１年生の国語の学習では、文章を書く学習をしていました。黒板の文章を見ながら丁寧にノートに書き写していました。助詞の使い方に気を付けながら文を書けるようになってきています。

６年生で授業研究を行いました。学校教育アドバイザーの先生にも参観いただきました。分数のかけ算の際、かける数の分数の大きさでかけられる数がどのようになるか考えました。グループで支え合いながら、学習を進めていました。

学校教育アドバイザーが来校され、全学級の授業を参観いただき、授業改善に向けアドバイスいただきました。今後の授業にいかしていきます。

４年生が「見学旅行」で学んできたことを新聞にまとめました。班ごとに、伝えたいことがより伝わるよう相談しながら取り組んでいました。見学旅行の写真を活用したり、タブレットを使ってより詳しく調べたりしてまとめていました。

体力テストを実施し、様々な運動に挑戦しました。瞬発力や筋力など各項目ごと数種類のテストを行いました。上の学年の子が下の学年の子の面倒を見てあげながら取り組んでいました。

いよいよ今日からクラブ活動がスタートしました。今日は、各クラブごとに組織と活動計画を作りました。来週から自主的に活動を進めていきます。

５年生が初めて本格的な調理実習に取り組みました。ゆで卵とゆで野菜を作ることが今回の調理実習の課題でした。ただ茹でるだけでなく、それぞれを使った料理を作りました。作り方や材料を事前に調べ、班で作業を分担したり、協力したりして作りました。自分たちで作った料理は、茹であがりや味もしっかりしていて、大成功でした。

今日の授業の様子です。午後の授業でしたが、課題に真剣に取り組んだり、友達と支え合ったりして学習していました。

４年生がＥＳＤ学習として、市内の釜屋リサイクルセンターを見学しました。普段は見れないリサイクルの流れを見学することができ、新しい資源として生まれ変わる様子を見学し、３Ｒの必要性と消費のあり方について考えさせられました。

今週の予定は、次の通りです。

２日（月）　Ｂ日課　悩み事アンケート（～６日）　ＥＳＤ学習（４年）

３日（火）　クラブ活動

４日（水）　体力テスト

５日（木）　Ｂ日課　フッ化物洗口　ムシテック・tette見学（２年）

６日（金）　Ｂ日課　まほろん見学（６年）