主体的・協同的に学び、豊かな心でたくましく生きぬく子どもの育成
~「やりたい」がつながる学校~
主体的・協同的に学び、豊かな心でたくましく生きぬく子どもの育成
~「やりたい」がつながる学校~
4校時目に6年生は、理科の学習で、水溶液には気体がとけているものがあるのかどうかを実験しました。
本日、常盤英次先生に御指導いただき、話し方教室を行いました。2校時目は3年生、3校時目は4年生が常盤先生から言葉の発音の仕方や国語の教科書の中に掲載されている物語の読み方などを教えていただき、充実した学習を行うことができました。
1 3年生の様子
2 4年生の様子
本日から、パソコンの入れ替え工事が始まりました。今までは、デスクトップのパソコンがメディアルームにありましたが、新しくタブレット型パソコンが入ります。有効に活用していきたいと思います。
本日は、省メディアデーです。
2校時目に6年生は、外国語活動の中で、リッキー先生と一緒に英語の学習を行いました。「わたしはだれでしょう?」を英語で聴いて答える学習を意欲的に取り組んでいました。
2校時目に5年生は、書写の学習で、書きぞめの練習を行いました。教頭先生にご指導をいただいて、課題である「平和な里」の文字を1文字1文字丁寧に書いていました。
本日2校時目の休み時間に、第7回移動図書館がありました。子ども達は、意欲的に自分が読みたい本を借りている姿が見られました。
13:20より、松なみ集会として、第3回通学班会議を行いました。内容としては、金井先生の話を聞いた後、2学期の朝の集団登校の仕方の反省や、方部ごとの危険箇所・110番の家の確認、1列に歩行する練習を行いました。
3校時目に4年生は、理科の学習で、水を冷やして氷になる様子と温度について調べて分かったことを発表しました。
2校時目の休み時間に、体力UPタイムとして、全校生が体育館に集合し、縄跳びを行いました。
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