出来事

今日の３校時は、１～５年生が体育館に集まり、修了証書授与式を行いました。体育館に入ってきた子どもたちは、誰一人話をすることなく、先に整列していた学年の様子を見て、友達との間隔をあけて並ぶことができました。「修了証書を授与される者。第１学年　男子６名、女子９名、計１５名。」「第２学年　男子９名、女子９名、計１８名。」「第３学年　男子１０名、女子１１名、計２１名。」「第４学年　男子１２名、女子６名、計１８名。」「第５学年　男子７名、女子１１名、計１８名。」と言うと、各学年「はい」と大きな声で返事をすることができました。その返事を聞いて、この１年間でできるようになったことが自信につながり、張りのある声で返事をすることができたのだと、とても嬉しく思いました。代表で５年生男子が修了証書を受け取りました。また、進級祝品も５年生男子が代表で受け取りました。校歌と愛唱歌を歌ったのですが、ピアノ伴奏をしたのは５年生女子２名でした。最上級生として修了証書授与式に参加をした５年生は、式に臨む姿勢や態度で下級生にお手本を示しただけでなく、代表やピアノ演奏でも活躍していました。４月から、１つ学年が上がりますが、この１年間のがんばりをご家庭でもたくさん賞賛していただきたいと思います。

３月１５日（水）の３校時は、４～６年生と教職員で卒業式予行練習を行いました。卒業式の流れをひと通り行うということもあり、参加した子どもたちには緊張感が見られました。この日に向けて、簡単にではありますが会場を作成し、本番さながらの雰囲気の中、練習が始まりました。６年生の中には、卒業式で着用する式服を身につけ、練習に参加していた人も見られました。

今回の卒業式は、学校便り『のびのび１８号』や、３月１０日に配付した『今後の学校におけるマスクの着用について』の文書に書いてあるように、歌や呼びかけをしている時以外は、子どもたち・教職員はマスクを着用せず出席することになります。そのため、式中にマスクを取ったりつけたりすることがありますが、ご了承ください。

６年生にとって、卒業式までに登校する日は３日しかありません。朝から友だちと会うことが待ち遠しかったかのように、下駄箱のところやピロティーで語り合う６年生の姿が見られます。いつもほほえましく見ております。クラス替えもあるので、今のメンバーで過ごすことができる時間を、いとおしく大切にしていることが伝わってきます。白江小学校の顔となり、下級生のよいお手本としてがんばってきた６年生。その６年生の最高の卒業式になるように、全教職員でサポートしていきます。

令和４年度の登校日は、あと７日となりました。昨日の３校時は４～６年生合同で、卒業式全体練習を行いました。初めての全体練習でしたが、在校生代表で卒業式に参加をする４・５年生も、卒業する６年生も、卒業式に臨む気持ちをしっかりともち、教わったことを吸収しようと真剣に取り組む姿が見られました。

４月から始まる令和５年度についてですが、白江小学校では毎年、第１学期の始業式の日に『行事予定表』を配付しております。もうしばらくおまちください。お仕事の都合により、「４月の主な行事を教えていただきたい。」という問い合わせをいただきました。まだ確定したわけではありませんが、４月の行事予定をお知らせいたします。

