今日のメニューは、コッペパン、牛乳、シューマイ、大根サラダ、中華スープ、ももジャムで、総カロリーは623㎉でした。中華スープは鶏ガラの出汁がよく利いており、小松菜や白菜もたっぷり入っていてヘルシーでおいしかったです。シューマイは中身がしっかり詰まっており、食べ応えがありました。おいしい給食、今日もごちそうさまでした。

　高学年の走る距離は、校庭５周（約１㎞）です。走る前に、みんなで円陣を組み「自分のライバルは自分！」と声を合わせました。自分の精一杯の力を出し切ることが、自分自身の成長に繋がることを子どもたちはちゃんと分かっています。

高学年の走りには、一番大きな声援が送られていました。

　今日はいよいよ持久走記録会の本番です。お家の方々が大勢見に来てくださり、子どもたちも大張り切りでした。子どもたちはみんな、自分の目標に向かって全力で頑張ることができていました。全力を出して走り切った子どもたちの表情は、とても清々しかったです。お家の方の応援も、子どもたちの力になりました。本当にありがとうございました。

　今日は、教育アドバイザーの村瀬先生をお迎えして、校内授業研究会が行われました。３，４校時目に全クラスの授業を見ていただいた後、５校時目には全担任が参加して５，６年生の授業研究を行いました。事後研究会では、村瀬先生から「西二小の最もよいところは、個性が「格差」ではなく「絆」になっているところ」「今後は「中核的な概念」を軸に指導を進めること」など、多くのご指導をいただきました。特に子どもたちの学び合いの姿の素晴らしさについては、大変褒めていただきました。今日の学びを今後の指導に生かしていけるよう、私たちも頑張っていきます。

　穏やかな秋の日差しの下、今日は最後のランニングタイムが行われました。音楽が終わった後も名残惜しそうに（？）走り続ける子もおり、子どもたちみんながランニングタイムに楽しく、本気で取り組んでいたことがよく分かりました。この練習の成果を、明日の持久走記録会本番で存分に発揮していきましょう！

　１，２年生が、明日の持久走記録会に向けて最後のタイム測定を行っていました。みんな友達の応援を受けながら一生懸命走っており、ベストタイムを更新できた子も何人かいたようです。今日は十分に体調を整えて、明日の持久走記録会本番も頑張りましょうね。

　今日の３，４年生の総合学習「福祉について考えよう」は、実際に目の不自由な方の体験をして、その気持ちや自分たちのできることについて考える学習でした。お借りしてきた体験セットを使ってみて、「見えない」ということがどれほど不自由なことか実感できたようです。そして、それを介助する方法が思った以上に難しいことにも驚いていました。今日の学習で、福祉についての考えがまたひとつ深まった様子でした。

　１，２年生が、算数の時間にタブレットを使って学習に取り組んでいました。２年生はログインの仕方なども慣れたもので、自分たちでどんどんかけ算の練習問題に取り組んでいました。１年生も使い始めるまでは少し時間がかかりましたが、いざ使い始めると特に戸惑う様子もなくスムーズに学習を進めることができていました。タブレットを使った学習は、学年を問わずもう学校ではすっかり当たり前の風景になったようです。

　今日は、ランニングタイムが始まる前に放送係さんが「ランニングタイムもあと２回です。みなさん、がんばりましょう！」と呼びかけてくれました。その呼びかけに応えるように、子どもたちは一生懸命に校庭を走っていました。この半月で、子どもたちの走力はかなり伸びたと思います。ランニングタイムを通して、きっと「継続することの大切さ」も学ぶことができたのではないでしょうか。

　２校時目、3，4年生が体育で持久走の練習を行っていました。今日はタイムを大幅に縮めた子もおり、あさっての本番に向けて準備万端のようです。授業の後半は、体育館でネット型ゲームに取り組んでいました。とてもチームワークがよく、友達に声をかけたり、励まし合ったりしながら、みんな笑顔で協力しながらゲームを行っていました。個人で頑張る持久走も、みんなで頑張るネット型ゲームも、子どもたちにとっては同じくらい大切な活動であることがよくわかる笑顔でした。