出来事

　９月の俳句のお題は「夏休みの思い出」としました。昨日、児童に投句用紙を配布したところ、早速２年生の児童が俳句ポストに投函してくれましたので紹介します。児童の俳句から、楽しかった夏休みの様子が伝わってきます。

「バーベキュー　かぞくみんなの　わらいごえ」（２年女子）

「おとうとが　そうめんとめて　ぜんぶとる」（２年男子）

「プールでね　いろんなおよぎ　たのしいな」（２年男子）

「なつバスケ　シュートをきめる　うれしいな」（２年男子）

「しょくぶつが　ぐんぐんそだつ　あついなつ」（２年男子）

　２年生が栽培している「オキナワスズメウリ」です。かわいい実がたくさん付いてきました。 

　３・４年生は、校外学習で市内にある施設「ムシテックワールド」に出掛けました。午前中は、３年生と４年生に分かれて施設の先生の指導による科学的な学習を行いました。４年生は、葉をハブラシで叩いて支管を上手に剥がし、葉脈を観察しました。また、３年生は乾電池と豆電球と導線を使って、豆電球の明かりをつける実験を行いました。このほかにも３・４年生共通で放射線に関する学習をしてきました。子どもたちは、科学的な目や思考を養いながら楽しく学習してきたようです。

　１０月６日（木）に開催される「いわせ地区小学校陸上交流大会」に出場するにあたり、その結団式を行いました。この結団式を機に、出場する選手も指導する先生方も大会に向けて一緒に頑張っていくことを確認し、一回一回の練習を積み重ねて、大会当日に繋げられるように頑張ってほしいことを話しました。また、誓いのことばを部長と副部長が述べ、「励まし合って、辛くても最後まで頑張ります！」という強い決意を表しました。

　結団式の最後には、各種目の担当教員が発表され、種目毎に今後の練習について話し合い、明日から練習を開始することになりました。なお、今年度は、４年生も来年度の大会参加を見据え、体力作りを兼ねて練習に参加することになります。子どもたちの応援をよろしくお願いします。

　本日の業間休み時間に「不審者対応避難訓練」を行いました。非常時の放送をよく聞き、その指示に従って安全な場所に避難できることを目標に取り組みました。

　全校生が指示された場所に無事避難できたことを確認した後で、須賀川警察署生活安全課のスクールサポーターと少年警察補導員の方々からお話をいただきました。声や音を出さないで静かに避難することや、学校の外で不審者に遭遇した時には大きな声で「たすけてー！」と言えるようにすることが大切であることを教えていただきました。また、「知らない人にあいさつされても元気にあいさつを返すようにしましょう。」との話もありました。（知らない人＝不審者　ではないという説明もありました。）

　夏休み明け、２週目の学校生活がスタートしました。子どもたちは、交通安全に気を付けながら元気に登校してきました。登校すると当番活動や委員会の仕事をしっかり行っている児童の姿に感心させられました。また、業間休み時間には、元気な声が校庭に響き渡っていました。今週も感染症や熱中症予防対策をしながら、元気に生活できるようにと願っています。

　３５日間の夏休みが終わり、第２学期がスタートしました。この夏休み期間、子どもたちは事故なく、それぞれに充実した時間を過ごせたようです。お子さんの規則正しい生活および安全面に配慮した生活に、ご理解とご協力をいただきましたことに感謝申し上げます。
　放送で行った第２学期始業式では、子どもたちに「頭」と「心」と「体」の３つを鍛えられるように一人一人が頑張り、大きく成長してほしいことを話しました。
　依然として感染症の心配が続いておりますが、感染症防止対策をしっかり行いながら、充実した２学期を過ごすことができるように職員一同指導にあたって参りますので、保護者の皆様、そして地域の皆様のご理解とご協力を引き続きお願いいたします。

