２年生の出来事

　今週は雨が多く、植物にとっては恵の雨ですが、子ども達にとっては外遊びを邪魔する雨のようでした。しかし、みんなでUNOをしたり本を読んだりと、室内でなかよく遊んでいた２年生でした。そんな２年生の今週の成長のジャンプはこちら✨

＜ミニトマトの収穫＞

　毎日水やりをかかさず行ってきたミニトマト。ついに実が赤くなり、収穫時期に。まだ全員ではありませんが、日に日に色づいていくミニトマトをわくわくして確認している子ども達です。

＜ザリガニ大脱走＞

　２年生にザリガニが仲間入り。すみかをつくり、給食がパンの時には「これあげられるよね！」と一口おすそわけをすることも。そんなザリガニの水槽を掃除しようとしたら…。

　なぜか手で捕まえずにカップで掬い取ろうとする子ども達。背中をつかむのはちょっと怖いようです。

＜学級活動「学級マークをつくろう」＞

　以前の話合いで「夜に光る星とカエル」を２年生の学級のマークにすると決め、みんなからイラストを募集しました。

　そんな中、２年生らしさを考えて２つの案にしぼった子ども達は、それぞれの良さを組み合わせた学級マークをつくることに。力を合わせて素敵なマークをつくることができました。

＜図工「わっかでへんしん」part２＞

　前回のHPでお休みしてしまった子もいたので、ファッションショー第２弾です。

　いつの間にやら、もう７月…。子ども達からは「夏休みには～」という話が少しずつ出てきました。夏休み前のがんばりどころの１週間。今週も元気いっぱいな２年生はこちら✨

＜まちたんけん＞

　白方を知ろう！ということで、今回は七ツ石公園・白方郵便局さん・満願寺さんを見学させてもらいました。

【七ツ石公園】

　ここが白方村の中心地区ということに驚き！

「七つの石が数字の７に見える！」という子ども達の発見に担任も驚きでした。

【白方郵便局さん】

　郵便局の仕事内容を教えてもらったり、質問に答えてもらったりと、とても充実した時間でした。

郵便局は手紙を出すだけのところではないと学びました。

【満願寺さん】

　「お寺と神社は何がちがうの？」という疑問もあり、満願寺さんへ。少し難しい内容でしたが、住職さんがとても丁寧に、２年生にも分かるように説明をしてくれました。

　ご厚意で冷たいお茶とお茶菓子までいただき、大喜びの子ども達。帰りの元気をチャージしていきました。

【通り道で大発見！】

　知っていた道でも、改めて歩くと初めて見つけるものがたくさんありました。

「なにあれ？」「６年生が前見てた！」

「知ってる！あれ、夜歩くんだよね！」

「これ、オジギソウ？」「大きすぎだし、ちがうんじゃない？」

「カエル発見！」

「あれは、日時計っていってね…」

「白鳥いた！」「ちがうよ、あれはシロサギだよ！」

「横断歩道は、しっかり確認。手を挙げて」

「こんなところに公園あったんだ！」

もしもの時の「子ども１１０番の家」ミッケ！

「あっめあっめ♪　ふっれふっれ♪」

「ただいまもどりました！！！！」

　４月よりも長い距離を全員で歩ききりました。体力ついたなぁ。

　お腹もすいて、給食もしっかり完食！！

＜お気に入りの本をご紹介！＞

　国語で自分のお気に入りの本を紹介する活動。どんな本にするか考えていましたが、「某シンスケ」の本が大人気…。担任の好みが反映されてしまった気がします…。

　それでも、一人一人の好みが現れ、上手におすすめポイントも紹介してくれました。

＜わっかで大へんしん！＞

　わっかをつくってなりたい自分に大変身！ネコにスーパーマンに勇者に…。

最後のファッションショーも盛り上がりました。

　本日は授業参観においでいただき、ありがとうございました。お子さんの頑張りを見ていただくことができたかと思います。そんな今日の頑張りに向けて（？）、今週もたくさんのことがありました。

＜朝ご飯の大切さ＞

　朝ご飯調査をした際、養護より朝ご飯を食べる前と後の体温の変化に関する放送がありました。その際に提示された写真を見て、子ども達はビックリ！

「全然色がちがう！」「オレンジ増えた！」と朝ご飯と体温の関わりに気付いたようです。

＜「あったらいいな　こんなもの」＞

　国語科で「あったらいいな」と思うものを友だちに紹介し、詳しく知るための質問をし合いました。何度もくりかえすうちに、質問内容が詳しくなり、それに対する回答にも熱が入っていました。

　子ども達の「あったらいいな」と思うものが発想豊かで、面白いものがたくさんありました。

＜学級会＞

　第３回の学級会のテーマは「学級のマークをつくろう」です。計画委員が集まり、やる気マンマンです。

今回は黒板記録の子が自分で出てきた意見を短冊に書くということで、司会や副司会の子がサポートしながら全部の意見を出し切りました。

　また、前回の話合いでは学級の意見がまとまらなかったのに対し、今回は「２年生らしさ」を視点に、みんなで意見をまとめることができました。

☆　カエルつながりで…。

　担任が席を外した少しの間に、担任はカエルになってしまったようです…。子ども達のかわいいいたずらですが、細かいところまで凝っていて、よく見ているなぁと関心しています。

