出来事

　５月～６月に、二小学区の周りを一緒に散策しながら、知る古会の方々から

須賀川の歴史について教えていただきました。

 そして、１２月７日に知る古会の方々から学んだことを、劇やクイズ、紙芝居などにまとめま発表しました。また、

リコーダーや歌も披露しました。

　知る古会の方々は、涙を流して感動してくださったり、拍手をしながら楽しんでくださいました。

子どもたちも大満足だったようです。

　休み時間に、流し場の鏡を見ながら髪を整える６年生の子どもたちを発見しました。珍しいなと思っていたら、卒業アルバム用の「個人写真」の撮影がありました。自分のきめポーズで写真を撮影してもらっている子どもたちが、少しだけ大人びて見えました。卒業が近づいていることを実感する１コマでした。

　今日は、朝から雨です。気温がそれほど低くはなく、換気をしている教室でも寒さをそれほど感じませんでした。今日も子どもたちの学習の様子をお知らせします。

【２年３組】

　算数の学習で、「●」の数を工夫して求める学習をしていました。

【３年１組】

　算数の学習で、「１ｍを３つに分けた２つ分の長さは、なぜ２／３ｍになるのか」の理由を一生懸命に考えていました。

【４年２組】

　理科の学習で、水の温まり方を実験で確かめていました。温まると色が「青からピンク」に変わる試薬を使っており、驚きを持って見つめていました。

【５年１組】

　国語の学習で、自分の考えを友達と交流していました。話を聞いている真剣な表情が印象的でした。

【６年２組】

　理科の学習で、自分の力で電気を発電し、モーターを回したり音を出したりする実験をしていました。

　今日の子どもたちの学習の様子です。子どもたちの笑顔がたくさん見られたので、題名を「楽しく学ぶ」にしてみました。

【1年2組】

　算数の学習です。表がどのように変わっているかを見つけて発表していました。友達と話し合っているときの笑顔がすてきでした。

【２年２組】

　算数の学習で、かけ算を使って「●」の数をいろいろな考え方で求めていました。友だちの発表を聞く姿がとっても真剣でした。

【３年２組】

　算数の学習です。分数のたし算「１／３＋１／３」（３分の１＋３分の１）の答えは、「２／３」？「２／６」？いろいろな考え方が次々に発表され、聴いている子どもたちの表情は真剣そのものでした。

【４年１組】

　図工の学習で「ゆめのまち」を段ボールで制作していました。想像を広げて制作を楽しむ姿がたくさん見られました。

【４年２組】

　算数の学習で、「帯分数と仮分数の大きさを比べる方法」を、４人グループで考えていました。どの方法が簡単にできるかを話し合っていました。

【５年２組】

　算数の学習で、「平行四辺形の面積の求め方」を、自分なりに形を変えて求めていました。

　今日の子どもたちの様子をお知らせします。個別面談が始まり臨時日課で生活しているため、外で遊ぶこともたちの姿がめっきり少なくなりました。運動不足にならないか懸念しています。ご家庭での運動にぜひご協力ください。

【1年1組】

　生活科の学習で昔遊びの練習をしていました。「めんこ」「おはじき」「あやとり」を実際にやってみて遊び方を知る学習でした。めんこは、なかなかうまくできず、練習にも熱が入っていました。

