出来事

　６年生では中学校での部活動や楽しみなことを学習しています。この学習では自分が今考えている部活動や学習，行事などを英語で友だちに伝えたり，全体に発表したりすることを目標としています。まず，テキストの書き込み欄に自分の考えを英語などで記入し，次に先生や友達に発表しました。子どもたちは，英語の表現にとても慣れていて，楽しみながら取り組んでいました。

　今日は移動図書館がやってきました。昼休みになると，子どもたちが借りていた本をもって昇降口に集まってきました。そして，借りていた本を返却すると，「うつみね号」に乗り込み，いい本はないか探し始めました。しばらくすると，本を数冊抱えて，車の外側に出てきて，外側に立てかけてある本から選んでいました。子どもたちのわくわく感が感じられました。冬休みにも多くの本を読んでほしいと思います。

　今日は昨日に比べやや暖かくなりました。休み時間の子どもたちは，校庭に出て，なわとびや鬼ごっこをして楽しく遊んでいます。中・高学年はなわとびで友だちと競い合っています。低学年は，鬼ごっこをして校庭を走り回っています。どの子もとても楽しそうに過ごしています。

　将来の夢，中学校での部活動などを，６年生の外国語科の学習で友だちにインタビューしたり答えたりしました。これまで，ビオレッタ先生から教科の名前や，仕事の名前，部活動（スポーツ名）などを教えていただきました。今日は，それらを使ってのインタビューでした。子どもたちは，すっかり中学校での入部希望の部活名をしっかりと理解し，言えるようにもなりました。今日は，友だちを選んでは，自分のことを話したり，友だちにインタビューしたり，率先して取り組むことができました。

　ヴィオレッタ先生と外国語活動の授業を行っています。今日は，聞くこと，相手に伝えることをがんばりました。

　教科書の中の絵から指し示すものはどれか，教頭とヴィオレッタで役割を分担して英語で表現すると，子どもたちは，それを聞き取って，どの絵のことを言っているのかしっかりと選択することができました。

　その後，「お店屋さんごっこ」のように，ショップ店員とお客さん役になり，「どの形がほしいですか？」「はい。三角形を５個ください。」「５個ですね。」「どうぞ。」「ありがとう。」とそれぞれの役割を英語表現でこなすことができました。

　まちの先生の伊藤先生がおいでになり，理科の準備等を行っていただきました。５年生の理科では，食塩やミョウバンをどのようにすれば水溶液から取り出せるか考え，実験方法を考え実験しました。子どもたちは，あたためると溶ける量が増えることから，水の温度を下げたらどうなるか考え実験しました。濾紙でこした後には何も残らないだろうと予想を立てる児童が多くいましたが，実験では濾紙でこした後の水溶液から，食塩やミョウバンを取り出すことができました。子どもたちは，とても驚くとともに，なぜだろうという疑問がわいてきました。

　効果的な実験ができているのも，まちの先生である伊藤先生のおかげです。ありがとうございます。明日が，今年度のまちの先生事業は最終となります。子どもたちと実験などを楽しみたいと思います。

　５校時目に６年生算数科の授業研究を行いました。「面積」の問題を，個人ごとに解いていきました。はじめは静かに解いていますが，どうしてもわからなくなると，静かに同じグループの友だちに聞き始めました。今日の問題はかなり頭をひねらせるものでしたが，聞くことで解決がなされました。質問を受けた側も，答えをそのまま教えるのではなく，相手が気づくようにアドバイスをしていました。そのおかげで，解き終わると，とてもすっきり満足感で一杯でした。

　３年生の外国語活動の学習では，色と形を英語で質問したり，話したりする活動に熱心に取り組んでいました。ゲームなどを取り入れながら，会話を楽しめるように工夫すると，子どもたちは，次第に英文の表現の仕方に慣れてきました。

　１～４年生で，収穫したさつまいもでお菓子を作りました。作ったのは「さつまいももち」と，「さつまいもスティック」です。子どもたちは協力し合いながら，がんばって作りました。できあがると，とても喜んでいました。「今度，家でも作ってみよう。」という声も聞かれました。ぜひ，冬休みやお休みなどにお子さんと一緒に作っていただけたら幸いです。

　昼休みに，図書委員会のメンバーによる読書集会が行われました。図書委員会のメンバーが３名ずつのグループになり，低・中・高学年児童に本の読み聞かせを行いました。図書委員の児童は，これまで，委員会活動や休み時間などに読む練習を繰り返し行ってきました。そして，いよいよ今日の本番を迎えました。

