最近の出来事

昨日３年生を送る会を実施した小塩江中!!

この日に向けて準備を進めてきた１・２年生。。



＜会場準備をする１・２年生の図＞
３年生との別れにちょっと気持ちが沈んだ生徒もいましたが、
先生方からの叱咤激励に奮起!!
１時間もかからずに会場を準備することができました。

そして、この会を楽しみにしていた３年生(^^♪

入場前の3年生を３Fから激写!!　
すでにテンション高めです!(^^)!

そしていよいよ３年生を迎えて送る会開始!!


生徒会長からこの会の趣旨説明と、今までお世話になった３年生へのお礼の言葉。。
そして、教頭先生からの熱いメッセージをいただいて

生徒会が中心となって考えたイベントに突入!!
まずは、先輩たち・・・イヤ小塩江中生全員が大好きなクイズから(^^♪

第１問。。小塩江の校舎にある外灯の数は何個でしょうか？

いきなりの難問に虚を突かれた３年生(@_@)？
しかも挙手制なので・・・隣の人と相談したり、茫然唖然としたり・・・
そんな空気を察して・・・俄然やる気を出したのが

担任の〇木先生(^^♪



見よ!!　この美しい挙手!!!

そして絶対に正解は出さないナイスボケ・・・教師の鑑です(T_T)

それともう一人・・・

2年生の彼(^^♪
大ボケをかまして場を盛り上げるつもりが・・・

まさかの正解・・・
「そんなつもりジャなかったんスよ(T_T)」
周りの生徒の視線が痛い・・・
（分かってるって・・・そんなこともたまにはあるって）


そんな感じでクイズは進み、次々と本校にまつわるクイズに正解していく3年生。。



ちなみにこの正解者に送られているものは当然生徒会のお手製!!

良かったね(^^♪


さてさて続いてのイベントは・・・
これまた本校生徒が大好きなジャンケン列車


なぜ生徒たちが大好きなのかというと・・・
このイベントをやるとなぜか強いのは本校の先生方なんです。。。
そして・・・優勝すると・・・

こうなります(^^♪
過去にも同じゲーム優勝した結果・・・

１年て通して本校のHP上で大活躍を遂げることになった〇島T・・・
お世話になりましたｍ(._.)ｍ

そしてなんと今回は最下位の人にも同じ賞が贈られる模様(ToT)
この方です。。

２年担任の〇谷T。。。(ーー;)
そして・・・こうなります(^^♪

＊ご本人たっての希望により顔だけは隠しました。。

そしてカウンセラーの先生も(^^♪

こんなことができるのも本校の特色!!
他の学校ではまずありえません(*^。^*)

そんでもって会はクライマックスへ加速。。。
3年間の思い出スライド

＜3年前の入学式の様子＞


続いて在校生による歌のプレゼント




そして最後に
在校生からの手作りの贈り物



これから本校を巣立って大きく羽ばたいていく先輩方へというメッセージ付き!!

これで3年生を送る会は終了(@_@。。。

在校生の気持ち。。伝わったかな？



うん。。良かった良かった(*^^)v

始めは包丁を扱うのもおっかなビックリだった１年生((+_+))
火の扱いもメッチャクチャだった１年生。。
弱火、強火の意味も分からないかった（家がIHの為かな？）１年生。。
そんな１年生が今年度最後に挑む料理がこちら!!

蒸す。。切る（いちょう切り・みじん切り）
しかも、分量を正確に！　2倍
・・・(ーー;)はい？

とにもかくにも調理開始。。
あ～そして今日は助っ人として

小塩江の料理の鉄人こと〇崎Tも参戦!!
生徒たちの手際を心配そうに見守る。。

その傍らでは、

ジャガイモのスライスをミキサーに投入し、今まさにポタージュをつくるところ。。

そして、スイッチオン!!!

それにしても・・・なんちゅう体勢やねん(^^♪

そして・・・本命の肉まんはというと・・・


〇崎Tの指導を受けて、丁寧に丁寧に作業。。

そんでもって出来上がったものがこちら!!

・・・・え？


なんでやねんッ(T_T)

生徒「いいんです。。見た目じゃなく味です(｀^´)」

そんなこんなで全部まとめて蒸し器にド～ン!!!

