最近の出来事

さてさて本日は今年度３回目の授業参観日!!

１学年は〇谷先生の国語の授業(^^♪


学習内容はディベート

題材は「給食　ＶＳ　お弁当」

う～ん・・・・なかなか難しいお題だな～
がんばれ１年生!!

２年生は〇木先生の音楽の授業!!

おッギターの授業！？

お題はなんだ？

う～んこれも難しい(+_+)

弾くだけでも大変なのに・・・と思ったら

結構その気になってる生徒発見(*^。^*)

何でも一生懸命が小塩江中のいいところ(^^♪

たとえいつもと状況は違っても負けずに乗り切ろう!!

「あッ先生スーツ着てる・・・・」
授業に集中しようね(T_T)

さてさて３年生は〇島先生の数学の授業・・・

「・・・・・・・」
いきなり超真面目モード全開の生徒を前にいつものジョークを飛ばす〇島Ｔ
さすがッスその度胸(ToT)
いっきに場が和むそのテクニック

・・・・・君たち顔に出そうね(T_T)
やっぱりいつもより緊張しているのかな？

そんなこんなで緊張しまくっていた生徒たち。。
授業参観の時間が終わるとともに、一気にため息を吐く生徒もチラホラ　(*^。^*)ニャハハハ
お疲れさんでした(^^♪

保護者の皆様はその後学年懇談会へ!!



熱心に話を聞いていただき本当にありがとうございました。

また、多くの保護者様にご参観いただきうれしく思っています。
これからも小塩江中学校をよろしくお願いします。

校長先生、なに生徒とじゃれ合っているんですか？？？



対決ですか？？？




そんなことをしている暇はないんですよ。















お昼の休み時間、小塩江の力自慢たちが、音楽室からピアノの大移動。




力はある！



何ていったって、あの次郎石を持ち上げたチャンピオンがいるんですから。












ずーん！！






設置完了。














おっ・・・・？



イス並べるの？？




ずいぶんたくさん並べるんだねぇ。




はい、１２０人と聞いています。





そんなに？(@_@)















ピアノの調律師さんも入りました

















一方、生徒会役員は、何やら秘密会議中。。。







なんの会議なんだろう。。。。。




どうやら、明日イベントがあるらしい小塩江中。





すみません。地域の方の参加が予想以上に多くせまになりそうで申し訳ありません。




会場が、音響機材搬入をのぞいてほぼ完成！！









明日おいでになるみなさん。楽しみにおいでください。主役の方を歓迎すべく、須賀川市民を代表して、あの人も来るらしいと言う情報が。。。




人？





てか、妖精？？？





「だぼーっ」って話す人！






きみ、大きなあしだねぇ。






そして、ヘンな服を着ているねぇ。。。






















あと、明日は１時間目は授業参観です。保護者の皆様、お子さんの様子をぜひご覧ください。

以前お伝えしたＡＬＴダニ〇ル先生との異文化交流。。

オーストラリアのソールフード「ベジマイト」!!

これを食べた生徒は・・・・

そして、本校の職員（人生初ベジマイト）も・・・

こんなリアクション・・・・(T_T)

あちらの方は日常的に食べてるものなんですが、コレがなかなかどうして(@_@。。。

でもこれも異文化交流です。
「美味しい(^^♪」とか　「不味い(T_T)」ではなく、こういう文化なんだと思ってありがたく受け取るべきなんです。
と本校一の美食家の金言があったあの出来事。。。。

それでもやっぱり気になっていたダニ〇ル先生・・・ごめんなさい(._.)

今回はそのリベンジ!!　
もう一つのソールフードを持参して、本校の誇る「隠れ料理の鉄人」こと“例のあの人”と対決!(^^)!


そんでもって今回のソールフードはこちら!!

その名も「フェアリーブレッド」！？
見た目の可愛さからこのように呼ばれているらしいッス・・・ハイ。。

さあ今回はどうだ!!
Mr.〇崎　please　(^^♪

「いっただっきま～～～す♪」

なかなか食レポも板についてきた「隠れ料理の鉄人」


さあどうだ!!　今回もあの渋い表情になってしまうのか？




どぅなんだ～～～～!!!!