　本日、全校生そろって第１学期終業式を行いました。児童に大きなけがや事故もなく終業式を迎えることができたことを何よりうれしく思っております。これも保護者の皆様、地域の皆様の学校教育へのご理解とご協力の賜と感謝申し上げます。本日の終業式では、この１学期間に各学年で頑張ったことを称賛するととともに、夏休みを迎えるにあたって大事なこと３つを児童に話しました。①計画的に過ごすこと　②あいさつを進んですること　③命を守ること（交通事故や水の事故に十分気を付けること）です。夏休み中、子どもたちが事故なく過ごせるよう、お子さんへの声掛けをよろしくお願いします。なお、本日「学校だより」をはじめ「学年だより」等を配布しましたのでご覧いただき、児童が有意義な夏休みを過ごせますようご理解とご協力をお願いします。

　４年生の代表児童が、１学期を振り返っての作文発表を上手に行いました。

　６年生のピアノ伴奏に合わせて、しっかり校歌斉唱をして１学期の終業式を閉じました。

　終業式の後、生活指導担当より夏休みの過ごし方について「ひ・じ・き」を合い言葉にした話がありました。ご家庭でも、既に配布してあります生徒指導だより『なかよし』を基にしながら、夏休みの過ごし方についてお子さんと話し合っていただくようお願いします。

　今朝、３年生が校舎東側の農園に集まっていたので声を掛けてみたところ、「ひまわりがさきました！」とうれしそうに教えてくれました。３年生は、理科の観察でひまわりを栽培していたようです。また、うれしいことに本日は、欠席者なしでした。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　明日は、第１学期終業式です。

　今週水曜日を〆切としていました７月の俳句作品を３句紹介します。

「口のなか　いっぱいのアイス　つめたいな」（２年生）

「夏祭り　花火があがる　きれいだな」（５年生）

「かき氷　キーンてなるのに　食べつくす」（６年生）

　なお、夏休みの各種コンクールの中にも「ふくしま十七字で奏でよう絆うれあい支援事業」をはじめ、「須賀川市俳句ポスト第一回選句会」があります。これまでの俳句作りの経験を生かして、是非取り組んでほしいと期待しています。

　昼休みに４年生が職員室を訪問し、リコーダーの演奏で「エーデルワイス」を聴かせてくれました。とても上手でした！

　本日の清掃は愛校活動ということで、昼休みから始めて、いつもより長い清掃時間の中で、校舎内の整理整頓をしたり、ワックスがけに向けて汚れを落としたり水拭きをしたりしました。普段は手の届かない箇所の掃除にも取り組み、棚を動かして溜まっていた砂ぼこりを取ったり、はたきを使ってホコリを落としたりと、子どもたちは少ない人数ながらも協力して頑張っていました。また、放課後には、職員作業により廊下及び階段、玄関ホールのワックスがけを行い、校舎内がたいへんきれいになりました。

　授業参観の後、体育館においてＰＴＡ家庭教育学級を催しました。今年度は、親子ものづくり教室ということで、市内の久保木畳店様に協力をいただき、ワークショップ形式による「畳小物づくり」に挑戦しました。様々に用意された畳のヘリの生地の中から気に入ったものを一つ選び、その生地を使ってヘアゴムまたはバッジを作りました。素敵な作品となり、子ども大人も大満足でした。

