出来事

昨日の３校時は、須賀川信用金庫の方５名による「金融教育セミナーしんきんマネースクール」を行いました。参加したのは、５・６年生。この授業は、５年生の家庭科「持続可能な暮らしへ　物やお金の使い方」の単元の発展として行いました。この単元では、上手に選ぶために考えたり、買い物の仕方について考えたりします。マネースクールでは、まず「どうして無駄遣いをしてはいけないのか」について考えました。十人十色な答えがあると思います。ぜひ、家庭でも聞いてみてください。信用金庫の方より５つの質問がありました。

①日本では現在、何種類のお金（お札・硬貨）が発行されているか。【６種類・１０種類・１２種類】②１億円の重さは？【５Ｋｇ・１０ｋｇ・２０ｋｇ】③古くなった銀行券（お札）はどのように処分されるのか。【埋める・溶かす・切断する】④書店で本を買うときに使える図書カードは？【プリペイドカード・キャッシュカード・クレジットカード】⑤生まれてから高校を卒業（１８年間）するまでにかかるお金はおよそいくら？【３００万円・５００万円・１０００万円】です。では、正解を発表します。

①正解は１０種類。②正解は１０ｋｇ。１万円札は１枚１ｇ。③正解は切断する。古くなったお札は回収されて、ほとんどは細かく裁断して焼却処分される。④正解はプリペイドカード。図書カードのように予めお金を払って購入し、磁気が入っている目盛り分だけの金額が使える「前払い式カード」のことを、プリペイドカードと言う。⑤正解は１０００万円。

子どもたちがもらっているおこづかいは、おうちの方が一生懸命に働いて得た「収入」からもらっていることを理解することができた授業だったと思います。信用金庫の方からおこづかい帳のプレゼントがありました。このおこづかい帳を活用して、無駄な買い物をしていないかを振り返ってみるのもいい勉強になりますね。

今日の２校時は、岩瀬図書館の司書の方による読みきかせ会を行いました。図書館職員の大竹さん・坪井さん・中路さんと、ボランティアの若林さんの４名による読みきかせ会を、楽しみにしていた１・２年生。低学年の子どもたち向けのプログラムを考えたり、準備をしたりと、大変お世話になりました。プログラム１は絵本「かける」。プログラム２は昔語り「かへいどんとカラス」。プログラム３は絵本「しあわせなクレヨン」。プログラム４は「体あそび＆なぞなぞカード」。プログラム５は「くるくるシアターつきのぼうや」でした。私は、自然と科学の部屋で５年生と理科の実験を行っていましたが、隣の心の部屋から、楽しそうな声が聞こえてきました。見ることができませんでしたが、きっと１・２年生は素敵な時間を過ごしていたのでしょうね。自分では手にすることがなかった本と出会うことができるので、この読みきかせ会を通して、本を選ぶ時の幅が広がりますね。

１０月下旬に考え投句した俳句の作品。昨日、その審査結果が届きました。１０月のうつみね集には、なんと１６００句もの応募があったそうです。その１６００句の中から白江小の６名の俳句が選ばれました。これはすごいことですね！おめでとうございます。季節の移り変わるこの時期は、俳句を詠むのにもってこいの季節だと思います。自然を見渡すと、季語になる句材が豊富なので、つい俳句を詠もうかなという気持ちになりますね。今日の昼、職員室にいたＡＬＴのリア先生が、「俳句って何ですか？」と質問してきました。俳句を説明するために考えたのは、「ジャパニーズ　ショート　ポエム」でした。すると、「あ～わかりました。」との返事をもらい、ほっとひと安心。俳句って英語でなんて言うのかなと思い調べると、「はいく」だということがわかりました。勉強になりました。では、６名の俳句を紹介します。紹介順番は、うつみね集に掲載された順になります。

★４年　大塚萌依さん「ホウセンカカカオのような実ができた」　★５年　本田樹さん「点々としばふに生えるきのこかな」★６年　渡邉心花さん「とんぼ来い人差し指で空を突く」★５年　相樂恭介さん「ホウセンカはじけてとんだ種６つ」★３年　安藤花音さん「くりひろいわって顔出すふた子ちゃん」★４年　田村昊さん「見て見てと真夜中の月かがやいて」

