小塩江中はコロナウイルスに負けない!
最近の出来事
SNOW WARS ~episode Ⅵ 戦いの記録~
S N O W
W A R S
~episode Ⅵ 戦いの記録~
1月31日(日)
ここに至るまで、日々の練習の合間をぬって努力してきた小塩江中ナイン。。
この戦いの果てにどのような結果が待っているのか・・・
学校を出て1時間50分(送迎ありがとうございました。)
いよいよ「レジーナの戦い」の幕が開かれる!!
ちなみにこの戦いの正式名称はこちら!!
そして、大会スタッフの背には
「雪合戦」の見事にデザインされたロゴが!! (カッコイイ)
「東日本大会」を称するこの戦いを象徴するかのように
県内外から集いし、精鋭たち。。
しかも、中学生だけで構成されてるチームは小塩江のみ!!
あとは、ぜ~んぶ大人のチーム。。
果たして選手たちの心境やいかに?
「せ。。先生。。。ささ寒くてそれどころではないッス((+_+))」
・・・・確かに・・・
なんつっても山間の開けた場所。。
景色は想像を絶するほど美しい・・・しかし・・・
この日は風がハンパね~(;一_一)
(ここに来る途中のダムの上すごかったッス。。マジで・・・)
でもそんなことに屈する小塩江中ナインではない!!
直後に迫った第一試合。。そして。。第二試合に向けて自分たちの使う雪玉つくりに
専念する小塩江中ナイン。。
この雪玉製造マシーン、一度に45個の雪玉が作れるなかなかの優れもの!!
「小学校でもほしいな~」
「いや。。自分で買う!!」
(保護者の会話を一部抜粋)
と生徒の活動を見守る保護者さんの言(^^♪
そんなこんなでついに本番開始!!
気合入りまくりで前〇ン体操を始める生徒も(^^♪
そんでもって試合前に整列するとあらためて思う・・・体格差(;一_一)
緊張MAXの小塩江ナイン!!
\(゜ロ\)ココハドコ? (/ロ゜)/アタシハダアレ?
それでも試合開始の笛と同時に飛び出す小塩江ナイン!!
多くの保護者さんの声援を受けながら
投げて
隠れて
また投げて
でもやっぱり大人の威圧感に圧倒されて・・・
気が付けば
0-2のストレート負け(@_@。
人生初の「スポーツ雪合戦」
大人相手の本気の試合
それでも容赦ない大人の世界!!
そんな重圧から普段の練習の成果をほとんど出せずに第1試合はあっという間に終わってしまいました(@_@。
しかし
これで終わらないのが小塩江中!!
第2試合の開始までに監督・選手で話し合い軌道修正をした小塩江ナイン。。
保護者さんのお心が伝わる温かいスープを飲み干し、
いざ!! 決戦の場へ(^o^)/
こんなに体格差があっても・・・今度は身じろぎもしません!!
開始の笛を今か今かと臨戦態勢で待ちわびる小塩江中ナイン!!
そして開始の笛と同時に
猛然と敵陣に向けて突き進むattacker!!
後方では支援部隊が陣地の最前線で踏ん張る味方に球の補給。。
前線では敵の動きを見ながらアタックの機会を待つ。。
多くの保護者さんの声援を受け、全力を尽くす小塩江ナイン!!
そしてついにこの瞬間が!!
<興奮しすぎ、ピントが合わず。。また手振れにああああああ~の図>
大人相手に
第1セット奪取!!!!!!
やっぱり、
やればできる小塩江中生(^^♪
続く第2セットも勢いにのってガンガン攻める小塩江ナイン。。。
でもここでついに発動してしまった・・・・
真面目にやると何かが起こる小塩江中(T_T)
圧倒的攻勢をかける小塩江ナイン。。
しかし・・・圧倒的に攻めすぎて・・・
相手の陣地に3人以上入ってしまい、
あえなく
ルール違反にて、第2セットを落としてしまったのです(T_T)
そしてこれにはみんな意気消沈(._.)
