2019年2月の記事一覧

「下を向くなよ　瞳が曇れば魂が陰る。それは未来を閉ざし、生きる意味を見失うということだ。己の正しきに従う時、下を向いて行う者にどれほどのことができる。顔を上げ、前を向き、手を伸ばせ」

「全てがうまくいく人なんていないと思います。うまくいかないときにこそ、下を向かず、前を見て進んでいかなくちゃいけないと思うんです。」

深いなあ～

「道がなければ道をつくれ　

　　その道があなたの目指すべき道となる」

「『道』という言葉が好きで、人生という意味を表すこともあります。国語の授業でやった島崎藤村の『初恋』にも、２人で歩いて道ができた、という描写があって、結構気に入っていました。」

充実した３年間を過ごせたと話してくれました。授業の思い出も語ってくれ、国語教師としては大変うれしかったですね～。卒業までの日々、そして卒業後の日々。君たちが歩む先にはどんな「道」ができていくのでしょうか。いつまでも応援しています！！

インフルエンザで活動時間が少ない中

生徒会のメンバーの努力で生徒会総会を

本日開く事ができました。

準備はできました。それでは、始めましょう。

一年生大活躍。司会はもちろん、あいさつも一年生です。

校長先生のあいさつ。　生徒会長のあいさつ。

始まりは議長選出。そして、生徒会予算の中間報告です。

続いて活動報告。生徒会本部。各学年。　　　　１年

　　　　　　２年　　　　　　　　　　　　　　　　３年

頑張りました。部活動の後、専門委員会の報告があり、いよいよ質疑です。

今年もたくさんの質疑と応答がありました。

講評は教頭先生。今回も来年度に向けて頑張る気持ちが強くなりましたね。

生徒会本部の皆さんお疲れ様でした。

「知識と勇気は偉大な仕事をつくる」by　エマーソン

「やがて誰もが何らかの仕事に就き、働き始めます。それは数年先のことかもしれませんが、『いざ働くぞ』となったときに自分自身を助けてくれるのは『知識』だと思うのです。だから後輩には、自分の将来のために、今の勉強を一生懸命やってほしいと思います。」

すばらしい！！！！！！！！

６校時は、１・２年合同で３年生を送る会の準備をしました。喜んでくれるかな？

なぜでしょうね。相手が喜んでくれることを想像しながら仕事をすると、自然と笑顔になるんです！

３年生国語科でディベートに取り組んでいます。どうせならば、ということで、本日は１・２年生を招待しディベートマッチを行いました！

テーマは「小塩江中学校は部活動参加を自由にすべきである」です。

第１回目の様子

第１回目の人たちは、緊張もあったと思いますが、堂々とした発表をしていました！１・２年生の方が緊張していたくらいです。１５対８で、肯定側の勝利でした。

２回目の様子

２回目の人たちは、協力して取り組む姿がすばらしかったですね。１３対９、同点１人でまたもや肯定側の勝利でした。

１・２年生は、ずっと話を聞いているだけの１時間となりましたが、とても勉強になったようです。自分たちもやりたくなったのではないでしょうか。楽しみですね。

「学べ　この大自然と共に」

「この３年間は、小学校よりも充実していたためか、より長く感じました。小塩江は自然に囲まれています。授業で学ぶ内容も、この大自然の中でならばより一層充実したものになると思います。そんな思いでこの言葉にしました。」

これが小塩江の財産です！

「失敗をおそれるな　何事も一生懸命取り組め

　　　　　　それがキミたちの勲章になる」

「自分はあまり積極的な方ではない。授業中も･･･」と少し遠慮がちに話してくれました。しかし続けて、「でも、今の１・２年生を見ていると、どこか諦めているというか、消極的すぎるような気がする。それではもったいないから、自分の力をもっと伸ばすためにも『何事にも一生懸命』取り組んでほしいと思う。」と笑顔で、力強く語っていました。

昨日の午後は、第３回目の卒業式全体練習でした。気合いが入っちゃいましたね。

その後、１・２年生の３年生を送る会合唱練習はとてもすばらしい歌声だったと先生方が褒めていました。やればできる！しかし、できるその力があるならば、最初から出していこう！期待しています。

「学問に近道は無し」

深い言葉ですね。「楽をして勉強しようとすると、良い結果は生まれません。だから一つ一つ丁寧に取り組むことが大切だと思います」と話してくれました。受験生だからこそ言えるこの言葉。ありがとうございました。

さらに、今日は２年生の給食の様子を紹介します。

　何でこんなにもおいしそうに食べるのでしょう！！

さらに！昨日は、３年生の国語の授業でディベートを実施しました。しかも「先生」ＶＳ「生徒」！！結果は・・・？

ここまでは全員で立論を考えています（準備中）。　　　　　　　ここからがいよいよ本番。

立論を述べています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作戦タイム中。何を質問しようかな？

フロアの生徒は、双方の立論・反対質問から点数を付けていきます。　さて、どちらが勝ったのでしょう？

「ナンバーワンよりオンリーワン　

　　いや　ナンバーワン　and  オンリーワン」

「オンリーワン」の考えはとても大切。でも、何事もやるからには一生懸命取り組み、一番を目指さなければだめだとも思う。だから、and でつなぎ、「ナンバーワン」も後輩に伝えようと思いました。