　５校時目は、今年度２回目の授業参観でした。１学期の学習の成果をおうちの方に見ていただきました。

　１年生は、国語科「おむすびころりん」を一人一人音読していました。

　２年生は、算数科「水のかさをはかってあらわそう」でｄｌ(デシリットル)の使い方を学習しました。

　ひまわり学級は、国語科「ことばあつめをしよう」(１年)、「かたかなのひろば」(２年生)で絵カードを使ってことばの学習をしました。

　３年生は、算数科「あまりのあるわり算」のまとめの問題を解いて説明しました。

　４年生は、国語科「カンジー博士の都道府県の旅」で、都道府県名を使った紹介文を作って発表しました。

　５年生は、道徳科「ノンステップバスでのできごと」の教材を通して、親切や思いやりについて話し合い、考えを深めていました。

　６年生は、社会科「天皇中心の国づくり」で、聖徳太子の死後、誰がどのような国づくりを進めたかを調べて発表していました。

　今朝、俳句ポストにたくさんの俳句が投句されていましたので紹介します。

「カブトムシ　みんななかよく　とんでいる」（３年生）

「あつい夏　やっぱり夏は　かき氷」（３年生）

「あさがおが　ゆうゆうさいて　せみうたう」（２年生）

「あつい夏　外で遊んで　あせをかく」（４年生）

「サッカーを毎日やって　あせをかく」（５年生）

「暑い夏　雨が降っても　むし暑い」（５年生）

「ホタルさん　キラキラひかる　きれいだな」（５年生）

「シロップで　暑さを忘れる　かき氷」（６年生）

「夏の夜　なりやみはしない　せみの声」（６年生）

　今日も朝から暑いですが、子どもたちは元気に学習に取り組んでいます。

　明日の授業参観日並びに家庭教育学級、お待ちしております。

　３校時、２回目の校内授業研究会を行いました。今回は、２学年算数科「水のかさをはかってあらわそう」の１時間目の授業を、児童の学ぶ姿に視点を当てて全教員で参観しました。本時のまとめでは、どちらのかさが多いかを調べる時には、同じコップが必要であることに児童は気付いたようでした。

　２校時、市議会の文教福祉常任委員会の皆様による訪問があり、本校の複式学級の授業の様子と校舎の状況をご覧になっていかれました。参観後の懇談では、小グーループで積極的に学び合っている児童の姿を褒めていただきました。 

　今週のはじめに今月の俳句のお題を児童に知らせたところ、早速俳句ポストへ投句してくたので紹介します。７月のお題は「あつ～い夏」です。

「セミのこえ　なつがスタート　あいずだよ」（２年生）

「せんぷうき　あああああああ　あつすぎる」（２年生）

「かきごおり　一口たべる　ああなつだ」（２年生）

「なつやすみ　たのしみなのは　しゅくだいだ」（２年生）

「あついなつ　せんぷうき　うみ　かきごおり」（２年生）

「あつい日に　うみにいこうよ　たのしいよ」（２年生）

「カブトムシ　セミといっしょに　木にとまる」（２年生）

「あつい夏　ジェットのきて　たのしんだ」（３年生）

「なつの日は　プール入ろう　きもちいい」（４年生）

「あつい日だ　ひやけもするぞ　あついひだ」（４年生）

「あつくてさ　外に出たくありません」（４年生）

「あつい夏　元気に鳴くよ　ミンミンと」（４年生） 

スクール・サポート・スタッフさんが、玄関に飾ってくれた作品です。

　今日は、七夕まつりです。校舎内には、児童が書いた短冊や飾り物が吊られた笹竹が飾られています。「あしがはやくなりますように」(1年生)、「ままとずっといられますように」(１年生)、「コロナがはやくおさまりますように」(２年生)　といった願いごとが短冊に書かれていました。子どもたちの願いごとが天の川に届きますように・・・。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年生がつくった七夕かざり

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生がつくった七夕かざり

　　　　　　　　　　　　　　　　　　ひまわり学級でつくった七夕かざり

　昼休みに全校集会がありました。はじめに、歯科衛生関係の表彰を行い、６年間う歯のない児童と標語コンクールで特選及び入選となった児童５名それぞれに賞状を伝達しました。

　その後、熱中症予防、そして「七夕」に関する話をし、最後に１学期の学習と生活のまとめを意識しながら生活してほしいことを児童に伝えました。

　業間休み時間に、市の移動図書館がやってきました。この日を楽しみにまっていた児童が集まってきて、本探しに夢中でした。

　今日は水曜日、「家読の日」になります。お子さんへの声掛けをよろしくお願いします。なお、学校司書の先生に聞いたところ、６月末時点での図書貸し出し冊数は、昨年度より９９冊多いとのことでした。これは、一人あたり２．６冊多く本を借りたことになります。読書活動が積極的になっていることを嬉しく思います。

