カテゴリ:研修

　６月２８日（火）に須賀川市学校教育アドバイザーの方をお招きし、校内授業研究会が行われました。３・４時間目に全学年の授業を、５時間目には３年生理科の「遺伝」についての授業を参観していただきました。授業後、「協同的な学び」「見取る力」等を高めるための研修会が行われました。今後も日々の授業でも活かされるよう、研究に取り組んでいきます。

　先週に引き続き、６月１５日に校内授業研究会として２年生の英語の授業が行われました。「接続詞をまとめよう」という課題から、英作文の意味を調べた後、接続詞を用いてQuestionに答える英文を作成していました。教職員も「協同的な学び」「見取る力」を高めることを目指して、研究に取り組んでいます。次回６月２８日（火）は須賀川市学校教育アドバイザーの方が来校しての研究会となります。

　６月８日に校内授業研究会として３年生の数学の授業が行われました。「根号をふくむ式のいろいろな計算」という課題から、因数分解などを使用し、平方根の計算を工夫して取り組んでいました。教職員も「協同的な学び」「見取る力」を高めることを目指して、研究に取り組んでいます。

　５月２日に校内授業研究会として2年生の国語の授業が行われました。「枕草子とは？」という課題から、タブレット等の資料を活用し、枕草子や清少納言について調べまとめていました。教職員も「協同的な学び」「見取る力」を高めることを目指して、研究に取り組んでいます。

　６月８日（火）に第一回現職全体会がありました。

「生徒の学びの姿を見取る力」を高めることを目指し、今回は、３年１組（遠藤先生）の授業を参観しました。

その後、須賀川市教育委員会の指導主事を招いて、授業について協議しました。

現職全体会は、教職員の研修の場であり、それぞれが授業をより良くしていくためにあります。

今回の会で学んだことを活かし、学校全体で「生徒にとってより良い授業」を目指していきたいと思います。