うつみね集に掲載された６名には、うつみね集の掲載ページをコピーして配付しました。ぜひご覧ください。

今日の１校時は、第２回歯科検診を行いました。むし歯や口腔内の疾患の早期発見・早期治療を目的として、行いました。歯科検診というと、その場で治療をされることはありませんが、なんとなく歯科医師さんと向き合うと恐怖心を感じてしまいますね。１校時が検診ということで、不安な表情をしていた子どもたち。後ろから応援することしかできませんでしたが、後ろ姿をしっかりと見守りました。６年生より検診開始。今回は、検診後のブラッシング指導は行いませんでした。後日結果をお知らせしますが、むし歯は小さいうちに治療をした方が、治療の痛みも少ないですね。怖さに負けずに、治療に向き合って欲しいと思います。給食後歯磨きをしていますが、週末に歯磨きセットを持ち帰る時に、歯ブラシの状態の確認をお願いします。写真は、３年生の様子になります。

昨日の５校時は、第１０回校内授業研究会を行いました。今回は、５年生の体育科「ネット型ゲーム」のソフトバレーボールの授業を参観しました。白江小学校の授業研究会は、「子どもの学ぶ姿から、教師自らが学んだこと」を伝え合い、教員の指導力向上及び授業の改善を図ろうと実施しています。今年度は、今日で１０回目。授業後に行われる研究協議会では、学級すべての子どもたちの学びの姿を出し合い、今日の授業を振り返っています。授業後には、麻布教育研究所長である村瀬公胤先生をお招きして、授業参観と研究協議会を行いました。子どもたちは、４つのグループに分かれて、グループ練習を行いました。アンダーレシーブ・サーブ・トスなどの練習をする中で、子どもたちはどのようにしたら上手にできるかを考え合う姿が見られました。練習の中で気づいたことを友だちと共有して、表現していた子どもたち。村瀬先生からは、「学ぶことの楽しさを知り始めた子どもたちですね。」と、お話をいただきました。この単元は５時間扱いと短いのですが、グループの友だちにボールをつなげるために打つことを通して、思いやりの気持ちも育ってきています。この４５分間、「できた」という達成感がたくさん見られた授業となりました。

　本日はお忙しい中、フリー参観・校内持久走記録会においでいただき、ありがとうございました。友だちと学ぶ合う姿を見ていただけたことと思います。１１月１６日に、該当する保護者の方に文書を配付しますが、文書よりも早く「第５回本部役員会」「第２回ＰＴＡ拡大役員会」を開催することをお知らせします。話し合う内容については、１１月１６日に配付する文書をご覧ください。お忙しいところお世話になります。よろしくお願いいたします。写真は、昨年度の拡大役員会の様子でになります。

【第２回　ＰＴＡ拡大役員会】

★日　時→令和３年１２月６日（月）午後６時３０分～午後７時１５分（予定している内容が終わり次第終了）　

★場　所→白江小学校　自然と科学の部屋（２階理科室）　

★参集範囲→ＰＴＡ本部役員・議長・学年委員・専門委員（環境厚生・教養・広報）・生活補導委員（各方部長のみ１０名）

【第５回　ＰＴＡ本部役員会】

★日　時→令和３年１２月６日（月）午後７時１５分から（ＰＴＡ拡大役員会終了後すぐに開催）

★場　所→白江小学校　自然と科学の部屋（２階理科室）

★参集範囲→ＰＴＡ本部役員・議長

１４：４５～１５：４５まで、第１回ＰＴＡ教養講座を行いました。今回の内容は、親子ヨガ体験教室です。保護者の参加は１６家庭。以前もご指導いただいた降矢幸枝先生に、今回もご指導をいただきました。ヨガは、深い呼吸と全身を使ってポーズをとる身体技法です。 体の奥のインナーマッスルを鍛えるので、歪んだ背骨や骨盤などの骨格が筋肉にしっかり支えられるようになるそうです。 それにより身体の歪みを改善し、姿勢を正す効果が期待できます。 さらに、筋肉を柔らかくしたり、伸ばしたりして柔軟性を養うこともできると言われています。講師の降矢幸枝先生のお姿は、まさにヨガを極めたことの象徴でした。立ち姿も座った姿勢も本当に美しく、写真を撮りながら見入ってしまいました。１つ１つのポーズも力を抜いて自然体で行っている降矢先生。「これならできそうだな。」と思い試してみると、体の痛みが激しく、全く真似をすることができませんでした。真似はできませんでしたが、降矢先生のお人柄や言葉かけに癒やされ、心地よかったです。今年度は５校時がフリー参観ではなかったため、１度家に戻ってから再度学校に来てヨガ教室に参加というのは、日程的に難しかったことと思います。何か機会がありましたら、疲れた心と体を癒やすために、ヨガをやってみてはどうでしょうか。

