カテゴリ:５年

８月２７日（火）

総合的な学習の時間において下の川へ調査に行きました。

前回調査に行ったときと季節も変わり川に住む生き物の違いに気づくことができました。

須賀川に清流を取り戻す市民の会の方々、須賀川市役所下水道課の方々に来ていただき下の川についてたくさんのことを教えていただきました。ありがとうございました。

調査中には、グループで決めたテーマについて積極的に質問する姿がみられ意欲的に活動していました。

　６月２６日（水）見学学習に行ってきました。

　福島創造センター（コミュタン福島）では、放射線や本県の環境等について学んできました。放射線を特殊な機械を使って目で見たりと貴重な体験ができました。

　福島ガイナでは、キャリア教育の一環としてアニメーション作成について学んできました。普段観ているアニメの作成過程を楽しく体験しました。

５年生は、家庭科で調理実習を行いました。

カラフルコンビネーションサラダとゆで卵を作りました。

役割分担をしっかりして、上手に調理することができました。「自分たちで作った料理はおいしい」といった声が飛び交い、楽しく取り組めました。

　６月３日（月）３校時

　本校では、児童の学力向上と教員の資質向上の取り組みの一環として授業研究を行っています。

　今回は、５年１組の国語科『生きる物は円柱形』の単元から、『「初め」「中」「終わり」という三つの文章構成に気づき、全体の四つのまとまりに分けることができる』を目標に授業研究が行われました。

５月８日（火）

５年生は、総合的な学習の時間で下の川へ見学に行ってきました。せき作りや水生生物の調査をしてきました。

今年も「須賀川に清流を取り戻す市民の会」の方においでいただき、下の川について教えていただきました。

お忙しい中、ご指導ありがとうございました。

　５年生は社会科の「情報化した社会とわたしたちの生活」の学習で、福島民報社を見学しました。

紙面ができるまでの制作工程を説明していただいたり、映像を見たりして学習しました。

　その後、こむこむの常設展示室で迷路やバーチャル航海など体験活動を楽しみました。

　５年生が平成最後のなわとび大会を行いました。１２月から練習を始め、冬休み、１月と練習に励んできました。短なわは、前あや跳びと二重跳び、大なわは男女別、全員の種目で行いました。保護者の方も応援に来てくださり、練習の成果を発揮することができました。

　社会科の学習で福島中央テレビ局の見学学習に行きました。

　報道部と番組のスタジオを見学し、丁寧に説明していただきました。子どもたちは初めて知ることがたくさんあり、見て、聞いて、触れて学習することができました。

　６日に校内持久走大会を行いました。月・水曜日の業間のマラソンタイムと体育の授業で１０００ｍの練習をしてきました。男女Ａ，Ｂに分かれて走りました。待っている間は、大きな声で「頑張れ！」と一生懸命応援する姿も見られました。友だちの応援や保護者の方の応援もあり、ほとんどの子どもたちは自己ベストの記録を出すことができました。少しずつ力がついてきていることを実感できる機会となりました。

　２日（金）、長沼方面へ森林環境学習に行っていきました。

　長沼勢至堂（馬尾の滝）では、実際に木に触れたり、森林内を歩ったりしました。

　また、滝のある川の上流の様子を観察したり、上流の水に触れたりと多くの体験活動をしてきました。

　その後、上江花と稲田泉田に寄り、その土地での川の特徴について学習してきました。

　学校では、体験できない貴重な時間になりました。

　長沼勢至堂（馬尾の滝）での学習の様子

　長沼勢至堂の様子

　上江花での学習の様子

　稲田泉田での学習の様子