2015年9月の記事一覧

「またでました～～～(+_+)。。校長先生。教頭先生。。。10匹はいます10匹!!」

職員室に鳴り響く体育教諭の声。。。。



「ぬぁに？」

「手の空いているものは武装せい!!」

「目標は旧体育館。。。いざ出陣!!!」

筆頭は「小塩江の大公望」こと教頭先生（完全武装）

その手には「蜂〇ェット」×２
つまりは二刀流!!

つづくは
本校営繕隊隊長こと校長先生（かなり軽装ですが・・・・）

こちらは「ハエ叩き」の二刀流(+_+)
本人はかなり気合を入れて、一戦交える気満々!!
大丈夫ですかね・・・・・？
その武装で・・・・・・・

そして今回の敵は・・・・・

このお方たち!!（場所は旧体育館入口）

群がってる・・・・

少しでも近づくと攻撃モードになる暴君たち。。。


というか・・・・

校長先生・・・・・

それ

アース〇ェットですよ(^^♪　
・・・・・以前にも同じようなことが・・・・・・

「撤退」
「引け～～!!　引け～～～!!!」

あまりの暴君の暴れように今回は無念の撤退。。。

生徒の皆さん及び地域の皆さんは絶対に近づかないようにお願いします。

なお、市教委に報告し、近日中に撤去します。

ついに本番当日!!

夏休みの成果を発揮する時が来た!!

舞台は今まで4回も試走で走り込んできた

鳥見山競技場（鏡石町）周辺の周回コース!(^^)!

意気揚々と会場に到着した小塩江中特設駅伝部。。。

手早く準備を済ませていざ開会式へ


生徒のキビキビした様子に校長先生もこの表情!(^^)!

開会式中ずっと熱い眼差しを生徒に送っておられました(^^♪

そして会も終盤に近づき、いよいよタスキの伝達式へ!!

校長先生の手に握られているこのタスキ。。


これです。

このタスキをつなぐために生徒はこの夏一生懸命に頑張ってきました。
＊このタスキは代々受け継がれてきた由緒正しき一品。。

今まさにそれが生徒の手に!!!

「がんばってください(^^♪」
「期待しています。」

熱い思いを胸にいざ行かん(*^。^*)

準備会場にてさっそく練習を始める生徒たち。

何やら朝からハイテンション(^^♪

でも、やるときはきっちりやるのが小塩江中!!

みんな揃てアップ開始。。。。
各自の発走時間を見ながらの調整ですが難なくこなす生徒。。。。

と思いきや(T_T)

「先生。。。。疲れました(+_+)」

ちょっと張り切り過ぎてしまった様子。。。

やっぱり真面目過ぎなんだよ!!　君たち(T_T)
まぁ～いいことなんだけどさ・・・・・

そうこうしているうちに選手の招集時間・・・

＜missionを着実に遂行する生徒の図＞
仁井田中の〇山先生ゴメンナサイ(T_T)
＊詳細は本人にご確認ください。

そして・・・
発走時間に・・・

「位置について～～」
「用～～意」
DON!!!


一斉に飛び出した生徒たち!!

小塩江の一番手は・・・・・

この位置!!

がんばれ!(^^)!　そのまま前について行け!!!

途中つらい時間帯も乗り越えて


続く2番手にタスキリレー完遂!!

がんばれ!!

自分の力を信じろ!!
あと５００ｍだ!!　前まで20秒差


あと少しあと少し。。。。ここから驚異の追い上げ開始!!

2番手も自己ベストでタスキをつなぐ


この時点で前と約１０秒の差に!!