今日は、フリー参観日でした。２校時は１・４・５年生、３校時は２・３・６年生の校内持久走記録会を行いました。子どもたちは、前日から天気の心配をしていましたが、持久走記録会中は天気にも恵まれ、走るのにちょうどよい気温でした。終わってしばらくすると、雷が鳴りびっくりしましたね。前日の理科の授業の時、「持久走記録会のがんばりを、親に見てもらいたい！」と話していた４年生。その言葉のように、力走を見せていた全校生。苦しそうな表情で走っていた人、歯を食いしばり走っていた人、苦しくてあごが上がってしまいながらも必死で腕を振り走っていた人。がんばっているその表情は、とても素敵でした。ゴールした後、練習よりも速く走ることができて喜んでいた人、ベスト記録を出すことができず涙を見せていた人、呼吸が苦しくなり咳き込んでいた人、口の中の唾液がなくてつらいと話していた人、疲れすぎて立ち上がることができない人など、様々な表情を見ることができました。本番で自分の力を１００％出し切ることは、簡単なことではありません。がんばろうとすればするほど、体が萎縮して思うように動かなくなってしまいます。ベスト記録を出すことができなかった人も、目標を持ってここまでがんばった自分を褒めて欲しいと思います。記録も大切ですが、がんばったという記憶も大切にしていきたいですね。保護者の皆様、声を出しての応援はできませんでしたが、拍手での応援、ありがとうございました。子どもたちのその思いが伝わったことと思います。

今日の２校時と業間を使い、５年生と一緒に岩根川見学に行ってきました。理科の「流れる水のはたらき」の単元のまとめとして、学習してきたことを生かして、実際の川・川の周りの土地の様子・災害を防ぐための工夫について調べてきました。観察するポイントは、①河原はどんなところにあるかな。②河原に見られる位置の大きさや形はどうかな。③川が曲がっているところの、内側と外側の様子はどうかな。④災害を防ぐための工夫がなされているかなの４つでした。９日は、小雨が降っていたため見学日を本日に延期しましたが、それにより１９名全員で見学に行くことができました。学習のまとめとして、素晴らしい時間になりました。決められた約束を守り、安全に注意して観察を行うことができた５年生。道路の歩き方も、歩道の道幅に合わせて工夫する姿が見られました。川幅が狭いところは流れる川の水が速く、川幅が広くなると遅くなることに気づきました。川が曲がっている外側には、教科書の写真のようにコンクリートで固められていました。川の流れの勢いを弱めるために、川の中にブロックが敷き詰められていることを発見！川の中には入ることはできませんでしたが、実際の川を見ながら、この単元で学習してきたことのまとめをすることができました。流れる水には、地面を削ったり、土や石を運んだり、流されてきた土や石を積もらせたりする３つの働きについても、実際の川と関連づけて、見ることができました。

１０日（木）の６校時は、今年度最後のクラブ活動を行いました。自分が興味あることを楽しみながら伸ばしていこうとがんばっているので、子どもたちはクラブ活動の時間が大好きです。そんなクラブ活動ですが、１０日（木）が今年度最後の活動日でした。この日は盛りだくさんで、３年生のクラブ活動見学と、６年生の卒業アルバム写真撮影がありました。写真屋さんに写真を撮ってもらう６年生、来年度どのクラブに所属しようか、目を輝かせて見学している３年生。いつもと変わらぬ雰囲気で活動している４・５年生。学年によって、いろいろな思いがあったようです。ものづくりクラブ・和太鼓音楽クラブ・ダンスユニサイクルクラブ・スポーツクラブの４つから、３年生はどのクラブを選ぶのでしょうか。見学を終えて、どのクラブに入りたいのか、３年生は紙に書いたそうです。そのクラブに入ると決まったわけではありません。３月末に、来年度のクラブ所属アンケートがありますので、それまでじっくり考えてくださいね。

　白江小学校の学区である滑沢には、火の見櫓があります。その火の見櫓ですが、１１月から始まる屯所の工事に伴い、日時はわかりませんが撤去されることとなりました。火の見櫓は、言うまでもなく防災施設です。コミュニティの安全を見張り、危機と注意を半鐘の音で知らせてきました。「まもる」とは、もともと「目（ま）守（も）る」の意であり、まさに火の見櫓はコミュニティをまもるもの、そのものだったと思います。

 　一方、現在も地域の消防団が活躍している地域では、火の見櫓が使われている場合もあります。ただしこの場合も番人が常駐することはなく、主に半鐘を鳴らしての消防団の招集や火災予防運動期間中の防火広報など各種警報の発信（半鐘を用いる場合や防災行政無線のスピーカ、サイレンを上部に取り付けて行う場合がある）、その高さを利用して消防団で使用したホースの乾燥などに使われています。しかし、このように活用されてきた地域でも櫓自体の老朽化や耐震安全性の問題から使用を停止したり、撤去されてウインチを用いたホース乾燥塔が替わりに設置されるケースも多いそうです。長い間、白江地区を守り見守ってきた「滑沢地区の火の見櫓」。撤去される前に、目に焼き付けておきたいなと思いました。「火の見櫓」に「お疲れ様でした」と声をかけたいですね。