続く第3セットまでも落としてしまい
1-2にてゲームセット(@_@。
リーグ戦 2戦2敗により敗退が確定。。。
最後の望みをかけた敗者復活抽選も
あえなく落選しここでピリオド。。。
本当に悔しい思いをしました。
「ぜひ、来年も参加したいです!!」
と多数の声が出るほど、熱中した雪合戦。。。
来年こそはぜひリベンジをしよう!!
(3年生は無理だぞ!!)
おッしゃ!! 記念撮影じゃい!!!
というわけで、来年は「SNOW WARS Ⅱ」をお送りします。こうご期待ください!!
さてさて・・・
これだけのイベントだと・・・・
やっぱり一杯いろんなことが・・・・
ということで
①先生と体当たり練習
「いくぞ~」
「おりゃ~~~」
「だ~みだ~~~」
②敗戦後もいい顔
③女子の憧れのマト? てきな???
④新聞社からのインタビュー
彼を邪魔する〇崎T
何かたくらんでます。この笑みは・・・
いや、絶対たくらんでるでしょ!!
⑤わけもわからず・・・
突っ込んでみました(^^♪
なお、③の様子は実はラジオの取材!! 明日(2月2日)FM福島にて15:30ごろから放送予定だそうなので、視聴してみてください。
W A R S
~episode Ⅵ 戦いの記録~
1月31日(日)
ここに至るまで、日々の練習の合間をぬって努力してきた小塩江中ナイン。。
この戦いの果てにどのような結果が待っているのか・・・
学校を出て1時間50分(送迎ありがとうございました。)
いよいよ「レジーナの戦い」の幕が開かれる!!
ちなみにこの戦いの正式名称はこちら!!
そして、大会スタッフの背には
「雪合戦」の見事にデザインされたロゴが!! (カッコイイ)
「東日本大会」を称するこの戦いを象徴するかのように
県内外から集いし、精鋭たち。。
しかも、中学生だけで構成されてるチームは小塩江のみ!!
あとは、ぜ~んぶ大人のチーム。。
果たして選手たちの心境やいかに?
「せ。。先生。。。ささ寒くてそれどころではないッス((+_+))」
・・・・確かに・・・
なんつっても山間の開けた場所。。
景色は想像を絶するほど美しい・・・しかし・・・
この日は風がハンパね~(;一_一)
(ここに来る途中のダムの上すごかったッス。。マジで・・・)
でもそんなことに屈する小塩江中ナインではない!!
直後に迫った第一試合。。そして。。第二試合に向けて自分たちの使う雪玉つくりに
専念する小塩江中ナイン。。
この雪玉製造マシーン、一度に45個の雪玉が作れるなかなかの優れもの!!
「小学校でもほしいな~」
「いや。。自分で買う!!」
(保護者の会話を一部抜粋)
と生徒の活動を見守る保護者さんの言(^^♪
そんなこんなでついに本番開始!!
気合入りまくりで前〇ン体操を始める生徒も(^^♪
そんでもって試合前に整列するとあらためて思う・・・体格差(;一_一)
緊張MAXの小塩江ナイン!!
\(゜ロ\)ココハドコ? (/ロ゜)/アタシハダアレ?
それでも試合開始の笛と同時に飛び出す小塩江ナイン!!
多くの保護者さんの声援を受けながら
投げて
隠れて
また投げて
でもやっぱり大人の威圧感に圧倒されて・・・
気が付けば
0-2のストレート負け(@_@。
人生初の「スポーツ雪合戦」
大人相手の本気の試合
それでも容赦ない大人の世界!!
そんな重圧から普段の練習の成果をほとんど出せずに第1試合はあっという間に終わってしまいました(@_@。
しかし
これで終わらないのが小塩江中!!
第2試合の開始までに監督・選手で話し合い軌道修正をした小塩江ナイン。。
保護者さんのお心が伝わる温かいスープを飲み干し、
いざ!! 決戦の場へ(^o^)/
こんなに体格差があっても・・・今度は身じろぎもしません!!
開始の笛を今か今かと臨戦態勢で待ちわびる小塩江中ナイン!!
そして開始の笛と同時に
猛然と敵陣に向けて突き進むattacker!!
後方では支援部隊が陣地の最前線で踏ん張る味方に球の補給。。
前線では敵の動きを見ながらアタックの機会を待つ。。
多くの保護者さんの声援を受け、全力を尽くす小塩江ナイン!!