美味いッスね・・・・・
リアクション薄くない(T_T)
後ろの保健の先生もビックリなそのリアクション(@o@)

さすがは「隠れ料理の鉄人」!!
そう簡単にはすっごいリアクションはとらない。。。

でもこの「フェアリーブレッド」かなり美味しいらしく、教室の生徒は大絶賛(^^♪
そのお味は「かなり甘いお菓子のような味わい」そして、「カリカリとした食感が何ともおいしい」とのこと。。
＊本来なら生徒の写真を掲載したいところなんですが・・・・臨時で学級に入っていたもので撮影できませんでした。。。すみません(._.)

なお、本日出張でおられなかった校長先生・・・・残念でした。。

まだまだ続きそうな小塩江中の異文化交流。。
今後はどんな展開が待っているのか。。
乞うご期待ください!!






間違っても、もうコレはないよね？

〇崎T(*^_^*)

１年生　保健体育の授業　　




めざせ！「抜●斎への道」




今日の課題は「応じ技」を理解し、それを効果的に使って相手から一本をとることができるようにするというもの。





果たして、１年生は今日の課題をクリアし、見事　抜刀斎になることができたのか・・・。





授業の様子はというと・・・





①　抜●斎への道　　その１　　－礼を重んじる－









②　抜●斎への道　　その２　　－研究を熱心に－








応じ技開発計画青写真をしたためた計画書








③　抜●斎への道　　その３　　－一に基本、二に基本－




でやぁー





④　抜●斎への道　　その４　　－イメージを形にする－


面を打ってきたら、払って胴！





小手を打ってきたら引いて小手！





⑤　抜●斎への道　　その５　　－師匠のいうことを聞き逃さない－


師匠のお言葉　金言です。












⑥　抜●斎への道　　その６　　－相手と対峙するときは常に真剣に－








はたして、、、、、

今日の課題である相手の技を見切り攻撃をする応じ技はみにつけたのか・・・・



そして、奥義を身につけることはできたのか・・・。















師匠、お相手お願い致しまする。


望むところ。








でやぁ！

奥義　「あまかける龍のきらめきっ！！」
※　でた！奥義の一振り！



しかし、不発。。。



踏み込みが甘い！！


ダン！！

















師匠　おそれいりました。。。









まだまだ、抜●斎への道遠し。。。









と、お話を作ってみましたが、実はこれ、ちゃんとした保健体育　1年　剣道の授業です。


１年生が一生懸命そして楽しく剣道に親しむ様子を見て取ることができました。十分な運動量の確保、技の習得への挑戦の様子などもどころ満載のすてきな授業でした。




１５時間扱いの題材ですが、最後は試合を行なうとのこと、楽しみです。

卒業アルバム用の職員集合写真を撮影しました。



この写真は、そのとき職員のカメラで生徒が撮ってくれたものです。







この一枚を撮るのに、生徒はなかなか苦労したようです。












国語の先生　　よそ見してますよ。


英語の先生　　あら？　くしゃみ？？？






われらが学校長、首！！！


めがね　あげてください　とかいわれてますよ。笑









そして、闘将・・・・



いばってますよ。









個性豊かな職員揃いの小塩江中。



でも、みんな生徒のことを一番に考え、頑張っている日本一の職員集団です。



普段はみんな走り回っていて、職員全員で写真がとれることなんてこういった機会でもないとありません。




いい記念になりました。

最近ほとんどＨＰに登場しない３年生・・・・(T_T)

理由は・・・・
コレです。。



超本気モードに突入した３年生・・・

もはや以前のような雰囲気はどこへ行ったのか(T_T)
カメラを向けても・・・


以前のようにポーズをとることもなく・・・黙々黙々

思えば「松明あかし」が終わったころから徐々にその兆しがあったようななかったような・・・

そんな３年生・・・・唯一の息抜き？
今回はそんな様子をご覧ください。

おりゃ～～～～～～!!


任せた!!　ロングキックロングキック!(^^)!

