小塩江中はコロナウイルスに負けない!
2015年10月の記事一覧
文化祭まであと少し -合唱練習-
STAR ~31の無限の輝き~ 文化祭まであと8日
私たちの文化祭を成功させようと、いよいよ追い込み状態の小塩江中。
地域の文化祭と合同開催である小塩江中文化祭の演目最後のフィナーレは、生徒、職員が一緒に合唱をするというこれも小塩江中恒例のイベント。
小塩江中少年少女合唱隊による「青いベンチ」に続き、小塩江中少年少女&壮年合唱隊が皆さんにお届けするのは「春よ、こい」
♪ 春よこい、はぁやくこい あるき始めた・・・・
の方ではなく、
歌声は、これからもっとよくなるはず・・・。
さらに練習を重ねていこう!
生徒、職員が一緒に歌う曲は、あの松任谷由実の名曲「春よ、来い」。
生徒たち自身が職員と「この曲を一緒に歌いたい」と選曲した曲です。
ALTのダ〇エルさんも練習に参加し、
難しい日本語の歌詞に四苦八苦している様子。
淡き光たつ にわか雨 → 「淡き光りたつ に わかあめ?」
「Oh! It’s seaweed!」
いやいや、ダ〇エルさん。日本語、きるところ ちがうから! 「あ」も抜けているから!
わかめじゃないから(^^)
それにしても、私たちの小塩江中の生徒といつも交わってくださって、ありがとう。
はい。
ではいってみますかね。
お待たせしました。
練習の様子を、歌詞に合わせて!
淡き光たつ にわか雨
いとし面影の 沈丁花
あふるる涙の つぼみから
ひとつ ひとつ 香りはじめる
それは それは 空をこえて
やがて やがて 迎えに来る
春よ 遠き春よ
まぶた閉じればそこに
愛をくれし君の
なつかしき声がする
あ。少しテンションが小塩江中らしくないと・・・。
それは、まじめなときはまじめにがんばる小塩江中ですから・・・。
でも、合間合間にらしさはちゃんと出ていますよ。
では、テンションを変えていってみましょう!
春よ まだ見ぬ春
あ!歌姫だ(^^)
迷い立ち止まるとき
軍師も・・・。
夢をくれし君の
マエストロ現るっ!
まなざしが肩をだく
寝ない! (-_-;)
私たちの文化祭を成功させようと、いよいよ追い込み状態の小塩江中。
地域の文化祭と合同開催である小塩江中文化祭の演目最後のフィナーレは、生徒、職員が一緒に合唱をするというこれも小塩江中恒例のイベント。
小塩江中少年少女合唱隊による「青いベンチ」に続き、小塩江中少年少女&壮年合唱隊が皆さんにお届けするのは「春よ、こい」
♪ 春よこい、はぁやくこい あるき始めた・・・・
の方ではなく、
歌声は、これからもっとよくなるはず・・・。
さらに練習を重ねていこう!
生徒、職員が一緒に歌う曲は、あの松任谷由実の名曲「春よ、来い」。
生徒たち自身が職員と「この曲を一緒に歌いたい」と選曲した曲です。
ALTのダ〇エルさんも練習に参加し、
難しい日本語の歌詞に四苦八苦している様子。
淡き光たつ にわか雨 → 「淡き光りたつ に わかあめ?」
「Oh! It’s seaweed!」
いやいや、ダ〇エルさん。日本語、きるところ ちがうから! 「あ」も抜けているから!
わかめじゃないから(^^)
それにしても、私たちの小塩江中の生徒といつも交わってくださって、ありがとう。
はい。
ではいってみますかね。
お待たせしました。
練習の様子を、歌詞に合わせて!