　全校生が校内の３カ所に分かれて聞きました。図書委員会のメンバーは，これまでの練習してきたことをいかして，速さや声の大きさ，表情などに気を付けて読み聞かせを行いました。読んだ後には，それぞれの教室で感想をもらい，とても喜んでいました。とてもがんばった図書委員会の子どもたちでした。

　今日の読書集会には，図書館司書の遠藤先生や，読み聞かせボランティアの須田さんなども参加してくださいました。お二人も図書委員会児童の頑張りをとても称賛していました。

　今日も「まちの先生」の伊藤秀子先生においでいただき，理科の実験を行いました。伊藤先生には，実験の準備やサポート，後片付けまでお世話になっています。子どもたちは，伊藤先生に準備をしておいていただけるので，実験に集中し，時間内で話し合いやまとめまで十分にできます。ありがとうございます。

　今日は，薄い塩酸の中にアルミニウムやスチールウールを入れて，溶けるかどうかを調べる実験でした。子どもたちは，金属が溶けることを不思議に思いながら，水溶液の性質について考えました。よい実験結果が得られ，子どもたちはとても満足していました。

　１・２年生が体育科の「ボールけりあそび」を楽しみました。パスをしたり，シュートをしたり，守ったり，それぞれの動きを楽しみながら取り組みました。気温も上がった中で，息を切らしながらボールを一生懸命に追いかけていました。

　１年生で授業研究会を行いました。子どもたちは，教師の発問に真剣に考え，「ものの名前」には１つ１つの名称と，まとめた名称があることに気づきました。そして，普段使っているものの名前から「トラックやバスは車だ。」など全体の名前でしっかりと違い理解することができました。

　図書館ボランティアの方々が集まり，図書館司書と一緒に，図書室の掲示物作成を行いました。クリスマスに向けた掲示物を楽しみながら作成している雰囲気がとてもよかったです。できあがりがとても楽しみです。

　登校後，１・２年生の子どもたちに図書館司書の遠藤先生が，本の読み聞かせをしてくださいました。「だるまの」「しっぽのはたらき」の絵本を，子どもたちに語り掛けながら読み進めていくと，子どもたちの視点が一つに集まり，集中して聴いていました。

　今日は５年生が銀杏拾いに出かけました。５年生も６年生に負けじと銀杏を探しましたが，２回ほど６年生が拾っているので，やや少なくなっていたということでした。それでも，たくさんの銀杏を拾ってきました。そして，外の水道場で皮をきれいにとりました。銀杏はとてもおいしいですが，この皮むきが一番大変な作業です。それでも，５年生は，下級生にも届けたいという思いで頑張っていました。

　１１月１９日（木）助産師の吉岡利恵先生にお出でいただき、３・４年生に「いのち」のお話をしていただきました。 今回は，中学年ということで，男子と女子の体の違いや思春期におこること，赤ちゃんの大きさなどについて分かりやすく教えていただくことができました。子どもたちは，初めて知ることに驚くことも多くあり大変勉強になりました。ありがとうございました。

　毎日，２校時目の休み時間や昼休みの終わりごろに，保健委員会の児童が全校生に向けて，手洗いとうがいの呼びかけを行っています。最近は，特に手洗いの仕方をていねいに行うように気を付けているようです。

　帰宅後も学校同様に手洗い・うがいをするように呼びかけています。よろしくお願いいたします。

　６年生の理科に、まちの先生の協力をいただいて水溶液の実験しました。５種類の水溶液を使って、どのようにしたら、どの水溶液かを調べ出せるか、方法を考え、実験によって確かめました。先生に入っていただいているお陰で、準備や実験がスムーズにできました。

　昨日の午前８時よりPTAとぎんなん会が合同で校庭周辺の樹木の剪定を行いました。鈴木造園様の協力により、チェーンソーで生い茂った樹木の枝を、子どもたちが遊んだり運動したりしても邪魔にならないように切り、その後、会員で短く切り、トラックに積んでいきました。合わせて、草払機を使って伸びた草を刈っていただきました。大変きれいな環境になりました。ありがとうございました。

　５年生教室で授業研究会を行いました。今回は社会科で、日本の車が世界にどのようにして広がっているかを考えました。子どもたちは、教科書や資料集を活用して、そこから分かることを調べまとめていきました。

　３・４年生と６年生で、１～４年生が収穫したサツマイモを使ってお菓子を作りました。６年生が加勢したことで、段取りや後片付けがスムーズにでき、おいしく、楽しく収穫の喜びを味わうことができました。

　今朝は，この冬初の氷点下の朝でした。次第に暖かくなってきた，2校時目，3校時目に6年生が旧校舎を訪れて，ぎんなん拾いをしてきました。ぎんなん拾いは本校の伝統でもあり，6年生が昨日に引き続き，拾ってきた後，冷たい水で皮をきれいに洗い流し，校舎内で乾かしました。きれいに乾燥し終えた後は，各家庭に配っていきます。