え？　待って待って・・・

五〇丸ポーズするから待って(^^♪


からの・・・・・

まて～～～～～

ハヤッ(@o@)

勝負だ～～～!!


大混戦大接戦(^^♪

茫然唖然のゴールキーパー２人・・・

教室の授業では超真面目!!
体育ではそのストレスを吐き出すような活発な動き(^^♪
いよいよ受験に向けての意識が高まってきた証拠なのかな？

がんばれ３年生!!　受験まであと少し(^^♪

皆さん覚えてますか？

コレ・・・・

そうアレです(-。-)y-゜゜゜

後々「フレミングの左手の法則」につながる磁界のお話。。

ついに２年生はこの単元に突入しました(^_^.)

今日はその第一段階として、「電流が流れると磁界ができる」ということを確認する実験を行いました。
まずは、磁石を使って「磁界」の確認(^^♪



そうそう、こんな感じこんな感じ♪
ついでに方位磁石を用いて「磁界の向き」を確認。。

続いて本校でだいぶ昔から使われているであろうコイルを用いて
「電流の向き」と「磁界の向き」の関係性を確認。。


「先生。。。いまいちよく分かりません(@_@。。。」
そうだよね・・・方位磁石１つだけではね・・・・
そんな時はこうだ!!

「あッ!!　これだったら分かります(^^♪」

何とか第一段階終了。。。。

これから徐々にあの「フレミングの左手の法則」に近づいていく子供たち。。

冬休み前には何とかその手前まで行こうね(^^♪
っとその前に・・・・ここまでの確認をしようか？
期末テストの結果・・・そろそろ出たし・・・実力テストも近いからね(T_T)
ふぁいとッス!!

２年生は、技術（木工）の時間、なにやら頭領からの指導よろしく制作中。








本職は数学の教師、部活動では戦う闘将。





しかし、ひとたび金槌をにぎれば、大工の頭領。






頭領！弟子達生徒の作品の出来栄えいかがっすか？









作業が困難を極めると、すぐに手rだすけをしてくれる、頼もしい頭領。









そんな、頭領に支えられ、生徒は目下、作品製作中。







女の子だって制作中。






プラモ職人も今日ばかりは、木工作品を製作中。













ところで、諸君。





何をつくっているんだい？？














えーと。









あんどん！














あんどんってなんだい？






・・・・・・。








生徒A　　わかりません。







生徒B　光るやつ！












(-_-;)。









だいじょうぶなのでしょうか・・・・。















頭領！よろしくお願いします！

木々の葉がすっかり落ち、いよいよ冬到来。


数日前は、今年初めての雪が降り、今日の試合の開催が心配されたところ。








ですが・・・・・







安心してください。




緑ヶ丘中学校のグランドは水はけがいいですよ。













そんなこんなで、郡山市の緑が丘中学校を会場に行なわれた秋季リーグ戦。今日の相手は小野中、緑が丘中の二校。ダブルヘッタ－！










この日の最初の試合。



エースが投げ、





キャプテンが打ち





忍者の異名をもつ２年生が忍者らしく、いぶし銀の仕事をし、




２点をもぎとったものの、６点をいれられ　敗戦。。。。



('_')