淡き光たつ にわか雨
いとし面影の 沈丁花
あふるる涙の つぼみから
ひとつ ひとつ 香りはじめる
それは それは 空をこえて
やがて やがて 迎えに来る
春よ 遠き春よ
まぶた閉じればそこに
愛をくれし君の
なつかしき声がする
あ。少しテンションが小塩江中らしくないと・・・。
それは、まじめなときはまじめにがんばる小塩江中ですから・・・。
でも、合間合間にらしさはちゃんと出ていますよ。
では、テンションを変えていってみましょう!
春よ まだ見ぬ春
あ!歌姫だ(^^)
迷い立ち止まるとき
軍師も・・・。
夢をくれし君の
マエストロ現るっ!
まなざしが肩をだく
寝ない! (-_-;)
生徒会 ~ 花作成部隊の憂鬱 ~
毎日毎日ハナガミを開いて、「花」を作るのが彼らの仕事・・・・
そう彼らは今期生徒会に初当選した面々。。
これが生徒会での初仕事!!
この仕事を通して忍耐力を養うのが今回の目的・・・・
とはいえ・・・・
さすがに毎日はツラいッす(T_T)
そんな素振りを見せると間髪入れず飛んでくる
「愛のムチ」
おりゃ~~~仕事せんか~~~イ<(`^´)>
見かねて筆者もお手伝い・・・
写真撮りにキタだけなんですけど・・・(T_T)
この話・・・・当然フィクションです・・・・ハイ。。
実際は
みんなで和気あいあいと仕事に取り組んでいます。
ただ一つ・・・
窓の外にご注目ください!!
こんなに明るい時間から・・・・
こんなに暗くなるまで
ひたすら花を開き続けているのは事実です(T_T)
本番まであと8日!!
何とかこの仕事は今週中に終わらせる予定だとか・・・・
がんばれ。新生徒会の面々。。
棒を振り回す遊びはやめようね・・・・
後・・・・・飾り付けも君たちなのかな?
fightッス!!
「学び」のある授業を目指して!!
さてさて今回お送りするのは先日行われた社会の研究授業の続き!!
その後あの話し合いはどうなったのか?
さっそく3年生の社会の授業を突撃(^^♪
アポも取らずにいきなりの取材にも関わらず全く意に介さない生徒たち。。。。
これはこれで結構さびしいんですけど・・・・(T_T)
それだけこの結論に興味があるのかな?
その証拠に授業は始めっからヒートアップ!!
次々と意見が飛び出す
「投票箱が厳重に管理されているということは?」
「誰も見れない(^^♪」
「今回校内の選挙でも同じような働きをした人たちがいたよね?」
「あ~~選挙管理委員!(^^)!」
「ということは・・・・」
という具合に
ドンドンと話が進み
「アッ!! 秘密」
「アッ!! 平等か?」
「そうそう!(^^)!」
「後は?」
「立候補者はについては・・・・直接選べるよね?」
「そうそれ!!」
「何? どうしたの? 何が?」
なははははッ(*^∇^*)
そんなこんなで何とか結論に行きつきました(^^♪
生徒のプリントもようやく埋まり
これにて一件落着!!
ご苦労さまでした。
<生徒のファイルのナイスキャラ・・・いつ描いたんだ? の図>
・・・・・
負けられん<(`^´)>
理科でもやっちゃる!!
お題は「電気の性質を思い出そう」
生徒たちは小学校の時に電気について学習済み!!
というわけで今回はそれを思い出しつつちょっとした実験を・・・・
さっそくその作業に取り組む生徒たち。。
「・・・・思い出せない(+_+)」
「え~なんだっけ?」
「先生!! なんかヒントを(^^♪」
「確か金属には・・・」
記憶をたどること10分少々・・・
「電気は純水には流れない」
「電気は金属には流れる」
「電気はビリビリする」
などなど何とか思い出すことができました。
そんな生徒たちにご褒美!!
生徒が手にしている銀色の物体、なんだかわかりますか?
これです(^^♪
あの面白実験の大家「でん〇ろう先生」お得意の
別名「百人おどし」というイタズラ(実験)
*何人手をつないでも電気が流れることからこの名前がついてます。
少しでも電気(これは静電気ですが)に親しみをもってもらうのが今回の目的!!