★４月６日初日の時間割や持ち物につきましては、今年度最後に発行する各学年の学年便りをご覧ください。

４月６日（木）着任式・第１学期始業式・給食なし・入学式（５・６年も参加）

４月７日（金）全学年Ｂ４日課（全学年）１１：５０下校）・交通教室・給食なし

４月１０日（月）全学年Ｂ４日課・２～６年給食開始・１年給食なし・身体測定（高学年）

４月１１日（火）１年給食開始・ＰＴＡ本部役員会➀

４月１２日（水）身体測定（低学年）・児童会活動（４～６年）

４月１３日（木）身体測定（中学年）・移動図書館➀・代表委員会

４月１３４日（金）お弁当日・受業参観➀・ＰＴＡ全体会・ＰＴＡ拡大役員会

４月１７日（月）Ｂ５日課（１３：４０下校）

４月１８日（火）全国学力・学習状況調査（６年：国語・算数）

４月１９日（水）知能検査（２・４・６年）・児童会総会・諸費集金日➀

４月２０日（木）耳鼻科検診（１・３・５年）

４月２６日（水）クラブ活動（４～６年）

４月２７日（木）歯科検診（全学年）

４月２８日（金）１年生を迎える会（全学年）

４月２９日（金）ＰＴＡ奉仕作業➀

２月２６日（日）の朝７時から８時まで、第３回奉仕作業を行いました。今回は、第１回・第２回の除草作業と異なり、校舎内の窓磨きを行いました。参加者は、５・６年生の子どもたち、５・６年生の保護者、環境厚生委員会の保護者、教職員でした。５・６年生と保護者が分担された各学年の教室や特別教室に分かれて、親子で会話をしながら、楽しく窓磨きをする姿が見られました。子どもたちでは手が届かない高いところは、保護者の方が担当するなど、適材適所で作業を行う姿が、とてもほほえましかったです。一瞬雪がちらついておりましたが、作業が始まる頃には比較的暖かくなりました。今週は、２月が終わり３月に入ります。６年生にとっては卒業という小学校のゴールが見えてきたことでしょう。６年間過ごした校舎の窓を磨きながら、「もうすぐ卒業するんだな。」と、感傷的になったのではないでしょうか。

朝の貴重な時間に行った奉仕作業でしたが、多くの方の参加をいただき、大変きれいになりました。窓がきれいになったことで、春の日差しもまぶしく感じました。本当にありがとうございました。

　６年生を送る会。これが行われると、いよいよ６年生も卒業なのだな・・と寂しい気持ちになります。

　今日は１年生から５年生まではこれまでの感謝の気持ちを込め、６年生は児童会最後の思い出作りとして、心から楽しみました。本日のメニューは以下のとおりです。

６年生にチャレンジでは、各学年が６年生と競い合う出し物を行いました。６年生も受けて立つ準備万端！

６年生のきめポーズに拍手喝采が。 

最初は１年生。すもうとりです。６年生１人につき１年生３人。やっぱり強かった６年生！

２年生は３分間長縄とびチャレンジ。なんと、180回以上を跳んだ2年生の勝利！

２年生の勝利宣言。「６年生の皆さん、勝たせてくれてありがとう！」

プレゼントもありました。

３年生は人間すごろく。こちからも３年生の勝利！

４年生は風船バレー。おもうように飛ばない風船に４年生も６年生も悪戦苦闘。

５年生は、二重跳びリレーでした。こちらは白熱のあまり写真撮影を忘れてしまいました！

最後に一人ずつ残った６年生と５年生にみんなの声援も一段と大きくなりました。

しかし・・・先に力尽きたのは６年生。残念！

勝ったのは５年生でした。

最後に６年生からのお礼の言葉。

６年生のみなさん、今まで本当にありがとう。

白江小のこと、在校生のことを忘れないでくださいね。

６年生退場後、この会を運営してくれた５年生に大きな拍手がおくられました。

退場後の後片付けをする姿にも頼もしさを感じました。

５年生のみなさん、今日はありがとう。

　２月上旬、なわとび記録会が行われました。

　１・６年生、２・５年生、３・４年生とペアを組み、２校時目、３校時目、４校時目に行いました。

　さすがの上級生は、いろいろな跳び方で回数も多く跳んでいました。また、下級生の回数を真剣に数えてあげる姿も見られました。

　下級生は、業間やお昼休み時間に練習を重ねた成果が表れており、２学期の時よりずいぶんと上手になっていました。

　今回保護者の方も多く参観においでになりました。応援ありがとうございました。

生活科の学習で、だんごさしを行った１・２年生。エプロン・三角巾を身につけ、楽しみにしていた子どもたち。白江小学校では、毎年生活科の学習で『だんごさし』を行っています。私自身よく分からなかったので、だんごさしについて調べてみました。

小正月とは、元旦を中心とした大正月に対して十五日を中心とした正月のことを言います。団子さしで使うだんごは「くだけ米」を使い、「みず木＝だんごの木」にさします。そこに、ふなせんべいのだいこくさま、えびすさま、千両箱、宝船、まゆ玉、打ち出の小槌、鯛、俵、大判・小判などをつりさげ、茶の間の中柱に飾ります。みず木は赤味を帯び、枝先が太くその先に新芽がついていて、その芽を欠いてだんごをさします。これを、茶の間に飾ると赤い木の枝と、あざやかできれいな色とりどりのふなせんべいやだんごで、まるで花が咲いたように美しく感じられるというものです。だんごさしには、豊作祈願・一家繁栄・豊かな生活などの願いがこめられているそうです。

