主体的・協同的に学び、豊かな心でたくましく生きぬく子どもの育成
~「やりたい」がつながる学校~
主体的・協同的に学び、豊かな心でたくましく生きぬく子どもの育成
~「やりたい」がつながる学校~
6校時目に4年生は、総合的な学習の時間に、石井孝幸様より、「EMとは何か?」について映像や資料を使って教えていただきました。4年生は、メモを取りながら学習に取り組んでいました。次の学習では、石井様より、EM活性液の作り方を教えていただく予定です。
先週の金曜日と本日の2時間かけて、食べ物は口の中でどのように変化するのかをごはん粒を使い、実験しました。6年生は、意欲的に実験に取り組みました。
◎ 6月5日(金)の実験の様子
◎ 6月8日(月)の実験の様子
このたび、「学校内での感染拡大を防ぐためには、何よりも外からウイルスを持ち込まないことが重要であり、このためには、各家庭の協力が不可欠です。」として、「新しい生活様式」を踏まえた家庭での取組について協力をお願いする文書が入りました。下記からご覧いただけますので、ご確認ください。
今日は、今年度最初の避難訓練を行いました。「震度5の地震が発生し、校舎が危なくなってきたので校庭に避難する」との想定です。児童は、短時間で上手に避難することができました。
石井孝幸様を講師としてお迎えして、6校時目に4年生は、総合的な学習の時間で、EMについて学習しました。石井様より、「EMとは、何か。」について、資料を使って分かりやすく教えていただきました。4年生は、興味をもって、話を聞いていました。
3校時目に3年生は、外国語活動の学習で、ALTのリア先生と一緒に英語を勉強しました。ウォミングアップとして、天気や日にち・曜日の言い方の練習をした後、「How are you?」の質問に対して「 I'm~.」と答える言い方、ジェスチャーをしながら、英語で話す方法などを楽しく勉強することができました。
今週から本格的に学校再開となり、通常の日課で学習を進めています。新型コロナウイルスの感染拡大防止の対策をとりながらではありますが、徐々にいつもの学校の姿が戻ってきました。夏を思わせる日ざしのもと元気に体育の学習に取り組みました。休業でできなかった身体計測や視力測定も進めています。教室には、遅れを取り戻そうとがんばっている学習の足跡が残っていました。また、休み時間には、四つ葉のクローバーを熱心に探す児童の姿がありました(しおりを作るのだそうです)。
本日6校時目に第1回クラブ活動をスタートさせることができました。今年度は、教科時数の確保のため、本日を含め計6回しかできません。組織編成をした後、活動計画を立てました。中には、活動計画を立てた後実際に活動していたクラブもありました。子どもたちは、楽しそうに活動していました。
本日3・4校時目に2年生は、町探検としてみどりが丘ニュータウン方面に行きました。周囲にある建物や公園などを探して探検カードに記録しました。団地に住んでいる子どもたちは、自分の家の近くに来てうれしそうでした。探検が終わった後、公園で楽しく遊びました。有意義に過ごすことができました。
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