続く3番手も全力で前を追いかけ、コース一番の難所に突入


まだまだあきらめない

全力を尽くして走りぬく生徒。。。

そしてタスキは4番手へ


ここが成果の見せ所!!
絶対にあきらめない気持ちを見せる生徒の力走(@_@。。。。。



こちらもベストタイムを１分３０秒も縮めてのタスキリレー(@_@。。。。

本当に良く頑張りました。。。

そしてアンカーを務める生徒も必死に前を追いかけて会場を後に


徐々に差を縮めながら、そして自分と戦いながらの力走(@_@。。。。

ゴールまであと少し!!　最後まで頑張れ

栄光のゴールまであと１００ｍ


最後まで衰えることない走りで

gooooooooooooooooooal!!!!

順位はあまり高くはなかったけどみんなの本気の走りに感動しました(@_@。。。。


続いて男子のスタート!!

みんなものすごい勢いでスタートダッシュ(@_@)

そのままロードコースへ突入していく各校の代表。。

戻ってくるころにはみんなヘトヘト(+_+)ぜぇぜぇ
そんな極限状態での競り合い

正直しびれました(^・^)

そして次の生徒へのタスキはつながり、思いは伝わっていく。

少し差をつけられてしまったが最後まであきらめない。
絶対にタスキをつなぐんだ!!　
と力走を続ける生徒たち。。。



たとえどんなに前との差があろうとも1秒でも2秒でも縮めて次につなぐんだ

そんな気持ちがこちらにも伝わってきました(@_@。。。

少しでも前へ少しでも上位へ

それを続けていけば・・・・最大で2分近くあった前との差も

この時点では約１分ほどに!!


がんばれ～～

あと少しだぞ!!
と沿道からの応援も最高潮に


がんばれ～～
競技場まであと少し!!
がんばれ～～

みんなの思いをのせたタスキはいよいよアンカーへ


がんばれ～～
がんばれ～～
とみんなに応援されて最後はへとへとになりながらもガッツを見せて

gooooooooooooooooooal!!!


男子　27位
女子　19位

確かに厳しい結果。。でもみんな本気でつないだ結果

恥じらうことは何もない。。。

彼らの夏休みの努力を遺憾なく発揮した姿に感動しました。

さぁ～胸を張って閉会式へ

おッ!!　いい表情してる(^^♪

校長先生から預かった「伝統のタスキ」を返却

ご苦労様(@_@。。。
いい走りだったよ。。。。

後方に控える生徒もいろいろな思いを載せた、それでいて少し寂しげな眼差し。。。

本気で夏休み生徒と向き合った筆者も感無量です(@_@。。。

最後にみんなで記念撮影

ともに暑い夏を過ごした仲間たち。


今回出場できなかった生徒も陰で選手を一生懸命にサポート!(^^)!
応援したり、荷物を運んだり大活躍でした。

本当にお疲れ様でした。




















で!!










お待たせしました(^^♪










これで終わらないのが小塩江中!!!












がんばった生徒へのご褒美time♪

会場を後にして向かった先は
須賀川駅前の「ガスト」(^^♪


さっそく注文して
＊19名分もいっぺんに申し訳ありませんでした(._.)

いっただっきま～～～す♫

おいしそう(^^♪


おッ!!　イイね～


こっちはポテト(^^♪


なははッ　


生徒は育ちざかり、食べ盛り(^^♪

筆者が注文したポテトを分け与えると

一瞬で空に・・・・・・・
写真を撮る暇さえ与えぬ食欲(@o@)

頼むから写真撮らせてくれ!!

そしてお会計・・・・・・・・

「ガスト」では見たことのない金額(@_@)

校長先生　アザ～～～す!!!


ハ～～～～～イ♥




みんなの笑顔を見ることができてよかったです。
また、みんなで来ましょうね(^^♪












～　お　ま　け　～

前任校の生徒に再会(^^♪


例の「アジフライ」の彼も立派に成長(^^♪

中には記憶にある印象とは全く異なるほど成長し、大人っぽくなった女子も(@o@)
（長沼中に赴任された〇牧先生。お元気ですか？先生がいっぱい愛を注がれた生徒たちは見違えるほど成長してましたよ!!）

＊本人たちに承認を取ってHPに掲載しました。しかし、個人が完全に特定できる（ネームが完全に写っている）ものについては掲載を差し控えます(._.)