今は食べ物の豊かな時代ですが昔は、農家の方が一生懸命つくられたお米を、くだけたお米でも捨てることなく大切に食べてきたことがよくわかりますね。昔の人々の知恵やその心を大切にして、これらの行事が色褪せることなく次の世代に受け継がれ伝えられたら素晴らしいと思います。

みず木は、３・４年生が総合的な学習の時間に、畑の先生として大変お世話になっている石井さんよりいただきました。いつもありがとうございます。

日本の年中行事を大切にしている生活科。子どもたちは、だんごさしの由来を理解しながら学習を進めることができました。グループで作業を分担し、手際よく活動をしていました。白い団子が赤・緑・黄の粉で色が変わり、パステルカラーのかわいらしい団子になりました。それを、どのように配置するか友達と相談する姿が見られました。

１年生の生活科に、『冬を楽しもう』という単元があります。その中で校庭で冬を探したり、先日行っただんごさしをやったり、学習を進めているところです。１年生の子どもたちは、冬の遊びの１つである『凧』を作り凧揚げを楽しみました。昭和の頃は、広場で凧揚げをしている友達もいましたが、令和になり凧揚げをする子どもたちの姿を見る機会は、ほとんどありませんね。テレビのアニメで見るくらいです。日本の伝統的な遊びを味わうことができる生活科は、大切な学習だと感じております。風の力でふわっと舞い上がる友達の凧を見合いながら、どのようにすると空高く舞い上がるのか考えることも、楽しかったことでしょうね。

昨日の２～４校時、自立活動で『食事会をしよう』を学習したすこやか学級のこどもたち。家庭科を学習している５・６年生なので、担任は温かく見守るだけで全てこどもたちで進めていたと聞き、驚きました。お皿や調理器具を洗うところから、材料を切る→材料を炒める→盛りつける→使ったものを洗い片付けるという多くの作業工程を、協力して行うことができたそうです。作った献立は、焼きそばとクッキーです。作り方は、子どもたちが自ら調べたそうです。２人の好きなものを相談したり、簡単にできる作り方を探したり、工夫して調べ学習をすることができたようです。

自立活動の計画を見ると、７月には『お誕生会をしようⅠ』、９月には『楽しい食事』、そして１２月に『お誕生会をしようⅡ』がありましたが、コロナウイルス感染防止により調理実習を行うことができなかったので、延期となっていたそうです。子どもたちは、朝からうきうきした様子が見られ、２校時の準備から張りきっている姿が見られました。協力して作り上げた焼きそばもクッキーも、忘れられないおいしさだったことでしょう。職員室に、クッキーのお裾分けをいただきました。手作りを感じる優しい味わいのクッキーに、心もお腹も癒やされました。子どもたちの優しさが、伝わってくる味でした。この経験を、家庭でもいかしていけるといいですね。

高学年の子どもたちが、２学期末から冬休みにかけて取り組んできた『ユネスコ世界平和作文』。子どもたちは、自分なりの目線で『平和』の大切さについて考え、意見文を書いてきました。自分や友達・家族という身近なところから、世界へと目を向けた素晴らしい作文ばかりでした。今、白江小学校では給食の時間に、そのユネスコ世界平和作文に出品した子どもたちが、２名ずつ放送で作文を読んでいます。全校生の前で放送することは、子どもたちにとってとても緊張するようです。５年生から始まったこの作文発表も、今日で４日目。８名の発表を聞くことができました。高学年のトップバッターとして発表をした５年女子のＭさん。ふれあい広場の前で会った時に、内容や発表の素晴らしかったところを伝えたところ、「１番目の発表だったので、すごく緊張しました。」と、話してくれました。松なみ集会でも発表する場はほとんどなく、学習発表会の他に発表する場がないため、貴重な時間となりました。5年生が終わった後は、６年生の発表になります。６年生にとっては２回目となる『ユネスコ世界平和作文』。小学校の集大成としての作文なので、いろいろな思いが詰まった作文になっています。放送委員会の曜日ごと決まった内容の放送もいいですが、このような子どもたちの発表の場を設けるのもいいですね。先生方からは、発表をした子どもたちへ、感想を書いたお手紙などが寄せられています。静まりかえった給食の時間に、心が温かくなる作文を聞き、よりおいしく給食を食べている白江小学校の子どもたちです。