そしてついにこの瞬間が!!
<興奮しすぎ、ピントが合わず。。また手振れにああああああ~の図>
大人相手に
第1セット奪取!!!!!!
やっぱり、
やればできる小塩江中生(^^♪
続く第2セットも勢いにのってガンガン攻める小塩江ナイン。。。
でもここでついに発動してしまった・・・・
真面目にやると何かが起こる小塩江中(T_T)
圧倒的攻勢をかける小塩江ナイン。。
しかし・・・圧倒的に攻めすぎて・・・
相手の陣地に3人以上入ってしまい、
あえなく
ルール違反にて、第2セットを落としてしまったのです(T_T)
そしてこれにはみんな意気消沈(._.)
続く第3セットまでも落としてしまい
1-2にてゲームセット(@_@。
リーグ戦 2戦2敗により敗退が確定。。。
最後の望みをかけた敗者復活抽選も
あえなく落選しここでピリオド。。。
本当に悔しい思いをしました。
「ぜひ、来年も参加したいです!!」
と多数の声が出るほど、熱中した雪合戦。。。
来年こそはぜひリベンジをしよう!!
(3年生は無理だぞ!!)
おッしゃ!! 記念撮影じゃい!!!
というわけで、来年は「SNOW WARS Ⅱ」をお送りします。こうご期待ください!!
さてさて・・・
これだけのイベントだと・・・・
やっぱり一杯いろんなことが・・・・
ということで
①先生と体当たり練習
「いくぞ~」
「おりゃ~~~」
「だ~みだ~~~」
②敗戦後もいい顔
③女子の憧れのマト? てきな???
④新聞社からのインタビュー
彼を邪魔する〇崎T
何かたくらんでます。この笑みは・・・
いや、絶対たくらんでるでしょ!!
⑤わけもわからず・・・
突っ込んでみました(^^♪
なお、③の様子は実はラジオの取材!! 明日(2月2日)FM福島にて15:30ごろから放送予定だそうなので、視聴してみてください。
小塩江のボランティア活動
先日まで校内で行っていた募金運動&書き損じハガキ集め。。
その活動で集めたお金やハガキをお届けにアリーナまで行ってまいりました(^^♪
まずは、必要事項を記入して・・・
担当の方に活動の成果を提出。。
すると・・・
何ということでしょう(@_@;)
感謝状をいただいちゃいました(^^♪
そうなると・・・
やることは一つ!!
バッチリ記念撮影(#^.^#)
学校を代表して2名が受け取りましたが、これはみんなの活動の成果!!
本当に良くやったと思います。
以上、募金運動と書き損じハガキの報告でした。。
それにしても本校の生徒は自主的にボランティア活動ができる生徒が多い。。
(ちょっと自慢します)
昨夜から降り続いた雪で大変なことになっていた本校の敷地も部活に来た生徒の活躍で
主要な部分はある程度の雪を片付けることが出来ました(^^♪
月曜日にはそれなりに溶けてなくなっていることでしょう。。
本当にごくろうさまでした!!
雪かきに参加してくれた生徒に感謝感謝です(*^。^*)
その活動で集めたお金やハガキをお届けにアリーナまで行ってまいりました(^^♪
まずは、必要事項を記入して・・・
担当の方に活動の成果を提出。。
すると・・・
何ということでしょう(@_@;)
感謝状をいただいちゃいました(^^♪
そうなると・・・
やることは一つ!!
バッチリ記念撮影(#^.^#)
学校を代表して2名が受け取りましたが、これはみんなの活動の成果!!
本当に良くやったと思います。
以上、募金運動と書き損じハガキの報告でした。。
それにしても本校の生徒は自主的にボランティア活動ができる生徒が多い。。
(ちょっと自慢します)
昨夜から降り続いた雪で大変なことになっていた本校の敷地も部活に来た生徒の活躍で
主要な部分はある程度の雪を片付けることが出来ました(^^♪
月曜日にはそれなりに溶けてなくなっていることでしょう。。
本当にごくろうさまでした!!