　2年生がプログラミング学習をしました。2年生はまだパソコンに慣れていないので，キーボード練習をしようと考えていましたが，講師のGIGAスクールサポートスタッフの橋本屋様の提案で，プログラミング学習を行いました。子どもたちは，パックマンが口を開く，閉じるを繰り返すような動きにするためには，どのように命令を配置するか考えて取り組んでいました。子どもたちが夢中になって自分から進んで考える姿に，可能性を感じました。

　避難訓練を行いました。今回は，休み時間に火災が起こり，自分で考えて行動することを学習しました。

　子どもたちは，休み時間に非常ベルが鳴ると，びっくりしていましたが，静かに話を聞き始めました。そして，火元の場所，どこを通って，どこに逃げるのかを確認し，「避難開始！」の合図でしっかりとバックネット前にすばやく避難することができました。

　寒くなり，空気が乾燥する季節です。家庭でも火の取扱いには十分に気を付けていただきたいと思います。

　全校集会で，２学期の間にいただいていた賞状の表彰伝達を行いました。表彰された児童，代表児童はみな堂々とした態度で賞状を校長からいただくことができました。また，「ありがとうございます。」という声も自信に満ちていました。上級生の姿をよく見て下級生が手本としたり，あこがれをもったりしていました。

　運動会や持久走記録会が一段落し，落ち着いて生活できるようになりました。そこで，給食後の歯みがきについて，今週は，養護教諭が毎日各クラスを訪問して直接指導していきます。今日は１年生を指導しました。子どもたちは，鏡を見ながらいつもよりも丁寧にブラッシングしていました。

　５年生の家庭科の学習でミシンを使っています。エプロンづくりをとおして，ミシンを基本的な使い方を学んでいます。徐々に慣れてきて，曲がらずにできるようになってきました。

　11月7日（日）7:00過ぎから各家庭・地域の皆様のご協力を得てPTA廃品回収を行いました。子どもたちも保護者の方々とともに回収に参加し，地域や学校で荷物の積み下ろしに協力しました。今年度もたくさんの古紙や新聞紙，ビン類，空き缶などを集めることができました。ありがとうございました。

　昨日に引き続き，学校へ行こう週間の第２日目でした。各学級での授業の後，３・４校時目に持久走記録会を参観いただきました。

　今年度から学習発表会を授業参観の中で低・中・高学年ごとに実施日を分けて行っています。２学期は３・４年生の順番で，体育館でこれまでの学習発表を行いました。総合的な学習の時間に学習した「手話」や合唱などを堂々と発表することができました。

　３・４校時目の持久走記録会には，それまでの時間よりも多くの保護者の方が参観し，子どもたちに多くの拍手を送ってくださいました。子どもたちの励みになりました。ありがとうございました。

　11月5日（木）学校へ行こう週間に合わせて，1年生から4年生までの児童がさつまいもを掘りました。まず，草よけに敷いていたビニールをはがし，いざ移植ベラと手で土を掘り進むと，見事なさつまいもがたくさん顔を出してきました。どの子も，太さが10ｃｍ以上もあるさつまいもを掘り出すのに苦戦していました。そして，掘り出した瞬間には大喜びでした。収穫の喜びを味わっていました。

　一緒に手伝ってくださった保護者の皆様ありがとうございました。

　スクール・サポート・スタッフが先日着任し、今日、ようやく児童の前で紹介することができました。

　子どもたちの机やイスなどの消毒をはじめ、多くのことを助けていただきます。校長の紹介に続いて、児童へあいさつをいただきました。

　本日１１月２日からスクール・サポート・スタッフが本校に着任いたしました。新型コロナウイルス感染症感染防止に向け，毎日の消毒や清掃等，教員のサポートを中心に活動していただきます。

　児童の下校後，市GIGAスクールアドバイザーの橋本屋様を講師に先生方のPC研修会を開きました。児童一人ひとりにタブレットが配付された後，新型コロナウイルスが再度流行した場合，このタブレットを活用して，インターネットを通して課題を出したり，交流を図ったりする方法を学びました。

　今後，インターネットの安全な使い方なども指導していきます。

　１・２年生の学級活動の授業を行いました。バランスよく食べることの大切さについて学びました。子どもたちは，赤・黄・緑の栄養素の種類を自分なりに考えながら，栄養をバランスよく取ることの大切さについて理解できました。