【2年2組】

　鍵盤ハーモニカでの「運指（指の動かし方）」の練習をしていました。隣の友たちに教えたり、上手に動かせる友だちに驚いたりと、楽しそうに学び合っていました。

【4年2組】

　算数で仮分数と帯分数の大きさを比べる方法をグループで話し合っていました。その後、それぞれが考えた方法を黒板を使って学び合っていました。

今日は３年生が須賀川地方広域消防本部　須賀川消防署の見学を行いました。

社会科「火事からくらしを守る」で消防署の役割を学んでいる子ども達。

身近にある消防署で、署員さんから直接話をうかがいながら、消防車両、救急車両を見学しました。

「赤い救急車は指令車って言うんだ！」

「消防署員さんの服の色の違いは、役割の違いがあるよ！」

「大きな火事の時には、近くの消防署と協力して消火をするんだ！」

「毎日に２，３時間訓練をするって言ってたよ。」

子ども達は署員さんの話に興味津々。

実際に防火服を着用したり、車両に触れたり、署員さんから話を伺ったりしたことで、

より一層学習の理解を深めることができました。

見学を終え、帰校する際には、

「あっという間の見学だった！もっと知りたい！」といった声や、

「将来、消防士になりたい！」といった声もあり。

理解を深め、消防署員さんへ憧れをもった、子ども達の姿がありました。

お忙しい中、快く見学を引き受けてくださいました

須賀川地方広域消防本部　須賀川消防署の皆様のおかげで、

子ども達の学習の理解が深まるとともに、

子ども達の将来のキャリア形成にもつながる、大変貴重な機会となりました。

本当にありがとうございました。

　2校時目に1年1組、3校時目が1年2組のパソコン教室が行われました。

今日はプログラミングを教えていただき、子どもたちはあっというまにやり方を覚え集中しながら行っていました。

　1月もまた教えていただく予定です。今から楽しみです。

　今日の朝はこの冬初めて氷点下の気温になり、登校する子どもたちも笑顔というよりも「寒さ・冷え込み」に耐えるという印象を受けました。西の山々はすっかり雪化粧し、冬本番が近づいていることを実感しました。気になったのが「手袋」をしてこない子どもたちが多いことです。学校では、つまずいたり滑ったりして転倒した際のことを考え、「ポケットに手を入れて歩かない」を指導しています。ご協力をお願いいたします。

【雪化粧した安達太良連峰】

【雪化粧した那須連峰】

【葉を落とした銀杏】

４年１組　

防災カードゲームで、地震、津波、土砂災害、水害について、

ゲームを通して災害に対する意識を高めていました。

友だちと話し合いながら、活動を進めていました。

４年２組

タブレットを使って、自分の苦手分野を克服しようと

頑張りました。

問題を解いて、苦手な問題はノートに写してやってみたり、友だちと

教えあったりする活動が見られ、成長を感じました。

須賀川２中の栄養士の先生をお招きして、

朝ごはんを食べることの大切さについて勉強しました。

バランスよく食べることがみんなのからだを作ること、

勉強になりました。

どの学級も友達とペアになったり、4人グループになったりして学んでいます。友達とかかわって学ぶ子どもたちには、たくさんの笑顔が見られました。「一人で学ぶから一緒に学ぶ」授業を充実していきたいと考えています。

　西風が吹き、山々には雪雲がかかって肌寒い中でしたが、子どもたちは元気です。担任の先生が見守る中、多くの子どもたちが校庭で遊んでいました。半袖・短パンの子が何人か見られ、見ているほうが寒く感じました。

昼休みに生活委員会主催の「あいさつ探し」を行いました。

１年生は、元気いっぱい、いろいろな国のあいさつのカードを探しました。

「楽しかった」「またやりたい」など、うれしい声も聞かれました。

　今日は1年生が藤居先生の音楽教室でした。

フラフープに輪の中にリズムに合わせてジャンプしたり、自分が音符になって床の五線を超えていったりと体を動かしながら音を楽しむことができました。

3学期にもまた教えていただきます。今からとても楽しみです。

　本校では毎年、６年生の社会で日本の政治について学ぶ学習と関連付けて「租税教室」を行い、実施後に「税の標語」に応募してきました。これらの活動を長年にわたって行っていることが認められ、須賀川税務署長から感謝状をいただきました。

　11月18日（木）6年生が第2回ふるさと学習を行いました。今回は、東京藝術大学美術学部教授の三井田盛一郎先生をお招きし、版画の技法を見せていただいたり、版画の道具を見せていただいたりしました。6年生は、興味津々。実際に版画が刷り上がった時には、「おーっ！」という歓声が上がりました。郷土の偉人亜欧堂田善から始まったふるさと学習ですが、6年生は、この学習で、版画への興味や関心が高まりました。これから、版画の制作を行っていきます。

　１７日（水）、来年４月に入学する新入生の就学時検診が行われ、６年生が新入生のお世話をしてくれました。同時に親御さんに向けて「子育て講座」を行いました。講師に、市家庭教育インストラクターの阿部こずえさん、深谷直子さん、佐藤幸恵さんをお迎えし、子育て中のアドバイスをいただきました。また、小グループでの話し合いの時間をたっぷり持っていただいたことで、現在の不安や疑問については情報を交換できました。

　今日は2年生主催のおもちゃパーティの日でした。

1年生は、2年生から招待状をもらって今日の日をとても楽しみにしていました。

いろいろなお店があり、1年生は興味津々。景品も種類があって、もらった1年生は大喜びでした。

さすが2年生！楽しい時間をありがとうございました。

　今日は、５年生が、第二小学校の卒業生でもある藤居淳子先生と一緒に、音楽の学習を行いました。

　学習の初めに、藤居先生によるYOASOBI「群青」の生演奏を聴き、子どもたちの心は、大いに盛り上がりました。その後、コードを分かりやすく教えていただき、全員で「ルパン三世のテーマ」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。

　須賀川二中の栄養教諭の増子先生に「たべもののひみつ」の授業をしていただきました。

好き嫌いをせずに少しでもいいから食べることで、元気に毎日を過ごせることを知ることができました。