生徒の様子を見るに・・・・成功かな?
<髪の毛と静電気(銀の球には筆者と彼の仲間の笑顔)の図>
その後あの話し合いはどうなったのか?
さっそく3年生の社会の授業を突撃(^^♪
アポも取らずにいきなりの取材にも関わらず全く意に介さない生徒たち。。。。
これはこれで結構さびしいんですけど・・・・(T_T)
それだけこの結論に興味があるのかな?
その証拠に授業は始めっからヒートアップ!!
次々と意見が飛び出す
「投票箱が厳重に管理されているということは?」
「誰も見れない(^^♪」
「今回校内の選挙でも同じような働きをした人たちがいたよね?」
「あ~~選挙管理委員!(^^)!」
「ということは・・・・」
という具合に
ドンドンと話が進み
「アッ!! 秘密」
「アッ!! 平等か?」
「そうそう!(^^)!」
「後は?」
「立候補者はについては・・・・直接選べるよね?」
「そうそれ!!」
「何? どうしたの? 何が?」
なははははッ(*^∇^*)
そんなこんなで何とか結論に行きつきました(^^♪
生徒のプリントもようやく埋まり
これにて一件落着!!
ご苦労さまでした。
<生徒のファイルのナイスキャラ・・・いつ描いたんだ? の図>
・・・・・
負けられん<(`^´)>
理科でもやっちゃる!!
お題は「電気の性質を思い出そう」
生徒たちは小学校の時に電気について学習済み!!
というわけで今回はそれを思い出しつつちょっとした実験を・・・・
さっそくその作業に取り組む生徒たち。。
「・・・・思い出せない(+_+)」
「え~なんだっけ?」
「先生!! なんかヒントを(^^♪」
「確か金属には・・・」
記憶をたどること10分少々・・・
「電気は純水には流れない」
「電気は金属には流れる」
「電気はビリビリする」
などなど何とか思い出すことができました。
そんな生徒たちにご褒美!!
生徒が手にしている銀色の物体、なんだかわかりますか?
これです(^^♪
あの面白実験の大家「でん〇ろう先生」お得意の
別名「百人おどし」というイタズラ(実験)
*何人手をつないでも電気が流れることからこの名前がついてます。
少しでも電気(これは静電気ですが)に親しみをもってもらうのが今回の目的!!
生徒の様子を見るに・・・・成功かな?
<髪の毛と静電気(銀の球には筆者と彼の仲間の笑顔)の図>
文化祭準備進めてます。
いよいよ来週に迫ってきた文化祭。。
各学年の出し物の準備や全体合唱の練習なども本格化して、益々忙しくなってまいりました(+_+)
そんな中でも一生懸命(*^∇^*)
各自の仕事に責任を持って取り組む生徒たち!!
どの学年も
また、どんな担当でも
たとえ苦手なことだって(^^♪
<1・2年生、読み合わ中>
*まだ原稿ができたばかりなのでみんなかなりの棒読み・・・
その一生懸命さは変わりません!!!
そしてそんな熱心な活動には賛同者が募るもの(^^♪
全体合唱練習にて
<生徒と一緒に練習に参加するALTのダニ〇ル先生>
まだまだ日本語は難しい!!
でもこの生徒と一緒なら・・・がんばります(^^♪
さてさて本番にはどんなサプライズがあるのか?
がんばれ生徒会!!
そしてがんばれ小塩江中生!!
~ ス ク ー プ ~
1・2年生の劇中に登場する「美女」の後ろ姿を激写(@o@)
果たしてその正体は?
*ALTのダニ〇ル先生ではありません。。
各学年の出し物の準備や全体合唱の練習なども本格化して、益々忙しくなってまいりました(+_+)
そんな中でも一生懸命(*^∇^*)
各自の仕事に責任を持って取り組む生徒たち!!