後は蒸しあがるまでに

後片付けと

給食の配膳を済ませる。。

ここまでずいぶんスムーズな動き!!
＊成長した生徒の姿に正直感動しました(@_@。。。。

そして完成したものがこちら!!!

＊写真の左上の2品です。。

本校の今日の給食メニューに加えてもおかしくないほどの出来栄え(^^♪
ちなみに・・・

これは、作成した生徒が責任を持って食すことに・・・(-。-)y-゜゜゜


そしてここからは担任の〇島Tも交えての宴となるわけなんですが・・・

思わぬ奇跡の光景が・・・

こちらです・・・

＜とある家族の晩御飯の図＞
なんか・・・見ていてほのぼのしませんか？
写ってるのは生徒と先生二人なんですけどね・・・


それではいざ実食!!
いただきます。。

いきなり肉まんにかぶりつく〇島T(^^♪
それに続けとばかりに1年生。。




そしてここで新事実発覚!!

「僕、肉まん初めてなんですよね・・・」
え？　マジっすか？？

てな感じで１年生最後の調理実習も終了。。
ご苦労さんでした(^^♪


～　お　ま　け　～
①中学校あるある。。

つまみ食い

②スポンジ〇ブの調理実習








③まったく違う話なんですが・・・・

直しました(^^♪

先日。。本校でも卒業式の予行練習を行いました。。

ここまでの練習の成果を発揮するとともに、
み～んな本番に向けて一生懸命(^^♪



礼のタイミングだって


もうバッチリ(^^♪

一人ひとりの姿勢も



この上なく良好!(^^)!

唯一の難点としては

歌声の小ささ(T_T)
御承知の通り、今年度から新築された体育館で初めて行われる卒業式。。
小数精鋭の小塩江中生と言えども、この体育館で歌声を響かせるのは至難の業。。
でも、
どんな状況でもしっかりやるのが小塩江中生!!

音楽担当教師が中心になって歌の練習。。

そして伴走者も


練習練習練習練習。。。。

本番までには素晴らしい歌声で最高の卒業式となるよう頑張ります!!!

予行を終えた生徒の表情

イぇ～～～～イ(^^♪
本番も頑張ろうね(*^。^*)








これで終わらないのが小塩江中(T_T)







・・・・




・・・



・・


その時、校長先生はあることに気付いてしまったのです。。。

あっ!!!!






国旗と校旗。。。逆じゃね(@o@)








思い返せば、予行の始まる直前・・・

理科担当教師と教頭先生で急いで取り付けた

国旗と校旗。。
そう言えば・・・

その高さはメッチャ気にしていたのですが・・・

左右はまったく気にしていませんでした(；一_一)


＜理科教師高速巻き上げの図＞
オラオラオラおラオらッ!!!!

校長先生。。。
ゴメンナサイ(T_T)

本番までには直します。。ｍ(._.)ｍ

教頭先生。。頑張りましょうね(ToT)/~~~

残すところ６日。。
３年生は学習の総決算！？
何でも今日は生徒が教壇に立ち授業を行うとか？
これは見逃せない!!　
ただ。。1校時目は取材班も授業(T_T)
ここは授業担当者にカメラを依頼。。
生徒が行う授業の様子を撮ってきてもらうことに・・・
（マジで見て～～～～）

そして届いた写真がこちら!!

ほうほう。。二人づつペアになって授業をするのかな？

いったいどんな感じの授業なのか・・・
＊ここからは写真から読み取った筆者の勝手なイメージですm(._.)m
「全員起～立!!」
「今から英単語を提示します。」
「分かった人は挙手してください。」
「正解した人は着席してね(^^♪」
生徒全員「ハ～イ!(^^)!」
そんじゃ第一問!!

てな感じかな？
そんでもって

次々と正解を出して座っていく生徒たち(^^♪


ということは・・・(ーー;)

こうなって・・・・

こうなって・・・

こうなっちゃったのかな(^^♪
う～～～ん。。。でもなんて素敵な授業なんでしょ!!
そう思う理由は、
どんなに最後まで残ってしまっても生徒たちの顔がイヤそうじゃないから(*^。^*)y-゜゜゜

ということは教師役の生徒二人のヒントとかアドバイスとかが的確で
すごく魅力的だった証拠!!