雪かきに参加してくれた生徒に感謝感謝です(*^。^*)
棟梁と弟子① ー2年生の行燈制作-
秋の終わりごろから、技術室から時折聞こえてくる謎の音。
ずいー ずいー ずい- ずいー 髄?
・・
ぎこ ぎこ ぎこ ぎこ 擬古?・・・
とん とん とん とん 豚?・・・
? ? ? ?
なんの音????
音がする方をそっとのぞいてみると、そこには伝説の棟梁と弟子の2年生が。
棟梁いわく、「技を伝授しきった」とのこと。
ならば、ここで密着取材3か月、撮りためておいた写真を一気にアップ!
これは、「行燈」制作に命をかけた、棟梁と弟子たちの3か月の物語です。
こちらが、「伝説の棟梁」といわれるお方です!
なぜ「伝説の棟梁」かというと、普段は数学の教師で、めったなことで棟梁となる姿はお目にかかれないから。
棟梁に姿を見ることができるのは、技術の時間のみ。
棟梁は背中でものを語る。。。。。
その背中は、広く大きい。
技を極めたものだけが持つ背中だ。
そんな、棟梁が見守る中、弟子の2年生たちが作っているのが、行燈(あんどん)。
【小塩江ウキ○デ○ア】
行燈・・・木などで作られた枠に和紙を貼り、風で光源の炎が消えないように作られている照明器具。
見よ!
棟梁直伝のきりさばき!
棟梁のやり方をみて、技を盗む・・・・
そして、実践。
もみもみ きりきり もみもみ きりきり もみもみ きりきり 籾籾 切切?・・・
こちらでも。
見よ!
棟梁直伝のきりさばき!
棟梁のやり方をみて、技を盗む・・・・
そして、棟梁の見つめる中、実践。。
もみもみ きりきり もみもみ きりきり もみもみ きりきり 籾籾 切切?・・・
棟梁は道具にもこだわる!
よい仕事は、よい道具からがモットー。
この金槌を使いなさい。きっといい仕事ができるはずだから・・・。
そして・・、授かった金槌を握りしめ・・・・・
とん とん とん とん 豚?・・・
とん とん とん とん 豚?・・・
やすりがけにも棟梁はこだわる!
なめらかな木の感触に仕上げるのが棟梁のこだわり。
サンドペーパーを木にまいて、それですりすりするんだと、棟梁直伝の究極奥義を伝授。
究極奥義! ○かける○のきらめき!
すると、あちこちで・・・
すり すり すり すり 刷り?・・・
すり すり すり すり 刷り?・・・
すり すり すり すり 刷り?・・・
こうして、行燈は徐々に形となっていく。
次回は、棟梁直伝のハンダ付けの模様から。。。。
ずいー ずいー ずい- ずいー 髄?
・・
ぎこ ぎこ ぎこ ぎこ 擬古?・・・
とん とん とん とん 豚?・・・
? ? ? ?
なんの音????
音がする方をそっとのぞいてみると、そこには伝説の棟梁と弟子の2年生が。
棟梁いわく、「技を伝授しきった」とのこと。
ならば、ここで密着取材3か月、撮りためておいた写真を一気にアップ!
これは、「行燈」制作に命をかけた、棟梁と弟子たちの3か月の物語です。
こちらが、「伝説の棟梁」といわれるお方です!
なぜ「伝説の棟梁」かというと、普段は数学の教師で、めったなことで棟梁となる姿はお目にかかれないから。
棟梁に姿を見ることができるのは、技術の時間のみ。
棟梁は背中でものを語る。。。。。
その背中は、広く大きい。
技を極めたものだけが持つ背中だ。
そんな、棟梁が見守る中、弟子の2年生たちが作っているのが、行燈(あんどん)。
【小塩江ウキ○デ○ア】
行燈・・・木などで作られた枠に和紙を貼り、風で光源の炎が消えないように作られている照明器具。
見よ!
棟梁直伝のきりさばき!
棟梁のやり方をみて、技を盗む・・・・
そして、実践。
もみもみ きりきり もみもみ きりきり もみもみ きりきり 籾籾 切切?・・・
こちらでも。
見よ!
棟梁直伝のきりさばき!
