2021年11月の記事一覧

　１１月３０日（火）、３校時の授業の様子です。１年生は、体育でマット遊びの授業でした。マット遊びの活動ももちろん頑張りましたが、後片付けまで、しっかりと力を合わせて頑張りました。マットを１枚片付けてそれで終わりとせず、次のマットに駆け寄る姿には頭が下がります。

　１１月２９日（月）、２校時の授業の様子です。３年生は、体育でタグラグビーの授業でした。前時のゲームの反省から、ルールを再確認して、作戦を考え再度ゲームに臨みました。何をする上でも、ルールが基本です。ルールの中で、ルールを考慮した作戦・工夫が大事です。

　１１月２２日（月）、５校時終了後、長沼小学校で開催しました４校１園連携協議会の様子です。小中一貫教育を根本に、さらに幅を広げて連携し、幼児・児童・生徒の教育に一貫してあたっています。

　１１月２６日（金）、２校時の授業の様子です。２年生は、算数の九九の学習でした。担任の前で順番に検定を受けたり、自席で暗記に励んだり、黒板に９の段を多様な表現で書いたりと、それぞれ頑張っていました。小中一貫教育では、９年間の見通しの中で、今のこの学習が、その後どう発展するのかを意識して、今の段階で理解し、定着を図ることが重要となります。現学年での学習の徹底に努めていきます。

「あなたはひとりじゃない」

ウェブサイト開設について文部科学省より通知がありましたので、お知らせいたします。

詳しくは下記サイトをご覧ください。

https://notalone-cas.go.jp/

　１１月２５日（木）、３校時、低学年の獣医師派遣事業教室の様子です。２名の講師と犬１匹（名前はチビ）をお招きし、犬との接し方等の説明をいただいた後、犬に触ったり、犬と自分の心臓の音を聞き比べたりしました。子ども達は、活動を通じて、命の大切さや生き物への思いやり等を学び、ひと回り心を大きくすることができました。

　１１月２５日（木）、２校時の授業の様子です。２、３年生はテストでした。久しぶりに机の並びがテスト隊形で、逆に新鮮？な感じでした。２学期の残り４週間、学習内容の定着に努めていきます。

　１１月２４日（水）、６年生が長沼中学校で部活動を見学し、体験もさせていただいている様子です。先輩方に優しく声をかけてもらい、伸び伸びと活動しています。

須藤（すとう）校長先生からもお話をいただきました。

生徒会役員さんから、学校生活に関する紹介を受けています。

体育のバスケットボールをさせていただきました。

理科の雲のでき方の授業に混ぜてもらいました。

　１１月２４日（水）、６年生が長沼中学校への見学訪問に出発する寸前の様子です。授業を参観し、校長先生や生徒会役員からの話を聞き、部活動まで見学してきます。小中一貫教育事業の一環です。

　１１月２４日（水）、３校時の授業の様子です。１年生の国語の授業では、漢字の学習をしていました。筆順を正しく覚えることで、字形が整った文字が書けるようになります。基本を身に付けさせ、１字１字しっかりと定着させていきます。

　１１月１８日（木）、４校時の高学年の持久走チャレンジの様子です。流石に高学年生、走りの力強さが圧巻です。男女別で５・６年生が一緒に走るという工夫が特筆されます。

１１月１８日（木）、３校時の中学年の持久走チャレンジの様子です。走っている表情や姿から、自分の目標のタイムを強く意識して、更新しようという意欲が伝わってきます。

　１１月１８日（木）、２校時の低学年の持久走チャレンジの様子です。スタート直後、転倒しながらも、頑張り通し、３位でゴールした児童がいました。心の強さに感動しました。

　１１月１９日（金）、２校時の授業の様子です。６年生は、国語の時間に卒業文集の原稿を書いていました。２学期、残すところがわずかとなっており、卒業を見通した活動の割合が増してきました。ずっと残る文集ですので、慎重に清書させたいと思っています。と言う私ども教職員も、今月末を期限に原稿依頼を受けていました。期日までに、心を込めて仕上げます。

　１１月１９日（金）、朝のボランティア委員の活動の様子です。鳥小屋に保管していたご家庭からの資源物を業者に引き渡すために、体育館北側駐車場に力を合わせて移動しました。その後、９時過ぎに業者が来校し、７学年教師で積み込みました。業者さんの見立てでは、昨年度より多いのことでした。保護者の皆様方による回収へのご協力に心より感謝申し上げます。

　１１月１９日（金）、朝の図書委員による下学年生への読み聞かせの様子です。図書委員会の４～６年生が分担をして、１・２・３年生の教室に赴き、読み聞かせを行いました。下級生は、学校司書さんとは一味違った、自分達の年に近いお兄さん・お姉さんからの読み聞かせに、夢中になって聞き入っていました。