　今年度はじめての水泳学習が、３～６年生を対象に行われました。本校は、昨年度より市内の民間プール施設を利用しての水泳学習を行っており、プール施設の専属コーチの指導の下、児童は２つのグループに分かれ、けのびやバタ足といった泳ぐための基本動作を教わっていました。各学年とも計３回の水泳学習を計画しており、３～６年生の２回目の水泳学習は、今週７日（木）になります。

　なお、１・２年生の水泳学習は、２学期に入ってからとなり、９月１２日（月）に１回目を予定しています。

　２、３校時に１年生は学校近くの小川に出掛け、ザリガニ取りに挑戦しました。思いの外、小さなザリガニや大きなザリガニが取れ、子どもたちは満足して帰ってきました。ザリガニのほかにも貝や小魚も取れたようです。捕まえたザリガニは、教室で飼育することになりました。

　昨日、今日と２年生が詩の暗唱の挑戦にやってきました。家庭でも何度も練習したようで、つまずく箇所に線を引いたり、四角で囲んだりして覚えてきた姿に感心させられました。一人の児童は現在「上級レベル」の暗唱を頑張っており、この日は『一つのこと』（齋藤喜博作）の詩の暗唱を聞かせてくれました。もう一人の児童は現在「暗唱の達人」で『道程』（高村光太郎作）の詩を暗唱しました。二人とも頑張った成果が表れ、合格となりました。「また次の暗唱もがんばります！」と言って帰っていきました。

　今日から７月となり、夏休みまでの登校日数が１２日となりました。この間、児童が元気に登校できますよう、お子様の体調管理を引き続きお願いします。なお、登下校の様子を見ていますと、暑い中マスクを着用している児童も見られます。熱中症予防の観点からも、登下校の際は、会話を控えてマスクを外すように指導しておりますので、ご家庭でもお子さんが登校する際に声を掛けていただきますようお願いします。

　今朝の読書タイムは、学校司書の先生の勤務日に合わせて５・６年生を対象に読み聞かせをしていただき、高学年児童も絵本の楽しい世界に引き込まれていました。　

　読み聞かせの後、学校司書の先生が「今日は水曜日です。何の日ですか？」と児童に尋ねると、「家読の日！」と速答していました。また、「今日の昼休み、図書室に本を借りに来てください。待ってます！」と児童に声を掛けていただきました。

　本日の家読の推進のご理解とご協力をお願いします。

　今年度２回目となるニコニコ教室が、３・４学年を対象に行われました。内容は「スカットボール」という屋内スポーツで、専用のスティックで球を打撃し、得点の書かれた穴に球を入れ、その合計点数を競う競技になります。初めて体験する子どもたちは、公民館の指導者の方から説明を聞いた後に一度練習し、４チームに分かれて対戦形式で行いました。本事業は、地域の高齢者と児童の交流を目的としており、お互いに称賛したり励ましたりしながら楽しく活動ができていました。

　公民館のご厚意により、このスカットボール用具一式をお借りしました。児童の活動に活用させていただきますが、地域の方で子どもたちと一緒にスカットボールを楽しんでいただける方がおられましたら、是非ご来校ください。お待ちしております。

　５校時、１年生の学級活動「よいはとむしば」の授業は、担任と養護教諭とのTTによる歯科指導を行っていました。紙芝居により６歳臼歯の大切さについて学んだ後、磨き残しを確認するために歯の染め出しをしました。子どもたちは、磨き残しのあった箇所をハブラシの持ち方に気を付けながら、えんぴつ持ちで一本一本やさしく磨く練習をしました。

　昼食を済ませた後、再びバスに３０分ほど乗って日光江戸村へ向かいました。子どもたちは、事前学習で調べた情報をもとに次々と「体験処」に行って楽しんでいました。子どもたちに人気のあった体験処は「忍者仕掛迷路」や「地獄寺」「忍者修行の舘」でした。忍者修行の舘は、平衡感覚が試される建物で、一歩足を踏み入れると真っ直ぐ歩くのが難しく、苦労しながらも楽しんでいたようです。忍者とも記念撮影ができて、子どもたちはよい思い出をつくることができたようです。

