カテゴリ:今日の出来事

県中教育事務所体育アドバイザーの吉見先生が来校し，

子どもたちに運動の楽しさを教えてくださいました。

１・２年生はボール投げ，３・４年生はフラフープやバランス運動，

５・６年生はバレーボールでした。

長沼小の子どもたち全体的に，動きがキビキビしていて，

とてもしっかり運動できていると褒めていただきました。

ぜひまた，長沼小においでください。(^ｰ^)

研修バスを活用し，３年生が地域めぐりをしてきました。

まずは「きゅうりん館」。

たくさんのきゅうりが選別され，出荷されていく様子にビックリでした。

次は，「桙衝神社」。

歴史のある社殿では，手を合わせて拝んでいました。

そして，「馬尾の滝」。

文字通り，馬のしっぽのような滝の流れが，とてもキレイでした。

最後は，「長沼小学校勢至堂分校跡地」。

校舎がなくなっていて残念でしたが，正門で記念写真を撮りました。

とても楽しい一日でした。

文化庁子どもの育成事業による「能楽ワークショップ」が行われました。

子どもたちにとって，能楽（能，狂言）は初めて体験するものです。

少々難しいかと思いましたが，お出でいただいた能楽師さん，狂言師さんの

おかげで，とても分かりやすく楽しく学ぶことができました。

最後は，実際にお面をつけてみたり，衣装を身につけてみたり，

とても貴重な体験ができました。

９月の本公演では，実物のような能舞台を体育館半面に設営し，

「柿山伏」と「黒塚」を演じていただくことになっています。

今からとても楽しみです。

２学期になりましたら，保護者の皆さんにもご案内を差し上げます。

ぜひ，ご鑑賞をお申し込みください。

９月の長沼まつりに向けて，６年生による金魚ねぶたの制作が始まりました。

講師は，長沼まつり実行委員会の国分さん・柏村さん・佐藤さんです。

初めに針金で骨組みを作りましたが，これがなかなか難しい！

先生方に教えていただいたり，友だちに手伝ってもらったりして，

何とか金魚の形に組み立てました。

その後，電球のソケットを金魚の中に組み入れ，

外側に和紙を貼り付け始めたところで終了です。

次回は，和紙を全体に貼り付け，金魚の色を塗る予定です。

出来上がりが楽しみです。(^_^)

今日の全校朝の会では，初めに「よい歯の表彰」が行われました。

表彰を受けた児童は，歯を守るためにどんなことに取り組んでいるかを発表しました。

また，校長先生からは，１学期のめあてを達成するために，どんなことを意識して

いくかについてお話がありました。

１学期も残り３週間。

一日一日を大切にし，しっかりとまとめをしていきましょう。

今日は，授業参観日。

２年生と３年生は親子活動として，お父さんやお母さんと一緒に

楽しく活動していました。

６年生は，助産師さんを講師に，思春期保健講座が行われました。

学年懇談会後は，心肺蘇生法講習が行われました。

須賀川消防署長沼分署の方々を講師に，親子で学びました。

最後は，震度５弱の地震を想定し，引き渡し訓練が行われました。

地区ごとに整列し，スムーズに保護者に引き渡すことができました。

長時間になりましたが，保護者に皆様には大変お世話になりました。

ありがとうございました。

６月の初めにプール開きを行いましたが，

気温の低い日が続き，なかなか入ることができませんでした。

今日は，子どもたちにとって久しぶりのプールです。

歓声を上げ，気持ちよさそうに水と親しんでしました。

ＮＨＫラジオ第一「ＮＨＫふくしま朗読ひろば」の番組収録が行われました。

読み聞かせをしてくださったのは，

芳賀健太郎アナウンサーと杉本麻紀アナウンサーのお二人です。

声の大きさや抑揚の付け方，気持ちの込め方など，

さすがプロのアナウンサーは上手です。

子どもたちは，物語の世界に惹き込まれていました。

児童参加のコーナーでは，数名が朗読にチャレンジしましたが，

なかなかの腕前でした。

収録の様子は，今日の夕方「はまなかあいづToday」で放送されます。

また，7月7日（日）には，ＮＨＫラジオ第一で完全版が放送されます。

須賀川市教育委員会，須賀川警察署，市生活課，市道路河川課，

須賀川土木事務所の方々による，通学路合同点検を実施しました。

今回は，長沼幼稚園北側道路と金町Ｔ字路の２か所です。

どちらも道幅が狭く，登下校が安全とは言えない状況です。

事故が起きないよう，早急な対策をお願いしたいです。

深谷先生と佐藤先生にお出でいただき，

４～６年生対象の俳句教室を開催しました。

外で自然を感じながら俳句を考え，教室で仕上げていきます。

最後は，できた俳句をみんなで発表し合いました。

豊かな感性の作品に，子どもたちのセンスを感じました。