小塩江中はコロナウイルスに負けない!
最近の出来事
最後の参観日
12日(木)は参観日。
今年度最後の参観日。
3年生にとっては義務教育最後の参観日。
さぞ感慨もひとしおだとおもいきや・・・・。
3年生
「は?」
「チョコレートですか?」
3年生の
今日の参観日の授業は理科。
そして、課題はというと・・・・
「チョコレートを湯煎にかけてとかすために水を60℃のお湯にすべし!ただし、これまでの発熱作用の知識を生かし、ガスバーナーは使わずに違う方法で・・・」
というもの。
授業者が、
「チョコを溶かしたら型に入れてバレンタインにあげようね。校長先生に!」
などと、生徒をあおってしまうから、生徒も校長にあげたい一心で本気モードになってしまいました。
「校長先生にあげるんだ!」
この班は、電気による発熱で水の加熱に挑戦。
アルミホイルは落としぶた?
「煮えたかな!煮えたかな?」
なんか煮てるのですか?
電気の力で・・・。
一方、別のグループは・・・
アルコールランプ・・・。
確かに水は温まるだろうけど・・・。
んー どのぐらい待てば60℃に達するか・・・。
がっ、がんばれ。
2年生は社会科
「大日本帝国憲法の特徴を知ろう」という課題。
生徒は、当時の官報を資料に内容を読み取り、日本国憲法と比較しながらまとめていきます
「ムズカシイ(@_@)」
そうですよ。まずもって、
当時の官報って、旧字体の漢字とカタカナの表記で書かれていますから・・・・
「#$&=・・・$!”(@_@)」
でもね、この実際の官報のコピーがものをいっているんです。
子どもは、難しいからそれを乗り越えようと必死。
自分で調べたり、友達と相談したり、教師に聞いたり・・・。
こういう時間を大切にしなければなりませんよね。
子どもの力はすごいです!
みんなで、分からないことを分かるようにと知恵を出し合い乗り越えようとすることが子どもたちってできるんですよね。
しばらくして・・・
ほら!書き始めた。
子どもがとても穏やかに学んでいました。
子どもの表情から見て取っていただけたら幸いです。
いい子どもの様子を見ることができました。
社会科担当教員も、
こんなに下調べをしてのぞんでいました。生徒は幸せだと思います。
そして、1年生は数学。
「平均値を求める」・・・ということで、ワークシートを担当が準備。
こりこりこり・・・
こりこりこり・・・。
こりこりこり・・・。
こうふうに集中してできることに、君たち1年生の成長を感じます。
すばらしい。
でも・・・
「仮の平均値を使う」とか「階級値を使う」とか・・・分かる?
分からないときは、友達に「教えて」って聞いていいんだよ。
1年生ももう終わり。
すっかり中学校生活に慣れ、たくましさも感じるようになりました。
さらにがんばろう。
さて、義務教育最後の参観日ということで、3年生に戻ります。
60℃まで水の温度を上げることが君たちはできたのかい?
なんか「鍋」始まりそうなんですが・・・・
ジ〇リアニメの「紅の・・・・」ですか?
つんつんしない!(-_-)
先生に任せてどっかにいかない!
3年生らしさを十分に見せてくれました
結果、
どうやら、60℃まで上がった班は一つだけでした
これでは
校長はチョコをもらえそうにありません。とても残念がっていましたよ。笑
3年生のみなさん、みてごらん。
君たちは、こんなに真剣にいい顔をして学んでいたし、
真剣に学び合ってもいたよね。
義務教育での参観日はこれが最後です。
3年生のみなさん、立派に成長しました。
こんにちは。授業者(ロケット野郎)です。
今回、このような無茶な授業になってしまったのには理由がありまして・・・。
本来でしたら「ガスバーナー」で一気に加熱したかったのですが(すっとぼけ)、
肝心のガスがなんと点検中だったものでして(すっとぼけ)、
前時でちょうどエネルギーの変換について学習したものですから(言い訳)、
「これはチャンス!」と思いましてこのような授業を行わせていただきました(計画通り)。
ちなみに生徒には念のため事前に「ものを加熱できる手ごろな器具」をもってきて、と伝えたのですが。(計画通り)
3年生へ。
せっかくの授業参観なのに無茶な授業をしてしまい、本当にごめんなさい。
でもね、
習ったことをフルに使って何とかしようとする姿、
それによって残された様々な残骸。
