カテゴリ:今日の出来事

無事に到着し、帰校式を行いました。

保護者の皆様のご協力、ご支援により宿泊学習を終えることができました。ありがとうございました。

明日よりまたよろしくお願いいたします。

お世話になった自然の家の先生にお礼を伝えました。予定通り出発し、１４時３０分前後に帰校する予定です。

スコアオリエンテーリングも無事に終わり、最後の昼食を摂っています。少し疲れた様子ですが美味しくいただいています。

雨があがり、晴天となりました。

現在、スコアオリエンテーリングを実施中です！

朝食の風景です。

納豆、みそ汁、ベーコン、スクランブルエッグと美味しくいただきました。みんな元気です。

現在、小雨です。

スコアオリエンテーリングが実施できるか検討中です。

キャンドルファイヤーの風景です。

クイズあり、寸劇ありのとても楽しいひと時でした。レク係さんお疲れさまでした。

食事の時間です。今日は美味しいトンカツでした。みんなで美味しくいただきました。

なんと本日の宿泊は大森小学校の貸し切りとのことです。ラッキーです！

プレイホールでレクリエーションです。レク係が一生懸命考えて楽しいゲームをしました。みんな汗をたくさんかいて楽しく遊びました。

予定よりも早く那須甲子青少年自然の家に到着しました。まず所員の先生に到着のあいさつをしました。次に所内での生活上の注意点を聞きました。時間を守ることが何よりも大切だとのことでした。

　今年度の宿泊学習では、森林環境税を活用させていただいております。

往復バス代をはじめ、今回の登山ガイドの方もこの森林環境交付金を活用させていただきました。木々の名前や森の動物なども、時々立ち止まって説明していただきました。子どもたちは、そのおかげで、様々な木々に関心を持ちながら登山をすることができました。ありがとうございました。

無事下山しました。

山岳ガイドさんにお礼を言いました。これからロープウェイに乗って那須甲子青少年自然の家に向かいます。

お昼ご飯を食べています。

晴れてきて気温も高くなってきました。子どもたちみんな元気です。

頂上に到着しました！

予定よりも早く到着しました。ガスも無くなり視界が開けてきました。

帰りは予定を変更してロープウェイを使って下山します。

登山中。ガスがかかっていますが晴れ間も少しみえます。あと少しで頂上です。

準備運動をして登山開始です！

ガイドさんがリードしてくださっています。

みんながんばりましょう。

茶臼岳登山開始です。みんな元気にロープウェイに乗りました。

予定を変更して下山もロープウェイに乗ります。

みんなとても元気です！

５校時の学校図書館の風景です。昼休みに１・２年生に読み聞かせをしてくださった後、学校司書の先生と図書ボランティアの方々が図書館の整備をしていました。また子どもたちにプレゼントするミニブックも作成していただきました。これからも子どもたちの読書習慣が身に付くようお世話になります。

一年生と二年生の図画工作科の授業風景です。二年生は新聞紙を使った造形遊びでした。新聞紙を布団にしたり、刀にしたりと想像を膨らませて楽しんでいました。一年生は色画用紙をちぎって貼り絵をしました。怪獣が火を吹いている絵や楽しそうに友達と遊ぶ絵を作り上げることができました。

３年生と４年生の授業風景です。３年生は漢字の書き方についてドリルとプリントを活用して主体的に学習を進めていました。担任の指示がきちんと伝わり、真剣に学習しています。４年生はタブレットを活用して大森小学校学区のことについて調べていました。一人一台のタブレットも扱い方が上手になってきています。

全校集会の風景です。昼休みに中庭で実施しました。今日から大森小学校に赴任したスクールサポートスタッフの方をお迎えする言葉を代表委員会児童が発表しました。本日より新型コロナウイルス感染症対応の消毒作業を中心にお勤めいただきます。

放課後のプールの風景です。３０日(日)に実施するＰＴＡ奉仕作業(プール清掃)に向けて体育主任が下準備をしているところです。今週はじめから少しずつ水を抜き、泥を取り除いていました。子どもたちのためにがんばって作業していました。保護者の皆様には日曜日の作業となりますがよろしくお願いします。

５年生と６年生の授業風景です。

一枚目は５年生がタブレットを用いて個人のパスワードを考え、登録しているところです。担任とＩＣＴ支援員が連携して指導していました。

二枚目は６年生が全国学力学習状況調査に取り組んでいる風景です。国語科と算数科のテストに取り組みました。結果を基に授業改善をさらに進めていきます。

３年生・４年生の複式学級での授業風景です。道徳科で公正・公平な態度について席替えの場面を基に考え、議論していました。担任の話をよく聞いて本音で話し合い、自分事として考えることができました。