　昨日、本校の６年生は、西袋一小の６年生と一緒に日光方面へ修学旅行に行っていきました。朝から小雨が降り続く中ではありましたが、４名は仲良く楽しそうに活動をしてきました。午前中は、ガイドさんの案内で二荒山神社、輪王寺大猷院、東照宮を見学しました。

　天候の心配から１週間延期となった「地域探検」を本日実施しました。この地域探検は、全校生の縦割り班で活動する『ふるさと学習』として位置づけられおり、地域の方々と交流を図りながら、地域に積極的に関わっていこうとする態度を育むことをねらいとしています。本日の地域探検では、５つの施設（大桑原つつじ園様、花の和田様、和田印刷様、糸井加工様、共労育成園様）の皆様にご理解とご協力をいただきまして、充実した地域学習を展開することができました。ありがとうございました。

　今日は水曜日、「家読の日」です。家庭学習の中で、読書に親しむことができるように声掛けをよろしくお願いします。

　さて、昼休みに図書委員会の児童が「今日は、22日で2が付く日なので、図書室の本を借りると『読書カード』にスタンプを２個もらでえます。それから、今日は『家読の日』です。おうちで本を読みましょう。」と校内放送で全校生に呼びかけていました。図書室をのぞいてみると、早速本を借りにきた児童が、学校司書の先生からスタンプを押してもらっていました。今日の家読を楽しみにしている児童の様子が見られ、うれしくなりました。

　以前より東駐車場が凸凹のために水たまりができやすい状態であったため、市教育委員会に相談して砕石を搬入していただきました。本日、砕石をならしたところですが、まだ落ち着いていませんので通行する際には気を付けていただくようお願いします。

　また、梅雨の時期、お子様の送迎のために自家用車で校地内に出入りする機会が増えることが予想されます。児童の安全確保の観点からも、歩行者を優先していただき、校地内は徐行で走行していただくようお願いします。　

　本日が６月の俳句の締切日でした。ひまわり学級と４年生の児童が投句してくれましたので紹介します。

「あめの日は　アイスがいっぱい　うれるんだ」（２年生）

「つゆの日だ　雨がざあざあ　はげしいな」（４年生）

　これは、ゲンジボタルです。今朝、地域の方が観察用に持ってきてくださいました。大桑原地区にホタルの里があったのですね。

　今日は、ALTの先生の勤務日でしたので、２年生の教室では、ALTによる『スイミー（英語版）』の読み聞かせをしていました。子どもたちは、プロジェクターで映し出されたデジタル教科書の『スイミー』と見比べながら、英語による読み聞かせを楽しんでいました。子どもたちは、「スイミー」と「スウィミー」の発音の違いが印象に残ったようです。

　２校時、６年生の外国語の授業では、世界の国々の呼び方の発音を学習した後、「Where do you go to country？」「I want to go to  ・・・」の会話を練習していました。

　高学年の児童が俳句ポストに投函してくれた８つの俳句を紹介します。

「雨がふり　きれいにさくよ　アジサイが」（５年生）

「雨がふり　外行けなくて　さびしいな」（５年生）

「梅雨の朝　カエルが出てきて　きらいです」（５年生）

「雨がふる　かみなりもなり　最悪だ」（５年生）

「雨の日は　かえるさんたち　ゲロとなく」（５年生）

「梅雨の時期　校舎にひびく　雨の音」（６年生）

「梅雨入りに　紫陽花咲いて　良い匂い」（６年生）

「なんでだよ　外出てすぐに　急な雨」（６年生）

校舎東側に咲いているアジサイです。

　本日の午後、第１回学校評議員会を開催しました。はじめに、各学級の授業の様子を参観していただきました。その後の懇談では、今年度の教育活動の説明や児童の様子を基にしながら、貴重なご意見をいただきました。今年度、５名の学校評議員の皆様には、本校の教育活動の推進にあたりお世話になります。　　　　　　