加えて、昨日の学校司書さんの勤務記録簿にうれしい記録がありましたので、紹介させていただきます。“返却ボックスの中の本がきれいにそろえてありました。図書委員さんでしょうか。さりげなくやっているのがすてきです。”というものです。念のため確認したところ、その通りでした。本を大切にする思いや細やかな気遣い、司書さんへの感謝や思いやり等が感じられ、うれしくなりました。

今日の業間の休み時間、突然、火災報知器のベルが鳴り避難訓練がスタートしました。

事前予告がなかったため、混乱するかと思いきや、全員落ち着いて校庭に避難することができました。

いざという時に備えて、真剣に訓練に取り組む子どもたちの態度がとても立派でした。

　１１月１６日（火）、２校時の授業の様子です。１・２年生は、この後鬼ごっこを終え、業間もマラソンです。体力をつけます。

　１１月１５日（月）、３校時の５年生の授業の様子です。福島県危機管理課の職員を講師に招聘し、防災出前教室を開催しました。災害から命を守る防災について、豊富な資料やクイズ等を通して学びました。藤沼湖畔で語り部の高校生から聞いた話を思い出しながら、真剣に取り組んでいました。

　１１月１５日（月）、２校時の授業の様子です。見合う・聞き合う学習が定着してきています。

　１１月１２日（金）、放課後の授業研究会の様子です。５校時の半谷教科用図書主任の授業を受けて協議をしました。子ども達の姿から学んだことを発表し合うことを通して、子どもを見る目を高め合いました。

　１１月１２日（金）、５校時の１学年の授業研究の様子です。学習発表会を終え、授業研究を再開させました。体育館で『マット遊び』の前転を曲がらずにまっすぐに行う内容でした。子ども達は坂道・川幅・お手玉はさみのコースに分かれて練習をしました。自分が前転をした後は、マットの脇で次に前転する友達の前転をよく見て、上手なところを伝えることに挑戦しました。できる子がお手本となり、アドバイスもして、少しずつ教え合いの和が広がりました。得意でない子があきらめずに練習し、上手になる姿が見られました。

　１１月１２日（金）、３校時の２年生のサツマイモの調理の様子です。収穫したサツマイモを班ごとに洗って切り、ゆでてバターを加えてつぶし、スイートポテトにしました。役割を交代しながら力を合わせて調理しました。職員室にもおすそ分けがあり、とても美味しくいただきました。

　１１月１２日（金）、業間のマラソンタイムの様子です。今週は降雨（とそのための校庭のコンディション不良）のため、一度も実施できなかったため、特設コースに変更（通常のコースに一部乾ききっていない部分があったため）した上で、実施しました。秋晴れを無駄にすることなく、次週の持久走チャレンジに向け、練習を確保しました。スクールカウンセラーの阿部先生も一緒に走ってくださいました。

　１１月１２日（金）、２校時の授業の様子です。学習発表会の成功を自信に、子ども達は協力し合って学習を深めています。

　１１月１１日（木）、業間の様子です。移動図書館・うつみね号が来て、本を借りているところです。秋晴れの中、気持ちよく本を選び借りることができました。明日からのМＣＤ（メディアコントロールデー）での活用を期待しています。

　１１月１１日（木）、２校時の授業の様子です。１、４年生は集中して見入っています。２年生は、九九ビンゴに入ったところです。

　１１月１０日（水）、清掃の時間を活用した全校集会の様子です。あいさつの後、賞状を２種伝達しました。岩瀬地区書写コンクールと円谷幸吉メモリアルマラソン大会です。校長からは、今週金曜日から始まるМＣＤ（メディアコントロールデー）を中心に、学習面でも頑張ろうと呼びかけました。

　１１月１０日（水）、３校時の授業の様子です。６年生の理科の授業では、プログラミング学習にＩＣＴ支援員とサポートティーチャーを同時に配置し、よりきめ細かく１人１人に対応しました。

　１１月６日（土）、東小学習発表会の後片付け後の１こまです。６年生の卒業アルバムの写真撮影を別視点から切り取りました。

６年生の終わりのことばです。

ご家族の皆様には今日までのご支援に感謝いたします。

素晴らしい発表会になりました。

合奏の発表です。美しい音色までお届け出来ず残念です。

６年生の合唱、合奏｢６年生になって｣です。

米づくりの振り返りです。

５年生の｢長沼冒険バラエティ　東の果てまで　レッツ５｣です。

３・４年生合同の合奏｢桙衝太鼓獅子｣です。

クイズを織り交ぜながら発表を展開しています。

４年生のＳＤＧｓについての発表です。

３年生の発表、ピクトグラムです。

３年生の福祉についての発表です。

ダンスクラブの発表に希望者が加わって、大盛り上がりです。

ダンスクラブの発表です。会場の拍手に乗って踊っています。

９名の２年生の手話です。

２年生の｢お手紙｣の朗読です。

１、２年生合同のダンスです。

１年生の｢ドレミのうた｣です。かわいらしさに大人っぽさが加わってきました。