　３年生の外国語の授業です。アルファベットの学習をしています。正しい順序に並べたり，正しく読んだりできるように学習しています。今日は，トランプからヒントを得て，「ババ抜き」などをしました。同じカード通しがそろえば前にある山に出します。そして，最後にジョーカーを持っていた児童が負けです。子どもたちは，順序良く並べることに次第に慣れてきました。ババ抜きでは，アルファベットをしっかり把握しそろえていました。色々なゲームを考え，楽しく身につく活動を多く取り入れています。そして，自然に英語が発話されることをめざしています。

　10月24日(土)令和2年度運動会を本日行いました。天気予報の通り，雨雲が徐々に遠くへ行き，次第に晴れ間が見える天気になりました。

　子どもたちは，これまでの練習の成果以上の力を出し切り，素晴らしい運動会になりました。涙が出るくらい感動しました。保護者の皆様にも準備から片付けまで大変お世話になりました。お陰で素早く後片付けが終わりました。ありがとうございました。

　今日は，子どもたちの頑張りを称賛していただければ，今後の励みになると思います。よろしくお願いいたします。

　中学年では道徳の授業で，場面をしっかり読み取ったうえで，自分の考えをしっかりと伝えています。３・４年生頃になると，このように答えた方が望ましいと考える児童も出てきますが，本校では，自分のこととして，自分の言葉で考えを伝えることを大切にしています。今日も，「自分のこととして」，「自分だったら」という気持ちでしっかり場面を理解し答えていました。

　今日はヴィオレッタ先生との外国語の時間です。6年生は，予定よりも学習内容が進んでいます。"Memory"として，これまでの思い出を考える学習に入りました。ＴＶで歌を歌う時も，画面に表示される英語の歌詞を読み取って歌っています。英単語が「読める」ことに，これまでの学習の成果が表れています。

　明日は雨空の予報が出ているので，今日が校庭で練習ができる最後の日です。そのため，はっぴを着て練習するなど最後の調整が，各ブロックで行われました。衣装を着けるとこれまでよりも気合が入っていたようです。運動会当日の天気を子どもたちは心配していました。

　５年生が理科の「流れる水のはたらき」の学習で，学校にある小さな山を使って，水を流した時にどこが削られるか実験で調べました。今回が１回目なので，今後も予想と実験をとおして，流れる水のはたらきにはどのようのものがあるか調べていきます。

　先週から，給食の時間に「岩瀬地区読書感想文コンクール」に出品した児童の皆さんの作品を読んで発表しています。どの作品も自分の考えをしっかりともって考えていることが伝わってくる素晴らしい作品です。

　須賀川子ども情報誌「お～い」の取材に，須賀川市役所の方々がいらっしゃいました。給食から昼休みの間，撮影やインタビューをしてくださいました。子どもたちの中には，緊張して表情が硬くなってしまう児童もいましたが，取材の方は，「天候に恵まれ，みんなとってもいい表情で，いい写真が撮れました。」と言ってくださいました。

　今回の取材の様子は，１２月発行の「お～い」に載るそうです。なお，今回撮影した写真を掲載していいかどうか，保護者に確認をいたします。おって連絡しますのでよろしくお願いいたします。

　明日の運動会予行を前に，鼓笛の最後の練習をしました。子どもたちは，これまで練習してきたことをしっかり行いました。すばらしいです。明日の予行では，個人走やチャンス走の一部と全体で行う種目を中心に確認を行います。きっと，今日以上の出来になると感じます。

　校庭南側の法面がきれいになりました。今年度は気温が高い上に雨も多く，校庭南側の法面の草丈が伸びていました。運動会を前に，市教委にきれいにしていただきました。先週は，５・６年生が校庭に砂を敷き，校庭もきれいになりました。徐々に運動会が近づいていることが「見た目」にも分かります。当日が待ち遠しいです。

　運動会を土曜日に控え，今日は係児童打合せを行いました。準備や放送，審判など各担当の先生のクラスに集まり，いつ，何をやるか入念に打ち合わせました。今年は，昨年度までに比べ，競技数がやや減っているため，準備物も減っています。子どもたちは，自分の係を一生懸命に行おうという気持ちで一杯でした。

　また，当日は，保護者の皆様にもお集まりいただきます。昨年度までに比べ遅い集合時刻になっています。ただ，前日が雨天の予報になっているので，準備が事前にできていないことも考えられます。その時は，保護者の皆様の力を，朝からお借りするかもしれません。メールで連絡をしますのでよろしくお願いいたします。

　今日は特別非常勤講師として伊藤先生が来校するのは，今年度最後でした。子どもたちは，いつもにもまして集中して取り組んでいました。６年生も今日は名前に挑戦しました。筆の持ち方など，いつも気にも留めていなかったことも，しっかりと教わった通りにできるようがんばりました。伊藤先生に教わったことを今後も継続して文字に表せるよう取り組ませていきます。