　昨日、市の学校教育アドバイザー訪問による第１回校内授業研究会を行いました。午前中に２～６年生とひまわり学級の授業の様子を参観していただいた後、５校時の１年生算数科の授業を全教員で参観しました。その後の協議会では、子どもたちの学ぶ姿から、今後の授業改善に向けて意見を交流し、アドバイザーの先生よりご助言をいただきました。

　本日の午後に行われた全校集会では、明後日から始まる「第１回朝食を見直そう週間」の取組に関わる話を、食育担当の先生と給食・保健委員会の児童がしてくれました。「朝食を食べるとこんないいことがあるよ！」という内容の話を低学年の児童にも分かりやすく話してくれました。学習面、運動面でも朝食を取ることの大切さが伝わったことと思います。今週末１７日（金）からの取組になります。前日に「チェックシート」等を配布しますので、ご理解とご協力をお願いします。

　今日の全校集会では、このほかに校長から「梅雨」に関する話と、生活指導担当から「生活アンケート」の集計結果を基にした話がありました。

　保健だより６月号でお知らせしましたように、今週末の６月17日(金)～21日(火)の期間に「第１回朝食を見直そう週間」を実施します。この取組を通して、朝食の効果を理解し、生活リズムを見直す機会にしてほしいと思います。各家庭での取組の様子を把握させていただきますので、「チェックひょう」への記入についてご協力をお願いします。学校でも児童に関心を持ってもらうために、玄関ホールに関連する資料を掲示したり、本を並べて紹介したりしています。

　昨日１３日(月)の３校時、１・２学年を対象に「第１回ニコニコ教室」を行いました。３年ぶりの開催となったこの教室は、学校と公民館とが連携した事業で、地域の高齢者と児童の交流を図ることを目的としています。今回は、第１回ということで教室開きを行ってから交流活動に入りました。それぞれの学年の発表をした後で、グーループに分かれて自己紹介をしたり、ゲームをしたりして楽しく交流ができました。今年度は計５回の交流活動を計画しており、次回は６／28(火)に３・４学年を対象に行われる予定です。

　昨日、学校司書の先生が図書室前の掲示板を利用して児童へのお知らせを作ってくださいました。「この本読みました」というコーナーが設けられ、先週の家読で読んだ本の感想を書いた紹介文が掲示され、また、それぞれの本が並べられてありました。児童が「今度、この本を読んでみよう！」となるきっかけになればと思います。なお、家読の日に図書室で本を借りて、その本の感想を書いて提出すると、読書ポイントカードにスタンプをもう１個押してもらえるそうです。

　８日から本日までに俳句ポストに投句された作品２句を紹介します。

「つゆの雨　あめ男でも　ばれないな」（２年生）

「梅雨が来た　あじさいたちは　うれしそう」（３年生）

　３・４校時、家庭科室では５・６年生が調理実習を行っていました。今年度２回目の調理実習で、５年生は野菜サラダを、６年生はジャガイモを使った調理に挑戦していました。５年生が調理に使っていたラディッシュは、学校農園で栽培したものだそうです。担任から野菜の切り方を教わりながら調理を進めていました。６年生は、手際よく調理を進めていました。野菜の皮むきや切り方も上手で感心しました。出来上がった料理は、本日の昼食として食べることになるそうです。

　４校時、２年生は生活科で、袋田たんけんで見つけたものや、地域の方々に聞いたことをまとめて発表会をしました。見つけた物を絵地図に表し、それをもとに発表したり、心に残った話を一人ずつ発表したりしていました。たんけんでお世話になった袋田地区の方々にも発表を聞いていただけたことで、子どもたちは嬉しそうに、はりきって発表ができていたようです。