なかなかやるじゃないか君たち(^^♪

それ故に・・・・
授業メッチャ見て～～(ToT)/~~~
というわけで次の英語に時間取材行きます(^・^)
（取材班の時間が合えば・・・いや合わせます!!）

いよいよ卒業まで今日を含めて残すところ7日（登校日）となった３年生。。
理科の授業もいよいよlast　missionに突入!!
今回の課題は
「小塩江と私たちの未来のためにできることはなにか？」
本来教科書では地球と私たち～なんですが、
規模が大きすぎてなかなか想像がつかない。。。
そこで身近な課題として自分たちの住んでいる地域に絞っての課題としました(^^♪



当然理科の課題なので今まで学習した内容をふまえて
地区の問題点とその解決策をまとめるのが今回の課題なんですが・・・
（たとえば、地域において自然災害の発生する可能性を考えて、その対応策を考えるとか・・・）

久々真面目にやると何かが起こる小塩江中(T_T)

全般的になぜか地域の活性化の話となり。。。
その対策として子供たちがだした答えが・・・
コチら!!

その名もきゅう峰くんなる新ゆるキャラ(^^♪　もちろん非公認。。
このキャラクターを軸に地域の活性化を図るとのこと・・・
理科どこ行ったんだろう(T_T)
まぁ小塩江中を代表する新画伯が誕生したのは間違いないとはおもうけどさ・・・

＜発案者の虚ろな瞳と熱心に加筆する共同開発者の図＞

・・・・地域のゆるキャラは無理だと思うけど中学校のだったらいけるんじゃねヽ(^。^)ノ
（すでに元気くんがいるし・・・）
あらためまして、小塩江中のnewマスコット

きゅう峰くんです(*^。^*)

もう一度書いときますが、これは３年生理科の最後の課題です。。。(@_@。
来年からは教科書のまま課題で出題しようと心に決めた理科担当なのでした。。。

いやはや今日から3月だというのに・・・・

サブッ((+_+))
しかも、今日は県立高校の卒業式だとか・・・


そして本校ではもう一つの問題が!!!


蛍光灯を交換したのに点きません!!!!
ダブルショッ～ク(ToT)/~~~


朝から凹むような出来事が２つもあった小塩江中。。
ちょっと沈んだ気持ちを抱きながら生徒に悟られないように授業をしていると・・・



＜3年生最終課題。。持続可能な社会を考えようの図＞

ある光景が目に飛び込んできました。。
コレです!!

雪化粧によりいい感じになった校庭整備用の砂山!!
これを小塩江富士と勝手に名付け、ちょっとテンションが戻った筆者。。


あッそうそう、今日から3月ということは部活の終了時間が伸びるんだ!(^^)!
正確には１７：５０完全下校だったのが１８：２０完全下校に!!
これでさらにいっぱい練習ができる(^^♪
そんなこんなでテンションマックスになった筆者なのでした。。







～ご連絡～
高校3年生の皆さん。
高校卒業おめでとうございます(^^♪
本校（小塩江中）に在学された方にご連絡です。
本日は午後から職員会議となっているため、
進路の報告などで本校にお越しになる際は
明日以降がおススメです。以上ご連絡でした。。

３回目の卒業式練習。。
繰り返し繰り返し練習してきた
送辞・答辞の代表生徒に合わせての礼と返礼。。
今回はその成果をご覧ください(^^♪

まずは送辞から!!
これは在校生（後方2列の生徒）が代表生徒に合わせての礼。。
卒業生（前方2列の生徒）が返礼です。。



どうですか？
とっても上手になったでしょ(^^♪

続いて答辞の練習。。
今度は卒業生が代表に合わせての礼。。
在校生が返礼。。
＊ちなみに今回はちょっとした訳があって〇島Ｔが代表代行です。



ウ～ン。。いつもの代表生徒ではなかった分ちょっと遅れた生徒がいたけど、
全体的には良くなったんじゃないかな(*^。^*)

この調子で予行ができるといいね!!