どの学年も
また、どんな担当でも
たとえ苦手なことだって(^^♪
<1・2年生、読み合わ中>
*まだ原稿ができたばかりなのでみんなかなりの棒読み・・・
その一生懸命さは変わりません!!!
そしてそんな熱心な活動には賛同者が募るもの(^^♪
全体合唱練習にて
<生徒と一緒に練習に参加するALTのダニ〇ル先生>
まだまだ日本語は難しい!!
でもこの生徒と一緒なら・・・がんばります(^^♪
さてさて本番にはどんなサプライズがあるのか?
がんばれ生徒会!!
そしてがんばれ小塩江中生!!
~ ス ク ー プ ~
1・2年生の劇中に登場する「美女」の後ろ姿を激写(@o@)
果たしてその正体は?
*ALTのダニ〇ル先生ではありません。。
振替休日・・・でも練習・・・
本校は本日振替休日!!
なぜなら先週の土曜日に松明作成の行事を行ったから(^^♪
保護者の皆様、並びに地域の皆様。本当にありがとうございました。
本来なら振替休日なので学校はお休みなのですか・・・
部活の練習を行いました(^^♪
本校は2週間後に文化祭!!
それに向けて着々と準備を進めているのですが・・・・
全校生徒31名の小塩江中・・・
ほとんどの生徒が文化祭準備の為、平日の部活がほぼできない状態になってしまうのです(T_T)
というわけでこれは好機とばかりに1日練習!!
気合入ってます<(`^´)>
そしてなぜか今日は高校生の先輩方が練習に参加(@o@)
学校・・・お休みだったの?
その好守備と矢のような送球に生徒はビックリ!!
「えッ!!! 何でもうボールが(@_@;)」
そんな先輩のなかにあの有名人が(@_@)
分かりますか? 一番左の彼!!
そうです!! あの怪物スラッガーの〇宮君!!
にそっくりな本校卒業生。。
命名者は〇崎T
さてさて午前中の部活が終わり後は午後練を残すのみ
これからさらに強くなってみんなを見返してやる!!
がんばるぞ オ~~~~~!!
~ お ま け ~
①お弁当おいしそう
②飲めば飲むほど強くなる
③ほ~ら タッチ♪
うわッ 顔はやめて顔は・・・・あぁ~~~~(+_+)
なぜなら先週の土曜日に松明作成の行事を行ったから(^^♪
保護者の皆様、並びに地域の皆様。本当にありがとうございました。
本来なら振替休日なので学校はお休みなのですか・・・
部活の練習を行いました(^^♪
本校は2週間後に文化祭!!
それに向けて着々と準備を進めているのですが・・・・
全校生徒31名の小塩江中・・・
ほとんどの生徒が文化祭準備の為、平日の部活がほぼできない状態になってしまうのです(T_T)
というわけでこれは好機とばかりに1日練習!!
気合入ってます<(`^´)>
そしてなぜか今日は高校生の先輩方が練習に参加(@o@)
学校・・・お休みだったの?
その好守備と矢のような送球に生徒はビックリ!!
「えッ!!! 何でもうボールが(@_@;)」
そんな先輩のなかにあの有名人が(@_@)
分かりますか? 一番左の彼!!
そうです!! あの怪物スラッガーの〇宮君!!
にそっくりな本校卒業生。。
命名者は〇崎T
さてさて午前中の部活が終わり後は午後練を残すのみ
これからさらに強くなってみんなを見返してやる!!
がんばるぞ オ~~~~~!!
~ お ま け ~
①お弁当おいしそう
②飲めば飲むほど強くなる
③ほ~ら タッチ♪
うわッ 顔はやめて顔は・・・・あぁ~~~~(+_+)
学校の連絡先
〒962-0711
福島県須賀川市塩田字中丸木85
TEL 0248-79-2185
FAX 0248-89-1682
Mail oshioe-j@fcs.ed.jp
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