４校時目に、生活科と総合学習を関連させて、1，2年生と6年生が交流会を行っていました。普段から休み時間には学年関係なく遊んでいることが多い子どもたちなので、「交流」もスムーズにできたようです。校庭の鬼ごっこでは、やはり６年生が上手にリードしてくれている場面が多く、改めて頼りになるなと感じました。交流の様子を見て、ある３年生がうらやましそうに「楽しそう。私も混ざりたい・・」と言っていました。今度は全学年で遊べる機会もあるといいかもしれませんね。

　今日はあいにくの曇り空でしたが、休み時間には元気にランニングタイムが行われました。まだ３日目ですが、子どもたちはすっかり走ることに慣れて、１０周以上走ったという子がたくさんいました。少しのきっかけとちゃんとした環境があれば、子どもたちはいくらでも頑張れるのだなあと改めて感じました。そのきっかけと環境を整えてあげることが、私たち大人の役割なのだと思います。

　３年生が、国語の学習で自分達が選んだおすすめの本を、１、２年生に紹介してくれました。本の内容が分かりやすいように、役割を分担したり、声色を変えたりしながら、とても上手に読み聞かせてくれました。１、２年生からも「すらすら読めていてすごかったです」「給食室の秘密が知れてよかったです」など、素晴らしい感想が聞かれました。伝える側も、聞く側も、ちゃんと相手のことを考えているのが素敵でした。

　今日のメニューは、コッペパン、牛乳、ミートボール、キャベツと豆のサラダ、パンプキンシチューで、総カロリーは683キロカロリーでした。今日は「ハロウィン献立」で、特に甘くてコクのあるパンプキンシチューは、子どもたちに大好評でした。わざわざ職員室まで「今日のシチュー、おいしかったです」と言いに来てくれた子もいたほどでした。全体の色合いからも、ハロウィンらしさが感じられました。楽しくておいしい給食、今日もごちそうさまでした。

玄関のディスプレイも、ハロウィンバージョンです。本校のハロウィンにはたぬきも混ざっていて、より楽しそうな雰囲気です。

　今日の３，４校時目に、全校生で「ものづくり体験教室」を行いました。「ものづくりマイスター」の先生方５人に来ていただき、土を使ったものづくりについて教えていただきました。土壁塗りは初めての子が多かったのですが、先生方に教えていただきながら、上手に塗ることができていました。また、マイスターの先生の見事な塗り方を見て、驚きの声が上がっていました。光る泥団子作りも含めて、土が身近なところで役立っていることを体験を通して実感できる貴重な機会となりました。マイスターの先生方、丁寧にご指導いただき、本当にありがとうございました。

　今日のメニューは、牛乳、麦ご飯、豚キムチ、卵とコーンのスープで、総カロリーは601キロカロリーでした。豚キムチはキムチの酸味と甘塩っぱい味付けが程よく混ざり合っており、おいしかったです。また、卵のスープで体がとても温まりました。おいしい給食、今日もごちそうさまでした。

　今日から長い休み時間にランニングタイムが始まりました。校内持久走記録会までの間、約半月間、毎日走って体を鍛えます。子どもたちは意欲満々で、今日一日で14周も走った子もいました。目指す児童像のひとつ「からだをきたえる子」になれるように、頑張りましょう！

　今日はＢ４日程のため一斉下校でした。しかし、昨日クマの目撃情報があったため、すべてのご家庭がお迎えに来てくださいました。今日はクマの目撃情報はありませんでしたが、全国的にクマの被害が多発していることもあり、念のため今週いっぱい登下校は保護者の方の送迎でお願いしたいと思います。申し訳ありませんが、どうかご協力をお願い申し上げます。

　おだぎりっ子発表会の繰り替え休業日があったため、今週は火曜日から、しかもＢ４日程でのスタートとなりました。何となく気持ちが緩んでしまいがちですが、子どもたちはしっかり学習に取り組んでいました。毎日の生活がしっかりできているからこそ行事でも力を発揮できる、そう思わせてくれる子どもたちの姿でした。

１年生は、担任の先生と算数です。

２年生は、支援員の先生とかけ算九九の練習です。

３年生は、国語でおすすめの本を紹介し合っていました。

４年生は、担任の先生と国語の授業です。

５年生は、複式補正の先生と算数の授業です。

６年生も算数です。真剣に取り組んでいます。

ひまわり学級さんは、ニバ先生と英語の学習です。

１年生による開会の言葉。元気いっぱいでとっても上手な発表でした。

全校合唱は、全校生の気持ちがひとつになった素晴らしい歌声でした。

６年生による閉会の言葉。６年生みんなでビシッと締めてくれました。

放送係もお疲れ様でした。とっても上手でしたよ。

見に来てくださった方々も含めて、みんなで作り上げた素晴らしい発表会になりました。