出来事

　本日、授業終了後に各コースに分かれての下校指導を行いました。

　家庭に帰るまでのコースや安全に帰る方法について、職員だけでなく、６年生も中心となって確認を行いながら帰りました。

　また、それぞれのコースの危険箇所はないか、児童が事故や事件に巻き込まれることのないよう、通学路の安全確認をしながら下校指導を行いました。

　明日からも、元気に、そして安全に登下校してくださいね。

　学校が再開し、２週間が過ぎました。学習する子どもたちは、普段の姿を取り戻してきているようです。しかし、週末になり少し疲れ気味の子どもも見られます。

　明日、明後日はゆっくり休ませ、来週に備えてください。

　今日の学習の様子をお知らせします。

【１年２組　道徳】

　「あいさつ」のしかたの学習です。家に帰った時、笑顔で「ただいま」が言えるよう練習していました。

【２年２組　朝の会】　　　　　　　　 　　　　　　【２年生　体育】

　本来なら、元気に朝の歌を歌うところですが、今は、ＣＤの曲に合わせて「口ずさむ」程度の声で歌っています。少し寂しいです。

　すがすがしい青空のもと、校庭で元気に走る子どもたちの姿がみられ、嬉しいです。子ども同士の距離をとっての運動です。

【３年２組　国語】

　大型テレビや大きな図を使って、国語辞典の使い方を学習していました。一生懸命に辞典を引く子どもたちの姿が見られました。先生が、個別に指導する時の距離が「微妙な距離」でした。少しでも「密接」を避けるための「距離」です。

【４年２組　国語】

　漢和辞典の使い方の学習です。「音訓びき」「部首びき」「総画びき」があることを学び、実際に漢字を調べていました。グループ学習は、中央を空けており、可能な限り「密接」を避けた学習形態を工夫しています。

【５年２組　国語】

　「漢字の成り立ち」の学習です。先生が示した図から、「象形文字」「指示文字」など、どのようにして漢字が生まれたかを学習していました。難しい内容の学習にも、真剣に取り組む子どもたちの姿が見られました。

【６年２組　国語】

　「文章構成」を学ぶ学習です。「始め―中―終わり」を、どのように考えて文章を作るのかを学習していました。先生の話をしっかり聞き、集中した学習態度がすばらしかったです。

　新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、授業参観を２日間に分けて実施します。

　令和 ２ 年 ６月２４日（水）お子さんの出席番号が奇数の保護者
　　　　　  ６月２５日（木）お子さんの出席番号が偶数の保護者

　また、両日とも、１～３年生は、４，５校時の公開、４～６年生は、５，６校時の公開とします。よろしくお願いいたします。詳しくは、文書をご覧ください。

　　　　R2第１回授業参観のお知らせ.pdf

　2年生の交通教室が行われました。

　2年生は、道路の安全な歩き方や横断歩道の渡りかたの学習をしました。

　交通教室は、「自分の命を守る」大切な学習です。学校でも指導をして参りますが、ご家庭でも「飛び出しをしない。」など、子ども達への声かけをお願いいたします。

先生のお話をよく聞いてから、出発です。

信号が青でも、よく左右を確認します。

学校へ戻って今日の反省をしました。

本日、５年生を対象に福島民報新聞社による「出前講座」が行われ、新聞の役割や特長など多くのことを教えていただきました。