ああ、今日もか。




こんなに頑張っている子どもたちに神様はなんとも厳しい試練を課すものだと、少し暗い気持ちになってしまった第２試合の緑ヶ丘中戦。





第一試合ではキャッチャーをしていたドカベンくんが今度はピッチャーに。



先発は、小塩江のダル〇ッシュ。





第１試合で投げたエースがキャッチャーに回る。






でた！



小塩江中得意のバッテリー総どっかえ作戦。









序盤の立ち上がり、落ち着く前の隙を突かれ、１点を献上してしまった小塩江中。








最近急成長の１年生の好守が光るも






気を抜くと、痛いところでフォアボールやエラーが出てしまい、２点を追加され、０－３。








悲劇は起こったのです。



















ボカッ！！


うーん。。。。。










なんと、相手ピッチャーの手元が狂い、顔面直撃のデッドボール。





鼻血ブー！！！！





１年生ショート　だいじょうぶか・・・・。




看護のため、特別ルールが適用され、手当中の代替選手の出場がみとめられた中、必死の応急手当が続く。









程なく、看護にあたっていた保護者の方から第一報が！





安心してください。





鼻血ぶーだけど


顔面少し腫れたけど


だいじょうぶです。



止まりましたから。鼻血。














イテテといいつつ、暫く静養。１年生ショート







しかし、少し休憩後・・・・












おれ、いけます！！


と、守備に向かうど根性。














打席に向かうど根性。
















このままでは終われない。






鼻血ぶー　でも　試合に出続けようとする仲間のためにも



いつもいつも応援にきてくれるお父さん、お母さんのためにも・・・。







小塩江中一丸の必死の戦いが始まった。






太陽に向かって、打つべし！




打つべし！




打つべし！




打つべし！










そして、駆け抜けろ。




風になれ！




獲物を狙うチーターのごとく・・・・








走れ！！











そして、最終回。






３－６　　　３点差のビハインド　　最終回の攻撃・・・





絶体絶命。








が、ここから、意地の反撃開始。







打つべし！







打つべし！









四球とヒットをからめながら、気がつけば・・・





同点。













そして・・・・・














あ。







サヨナラ。




７－６





かっ









勝った！！






















ついにつかんだ、新チームでの勝利。



努力はウソをつかないとかいうけれど、本当にここまでよく努力してきました。あきらめず、腐らず、折れそうになる心を互いに支え合いながらよく頑張ってきました。





おめでとう。



君たち、かったんだよ。













「ふっ。おれの、活躍のおかげか・・・(^^)」









でも、よく試合を振り返ってみること。打ち勝つことはできましたが、相手に与えた得点は、半分以上、独り相撲をして、浮き足だって、エラーをして・・・・そんなこんなで上げてしまった点がほとんどです。




勝って兜の緒を締めて！



もっと、強くならなきゃ。



声を出さなきゃ。




まだまだ、伸びる。まだまだやれる。



そんな予感も感じさせる秋季リーグ最終戦でした。











追伸。






顔面に打球を受けても、鼻血ぶーでも、がんばった１年生　ショートの君に拍手！






試合直後。






すごい(@_@)





今日の朝。







ますます、すごい(@_@)











完治した！

さてさて実は１・２年生の期末テスト＆3年生は実力テストだった小塩江中。。
いつも通りならば試験の様子を掲載するところなのですが・・・・

今回はその後のお話を掲載します。。

それは6時間目のことです。
「おぉにぎりいかがっスか？」

「僕たちが作ったおにぎりで～～～す(^^♪」

ん？

「ジュースもありますよ(^^♪」

「飲んでみてください(^^♪」

あ～調理実習だったんだ(*^。^*)

ではさっそく校長先生から

「おいしそうにできていますね(^^♪　・・・誰が作ったの？」
「〇谷先生です。」
「そんじゃいただきま～す(^^♪」

そして担任の〇島先生

うん美味い(^^♪　ちゃんとできてる。。
小塩江中一の美食家を唸らすその素晴らしい出来栄え!!

では、その作成過程を・・・・ダイジェストで・・・ムフフッ(*^o^*)


①作業前にきっちり手を洗う

〇谷Ｔ「爪の中までしっかり洗うんだよ(^。^)」
生徒Ａ「ふぇ～～～イ。。。先生水が冷たいです(T_T)」

②課題確認＆諸注意を聞く


フムフム・・・・

③にぎる前に手袋をする


気分は病院の先生(^^♪

④おにぎりをにぎる


なかなか上手に握れない・・・・

⑤飲み物をつくる


⑥試飲する

「！％＆’！＄＆％＃（！！＃」

⑦試飲したものを先生に飲ませる(-。-)

ドキドキドキドキ

⑧作戦成功を祝ってハイチーズ(^^♪


生徒が作ったものなので、職員総出ですべて食しました。
見た目は確かにいびつだったり、具がはみ出ていたりとお世辞にも上手とは言えません。
ですが、味は絶品です。。
家でも作ってみよう!!

ジュースは適度にね(-。-)y-゜゜゜