて育てているのに、思うように生長してくれない！」「〇〇ちゃん（名前をつけています）は、自分の子どものようにかわいい」と感想を述べていました。

歯と口の健康週間は、歯と口の健康に関する正しい知識や歯科疾患の予防に関する適切な習慣の定着を図り、早期発見や早期治療により歯の寿命を延ばしていこうとするものです。

稲田学園でも今月の保健目標を「歯を大切にしよう」として、歯磨きの習慣化や早期治療の大切さを全校生徒に呼びかけていきます。

１日（月）、放課後に７年生の新入部員を加えて部活動結成が行われました。

今週は活動時間が１時間に制限されているため、本日は部の目標やこれからの活動方針、競技のルール等の確認を行いました。新チームとしておもいっきり活動できる日が早く来ることを全員が願っています。

明日以降の活動時間と下校時間は以下のとおりです。

〇６月２日（火）、４日（木）、５日（金）　１時間の活動（完全下校１７時２０分）

※水曜日、土曜日、日曜日は部活動を実施しません。

〇６月８日（月）～当面の間　２時間の活動（完全下校１８時３０分）

今年度から、５、６年生では「外国語科」の授業が行われています。

稲田学園の６年生の「外国語科」の授業は、中学校の英語科教員（７年生担任）とALTの先生の二人が担当しています。小学校の時に外国語科で英語に慣れ親しみ、英語を学ぶ基礎を身に付けておくことで、中学校からの「英語科」の学習への苦手意識が取り払われ、より効果的な学習ができるようになります。

今日の授業でも、６年生が発する英語が教室にたくさん響いていました。