棟梁のやり方をみて、技を盗む・・・・
そして、棟梁の見つめる中、実践。。
もみもみ きりきり もみもみ きりきり もみもみ きりきり 籾籾 切切?・・・
棟梁は道具にもこだわる!
よい仕事は、よい道具からがモットー。
この金槌を使いなさい。きっといい仕事ができるはずだから・・・。
そして・・、授かった金槌を握りしめ・・・・・
とん とん とん とん 豚?・・・
とん とん とん とん 豚?・・・
やすりがけにも棟梁はこだわる!
なめらかな木の感触に仕上げるのが棟梁のこだわり。
サンドペーパーを木にまいて、それですりすりするんだと、棟梁直伝の究極奥義を伝授。
究極奥義! ○かける○のきらめき!
すると、あちこちで・・・
すり すり すり すり 刷り?・・・
すり すり すり すり 刷り?・・・
すり すり すり すり 刷り?・・・
こうして、行燈は徐々に形となっていく。
次回は、棟梁直伝のハンダ付けの模様から。。。。
1年生の成長(*^。^*)
昨日(1月28日)
1年生に予告した通り
「音の世界」のテストを実施!!
あまり時間をかけずに学習したこの単元。。
果たして生徒の身になっているか?
本当に申し訳ない気持ちを胸に教室へ・・・
でも、そんな理科教師の気持ちをいい意味で裏切る生徒の姿!!
とっても嬉しい気持ちになりました(^^♪
何が嬉しいかって・・・説明は難しいのですが・・・
ここは before→after で
~before~
~after~
~before~
~after~
~before~
~after~
~before~
~after~
~before~
~after~
マスコットが赤から緑になったこともかなり気になりますが、
なによりも生徒の雰囲気の変化!!
不安気な感じを受けるbeforeに対して
確かに悩んではいるが何とかクリアしようと前向きに取り組んでいるafter。。
そんな印象を受けました(^^♪
さぁこの調子で学年末テストもがんばろう!!
近々範囲表も配られるし・・・
・・・
漢字の勉強もしような(T_T)
1年生に予告した通り
「音の世界」のテストを実施!!
あまり時間をかけずに学習したこの単元。。
果たして生徒の身になっているか?
本当に申し訳ない気持ちを胸に教室へ・・・
でも、そんな理科教師の気持ちをいい意味で裏切る生徒の姿!!
とっても嬉しい気持ちになりました(^^♪
何が嬉しいかって・・・説明は難しいのですが・・・
ここは before→after で
~before~
~after~
~before~
~after~
~before~
~after~
~before~
~after~
~before~
~after~
マスコットが赤から緑になったこともかなり気になりますが、
なによりも生徒の雰囲気の変化!!
不安気な感じを受けるbeforeに対して
確かに悩んではいるが何とかクリアしようと前向きに取り組んでいるafter。。
そんな印象を受けました(^^♪
さぁこの調子で学年末テストもがんばろう!!
近々範囲表も配られるし・・・
・・・
漢字の勉強もしような(T_T)
111111人目!!
111111人目!!!
ついにここまで来ました(^^♪
さあその当事者は・・・・
111111人目の下にご注目!!
あなたは本日1人目の訪問者です。
・・・・
そう、朝いつものようにHPを開いたHP管理者自身でした(T_T)
すなおに喜べない・・・(;一_一)
自分で煽っておいて自分自身が当事者になる・・・・
まさに自作自演(T_T)
申し訳ない気持ちでいっぱいでありますm( _ _ )m
ヤッチマッタ感ハンパね~~~>゜))))彡
気晴らしにたまたま近くにいた生徒を呼び止め1枚
君の強運のおかげだよ(^^♪
「へ? 何のことですか?」
そうだよね・・・(-。-)
そんなこんなで思わぬ形で記録達成!!
予想外の何かが起こる小塩江中。。
これからもよろしくお願いします<(_ _)>
ちなみに本日(1月28日)の生徒の下校時間は
教育講演会(先生方全員参加)のため
12:50
となっています。ご確認ください。。
表彰式?
それは3校時目が終わった直後のことです。。
職員室にて・・・
ちょちょちょっと待ってください!!