元気にあいさつしてくれてありがとう!!
とっても嬉しかったよ!(^^)!

９月１０日、３年生は、家庭科「幼児の生活と家族」の学習の一環として、小塩江幼稚園　様におじゃまし、園児とふれあいをもつ「ふれあい体験学習」を実施します。



現在、園児と楽しい時間を過ごすため、３年生は「手づくりおもちゃ」の製作に余念がありません。





今回は、その製作現場を取材。皆さんにお伝えします。
















いつもまじめな生徒が、この日はもっとまじめに、いつもの３倍ましで集中してつくっている数々の手作りおもちゃ。



①　ボーリング








②　輪投げ

　





③　画伯の作品たち（色を塗り、切り取って、魚釣りゲームになる模様）











④　ジグソーパズル







⑤　旗をつかったゲーム。。。やたらカラフルで、赤あげて、白あげて・・・的なゲーム？









⑥　飛行機飛ばし
製作者は、よく飛ぶ飛行機づくりに余念なく・・・。












⑦　ゴム鉄砲










そして・・・・



⑧　パチンコあそび。










あたっても痛くないか実験中（優しいね。）












間違ってあたっても痛くないようにしてくださいね。






あと

ガラスにあたっても、割れないようにしてね。　　　




絶対だからね。











さて、小塩江幼稚園児の皆さん。


楽しいものをいっぱい持って、中学生のおにいさん、おねえさんが　もうすぐ　いきますよ。


待っていてくださいね。

またまたやってまいりました!!

鏡石町(^^♪（鳥見山競技場前にて撮影）

今回が本番前の最後の試走。。。。なのにあいにくの雨(T_T)

でもでも生徒は傘も持たずに元気いっぱい!(^^)!

気合入れていっちゃいましょう!!!

オッとその前に・・・・恒例になりつつある稲穂check!!

のほほッ( ^)o(^ )　さらに頭を垂れて色付きも黄色が濃くなってきました。
ずっと雨ばかりなのにこの逞しさ!!

さらにその傍らには・・・・

こ～～んなキノコ発見!(^^)!　＊無知なため種類がわかりません(T_T)

いよいよ秋の訪れを感じる今日この頃です。
＊学校の校庭や裏の駐車場付近でもたくさんのキノコ（詳細不明）が。。。。

さてさてそんな感情に浸っていると大事なことを忘れてしまう。

今日は本番直前の大事な試走。。。

早速生徒の様子をwatching!!

今日の先頭は・・・

おッ!!　もうここまで来てる(*^。^*)

日に日に折り返しまでのタイムを縮める生徒たち(@_@。。。。

その直後から

続々と先頭を追って通過していく生徒(@_@。

みんな真剣そのもの。。。

女子も







み～～んな頑張ってる(@_@。。。






駅伝は生徒を変える。。。。




before　＜普段の生徒の図　～リラックスモード～＞

～今年ムシテックにて撮影～

一番手前のピースサインの彼にご注目ください・・・・








after　＜駅伝を走る生徒の図　～覚醒モード～＞

もはや別人(@o@)





やっぱり駅伝ていいですね(^^♪

本番も全力で頑張ろう!!!











・・・・・もう一人覚醒した人物が・・・・・・・・





















新たなアングルを開発中


この方法（自撮り）・・・・・流行るかな？・・・・・・・

いよいよ今日から９月!!

理科室の室温２４℃　絶好の実験日和(^^♪
＊理科の常温＝２５℃（常温での反応と言った場合この温度です）　

本日は１、２時間目にそれぞれ１・２年生の授業が・・・・・

これはやらねばなるまい(^0_0^)

まずは１校時目。。２年生の授業から
本日の課題は
「唾液のはたらきを調べよう」

生徒A「・・・・・・・唾液・・・・・マジっすか？」

生徒B「嫌なんですけど・・・・・(-.-)」

・・・・実はこの実験小学校６年生の教科書にも載ってる内容なのです(*^。^*)

つまり彼らは一度やっている実験!!