一人一人は、すでに「オンリーワン」の存在。そして、それぞれに「ナンバーワン」を目指してほしいですね。

何気ない、毎日の積み重ねが学校をつくるのです。

そう思わせる、今朝の一コマでした。

購買部。売り上げは決して多くはないけれど、毎日当番が開けてくれます。

朝の読書活動。先生が大きな声を出さなくても時間になれば読書に取り組みます。今朝は、ペンを動かしている人もいるようですが･･･。

三年生は、ひたすら自身の課題に取り組みます。Ⅱ期選抜に向かう人、高校の課題に向かう人。

みんな、今日を一生懸命に過ごしました。

明日は卒業式全体練習の２回目。これも楽しみです。（こぶし日記もお伝えします。今日はごめんなさい･･･）

「想像を超えろ」　想像通りでは面白くない

本田圭佑に憧れ、サッカーに情熱を注いでいる彼は、この本田圭佑の言葉に何度も励まされたとのことです。

想像を超えたときに、小塩江中はどんなふうに進化しているのでしょうね。「想像」しただけでもワクワクします！

楽しみです！

本日６校時は、第１回目の卒業式全体練習がありました。

体育館は寒いです。

どんなにジェットヒーターをたいても寒いです。

しかし、この凜とした雰囲気、とても大切です。

校長先生からのお話で（教頭が代理でお伝えしました！）

「感謝」「希望」「決意」の三つのキーワードが生徒たちに伝えられました。

すばらしい式にしていきましょう！

こちらは放課後の、１・２年生のみの合唱練習。３年生を送る会に向けた練習です。

こちらもすばらしい会にしてほしいですね！！

「小塩江の伝統を　継いでいって　ください」

「自分たちが１年生の頃は、あいさつの声や５周走の取り組みなど、今より活気があったような気がします。」

「だからこそ、卒業まであと少ししかないけど、自分たちから後輩たちへ、小塩江の一生懸命やっていた雰囲気をきちんと残し、伝えていきたいです。」

 力強く答えてくれた３年生。

小塩江はたくさん良いところがあるのに、しっかり自分たちの課題をつかんでいる３年生。

こんな先輩をもった後輩は幸せだなあと感じました。

聞いていて背筋が伸びる思いがしました。

「過去を振り返るより未来を見据えろ」

受験を経験して、このことを強く思ったとのこと。

後輩のみならず、私自身とても考えさせられました。

３年生は最後の実力テスト。そして、１・２年生は学年末テストの１日目でした。１・２年生は明日に向けて頑張れ！

そして、３年生は１問１問を振り返り、３月７日に備えましょう。

１日１日を大切にしていきたいですね。

「こぶし日記」第２章がスタートします。

卒業を控えた３年生が、後輩へ贈る言葉を考えてくれました。毎日紹介していきます。

　光の加減でちょっと見づらいので・・・

「後輩へ　どんなときも可能性を信じてあきらめず　武者修行する気持ちで頑張ってください」

小塩江地区内だけに留まることなく、「武者修行」をするつもりで常に周りに気持ちを向けて物事に取り組んでほしい、という思いを込めたそうです。

「武者修行」かっこいいですね。３年生は、「受験」がその「武者修行」なのかもしれませんね。だから、３年生は毎年大きな成長を遂げていくのかもしれません。

さて、明日はどんなメッセージが届くのか。乞うご期待！！

図書室では学校司書の三本松先生がなにやら作業中。

　これは一体、何に使うのかな？

　学校だより「宇津峰Ｎｏ．１９」を発行しました。

どうぞご覧下さい。

　　　　31.02.13学校便り№１９.pdf

２月８日（金）は、授業参観並びに学年保護者会を実施いたしました。多数の保護者の皆様に参観いただきました。ありがとうございました。

午後、すぐに小学校へ出かけてしまったので続きがこんな時間になってしまいました。スミマセン･･･

おいしくできたのかな？？？

２人の、このおいしそうな、満足げな表情を見たら実習は大成功だったようですね！！

　なんと！私めにも作ってきてくれた１年生。

う～。担任から離れて数年。こんなことはもうないと思っていたからうれしい～涙が出るほどおいしかったです！！ご馳走様でした。

１年生の３・４校時は家庭科の授業で「調理実習」でした。材料を準備し､しっかりこねて、そろそろ焼き始めます。

片付けも並行して行います。普段、おうちの方がどのように家事をこなしているのか、少しはわかったかな？

さて、できあがりは・・・？