小塩江中はコロナウイルスに負けない!
2016年3月の記事一覧
小学校5年生との交流 ~学習編~
先日本校を10名の小塩江小学校の5年生が訪れました(^^♪
<なぜか顔見知りの少年。。いきなりの(*^^)v の図>
今回小塩江小学校生10名が本校を訪れた目的は
①英語の学習体験
②部活動体験
この2つ!!!
今回はそのうちの英語の学習体験をお送りします。。
さっそく準備を整えて
<待機場所は本校の図書室>
まずは英語の学習体験(^.^)/~~~
「起り~つ!! よろしくお願いしま~~す(^^♪」
そんで・・気になる学習内容は・・・
①自己紹介を英語でしよう。。
まずは先生方がお手本を示し、聞き取れたことをチェック!!
「I’m ダニ〇ール」
「I like milk」
「I play softball」
「ハイ。。今の英語で聞き取れたことを発表してくださ~い(^^♪」
すると・・・・
「はいハイはいハイはいッ!!!!!」
中学校ではま~ず見られない光景にビックリ!(@o@)!
しかもちゃんと答え合ってるし・・・
最近の小学生・・・侮れない(ーー;)
続いては小学生の自己紹介
おッなかなか上手じゃない(^^♪
ときどき友達に確認しながらも
何とかクリア!!
終わった後の生徒の表情からも
充実感や達成感が見て取れる。。
がんばったね(^^♪
じゃあ続いては
②英語版かるた取り
「こういう遊びを通しての学習っていいな~」と思いながら観戦。。
見てくださいこの子どもたちの表情(^^♪
熱中するってこういうことなんですね・・・校長先生。。?
校長先生!?
<小学生相手にドヤ顔を決める校長先生の図>
大人げないっす(T_T)
そんなこんなでこういう経験を通した学習を中学校ではできるんだよ(*^。^*)
そんなメッセージを込めた授業。。分かってくれたかな?
うん。。いい表情している(^^♪
そんな君たちにはご褒美だ!!
好きなシールを1枚get!!
さっそく担任の先生に自慢する生徒(^^♪
今回の交流を通して小学生の純粋さを改めて実感し、中学校としても大満足!!
彼らが本校に入学してくることが今から楽しみでしょうがないHP担当なのでした。。
君たちが入学してくることを首を長~くして待ってるぞ(*^。^*)
今回はここまで。。
次回は部活動体験編をお送りします(^^♪
乞うご期待ください!!
<なぜか顔見知りの少年。。いきなりの(*^^)v の図>
今回小塩江小学校生10名が本校を訪れた目的は
①英語の学習体験
②部活動体験
この2つ!!!
今回はそのうちの英語の学習体験をお送りします。。
さっそく準備を整えて
<待機場所は本校の図書室>
まずは英語の学習体験(^.^)/~~~
「起り~つ!! よろしくお願いしま~~す(^^♪」
そんで・・気になる学習内容は・・・
①自己紹介を英語でしよう。。
まずは先生方がお手本を示し、聞き取れたことをチェック!!
「I’m ダニ〇ール」
「I like milk」
「I play softball」
「ハイ。。今の英語で聞き取れたことを発表してくださ~い(^^♪」
すると・・・・
「はいハイはいハイはいッ!!!!!」
中学校ではま~ず見られない光景にビックリ!(@o@)!
しかもちゃんと答え合ってるし・・・
最近の小学生・・・侮れない(ーー;)
続いては小学生の自己紹介
おッなかなか上手じゃない(^^♪
ときどき友達に確認しながらも
何とかクリア!!
終わった後の生徒の表情からも
充実感や達成感が見て取れる。。
がんばったね(^^♪
じゃあ続いては
②英語版かるた取り
「こういう遊びを通しての学習っていいな~」と思いながら観戦。。
見てくださいこの子どもたちの表情(^^♪
熱中するってこういうことなんですね・・・校長先生。。?
校長先生!?
<小学生相手にドヤ顔を決める校長先生の図>
大人げないっす(T_T)
そんなこんなでこういう経験を通した学習を中学校ではできるんだよ(*^。^*)
そんなメッセージを込めた授業。。分かってくれたかな?
うん。。いい表情している(^^♪
そんな君たちにはご褒美だ!!
好きなシールを1枚get!!
さっそく担任の先生に自慢する生徒(^^♪
今回の交流を通して小学生の純粋さを改めて実感し、中学校としても大満足!!
彼らが本校に入学してくることが今から楽しみでしょうがないHP担当なのでした。。
君たちが入学してくることを首を長~くして待ってるぞ(*^。^*)
今回はここまで。。
次回は部活動体験編をお送りします(^^♪
乞うご期待ください!!
学校の連絡先
〒962-0711
福島県須賀川市塩田字中丸木85
TEL 0248-79-2185
FAX 0248-89-1682
Mail oshioe-j@fcs.ed.jp
アクセスカウンター
1
4
7
7
6
8
2
QRコード