片づけしながら感じたこと、
理系として本当にうれしかったです。
感動をありがとう。
HINAMATURI SUPER LIVE 開催のお知らせ
<お知らせ>
「卒業・進級を間近に控えた小塩江中の生徒に夢と希望を!」
「震災復興をになう子どもたちに音楽をとおしてメッセージを!」
この度
世界で一番“チャルダッシュ”を弾いているバイオリニスト の異名を持つ、日本のトップバイオリニスト 大谷康子 さん
室内楽の演奏ではNo,1 との呼び声が高い 世界のトップピアニスト イタマール ゴラン さん
この二人から直接お話をいただき、本校での演奏会が決定しました。
世界トップレベルの演奏家による音楽会が小塩江中で開かれます。
生徒のための演奏会であるため、生徒と保護者、地域の皆様を優先としますが
ご興味のある方はわずかですが、席がございます。
下記の添付資料をご覧の上、参加申し込みをされてください。
案内.doc
リーフレットPDF.pdf
事前に参加申し込みをされていない方は鑑賞をご遠慮もうしあげます。また、席がなくなった時点で申し込みは打ち切りとさせていただきます。
「卒業・進級を間近に控えた小塩江中の生徒に夢と希望を!」
「震災復興をになう子どもたちに音楽をとおしてメッセージを!」
この度
世界で一番“チャルダッシュ”を弾いているバイオリニスト の異名を持つ、日本のトップバイオリニスト 大谷康子 さん
室内楽の演奏ではNo,1 との呼び声が高い 世界のトップピアニスト イタマール ゴラン さん
この二人から直接お話をいただき、本校での演奏会が決定しました。
世界トップレベルの演奏家による音楽会が小塩江中で開かれます。
生徒のための演奏会であるため、生徒と保護者、地域の皆様を優先としますが
ご興味のある方はわずかですが、席がございます。
下記の添付資料をご覧の上、参加申し込みをされてください。
案内.doc
リーフレットPDF.pdf
事前に参加申し込みをされていない方は鑑賞をご遠慮もうしあげます。また、席がなくなった時点で申し込みは打ち切りとさせていただきます。
学校だより「宇津峰」No.21の掲載について
学校だより「宇津峰」No.21ができましたのでご覧ください。
先日ご回答いただきました学校教育に関する保護者アンケートの結果、並びに田善顕彰版画展表彰式の様子などについての記事が掲載されています。
学校たよりNo.21.pdf
10日ほど前に見た彼の姿です。
年末から今日まで、彼と会うことができたのはこれ一回きりです。
それ以来、彼とは会っていません。
立春とはいえまだまだ寒いです。
「きみ、もしかして冬眠してる?」
再会できる日を楽しみにしています。
先日ご回答いただきました学校教育に関する保護者アンケートの結果、並びに田善顕彰版画展表彰式の様子などについての記事が掲載されています。
学校たよりNo.21.pdf
10日ほど前に見た彼の姿です。
年末から今日まで、彼と会うことができたのはこれ一回きりです。
それ以来、彼とは会っていません。
立春とはいえまだまだ寒いです。
「きみ、もしかして冬眠してる?」
再会できる日を楽しみにしています。
1年 調理実習 鮭もおいしく(^O^)
家庭科の授業で1年生が調理実習を行いました。
前々回はリンゴジャムの鉄人。
前回はポタージュの鉄人。
そして今回は
「鮭の鉄人。」
魚系は 刺身を切る or イカの解剖くらいしかやったことのない私にとって焼き魚は未知の領域。
でも鉄人たちは違いました。
今回は取材班2人とも取材に行けなかったため、完成品のみをご披露。
ご覧ください!これが鉄人の作った
鮭のムニエル ~粉ふきいもを添えて~、
デザートにみかんゼリー。
みかんゼリーはみかんたっぷり。ビタミンCたっぷり。美味。
ブロッコリーはややアルデンテ。しかし野菜+噛む回数不足の私にとっては非常にありがたいもの。
そしてなんといっても・・・
鮭!!!
おそらく今まで食べた鮭料理のなかで3本指に入る美味。個人的にはうす味派。
「ちょっと味薄いかもー・・・」と生徒は言っていましたが、私にとってはなんともなんともちょうどいいのです。
さすが鉄人たち。いよいよ某料理番組からオファーが来そうです。
ぜひご家庭でも絶品鮭を。1年生の皆さん、これはお店、できますよ・・・?
いや、情報主任!
