2022年7月の記事一覧

　５校時目は、今年度２回目の授業参観でした。１学期の学習の成果をおうちの方に見ていただきました。

　１年生は、国語科「おむすびころりん」を一人一人音読していました。

　２年生は、算数科「水のかさをはかってあらわそう」でｄｌ(デシリットル)の使い方を学習しました。

　ひまわり学級は、国語科「ことばあつめをしよう」(１年)、「かたかなのひろば」(２年生)で絵カードを使ってことばの学習をしました。

　３年生は、算数科「あまりのあるわり算」のまとめの問題を解いて説明しました。

　４年生は、国語科「カンジー博士の都道府県の旅」で、都道府県名を使った紹介文を作って発表しました。

　５年生は、道徳科「ノンステップバスでのできごと」の教材を通して、親切や思いやりについて話し合い、考えを深めていました。

　６年生は、社会科「天皇中心の国づくり」で、聖徳太子の死後、誰がどのような国づくりを進めたかを調べて発表していました。

　今朝、俳句ポストにたくさんの俳句が投句されていましたので紹介します。

「カブトムシ　みんななかよく　とんでいる」（３年生）

「あつい夏　やっぱり夏は　かき氷」（３年生）

「あさがおが　ゆうゆうさいて　せみうたう」（２年生）

「あつい夏　外で遊んで　あせをかく」（４年生）

「サッカーを毎日やって　あせをかく」（５年生）

「暑い夏　雨が降っても　むし暑い」（５年生）

「ホタルさん　キラキラひかる　きれいだな」（５年生）

「シロップで　暑さを忘れる　かき氷」（６年生）

「夏の夜　なりやみはしない　せみの声」（６年生）

　今日も朝から暑いですが、子どもたちは元気に学習に取り組んでいます。

　明日の授業参観日並びに家庭教育学級、お待ちしております。

　３校時、２回目の校内授業研究会を行いました。今回は、２学年算数科「水のかさをはかってあらわそう」の１時間目の授業を、児童の学ぶ姿に視点を当てて全教員で参観しました。本時のまとめでは、どちらのかさが多いかを調べる時には、同じコップが必要であることに児童は気付いたようでした。

　２校時、市議会の文教福祉常任委員会の皆様による訪問があり、本校の複式学級の授業の様子と校舎の状況をご覧になっていかれました。参観後の懇談では、小グーループで積極的に学び合っている児童の姿を褒めていただきました。 

　今週のはじめに今月の俳句のお題を児童に知らせたところ、早速俳句ポストへ投句してくたので紹介します。７月のお題は「あつ～い夏」です。

「セミのこえ　なつがスタート　あいずだよ」（２年生）

「せんぷうき　あああああああ　あつすぎる」（２年生）

「かきごおり　一口たべる　ああなつだ」（２年生）

「なつやすみ　たのしみなのは　しゅくだいだ」（２年生）

「あついなつ　せんぷうき　うみ　かきごおり」（２年生）

「あつい日に　うみにいこうよ　たのしいよ」（２年生）

「カブトムシ　セミといっしょに　木にとまる」（２年生）

「あつい夏　ジェットのきて　たのしんだ」（３年生）

「なつの日は　プール入ろう　きもちいい」（４年生）

「あつい日だ　ひやけもするぞ　あついひだ」（４年生）

「あつくてさ　外に出たくありません」（４年生）

「あつい夏　元気に鳴くよ　ミンミンと」（４年生） 

スクール・サポート・スタッフさんが、玄関に飾ってくれた作品です。