　いよいよ今週末に迫ってきた運動会。その本番に向けて，６年生児童は朝から応援の練習をしています。応援合戦，よさこいの前の「気合い入れ」などお客さんがたに感動を届けたいという思いで，とても力強い声で発声をしています。本番を迎えられることを楽しみに待っています。

　特別非常勤講師の伊藤秀子先生がおいでになり，６年生と３・４年生の書写をご指導いただきました。伊藤先生はＴ２として丁寧に一人一人に応じて指導してくださるので，子どもたちも，ご指導いただいたポイントをしっかり把握して，丁寧に書いています。

　３校時目に運動会の全体練習を行いました。今日は，入場行進，開・閉会式，ラジオ体操，応援合戦の練習をしました。今年度は間隔を十分に開けることを考慮しながら練習をしています。子どもたちは，どこを目印にするとよいか見当を付けながら，しっかり取り組んでいました。

　最後は長いすべり台などにのって遊びました。地形を生かしたローラーすべり台などが人気でした。

　昼食は三崎公園，マリンタワーに行って食べました。どのグループでも仲良く楽しく食べました。

　１年生から４年生までの児童がいわきへ見学旅行に行きました。アクアマリンふくしまへ行った後，三崎公園へ行きました。子どもたちは朝から元気よくあいさつができていました。うれしさがよく伝わってきました。

　写真はアクアマリンでの様子です。名物の大水槽などで写真を撮りました。

　運動会に向けての応援練習が各学年で行われています。１・２年生は一緒に練習をしています。その声は校舎じゅうに広がっています。紅白，どちらの声もよく響いています。

　寒くなってきているので体調を崩さないよう気をつけてほしいと思います。

　ビオレッタ先生がおいでになり外国語科と外国語活動の授業を行っていただきました。各学年で少人数を生かして，しっかり聞き，自分の考えを伝えています。

　3年生では，「What do you like ?」の学習のまとめをしました。友だち同士で好きな果物やスポーツ，食べ物などを英語でインタビューし，聞き取ったことをまとめました。Ｔ１とＴ２の２人の教師にも積極的にインタビューしていました。

　１０月９日（金）２年生で授業研究会を行いました。国語科の「主語と述語」の学習をしました。子どもたちは，これまでに主語と述語の違いを理解していました。本時はいろいろな場面でも正しい言葉を選びながら，主語と述語を使って文章を作ることができることを目的としました。子どもたちは色ごとのカードを選びながら文章をペアで作っていきました。グループごとに違う単語カードを選び，主語と述語がうまく合うように工夫していました。

　今後，生活と結びつくよう日記などに生かしていくように取り組んでいきます。

　第３１回伊藤園お～いお茶新俳句大賞が先日発表され，本校の５年生児童が見事，「優秀賞」をいただきました。感性の豊かさが受賞につながったと思います。おめでとうございます。

　本日は，阿武隈時報社で取材をしていただきました。

　５年生がご飯とみそ汁の調理実習をしました。みそ汁はだしを取るところからの学習で，自分の家とは違うところはありますが，「基本」の一つとして学習しました。子どもたちは，だしと味噌が合わさるとこんなにもおいしくなることにおどろきながら，「ご飯とよく合う。」と言っておいしそうに食べていました。

　１か月に１度来校する移動図書館に，子どもたちはどんどん入っていきます。気に入った本を見つけると，どんどん受付で借りています。本を読むのが好きな児童が多く，図書館の方々は，いつも喜んでいます。

　１０月７日（水），５・６年生で福島空港公園に行き，森林環境学習を行いました。講師の鈴木先生から公園内の山野草について教えていただきました。なかには，食べるとサクランボのような味のする木の実も教えていただきました。とても熱心に先生の説明を聞き，とても勉強になりました。

　次回は１月訪問します。楽しみにしています。

　本校では，各学年の児童が集まり，縦割り班を構成し清掃を行っています。今日から後期の清掃場所に替わりました。子どもたちたちは新しい場所の清掃の仕方や分担を班長中心に話し合いました。

　運動会で披露する鼓笛パレードの練習を行いました。今日は隊形の移動の仕方を練習しました。楽器を演奏しながらの演奏は大変ですが，説明をよく聞きながら，どの児童も一生懸命に取り組みました。さすが大森小の児童です。

　今年度の運動会を１０月２４日（土）に行います。運動来に向けてリレーの練習をはじめて行いました。各チームごとの走力を確認することを目的としました。今日の結果を参考に，チーム編成を行っていきます。

　高学年の外国語科の授業では，英語の文章を話すだけでなく，書くこともしています。６年生の授業では，お肉と食べることについて自分の考えを英文で書き，みんなに発表しています。今後，地球上に暮らすすべての生き物の住む場所や食物連鎖を考える活動を行っていきます。