<セルフでメダルを装着する〇崎Tの図>
表彰状!! 〇崎〇〇殿
以下省略!! おめでとう(^^♪
ありがとうございます(*^_^*)
それでは記念に
はいポ~ズ(@^^)
・・・
ところで・・・何の表彰なの?
いや~~~生徒の作文をJICAに送って・・・
えッ?
それって生徒の功績では?
そッそうッスね・・・・(-。-)y-゜゜゜
というわけで・・・本校の生徒の努力が実り、
JICAより学校賞をいただきました!(^^)!
正式な表彰は後日生徒の前で行われるとか行われないとか?
とにかく
おめでとうございます!!
職員室にて・・・
ちょちょちょっと待ってください!!
<セルフでメダルを装着する〇崎Tの図>
表彰状!! 〇崎〇〇殿
以下省略!! おめでとう(^^♪
ありがとうございます(*^_^*)
それでは記念に
はいポ~ズ(@^^)
・・・
ところで・・・何の表彰なの?
いや~~~生徒の作文をJICAに送って・・・
えッ?
それって生徒の功績では?
そッそうッスね・・・・(-。-)y-゜゜゜
というわけで・・・本校の生徒の努力が実り、
JICAより学校賞をいただきました!(^^)!
正式な表彰は後日生徒の前で行われるとか行われないとか?
とにかく
おめでとうございます!!
学校だより「宇津峰」No.20の発行
学校だより「宇津峰」No.20が完成しましたのでご覧ください。
今号は、席書大会およびその表彰式の様子や、生徒の学習に関するアンケート結果などを掲載しました。
学校たよりNo.20.pdf
先週大雪が降りました。
雪が降ると、小塩江中では恒例のあのキャラクターの雪だるまを作って、生徒昇降口に飾ります。
頭の部分は、ティッシュでくるんで絵を描きます。結構、繊細な作業です。
作品No.15「ぼく、ド○え○ん」 と 作品No.16「 目○お○じ」 が見事に完成しました。
昇降口におくと、これが結構生徒には好評で、一緒に記念撮影をとったりしています。
「去年もあった奴じゃん!」とこの生徒は、去年の作品を覚えていてくれました。
参考までに、去年の作品です。
作品No.13「ぼく、ド○え○ん
作品No.16「 目○お○じ」
作れば作るほどに作品は完成度を増し、雪だるま職人の匠の腕が上がっていることが分かります。
これらの作品は、生徒昇降口にそっとおき、生徒の登下校を見守らせることにしました。
1時間後
ぼく、ド○え○ん の 手が心なしか、だらんとしてきました。
2時間後
目玉おやじ!がんばれ!
3時間後
寝た。
おやすみなさい。
4時間後
やる気をなくしてきた、ぼくド○え○ん
そして・・・
ついに、抜け殻に・・・
幽体離脱・・・ゲゲゲのゲ。
最近、学校の周りをうろつく彼らの姿はいっこうに見かけません。元気でいるのでしょうか・・・。
今号は、席書大会およびその表彰式の様子や、生徒の学習に関するアンケート結果などを掲載しました。
学校たよりNo.20.pdf
先週大雪が降りました。
雪が降ると、小塩江中では恒例のあのキャラクターの雪だるまを作って、生徒昇降口に飾ります。
頭の部分は、ティッシュでくるんで絵を描きます。結構、繊細な作業です。
作品No.15「ぼく、ド○え○ん」 と 作品No.16「 目○お○じ」 が見事に完成しました。
昇降口におくと、これが結構生徒には好評で、一緒に記念撮影をとったりしています。
「去年もあった奴じゃん!」とこの生徒は、去年の作品を覚えていてくれました。
参考までに、去年の作品です。
作品No.13「ぼく、ド○え○ん
作品No.16「 目○お○じ」
作れば作るほどに作品は完成度を増し、雪だるま職人の匠の腕が上がっていることが分かります。
これらの作品は、生徒昇降口にそっとおき、生徒の登下校を見守らせることにしました。
1時間後
ぼく、ド○え○ん の 手が心なしか、だらんとしてきました。
2時間後
目玉おやじ!がんばれ!