＜サツマイモの草むしり＞

　全校生で植えたサツマイモの苗もどんどん大きくなってきました。同時に雑草も出てきたので、みんなで草むしり。甘いサツマイモにするために、協力して行います。

　そんな子ども達の脇では環境ボランティアの方々が花壇の整備をしてくれていました。とても綺麗になった花壇に驚く子ども達。休憩中にお邪魔したところ、あたたかく迎え入れてくれました。いつもありがとうございます。

＜授業参観＞

　お忙しい中、参観くださり、ありがとうございました。ひたすらクリップを数える中でも、１つ１つ数えようとしたり、５のまとまりにしたりと、大人から見るともどかしい活動だったかと思います。しかし、そんな活動を通して、子ども達自身で迷いながら考えたり、よりよい方法を探し出したりして、成長しているところです。

　日頃から暖かく見守ってくださり、ご支援・ご協力くださり、ありがとうございます。今後もよろしくお願いいたします。

今週ももりだくさんの１週間。ぴょんっと成長している２年生の姿はこちら✨

＜好きなところ＞

　国語科「スイミー」は子どもたちが大好きなお話です。海の中のすばらしいもの・おもしろいものにも大喜び。毎時間音読をしていますが、お家での練習の成果もあり、すらすらと読めるようになってきました。

　今回はお話の中で１番好きな場面を友だちに紹介し合いました。一人ひとり違うため、「そうなんだ！」「なんでそこが好きなの？」と聴き合う姿が見られました。
　　　　

＜係活動＞

　１学期の係活動は「ゆうえんちマジック」「ゲームかかり」「ものしりはかせ」「さがしてミッケ」と個性豊かです。係活動を友だちと協力し合いながら楽しみ、毎日の学校生活を満喫してもらえたらと思います。

〇「ゆうえんちマジック」のマジックショー。今後は遊園地づくりも計画しているようです。

〇「ものしりはかせ」がつくった図鑑を見ています。これからまだまだ内容が充実していくそうです。

＜どんどん大きくなってきた！＞

　毎日の水やりをかかさない野菜たち。暑くなってきたおかげか、最近は大きく成長しています。

　ミニトマトの観察もしました。まだ青いですが、実が大きくなってきて、トマトの香りがし始めています。

＜お話会＞

　岩瀬図書館とボランティアの方々が、絵本の読み聞かせや劇をしてくださいました。身を乗り出してお話に聞き入ったり、話の内容にツッコミを入れたりと、一人ひとり反応は異なるものの、お話の世界を楽しんでいました。

＜図画工作「しんぶんしとなかよし」＞

　新聞紙の触った感じや破った感じなど、五感を働かせ、時間いっぱい新聞紙となかよくなりました。

広げてベッドにしたり、つなげて家にしたり。破ってプールにしたり、細く丸めて傘？にしたりと、子ども達の豊かな発想が教室いっぱいに広がりました。

　新聞紙の準備、ありがとうございました。

　※　余談ですが、子ども達の「新聞紙って１枚じゃないんだ～」（１日分は複数枚が重なっている）という感想に、「そこ！？」と驚いた担任でした。

　どんどんと気温が高くなる日々で、登校してくる子の顔が真っ赤になるほどです。

そんな中でも元気いっぱい２年生の今週のぴょんっと成長はこちら✨

＜野菜の植え替え＞

　みんなで育てている野菜が少しずつ大きくなってきたので、教室の前の花壇に植え替えです。黒ポッドの中の根の張り方に驚いていました。

＜生き物となかよくなろう！＞

　今の２年生教室には、人間の他に、カエル、おたまじゃくし、バッタ、ダンゴムシ、謎のたまご…と様々な生き物が共存中です。生き物の住処を整えたり、エサを探したりと、毎日生き物の世話に大忙しの子ども達です。

＜リトミック教室＞

　講師の先生をお招きしてのリトミック教室です。音楽に合わせて、歩いたり、走ったり。ジャンプしたり、ボールを使って動いたり。１時間半、おもいっきり体を動かして、疲れても満足感のある表情をしていました。

＜残念ながら…＞

　仲間になった生き物たちですが、力及ばず、お亡くなりになってしまった生き物たちも…。お墓をつくってあげようとする子ども達に「手を合わせようか」というと、「なんで？」との返事が。中には、「なんでお墓で土に埋めるの？」という子もいました。

　死んでしまった生き物を土に埋めることで、次の生き物につながっていくことや、手を合わせて死んでしまった相手を偲ぶことについて話をすると、お花を添えて、神妙な面持ちで手を合わせていました。

　小さな生き物でも、同じ一つの命であることを、少しでも感じてもらえたらと思います。

＜今年初めての水泳学習＞

　上の学年が先にプールに入っている姿を見ていたため、自分たちはいつ入れるのかドキドキわくわくの子ども達。天気もよかったため急遽入ることとなり、そのことを伝えると大喜び。１・２時間目は「プールに入るために頑張る！」という子も多く、担任としては「いつもそのくらい頑張ってくれるとうれしいなぁ」と感じてしまいました。

　プールでは、命を守るための約束を守りながらも、水をかけ合ったり潜ったりと、とても楽しんでいました。