出来事
6月スタート!
6月3日(月)
朝から緊急地震速報が鳴って驚きましたが、子どもたちは元気に登校し、落ち着いて1校時目の授業を始めることができました。今日から6月の学校生活がスタートします。6月も西二小らしく、明るく、元気に、そして真面目に毎日の活動に取り組んでいきたいと思います。
図書室って楽しいね
今日は雨だったこともあり、休み時間には多くの子どもたちが図書室を利用しました。子どもたちにとって図書室は楽しい場所、そして憩いの場所にもなっているようです。本を借りるとスタンプを押してもらえる「読書カード」がいっぱいになったと、嬉しそうに見せてくれた子どももいました。今年度も「読書カード」や「家読の日(毎週水曜日)」を継続することで、子どもたちがもっともっと本に親しめるようにしていきたいと思います。
1年生:たし算の勉強はじまりました
入学から2ヶ月近くがたち、1年生のお勉強も本格的になってきました。今日は、算数でたし算の学習をしていました。かごにトマトを2回入れて、全部で何個になるのかブロックを使って考えます。「ブロックを準備しますよ。」という先生の言葉に、「うん、5個だね!」とすぐに答えるあたり、もう頭の中では計算ができているようです。やる気いっぱいの1年生、これからも楽しく学んでほしいと思います。
5年:植物の観察を通して
5月31日(金)
5年生は、理科で様々な条件での植物の育ち方を継続して観察しています。今日も観察していましたが、日光を当てなかったインゲン豆がしおれてしまったのを見て、残念に思ったようです。「このままじゃかわいそうだよ。」「日光に当てたら復活しないかな?」などと話し合っていました。理科の学習を通して、小さな命も大切にしようとする優しい心が育っているようです。
本日の給食
今日のメニューは、麦ご飯、牛乳、鶏肉の照り焼き、千草あえ、じやがいもと玉ねぎの味噌汁で、総カロリーは632㎉でした。照り焼きはボリュームがあり、甘塩っぱい味付けに香ばしさも感じられて、とてもおいしかったです。千草あえは、錦糸卵とかまぼこの彩りが鮮やかで、見た目で楽しむこともできました。おいしい給食、いつもありがとうございます。
ドッジボールとボール投げ運動
今日はお天気が良く、休み時間には多くの子どもたちが外に出てドッジボールを楽しんでいました。その後、5校時目に5,6年生が体育でボール投げ運動に取り組んでいました。様子を見ていると、休み時間によくドッジボールをしている子どもたちが、やはりボール投げの記録もいいようです。「遊び」は子どもたちの成長に欠かせない大切な要素のひとつです。子どもたちには、休み時間にいっぱい外で遊んで、身体能力をどんどん伸ばしていってほしいと思います。
ドッジボールの様子
ボール投げ運動の様子
投げたボールはダッシュで拾いに行きます!
本日の給食
今日の給食のメニューはコッペパン、牛乳、フルーツポンチ、豚肉と野菜のブラウンソース煮で、総カロリーは638㎉でした。豚肉とタマネギ、にんじんなど数種類の野菜をトマトベースのソースで煮込んだブラウンソース煮は、コクと旨味があってとってもおいしかったです。フルーツポンチはミカン、パイナップル、もも、バナナなどたくさんの果物の味を甘ずっぱいシロップと一緒に味わうことができて、子どもたちも大喜びでした。おいしい給食、いつもありがとうございます。
3,4年生研修バス:楽しかったよ、郡山自然の家!
5月30日(木)
昨日、3,4年生は研修バスで郡山自然の家に行き、フィールドアスレチックや革細工づくり、グラウンドゴルフなどの体験学習を行ってきました。前日の雨で地面が少しぬかるんでいましたが、そんな中でも子どもたちは元気いっぱいに外での活動を行うことができました。お昼にはおいしいカレーをたくさん食べて、大満足の一日になったようです。郡山自然の家の先生方、親切にご対応いただき、ありがとうございました。
5,6年生調理実習&お弁当の日
5,6年生が家庭科で調理実習を行いました。今日のメニューは、ゆで野菜のサラダと卵を使った料理です。特に5年生は初めての調理実習なので、始める前から大張り切りでした。みんなで協力しながら野菜を切ったり、ゆでたり、炒めたり・・・、途中いろいろあったようですが(?)最後には出来上がった料理を全員おいしく食べることが出来ました。調理実習、大成功だったようです。
1,2年生は楽しくお弁当をいただきました。おいしそうですね。(3,4年生は、お出かけ中です)
6年生:英語「usually?」
5月29日(水)
今日は、ALTのニバ先生の来校日でした。2校時目は6年生と、英語で起きる時間や寝る時間、宿題の時間などを聞いたり、答えたりする学習をしてくださいました。その中で驚いたのは、すでに「usually(普段は)」という単語を使っていたことです。私の記憶では、自分がこの単語を習ったのは中学生、いや、もしかすると高校生の頃だったかもしれません。6年生はごく普通にこの単語を読んだり、使ったりしていました。私たちが考える以上に、今の子どもたちの英語力は高まっているようです。
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