「でんぷんは唾液のはたらきによって別の物質に変化した。」
というのが小学校でのまとめ・・・

ならば・・・・別の物質に焦点を置いて実験をすれば!!

というわけで実験を簡素化して・・・・・

生徒C「・・・・・でも先生・・・・唾液使うんスよね？・・・・」

フフフッ甘いな・・・・・

そんなこともあろうかと

準備してあるよヽ(^。^)ノ　＊＜　α―アミラーゼ　＞唾液の消化酵素です。

ではでは実験スタート!!

まずはでんぷん水溶液を試験管に・・・

ぬぉッ!!　見てくださいこの手つき!!　実験なれしてるというか・・・・


何か・・・すでにprofessional(@o@)

続いてビーカーに水を入れ、約４０℃に加熱し、


試験管を温める作業

これは人の体温を再現するため!!　アミラーゼのはたらく環境をつくるため

生徒「へぇ～～～じゃあ先生(^^♪　これでもいいよね？」

・・・・・確かに・・・・

でも・・・

なんか・・・・すごく・・・願掛けに見えるんだけど・・・・
それに・・・・試験管立てにピペット刺さってるし・・・・
その格好で１５分・・・・つらいよね・・・まぁいいんだけどさ・・・・

～　１　５　分　後　～

温めた試験管にべネジクト液を数滴いれて、加熱

突沸するから十分に注意!!　絶対に人には向けるなよ!!


「ヤバイ　ヤバイ　先生　ヤバイよ(*_*;」

・・・・・・・そうそれが突沸・・・・
＊あくまで冷静を装いつつ、実はビクビクしていた筆者

そうこうしているうちにいよいよ結果が・・・

ジャ～～ン♪　てッ!!　何ですの？
左・・・水＋でんぷん　　右・・・唾液＋でんぷん　　（をイメージしたイラスト）

思わず生徒の発想力に感心してしまいました(^^♪

まぁ～いろいろあったけど、しっかり結果も出たしこれにて実験終了!!

ご苦労さまでした。。

２時間目　１年生
課題は
「ガスバーナーの使い方を覚えよう」

そうです・・・・・

１年生全５名が人生初のガスバーナーを使う日がやってきました(^^♪

恐る恐るガスバーナーを扱う生徒たち。。。

でも・・・・ビビりながら扱うと・・・・

・・・・あれ？

いきなりできてる(@_@)

こっちも

作業を分担して見事な連携(@_@)

役割を入れ替えても

できてる(@_@)

なかなか扱いがお上手で・・・・・

教えること・・・・無いかな？

と思うほどできてしまう生徒たち。

炎の調整も、炎を消す作業も・・・

余裕ッス(^^♪

この時間で全員ガスバーナーの使い方をマスターしてしまいました(*^。^*)

やるときはやる小塩江中生(^^♪
そして余裕があると・・・・

素晴らしい発想力を発揮する小塩江中生(^^♪

そこにはちゃんと意味がある。

ますます今後実験するのが楽しみになった筆者でした。

気温に感謝(^^♪











その頃・・・・・・








校庭では・・・・・





Bui～～～～～～～～n♪

チュイチュイチュイン♫

Bui～～～～～～～～n♪


爆音（授業に支障はありません）を響かせながら

校長先生が作業中(@_@。。。。。


チュイチュイチュイ～～～～～～ン♫

その足元には例のあの長靴(^^♪


というか校長先生・・・・・

そんなにご自分を責めないでください(T_T)

授業が終われば手伝いますから!!

というか２年連続親子奉仕作業が中止になったのは天気のせいです!!