　特別非常勤講師の伊藤秀子先生がおいでくださり，３・４年生と６年生に書写をお世話になりました。どの学年でも，ポイントをしっかりと教えていただき，上手になっています。今年度は地区書写コンクールがないのが残念なくらいです。授業参観日にご覧頂ければと思います。

　３年生も４年生も新しい単元に入りました。３年生は大文字のABC・・・，４年生は小文字のabc・・・です。歌やABCカードの並び替え，タブレットでの英語での単語づくりなど，とても積極的に取り組みました。アルファベットを使った『フルーツバスケット』など，難しいと思ったゲームも，内容をよく聞いて楽しく活動できました。

　ALTのヴィオレッタ先生との打ち合わせを各学年事前に行います。１・2年生も明日の授業に向けて，担当の先生が打合せをしています。子どもたちが，どのように計画したら，楽しく学べるか，互いによいアイデアを出し合っています。

　明日１０月１日(木)に予定されていました「いわせ地区小学生陸上競技交流大会」は，雨天が予報されているため２日(金)に延期になりました。

　明日は，通常授業で１４:５０下校です。

　ゆっくり体を休めて大会当日の臨んでほしいと思います。

　昼休みに岩瀬地区陸上競技交流大会の選手壮行会を行いました。４年生が堂々と進行を務めました。

　校長から，これまでの頑張りと「自分に負けない心」を話しました。そして，代表児童の陸上部主将が，応援にかけていただいたお礼と，大会での抱負を力強く述べました。

　力いっぱい頑張ってきてほしいと思います。

　陸上交流大会を１０月１日に控え，子どもたちは，陸上の練習を行いたい気持ちがありましたが，気持ちをリラックスさせるために体育ではティーボールを行いました。ベンチで友だちを精いっぱい応援する姿は，さすが大森小児童だと感じました。きっと，陸上交流大会でも，この姿が会場で見られることと思います。

　9月28日（月）１・2年生が生活科の学習でtette，妙林寺，市役所の見学に行きました。今回は，公共施設の利用の仕方を学ぶために行ってきました。tetteでは司書の方から，図書館の使い方について学びました。次に，グループごとに施設の役割やどのようなものがあるか調べました。tetteの方がとても丁寧に教えてくださり，すごく勉強になりました。妙林寺では，昼食をとらせていただいただけでなく，大森小のみんながよく勉強できるようお願いしていただきました。そして，市役所では展望台に上り，市内を一望してきました。お弁当を持って，とても楽しい1日でした。

　県の危機管理課がおいでになり，『防災出前講座』をしていただきました。子どもたちは，クイズやＶＲ体験を通して，災害の怖さや命を守ることの大切さについて考えることができました。今回ＶＲを使ったことで，子どもたちから「怖い」という言葉が聞かれたことは，通常の避難訓練では味わえないものでした。貴重な体験をさせていただいた県危機管理課の新たな取組に感謝いたします。ありがとうございました。

　５年生の外国語科の授業です。ビオレッタ先生が言う「道案内」を聞いて，テキストブックのどこに着くかをしっかり聞き取っていました。また，自分から友だちに質問したり，答えたり楽しんでいました。

　４年生は、国語「ごんぎつね」の学習の最後に、作者である新美南吉の作品を図書館司書の遠藤先生に紹介していただきました。新美南吉の生涯にもふれながら、ブックトークをしていただきました。たくさんの本を紹介された子どもたちは、「続きが気になる。」「早く読みたい。」と読書の時間に、さっそく本を読んでいる姿が見られました。

　３・４年生の「総合的な学習の時間」の学習で，目の不自由な人や耳の聞こえない人について学習しています。点字を実際に書いたり，パソコンを使って手話について調べたりしています。友だちに「手話でこうやるんだよ。」と実際にやって伝えている姿も見られます。今後，授業参観で発表できるように取り組んでいきます。

　外国語活動の授業には，ＡＬＴのビオレッタ先生に入っていただいています。３年生では，「What do you like?」の学習では，色やスポーツ，食べ物などの表現を覚えるだけでなく，友だちにWhat do you like?と質問したり，I like 〇〇.と答えたりしながら，英語表現に慣れ親しむことができました。

　読み聞かせボランティアの４名の方々がおいでになり，子どもたちに楽しく読み聞かせをしてくださいました。

　「まもなく十五夜になります。今年の十五夜は１０月１日（木）です。」というあいさつからはじまりました。『お月さまとコロ』の紙芝居を，表現豊かに読み聞かせしてくださいました。