3時間後
寝た。
おやすみなさい。
4時間後
やる気をなくしてきた、ぼくド○え○ん
そして・・・
ついに、抜け殻に・・・
幽体離脱・・・ゲゲゲのゲ。
最近、学校の周りをうろつく彼らの姿はいっこうに見かけません。元気でいるのでしょうか・・・。
1年理科 音の世界 ~ 超特急バージョン ~
1年生の理科・・・
実は計画より若干遅れ気味(T_T)
この後に控える「圧力」や「地震」、「地層」、「火山」の時間確保のためにも
ここは一気に挽回をしたい・・・
さぁて1年生はこのスピードについてこれるかな?
その前に
理科室サブッ((+_+))
1校時目から理科室で授業=室温3℃の世界
外気温と変わりません!!
こんな時は・・・
これしかないッしょ(^^♪
ガスバーナーの復習!(^^)!
さてさて温まってきたところで
今日は実験三昧
まずは、音叉の実験から
物体の振動=音の発生
をみんなで確認。。
(ついでに共鳴も)
続いてモノコード
お題は
「何とかして“さくら”を奏でよう」
ここでは弦の張りの強さや、琴でいう柱を用いて弦の長さを調節!!
うまいこと出来るとほんとに“さくら”もどきの演奏ができます。
この実験も何とかクリアした子供たち。。
さぁあとはこの実験(^^♪
オシロスコープ!!
高い声、低い声、小さな声、大きな声の波形を大画面で確認!!
これでこの単元の実験はすべて終了。。
残すは単元テストを残すのみ!!
いっきに単元の学習を進めた生徒たち。。
次は単元テストになるけどできるかな?
ちょっと楽しみな理科担当なのでした・・・
再テスト・・・あるよ(^^♪
実は計画より若干遅れ気味(T_T)
この後に控える「圧力」や「地震」、「地層」、「火山」の時間確保のためにも
ここは一気に挽回をしたい・・・
さぁて1年生はこのスピードについてこれるかな?
その前に
理科室サブッ((+_+))
1校時目から理科室で授業=室温3℃の世界
外気温と変わりません!!
こんな時は・・・
これしかないッしょ(^^♪
ガスバーナーの復習!(^^)!
さてさて温まってきたところで
今日は実験三昧
まずは、音叉の実験から
物体の振動=音の発生
をみんなで確認。。
(ついでに共鳴も)
続いてモノコード
お題は
「何とかして“さくら”を奏でよう」
ここでは弦の張りの強さや、琴でいう柱を用いて弦の長さを調節!!
うまいこと出来るとほんとに“さくら”もどきの演奏ができます。
この実験も何とかクリアした子供たち。。
さぁあとはこの実験(^^♪
オシロスコープ!!
高い声、低い声、小さな声、大きな声の波形を大画面で確認!!
これでこの単元の実験はすべて終了。。
残すは単元テストを残すのみ!!
いっきに単元の学習を進めた生徒たち。。
次は単元テストになるけどできるかな?
ちょっと楽しみな理科担当なのでした・・・
再テスト・・・あるよ(^^♪
3年生最後のテストと1・2年生の授業&・・・
さてさて今日は3年生の学年末テスト。。
言い換えれば
中学校最後の定期テスト(@_@。
今までの集大成!!
つうわけで
今回は全員クローズアップ!!
*モロ逆光でこんな感じになってしまいました(._.)
やっぱり最後のテストだけあって
一人たりとも集中力が切れて、ポケッとしている生徒はいません(^^♪
凄いぞ三年生!!
先生!!! うるさいです(`^´)
す、、スイマセン。。。
つうか初めて見たぞ・・・
君のそんなおっかない目((+_+))
それだけ本気だってことだよね・・・
ここは彼らのためにも静かに退散退散。。
失礼しました(._.)
ん~こんな時は・・・
お邪魔しま~す(^^♪
おッ!! 真剣に学習してるね(@^^)
ん?
どうした?
そんなに落ち込んだ顔して。。
と思ったら
数学の時間。。テストを返却される日だったのね・・・(T_T)
それにしても闘将〇島Tの解説面白いネ(^^♪
そしてこの笑顔(^^♪ って後ろの少年!! 話聞きなさいって
と思ったら、すかさずその子のところへ向かう闘将〇島T
どうもひとりひとりに説明方法を変えてる様子。。
さすがッス(@_@。
コレが個に応じた対応っすね!!
