出来事

　本日、1･2年生は2学期期末テストが行われました。2学期の評定にも関わるため、生徒の皆さんは最後までペンを走らせながら、問題を解いていました。

来月には実力テストもあるため、しっかりと復習も行っていただければと思います。

また、3年生は第5回目の実力テストが行われました。いよいよ、受験が始まります。ここから、勝負の4ヶ月です。

実力テストを家でも解き直して、自分の力にしてもらえればと思います。

　本日より、生徒会役員が挨拶運動の実施方法を変更し、明るい大東中を目指そうと各フロアで始まりました。

『おはようございます。今日も一日頑張りましょう』

この、素晴らしい挨拶を全校生で心がけて、元気な大東中を築きあげてもらいたいと思います。

今年の松明は5年ぶりに制限がなく、多くの人で賑わっております。

中学校でも、市内の学校同士で応援合戦を行っています。

伝統行事の復活です。

18時40分に、前生徒会長の手により点火されました。点火の際は、応援団の掛け声に合わせ点火を行いました。

約2時間をかけて、立派に燃えて欲しいです。

本日、三大火祭りの松明あかしが行われます。現在、点火に向けて着々と準備しております。

　昨日、本校で作成した松明が運搬されました。当日は、作成に携わった三年生も参加して設置を見守りました。

いよいよ、今週末に本番を迎えます。立派に燃えてくれることを願います。

昨日、載せられなかったので、夜の松明を載せさせていただきました。

　三年生を中心に行ってきた松明が完成しました。今年は一部全校生徒が協力しながら作成し、立派な松明ができました。

明日は、いよいよ本会場に運搬です。

　本日、第二回目の避難訓練が行われました。今回は地震を想定し、避難が遅れた時に緊急脱出袋を使い、避難の仕方も学びました。

脱出方法に緊張感を持ちながらも、実施した生徒の皆さんは、安心感や達成感が見られました。

いつ起こるかわならない災害に備え、各自が今回の訓練を活かせるようにしてもらいたいと思います。

本日、午後の時間を使い、全校生徒で松明作成を行います。

来月の松明あかしに向けて、全校一丸となって、立派な松明を作成してもらえればと思います。

有志発表を行い、吹奏楽部の演奏が終わって、閉祭式があり、無事終了しました。生徒たちの心にも残ったものとなったようです。

合唱コンクールが終わりました。素敵な歌声でした。

現在、意見文発表が行われています。

各クラス代表一名が、自分の思いを全校生徒の前で発表しています。

いよいよ今年の絢爛祭が始まりました。初めから盛り上がってます。

本日、悪天候の中、円谷幸吉メモリアルマラソンが実施されました。

今年度は、岩瀬支部新人ロードレース大会も兼ねており、本校からも11名の生徒が参加しました。

悪天候にも負けず、一生懸命走り切りました。

走ったみなさん、お疲れ様でした。

本日から、19日まで文化祭準備期間となりました。

合唱練習、学年発表準備、係活動と時間を分けながら実施になります。文化祭まで、残り10日。全員で協力して頑張りましょう。

本日、6時間目に来週実施される文化祭の合唱中間発表が行われました。本番同様に司会進行を行い、入退場や演奏の聴き方などを確認しました。

今日の中間発表をもとに、来週の本番に向けてどのクラスも頑張ってもらいたいと思います。

中間発表終了後には、全校集会が実施されました。集会に先立って行われた任命式と表彰式では後期の学級役員、後期専門委員会の委員長が任命されました。

ぜひ、後期の仕事を全うできるよう頑張ってもらいたいと思います。

その後、後期専門委員長から後期の目標等について話をしてもらいました。

三年生からバトンを受け継ぎ、二年生新たな取り組みをしながら、より良い委員会にしてもらいたいと思います。

７日から行われているバスケットボール選手権。本日は、12月23日から行われるクリスマスカップの出場権をかけて、代表決定戦が行われました。

明健中と戦い、71対48で見事、クリスマスカップの出場権を獲得しました。

まだまだ課題も残る中ですが、約2ヶ月間課題を克服しながら一つでも多く勝てるように、頑張ってもらいたいと思います。

　本日、英検チャレンジが行われました。1年生は初の試み、2・3年生は昨年度までの実績を踏まえて級を選択し、試験に臨みました。2級（高校卒業程度)に挑戦した生徒もおり、ぜひ合格してもらいたいと思います。

これを機に、英検だけでなく多くの検定試験に臨み、自分の力を試してもらいたいと思います。

本日、二年生の水泳授業が行われました。これまでの練習成果を発揮するために、最後はリレーを実施しました。

チームで鼓舞しながら、楽しく実施することができました。　

本日、6時間目に2年2組で理科の研究授業が行われました。

内容は『トリの心臓のつくりはヒトのものと同じか』という題材でした。まずは、ヒトの心臓の名前や血管名を確認したあと、実際にトリの心臓を解剖し、場所等は確認しました。

生徒の皆さんは、最初は戸惑いもありましたが、自分なりの解剖の仕方を行いながら、結論をまとめていました。