　今日は水曜日、「家読の日」です。

　昼休みの図書室は、本を借りに来た児童で列ができていました。先週から取組がスタートした「読書ポイントカード」の効果も大きいようです。今日もおうちで、じっくり本に親しんでほしいと思います。

　４校時、東北歯科専門学校の学生さんの協力をいただきながら、全校生を対象にした歯科教室を行いました。前半は、多目的ホールに集まり、紙芝居を通してむし歯になってしまう訳を考え、後半は各教室ごとにむし歯予防に関する指導をしていただきました。

　２校時の授業風景です。２年生は国語で「スイミー」のあらすじを確認したあと、一人一人が感想を考え、その感想をノートに書いていました。ひまわり学級の１年生は「あ」の書き方の練習を、２年生は「たおれる」の意味について先生と一緒に考えていました。４年生は算数で「５８÷４」の答えの求め方を一人一人がじっくり考えていました。

　今朝、俳句ポストを開けてみたところ、４名の児童からの投句がありましたので紹介します。

「雨の日は　かえるゲコゲコ　ないている」（４年生）

「つづく雨　サッカーがだめ　かなしいな」（４年生）

「かたつむり　ゆっくりゆっくり　あるいてる」（２年生）

「つゆのあめふり　あじさいがきれいだな」（２年生）

　ひまわり学級の児童と先生で制作した６月の壁面画です。今の季節に合ったかわいらしい作品です。

　２校時、６／１５（水）に実施する「地域探検」に向けた話し合いをしました。この地域探検では、地域にある名所や施設を１つ決め、その場所を縦割班で見学させていただくことになります。今日の話し合いでは、係の先生からの説明を聞いた後、縦割り班ごとに見学場所を確認したり、班のめあてを決めたりしました。

　ふるさと学習の一つとして実施するこの地域探検は、地域の方々のご理解とご協力をいただいての実施となり、快く承諾していただきましたことに感謝しております。お世話になります。　

　５月２６日付けの「保健だより６月号」でもお知らせしましたとおり、本日から「西二小　家庭でできる歯を大切にしよう週間」になります。これは、歯の衛生月間にあわせて本校の養護教諭が考えた取組になります。本日３日（金）の「ハブラシ・コップデー」からはじまり、４日（土）「かみかみデー」、５日（日）「しっかりみがこうデー」、６日（月）「しあげみがきデー」、７日（火）「かがみデー」、８日（水）「チェックデー」、９日（木）「標語・川柳デー」と続きます。この機会に、是非ご家庭でお子さんと一緒に取り組んでみてください。なお、詳細は、「保健だより６月号」をご覧ください。

　また、来週７日（火）には、東北歯科専門学校の学生による歯科衛生指導を全校生対象に行われる予定です。

　画像は、本日の給食です。麦ごはん、ししゃも南蛮、きゅうりとキャベツのサラダ、えのきの味噌汁、牛乳でした。よく噛んで、残さず食べるように放送で呼びかけていました。

　２校時から３校時にかけて、全校生が体力テストを実施しました。校庭では、５０ｍ走とソフトボール投げを行い、体育館では、上体起こしと長座体前屈、立ち幅跳び、反復横跳びを行いました。上学年と下学年が組になった班で仲良く各種目の場所へ移動し、各担当の先生に計測してもらっていました。このほかの種目、２０ｍシャトルランと握力の計測については、各学年ごとに実施することになっています。なお、本体力テストの個人の結果については、後日お知らせします。

　俳句づくりの６月のお題は、「梅雨～雨ふり～」としました。今朝、早速、俳句ポストに投函した児童がいましたので紹介します。（下の画像は、玄関に飾ってある作品です。スクール・サポート・スタッフの方に作っていただきました。）

「あめがふり　ぽつぽつきこえる　あめのうた」（２年生）

「あめのひに　ぴちゃっとがいい　あめもいい」（２年生）

「あめふりは　花のみずやり　できないよ」（３年生）

「雨ふりで　かみなりなって　こわいんだ」（３年生）