生徒の顔がこんなに明るくなって(^^♪
これ以上は授業の邪魔かな?
そんじゃお邪魔しました~!!
そのうちまた来ま~す。。
こうなるとあとは2年生の授業か・・・
こんちは~
2年生は体育館で卓球の授業中!!
小塩江中女子=卓球部
つまりここは女子の独壇場!!
振り回される男子達
にゃはは(*^。^*)
でもこれは立派な授業!!
女子がちょっとレベルを落としてラリーを続けます。
・・・とは言っても
やっぱり血が騒ぐのか・・・
時々放たれる強打に男子はタジタジ(T_T)
球どこ行った?
これから試合をするのだとか・・・
がんばれ男子!!
そんなこんなで取材を終え、職員室に戻ってみると、
〇崎Tが蛍光灯の交換中!!
あれ?
前回小塩江営繕隊をお送りした時も確か2学期の期末テストの当日だったような?
まさかとは思うけど
小塩江中のテスト=蛍光灯に異常が起こる?
・・・
まさかね・・・((+_+))
ちゃんと電気つくようになるし・・・
アッダメですよ校長先生!!
それはライト〇ーバーではありませんよ(*^。^*)
変な効果音を口で奏でながら彼を突っつかないでください。。
どこまでも明るい校長先生(^^♪
そんな校長先生のいたずらを受けつつも
着々と作業をこなす〇崎T。。
最終的にはちゃんと電気が直りました。。
いや~お疲れ様でした(*^。^*)
ちょっと長くなりましたが、それぞれの学年と職員の活動をお送りしました。
いかがだったでしょうか?
小塩江中では、毎日のように何かが起こる。。
それはみんな真剣だから!!
そしてユーモアを忘れないから?
ちなみにこれだけの写真を撮影しましたが
所要時間
わずか1時間・・・ですハイ。。
SNOW WARS ~episodeⅤ 新たなる戦略~
S N O W
W A R S
~ episodeⅤ 新たなる戦略 ~
一週間後に迫った「レジーナの戦い」。。
本校生徒と相対するはほとんどが
須賀川市を代表する某有名銀行の社員さんや
他県から参戦する強者ぞろいの社会人であることが判明!!
体格面、筋力面で圧倒的不利である本校生徒たち。。
しか~し
そんなことには屈しない!!
体格差を埋め、余りある戦略を身に着けるため
この戦いを制した過去をもつ例のあの人が立ち上がった!!!
例のあの人の指示に従い
着々と戦術を身に着けていく小塩江ナイン。。
自分たちの可能性を広げられるのか?
そして、予選リーグを勝ち上がり、本線出場まで行けるのか?
泣いても笑ってもあと1週間。。
大人が相手でも
そんなの関係ない!!
全力でぶつかりベストを尽くすのみ!(^^)!
(戦略ないじゃん!!)
がんばれ小塩江中ナイン(^◇^)
W A R S
~ episodeⅤ 新たなる戦略 ~
一週間後に迫った「レジーナの戦い」。。
本校生徒と相対するはほとんどが
須賀川市を代表する某有名銀行の社員さんや
他県から参戦する強者ぞろいの社会人であることが判明!!
体格面、筋力面で圧倒的不利である本校生徒たち。。
しか~し
そんなことには屈しない!!
体格差を埋め、余りある戦略を身に着けるため
この戦いを制した過去をもつ例のあの人が立ち上がった!!!
例のあの人の指示に従い
着々と戦術を身に着けていく小塩江ナイン。。
自分たちの可能性を広げられるのか?
そして、予選リーグを勝ち上がり、本線出場まで行けるのか?
泣いても笑ってもあと1週間。。
大人が相手でも
そんなの関係ない!!
全力でぶつかりベストを尽くすのみ!(^^)!
(戦略ないじゃん!!)
がんばれ小塩江中ナイン(^◇^)
学校の連絡先
〒962-0711
福島県須賀川市塩田字中丸木85
TEL 0248-79-2185
FAX 0248-89-1682
Mail oshioe-j@fcs.ed.jp
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