１年・２年複式学級の図画工作の授業風景です。

一枚目は一年生が色画用紙をちぎって貼り絵をしています。怪獣を作ったり、女の子の顔を作ったりしていました。

二枚目は２年生が新聞紙を使って造形遊びをしている風景です。布団代わりにして寝転ぶなど楽しんで活動していました。

６年生国語科の授業風景です。国語科の授業で意見文を書くために視点を変えて運動会を振り返る学習でした。自分の感想ではなく保護者の立場で運動会の取組を振り返るとどうだったのだろうかといった話合いをしました。市教育委員会の指導主事の先生も参観していただきました。６年生は担任と一生懸命に学習していました。

３年生理科の授業風景です。ホウセンカの観察をしていました。記録はタブレットを使っています。IＣＴ支援員の先生が補助してくださるので子どもたちも安心してタブレットを使っています。

３年生外国語活動の風景です。教頭先生とＡＬＴの先生が一緒に教えています。子どもたちは話をよく聞いて英語であいさつをしたり自己紹介をしたりしています。子どもたちはこの外国語活動の時間を楽しみにしています。

校舎内の風景です。

一枚目は用務員さんが校内の環境を整備してくださっている風景です。花壇の整備や除草などにも一生懸命に取り組んでいただいています。

二枚目は学校司書の先生が貸し出しの準備をしている風景です。休み時間に子どもたちが本を借りに来る前にいつも準備されています。

三枚目は職員室で事務の先生と養護の先生が事務処理をしている風景です。子どもたちが安全で安心して過ごせるようにさまざまな書類を作成し処理しています。

担任とともに職員も毎日子どもたちのためにがんばっています。

休み時間の風景です。

全児童が校庭に出て楽しそうに遊んでいました。鬼遊びをしている子どもたちは違う学年の子どもたちと元気に遊んでいました。鉄棒では６年生が１年生に優しく教えてあげていました。学校全体がひとつの家族のように過ごしています。

午前中の校内の風景です。

一枚目は給食室で調理員さんが美味しいスープを作っている風景です。大森小学校の給食は本当に美味しいです。

二枚目は食材の安全を確かめるために検査していただいている風景です。毎日安心して給食をいただくことができます。

教職員がタブレットの研修に参加している風景です。子どもが一人1台タブレットを用いて本格的に学習することに備えて研修を定期的に実施しています。本日はプロジェクターで画面を共有して図や文字を書き込む操作について学びました。

運動会の練習風景です。開会式と応援合戦の様子です。少人数の学校規模を最大限に生かして距離をとらせています。また感染防止の観点からマスクを着用させて練習に取り組ませています。体育主任を中心に職員も一致団結して指導にあたっています。

運動会の練習をしている風景です。１年生２年生の学級と３年生４年生の学級が徒競走の練習に取り組んでいました。担任の指示をよく聞いてきびきびと動けるようになってきています。

児童会総会の風景です。３年生から６年生の児童が参加して１年間の活動の計画について話し合いました。一枚目は６年生が総会が始まる前にリハーサルをしているところです。児童会担当である担任と一生懸命に練習していました。

授業風景です。一枚目は１年生２年生の学級で国語の学習をしている風景です。担任と支援員の指示をよく聞いて漢字やひらがなの練習をしていました。二枚目は３年生４年生の学級で国語の学習をしている風景です。漢字ドリルに一生懸命取り組んでいました。三枚目は５年生の算数の授業風景です。体積と容積の学習でキロリットル等の大きな単位について学習していました。四枚目は６年生外国語科の授業風景です。ＡＬＴの先生と一緒にマザーテレサ等の有名な人の誕生日を英語で聞き取る学習をしていました。どの学級も真剣に課題に取り組む姿が見られました。

運動会の練習の風景です。体育主任の計画の下、全職員で指導にあたりました。。子どもたちは話をよく聞いてがんばって練習に取り組んでいます。新しい生活様式に基づいてソーシャルディスタンスと大きな声を出さずに拍手で応援することを指導しています。

５年外国語科の授業風景です。担任とＡＬＴの先生が連携を図りながら楽しく授業をしているので子どもたちもノリノリで英会話の練習をしています。ときには歌やダンスも取り入れてくださるのでどの学年の子どもたちもＡＬＴの先生が来るのを楽しみにしています。

授業風景です。 一枚目は６年生が書写に取り組んでいる風景です。小筆で「きずなを深める」と短冊状の半紙に書きました。二枚目は５年生が外国語科の学習をしている風景です。ＡＬＴの先生の発音を真似て一生懸命に英語で会話をしていました。三枚目は３年生、４年生学級の風景です。３年生はワークテスト、４年生は話合いの学習に取り組んでいました。どの学年も担任とともにまじめに学習しています。