それぞれの思いを乗せたいい卒業式を迎えるためにも、
ひとりひとりがしっかりと意識してさらに良くなるように努めよう。。

まだまだこれから、されどあと数日。。
小塩江中ｆｉｇｈｔ!!!　お～～ッ

さてさてついに当日まであと1カ月ちょっととなりました。
みんな楽しみ修学旅行(^^♪
本日は（全体での）見学場所の見どころ探しを実施しました。

生徒たちも徐々にイメージができてきたのか、


テンションあがってます!(^^)!
＊決して変な画像を見てる訳ではありません。。

でも、やるときはキッチリやるのが小塩江中生(*^^)v




今回は調べた内容をＡ４用紙1枚のレポートとして提出するのが目的!!
し・か・も・・・時間はこの時間のみ(＠_＠;)

でも、安心してください(^^♪

ちゃんとできましたから・・・・全員。。
ある意味こっちの方がビックリだよ!!<(｀^´)>

小塩江中の特徴なのかもしれないんですが、総勢３１名しかいない本校。。
されど行事の量は他の学校と変わらない・・・（若干多いかも？）
したがって、ひとりひとりのはたらきがとっても重要!!
その結果、入学当初はほとんどＰＣを触ったことのない生徒でも、２年の後半にもなればほぼ全員がＰＣ上のスキルを身に着け、このぐらいの仕事はできてしまうようになるのです。。
（メッチャ自慢しました!!）


今度は今回作成したレポートを元に発表会を予定しています。
しっかり内容を把握して、みんなに分かり易いように伝えることができるのか？
乞うご期待ください。。

先週の金曜日に出題した問題。。
ご覧いただけたでしょうか？
簡単におさらいすると・・・

この自画像を描いた巨匠は誰でしょう？　という問題。。


それでは予告通り正解を発表しちゃいます!!

その人物とは
時には生徒に寄り添い

生徒の悩みや疑問に率直に応え、

時には、高い木に登り、

“小塩江の与作”の後継者に名乗りを挙げ。。


そんでもって、最近では

シレッと集団に紛れ込むスキルを身に着けた

ある先生の操り人形こと
＊ＨＰだけの話です。。事実とはわずかに異なります(*^^)v

〇崎Ｔです(^^♪


しかし、この画風・・・どこかで見たような・・・
まさかと思うけど世界的に有名なあの〇ネ・・・・？
いや、あの・・・2年生の教室に推薦図書としてたまたま置いてあって・・・

はッ!!!　ということは・・・盗・・・

オイオイ(；一_一)
＊あくまでも筆者の想像です。。

本校の職員室。。


振り返ってみると

＜校長先生の誕生日より＞



＜宿敵スズメバチ!!　校長先生の完璧な防護服より＞




＜少年の主張の練習風景、元祖“動かざること山の如し”より＞





＜生徒からのサプライズ＆〇田Ｔのお誕生日会より＞

こんなにいっぱい職員室を舞台としたエピソードがありました(^^♪


そんな思い出いっぱいの職員室なんですが・・・
昨日の5校時目にプチ模様替えを行いました(*^^)v

というのも・・・
実は本校の職員室・・・ちょっと使い勝手が悪かったのです(T_T)

そしてリニューアルした職員室がこちら!!

どうですかこの広々とした空間(^^♪
そして特に使い勝手が悪かった水道周辺は

キレイさっぱり(*^。^*)

日の光を遮っていた仕切りも取り払ったのでより解放的な空間を実現!!
作業時間は僅か３０分。。
提案者の小塩江中の大公望こと教頭先生も大満足!(^^)!
お疲れ様でした～(*^。^*)








さあ、あとはみんなのリアクションをモニタリング!!!

5校時目終了のチャイムが鳴り、
教科員の生徒や授業終わりの先生方を待つこと数分・・・・
最初の生徒が訪れる。。
「失礼しま～す。〇田先生に用があってきました。。」

「〇田先生。次の授業よろしくお願いします。失礼しました～。。」





ノーリアクション!?
まさかのノーリアクションなんスカ(T_T)





こっちが思っているほどそんなに職員室には興味ないのかな？

ここは焦らず次の訪問者を待つ・・・・
「失礼しま～す。。担任の〇木先生に用があって来ました～」


「あッ!!!!　職員室変わってる～(＠_＠;)」

「なんかすごいアットホームというか・・・」
「台所みたいですね(*^。^*)」




だいどころ。。。。

思てた感想とちゃうッ(T_T)
でも言われてみれば確かに・・・(；一_一)

そんなんじゃアカンかんね～～




そんなこんなで小塩江中にお越しの際はぜひ職員室にお立ち寄りください。。
そして感想をお聞かせいただけたらと思います。。。。