せめてなにかの写真でも・・・と思って、ずいぶん遅くなってから家庭科室におじゃましました。
そしたらもう鮭はなく・・・・。
すでに 鮭は彼rのおなかの中におさまっていました。
なので
おししそうに 給食を たべている姿をとってきました。
前々回はリンゴジャムの鉄人。
前回はポタージュの鉄人。
そして今回は
「鮭の鉄人。」
魚系は 刺身を切る or イカの解剖くらいしかやったことのない私にとって焼き魚は未知の領域。
でも鉄人たちは違いました。
今回は取材班2人とも取材に行けなかったため、完成品のみをご披露。
ご覧ください!これが鉄人の作った
鮭のムニエル ~粉ふきいもを添えて~、
デザートにみかんゼリー。
みかんゼリーはみかんたっぷり。ビタミンCたっぷり。美味。
ブロッコリーはややアルデンテ。しかし野菜+噛む回数不足の私にとっては非常にありがたいもの。
そしてなんといっても・・・
鮭!!!
おそらく今まで食べた鮭料理のなかで3本指に入る美味。個人的にはうす味派。
「ちょっと味薄いかもー・・・」と生徒は言っていましたが、私にとってはなんともなんともちょうどいいのです。
さすが鉄人たち。いよいよ某料理番組からオファーが来そうです。
ぜひご家庭でも絶品鮭を。1年生の皆さん、これはお店、できますよ・・・?
いや、情報主任!
せめてなにかの写真でも・・・と思って、ずいぶん遅くなってから家庭科室におじゃましました。
そしたらもう鮭はなく・・・・。
すでに 鮭は彼rのおなかの中におさまっていました。
なので
おししそうに 給食を たべている姿をとってきました。
英単語テスト
英単語テスト。
「ようい・・・・はじめ!」
裏返しの答案用紙を一斉にめくり、
さあ、始めよう。
1年生、がんばれ!
2年生、もっとがんばれ!1年後は受験だ!
3年生 最大限の力を発揮してがんばれ! Ⅱ期試験はもうすぐだ。
そして・・・・・もうひとり。
問題を解き、頑張っている人がいた!
まさかの
社会科担当もやる気 まんまん。
必死でがんばれ。
もしかしてだけど・・・・
点数如何によっては、一年生の生徒にしちゃうぞ。
保護者の皆様、結果は後ほど生徒を通じてお知らせします。どうぞお楽しみに。
あわせて乞うご期待。
社会科担当の成績は如何に・・・・
もしかすると、明日あたりから生徒に交じって英語の授業を受けているかも知れません。笑
英語は慣れることが一番だと今更ながらに思います。生徒の皆さん、毎日、すこしずつでもいいので、英語の学習してくださいね。
そして、ツールとして英語を身に付けておけば、ぜったい自分の世界は広がるはずですので。
ところで、こんなものを見付けてしまいました。
↑ 1年生の壁面掲示。
これは、
卒業間近の3年生を彷彿させるなかなかのセンス。1年生の君たちも3年生のDNAを受け継いだのか・・・
笑ってしまいました。
でも・・・・
うーん。
どうも小塩江中の生徒はこういう展開になってしまいます。
かわいい子どもたちばかりで、幸せに職員も過ごさせてもらっています。
「ようい・・・・はじめ!」
裏返しの答案用紙を一斉にめくり、
さあ、始めよう。
1年生、がんばれ!
2年生、もっとがんばれ!1年後は受験だ!
3年生 最大限の力を発揮してがんばれ! Ⅱ期試験はもうすぐだ。
そして・・・・・もうひとり。
問題を解き、頑張っている人がいた!
まさかの
社会科担当もやる気 まんまん。
必死でがんばれ。
もしかしてだけど・・・・
点数如何によっては、一年生の生徒にしちゃうぞ。
保護者の皆様、結果は後ほど生徒を通じてお知らせします。どうぞお楽しみに。
あわせて乞うご期待。
社会科担当の成績は如何に・・・・
もしかすると、明日あたりから生徒に交じって英語の授業を受けているかも知れません。笑
英語は慣れることが一番だと今更ながらに思います。生徒の皆さん、毎日、すこしずつでもいいので、英語の学習してくださいね。
そして、ツールとして英語を身に付けておけば、ぜったい自分の世界は広がるはずですので。
ところで、こんなものを見付けてしまいました。
↑ 1年生の壁面掲示。
これは、
卒業間近の3年生を彷彿させるなかなかのセンス。1年生の君たちも3年生のDNAを受け継いだのか・・・
笑ってしまいました。
でも・・・・
うーん。
どうも小塩江中の生徒はこういう展開になってしまいます。
かわいい子どもたちばかりで、幸せに職員も過ごさせてもらっています。
学校の連絡先
〒962-0711
福島県須賀川市塩田字中丸木85
TEL 0248-79-2185
FAX 0248-89-1682
Mail oshioe-j@fcs.ed.jp
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