避難訓練の風景です。安全教育担当の計画の下、実施しました。今日の訓練は、地震が起こり、その後に火災が発生した想定でした。担任の指示をよく聞いて安全に避難することができました。

６年社会科の見学学習の風景です。６年担任の計画の下、研修バスを利用して実施しました。写真は須賀川市博物館で学芸員の方に昔の人の埋葬の仕方について詳しく教えていただいているところです。また和田の大仏も見学することができ、貴重な体験学習をすることができました。

３年生から６年生の授業風景です。

一枚目は３年生と４年生が書写に取り組んでいる風景です。３年生は「土」で縦画と横画の交わりを学習しました。４年生は小筆で名前を書く練習をしました。

二枚目は５年生が書写の学習をしている風景です。「ふるさと」で画と画のつながりを意識して練習しました。

三枚目は６年生が算数の学習をしている風景です。円を使って多角形を作図する方法を考えていました。

どの学級も真剣に学習に取り組んでいました。

朝の昇降口の風景です。子どもたちがランドセルら出した検温の記録を養護教諭が一人一人確かめています。毎日のご家庭での検温へのご協力に感謝いたします。これからも感染予防策をご家庭と協力して行っていきたいと考えています。よろしくお願いします。

学校たんけんの風景です。校長室ではトロフィーや賞状を見つけたり、ソファーの座り心地を確かめたりすることができました。２年生が１年生にていねいにたんけんの仕方を教えていました。担任の指導を十分に生かして礼儀正しくあいさつすることもできました。

内科検診を実施しました。写真は保健室に入室する前の整列の様子です。養護教諭が床に掲示したマーキングにより子どもたちが自らソーシャルディスタンスをとって整列しています。これからも子どもたちが考えて行動し、新しい生活様式を実践できるように指導を続けます。

児童会委員会活動の風景です。一枚目から放送委員会、体育委員会、保健委員会、図書委員会です。今日は第一回めの活動で組織作りと活動計画の作成をしました。３年生以上の児童が参加し学校生活がより良くなるように活動します。

保健室前の廊下の風景です。明日の内科検診に向けて養護教諭がソーシャルディスタンスをとって並ぶことができるようにマーキングしてきました。子どもたちの意識もさらに高まることが期待されます。これからも機会をとらえて子どもたちに新しい生活様式を教えていきます。

校内の風景です。

一枚目は調理員さんが調理しているところです。毎日安全に気を付けて美味しい給食を作ってくださっています。

二枚目は給食主任が児童への配膳３０分前までに検食が終わるように準備をしているところです。

三枚目は食材の検査をしていただいている風景です。もちろん今日の食材も安心安全です。

四枚目は職員室の風景です。教頭先生と事務の先生が一生懸命に事務作業をしています。

児童に直接関わらない職員も毎日子どもたちのためにがんばって働いてくださっています。感謝です。

校内の風景です。

一枚目は養護教諭が校内の手洗い場をきれいに清掃している風景です。コロナ対策で手すりやドアノブの消毒もしています。

二枚目は用務員さんが校内環境を整備している風景です。花を飾り、学校の雰囲気をとても明るくしています。

職員で力を合わせて子どもたちのために今日も前向きにがんばっています。

一枚目は５年生算数科の授業風景です。小数の仕組みについて学習していました。小数の問題を０．０１のいくつ分になるかという考えを使って解決していました。

二枚目は６年生国語科の授業風景です。帰り道という教材を基に場面や登場人物について読み取っていました。音読も一生懸命に取り組んでいました。

３年生と４年生の体育の授業風景です。運動会に向けて徒競走の練習をしていました。子どもたちは桜の花びらが舞う校庭でとても楽しそうな表情で運動に取り組んでいました。これまでの体育と違うことは担任の指示により大きな声で応援せずに拍手で応援していることです。これからも日々の学習指導の中で折にふれて新しい生活様式を身に付けることができるようにしていきます。

朝の登校の風景です。下級生の歩く速さが遅くなると上級生がランドセルを優しく押してあげていました。心が和む風景でした。

また朝のお忙しい時間にも関わらず多くの方々に交通指導をいただいておりますことに感謝申し上げます。これからもよろしくお願いいたします。

１年生と２年生が生活科「春を探そう」の学習で地域の史跡である木舟城に行きました。１年生は急な坂道でゆっくり歩くこともありましたが２年生の温かな声かけでがんばって登ることができました。担任と支援員の話をよく聞いて一生懸命学習に取り組んでいます。