2021年5月の記事一覧

　５月３１日（月）、子ども達は日々成長を見せていますが、その学習を支える生きた教材達も一歩一歩着実に成長しています。先週の月曜日に苗を植えたヒマワリ（３年）と稲（６年）の１週間分の変化が分かります。先週併せて撮影したアサガオ（１年）も同様です。

　５月３１日（月）、３校時目の授業の様子です。６学年でGIGAスクール構想により各教室に設置されたプロジェクターを活用しました。白色のシートを黒板に貼り、大きさを調整して投影しました。次回は、活用中の写真を掲載できるように努めます。

　５月３１日（月）、２校時目の授業の様子です。２学年では、来月９日に計画している研修バスを活用した校外学習についての事前指導を１階東階段掲示板の「ひがしマップ」を見ながら行っていました。

　５月２８日（金）、５校時の様子です。低学年は、４校時の日で、中・高学年の様子です。複数の学年でＰＣを活用していました。

4年生が1人1台配当されたchromebookを使ってIDとパスワードの初期設定をしました。

1人1台のパソコンが使えるのがうれしくて「夢みたい！」と言っている児童も。

これから授業の中でどんどん使っていきます。

　５月２７日（木）、２校時目の授業の様子です。６年生は全国学力・学習状況調査を実施中で問題が写る可能性がある場面の撮影はできないため、前掲の写真になっています。

　５月２７日（木）、６年生が全国学力・学習状況調査を行っています。２校時に国語、３校時に算数、４校時に質問紙に答えます。前学年の学習の定着度や学習に対する取り組み方を調べ、今後の学習指導に生かしていきます。

　５月２６日（水）、２・３・４校時目の授業の様子です。２校時に２・３・４年生、３校時に１年生、４校時に５・６年生を撮影しました。６学年のバレーボールの活動では、時間が経つにつれ上手になっていくのが分かりました。流石です。

　５月２６日（水）、２校時目に１年生が２回目の学校探検を行いました。今回は、１年生が単独で実施し、それぞれの先生にインタビューをしたり、部屋の様子を観察したりしてメモにまとめることができました。子ども達は事前の練習を生かし、入退室のあいさつや質問など、しっかりと行うことができました。

　５月２５日（火）、３校時目に１・４年生が心電図検査を行いました。児童数の関係で本校では検診車ではなく、保健室に専用の機材を持ち込んでの実施でした。子ども達は、指示を理解し整然と行動していました。

　５月２５日（火）、２校時目の授業の様子です。本時は、理数系（１・３・４年算数、５年理科、６年総合的な学習の時間）の教科等が多く見られました。６学年では、ＩＣＴ支援員の高橋氏にも支援をいただき、個人のタブレットに自身が考え、工夫したパスワードを設定する活動でした。

　５月２５日（火）、校内掲示紹介の３回目です。家庭科室廊下並びに１階廊下から西階段に向かって折れたところと西階段の踊り場の掲示板です。左が新しい図書の紹介ディスプレイです。移動図書館（うつみね号）での読書も楽しいですが、本校の図書室もぜひ活用させていきたいです。中が各学級の歯科検診結果と治療状況です。３年生が、治療が終了し、現在誰も治療が必要なむし歯がない状態です。拍手、拍手です。右が児童会各委員会の５月の活動計画内容や分担です。この計画により、毎日しっかりと活動ができています。

　５月２４日（月）、３校時目の３学年の理科では先日除草をしていた学級花壇にひまわりの苗を植えました。理科の時間に観察を継続していきます。こちらも、田植えでお世話になった深谷哲雄氏に畝づくりでもお世話になりました。

　５月１５日（土）に開催した運動会の写真です。前回、前々回とはまた違ったカメラで撮影したものです。さらに新たな角度から力を出し切った子ども達の姿をご覧ください。

　５月２４日（月）、５学年は社会科と総合的な学習の時間とで関連させながら、米作りに関する学習を継続していきます。そのために今日は、田植えを行いました。特別非常勤講師の深谷哲雄氏にご協力をいただき、体育館北側の学校田に稲の苗を植えました。

　５月２４日（月）、１・２年生が、先陣を切ってマイティウエルネスクラブでの水泳学習を行ってきました。往復は、クラブのバスでの送迎で、学年ごとに２台に分乗しました。現地では、担任に加え３名のコーチに指導を受け、２校時分、水に慣れることを中心に中身の濃い学習ができました。低学年はこの後も、６月８日(火)と６月２４日(木)の２回水泳学習を行います。各学年とも計３回・６校時分の実施です。なお、本校プールは夏季休業中に解体・撤去される予定です。

　５月２１日（金）、本年度４回目の授業研究会を行いました。６年担任の佐藤外国語科主任が外国語の授業を行い、児童の下校後に研究会を行いました。子ども達のそれぞれのグループでの学び合いの実際を中心に教員各々が発表し、子ども達の英語力や英語を学び話そう・書こうとする意欲の高さ、そのためにできる授業での工夫等についての協議を行いました。来月以降も継続的に取り組んでいきます。

　５月２１日（金）、本年度４回目の授業研究を行いました。６年生の外国語科の授業で、日常の生活や自分の宝物について英語を聞き取りグループで確認する活動と、自分の日曜日の過ごし方を文に書き表す活動でした。子ども達は、４５分間集中を切らさず、聞き取った内容をお互いに確認し合ったり、alwaysやusuallysを使って、自分の日曜日の過ごし方を教え合いながら英語で書き上げたりする姿が見られました。

　最後の写真は、この授業中に自習していた５年生の様子です。授業終了間近ですが、全員集中を切らさずに取り組んでいました。

　５月２１日（金）、２校時目の授業の様子です。本時は、国語、理科（分科）、音楽、図工、体育、外国語（ＡＬＴとのＴＴ）と多様な授業内容でした。５学年の外国語科では、誕生日を訪ね合いながら、１月～１２月まで順に輪になって並ぶ活動の場面でした。６年の理科では、動画や模型を活用して内臓の働きについて学んでいました。

　５月１５日（土）に開催した運動会の写真です。前回とは違ったカメラで撮影したものです。また、新たな角度から力を出し切った子ども達の姿をご覧ください。