　このお話は，道徳でも使われているものがたりです。友だちに厳しく当たってしまって「ごめんね」と言えればいいのに，なかなか言えない主人公がお月さまに相談します。そこで，お月さまがアドバイスをくれます。

　子どもたちは，紙芝居を聞きながら，しっかりと主人公の気持ちについて考えていました。

　よいお話をいつも選んでいただき，とてもうれしいです。

　３・４年生で研究授業を行いました。３・４年生では、今年２回目の授業です。今回は、学級活動の授業でした。先日、大きな台風が日本に襲来しました。また、昨年には市内でも台風のために大きな被害が出ました。そこで、「防災教育」を取り上げました。

　子どもたちは、これまで見聞きしたことなどをもとに、今、避難することになった時に何をバッグに詰めてもっていくか考えました。一人で考え始めていると、次第に、周りの友だちと意見を交流しはじめていきました。

　９月１６日(水)、本校で芸術鑑賞教室を行いました。劇団風の子の方々による『ギャングエイジ』を鑑賞しました。今年は様々な行事等が新型コロナウイルス感染症対策のため、中止や延期等になっていたため、子どもたちにとって、とても新鮮で、楽しいものになりました。

　劇団の方々も、窓を開けたまま、換気をよくして行ったり、ハイタッチなどもしないようにし、その上、除菌などもご自分たちで行うなどとても気をつけていただきました。

　今回、作品の鑑賞を通して学んだ表現力や道徳性などを今後の学習に生かしていきます。 

　９月１４日（月），６年生が大東中学校に体験入学に行ってきました。子どもたちは，来年度からお世話になる大東中学校の校舎に入ると，やや緊張した面持ちでした。

　その後，校長先生からのお話を聞き，各学年の授業を見せていただきました。子どもたちは，中学校の授業は難しそうだけど楽しそうと感じていました。その後，前半と後半に分かれて部活動見学に臨みました。あらかじめ２つずつ知りたい部活動を決めていたので，スムーズに移動が進みました。見学会が終わると，自分が決めていた部活動に「やっぱり，いいな。」「どっちもいい。迷う。」と喜びを感じているようでした。

　あと半年の小学校生活の間に，今日学んできたことを生かせるよう育てていきたいと思います。

　大東中学校の皆様に感謝いたします。ありがとうございました。

　特別非常勤講師の伊藤秀子先生に，今年度２回目の授業をしていただきました。６年生の後，３校時目は，３・４年生の授業でした。先週に引き続いての学習なので，子どもたちは慣れてきていました。そして，もっときれいな文字を書きたいと真剣に作品と向き合っていました。３年生では，「小」の字を始筆，はね，はらい，とめの筆使いに気を付けながらがんばりました。

　３年生の外国語活動の授業「I like blue.」の単元です。色や野菜・果物の名前，スポーツの種類，食べ物などの英語での表現の仕方や，「好き」「嫌い」を英語を使っての表現などをALTの後に続いて言ったり，ゲームをしたりしながら楽しく学びました。

　9月11日（金）3校時目に不審者が学校に侵入したという想定で避難訓練を実施しました。不審者が万が一校舎内に入った場合，教職員がどのように動くか，ぜったいに死守することは何か警察署の方からご指導いただきました。次に，放送を聞く時に気を付ける点を教員から指導しました。

　そして，休日などに子どもだけで遊んでいるとき，絶対に知らない人についていかないこと（いか・の・お・す・し）を，おいでいただいた安全ボランティアの方々から寸劇をして教えていただきました。大変勉強になりました。

　先日は，神奈川県の方で，ゲームで知り合った知らないおじさんに誘拐されるという事件が起きたばかりです。「いかのおすし」の約束について，学校で指導しましたが，家庭でも話し合っていただければ幸いです。

　高学年の子どもたちが，毎日，陸上の練習に汗を流しています。そのグランドも，この暑さと程よい雨のために，雑草がたくさん生えています。草刈りをしても10日ほどで前のようになってしまいます。そこで，登校後，火曜日と木曜日の朝に，全校生で10分間ほど校庭の草むしりをしています。

　昼休みに異学年交流を実施しました。これは，縦割り班ごとに各教室に集まり，一緒に遊ぶものです。ソーシャルディスタンスに気を付け，できるだけ密にならないゲームを選びました。ゲームは①風船バレー②ジェスチャーゲームの２つでした。

　子どもたちは，風船バレーでは，できるだけ長い時間続けようとしていました。小さな子も風船がさわれるようにしているグループもあり，大森小の伝統を感じました。ジェスチャーゲームでは，あちこちの教室から歓声が沸いていました。楽しい時間を共有できました。

　中学年の体育科の学習です。マット運動でタブレットを使い，どこがいいか，どこを直せばいいかなど確認をしながら技能の向上を図っています。

　特別非常勤講師の伊藤秀子先生がおいでになり，T２で書写の授業をしていただきました。現在の６年生が１年生の時の担任の先生が伊藤先生でした。伊藤先生から，「足はペタペタ。背中はピン！」と言われると，すぐによい姿勢ができていました。子どもたちもうれしそうでした。また，３・４年生にもご指導いただきました。いつもより上手に書けたか楽しみです。

　各学年で，それぞれの考えを出し合って授業が進んでいます。ホワイトボードは，考えを表すために使われたり，案を引き出すために使われたり，時には作戦に使われたり，多くの授業で活用されています。本日は，3年生と5年生の授業の一部です。

　今日は生活科の学習で１・２年生がプールに入りました。今回は，家庭に呼びかけてプールをお借りしました。３つ使用できたので，それぞれに子どもたちが分散して入りました。前回のように「かける」だけでなく，今回は水につかったことで，水の感触を確認することができたようです。

　子どもたちに，「どれくらい水に顔を付けられるか？」尋ねたところ，〇秒という児童がいました。泳ぐためには，息継ぎが大事です。お風呂に入った時など，時々，顔をつける練習をしていただけると，練習になると思います。

　９月３日（木）移動図書館がやってきました。昼休みになると，教室からぞくぞくと借りた本をもって移動図書館の車両「うつみね号」に子どもたちが集まってきました。そして，借りていた本を返すと，早速うつみね号に乗って新しい本を選びはじめていました。図書館にはない本を選ぶのはとても楽しいものです。

　９月２日（水），読み聞かせボランティアの伊藤さん，西槇さん，須田さんがおいでになり，子どもたちに本の読み聞かせをしてくださいました。

　今日は，「戦争と平和」をテーマに３冊の本を読んでくださいました。低学年の子どもたちはどう感じるのだろうと思っていると，最後の感想発表の時には，「今は戦争はないけれど，昔の人は，苦しいことがあったと思うし，今は平和でよかったと思いました。」と，１年生の児童が発表しました。何とすばらしいことを学びとったのでしょう。

　今日から，いわせ地区陸上交流大会に向けた種目練習がスタートしました。先週は宿泊学習や熱中症対策のために練習ができませんでしたが，ようやく種目ごとに練習する時間が作れました。子どもたちは，種目に分かれたことで，これまでよりも集中力がありました。大会までこの気持ちが主体的に持続できるよう励ましていきます。家庭でもご協力お願いします。

　9月1日(水)，5校時目に鼓笛全体会を行いました。昨年度のうちに各パートで練習をしていましたが，今年度，新鼓笛隊で初めて合わせました。思ったよりも合っていました。子どもたちが，休み時間などに練習をがんばった成果だと思います。運動会まで，継続して練習を続けていくので，これからさらに息の合った演奏になっていくと思います。

2日目の午後の活動は宇宙大作戦miniです。これは、班ごと3分おきにスタートしてロケットマーク

カレー作りが進みはじめ、野菜切りや火おこしが始まりました。

　おはようございます。全員元気です。

　2日目の活動は、9:00からの野外炊飯です。グループで協力してチキンカレーを作ります。自然の家の先生から説明を聞いた後、お米とぎや食器洗いなどがスタートしました。役割分担がしっかり出来ており、順調です。

第1日目の最後の活動はキャンドルファイヤーでした。火の神からいただいた友情・健康・努力の火をキャンドルスタンドに灯しスタートしました。

第2部では、各班からの出し物を披露しました。ゲームあり、鬼ごっこあり、クイズあり、そして劇もありました。短い準備期間でよく準備してきました。

1日目の夕食は変形方式のバイキングでした。あらかじめ「皿盛り」になっているものの他におかわりがたくさんありました。

おかわりに行く時、マスクをしていくのが少し不便ですが、新しい生活様式なのでやむを得ないと感じます。それでも、とっても美味しい食事でした。

　1日目のカヌーは「とても上手」と自然の家の先生から褒めていただきました。そのため、通常は2周回るコースを3周することができました。カヌーが終わると、後片付けです。陸上にカヌーをあげ、水で流しているところに、手をタワシがわりにし、綺麗にしてもとどおりにしました。

　その後、ベッドメイキングをし、余った時間を自由時間にしました。子どもたちはおしゃべりを楽しんだり、持ってきたトランプをしたりして楽しんでいました。

　1日目の午後はカヌー体験です。6年生は、昨年度、雨で出来なかったリベンジを果たすことができ、とても喜んでいました。5・6年生とも転覆することなく、上手に漕ぐことができました。