　１１月１２日（金）は、第３回授業参観（フリー参観）です。１０月２２日に学校より、文書を配付しました。教育相談を１１月下旬から実施いたしますので、２学期最後の授業参観となります。なお、今年度も、新型コロナウイルス感染防止対策として、校内持久走記録会は２校時と３校時、フリー参観は３校時と４校時にそれぞれ学年ごとに分けて実施いたします。学年懇談会は実施いたしません。よろしくお願いいたします。

 １　日　時　令和３年１１月１２日（金）　９：２５～１２：０５

 ２　場　所　授業参観 （各教室等）・校内持久走記録会（校 庭）・ ＰＴＡ教養講座（のびのび広場）

 ３　日程と内容

　　★２校時　校内持久走記録会（１年・４年・５年・すこやか学級）（※雨天順延の場合は、フリー参観）

　　★３校時　校内持久走記録会（２年・３年・６年）（※雨天順延の場合は、フリー参観）

　　★３校時　フリー参観（１年：図画工作科・４年：図画工作科・５年：算数科・すこやか学級：自立活動）

　　★４校時　フリー参観（２年：国語科・３年理科・６年社会科）

　　★給　食　コロナウイルス感染症防止のため、給食試食会は行いません。

　　★放課後　ＰＴＡ教養講座「親子ヨガ体験教室～心の体もリフレッシュ～」１４：４５～１５：４５

４　その他

　　〇　授業参観（フリー参観）においでになる際は、検温いただき、発熱等のかぜ症状が見られたり、体調がすぐ　　　　　れなかったりする場合は、参観をご遠慮ください。また、参観する際はマスクを着用していただき、玄関を入りましたら、アルコール消毒にもご協力ください。

　〇　当日は、スリッパ・保護者証をお持ちください。

　〇　駐車場は、イチタ商店西側、こども園駐車場、校舎北側をご利用ください。校内持久走記録会実施のため、校庭には駐車することができませんので、よろしくお願いいたします。路上駐車、本校の給食運搬用入り口前の駐車は、ご遠慮ください。

※　写真は、昨年度の校内持久走記録会の様子になります。

２校時は、５年生と理科を学習しました。本当は、「流れる水のはたらき」のまとめとして、白江小学区の畑田にある岩根川見学に行く予定でした。しかし、あいにくの小雨になってしまったので、次単元「物のとけ方」の学習に入りました。「生活の中で、物を液体に溶かしたことはあるかな？」と聞いたところ、「お湯に味噌」「コーヒーに砂糖」「炭酸飲料に飴」「牛乳にイチゴ味の粉」など、経験してきたことを話してくれた５年生。「液体にとかすと、砂糖などはどうなったの？」と聞くと、「とけたから見えなくなった。」「消えた。」「なくなった。」「見えないけれど、その味が残った。」など、様々な意見が出ました。子どもたちの表現の仕方は十人十色でしたが、「なくなった」「見えなくなっただけで、なくなってはいない。」「少しだけなくなった。」など、自分の経験から立場を明確にさせました。その後に、水を入れた円筒形の水槽に、ガーゼで包んだ食塩を入れてとかしてみました。子どもたちには、食卓塩とは違うことを伝え、実験開始。水に入れてすぐに、もやもやもやっと食塩が筋になって溶けていく様子が見られました。子どもたちは、溶かした経験はあるものの、どのように溶けていくのかを見るのは初めてだったようで、「うわ～きれい。」「すごいな。」「途中まではまっすぐで、その後はうねうねしている。」など、目を輝かせて観察をしていました。実験で使う薬品は、絶対に口に入れてはいけないと、何度も確認をして実験を行いました。この食塩を水に溶かした時のシュリーレン現象を楽しんでいた子どもたち。まるで、水槽の中で泳ぐクラゲなどを見ているような感じでした。次時は、水に溶けて見えなくなった食塩のゆくえを調べます。

昨日の１８：３０より、第４回本部役員会を行いました。今回は、前年度のＰＴＡ会長様をお招きして、次年度に向けた準備を行うため、本部役員の方と話し合いを行いました。協議事項は、①今年度のＰＴＡ活動の反省用紙記入・提出について②来年度のＰＴＡ役員選出の方針について③第２回ＰＴＡ拡大役員会について④学級費の会計監査についてです。ＰＴＡの今後の活動予定は、１２月６日（月）に、第５回本部役員会・第２回ＰＴＡ拡大役員会を実施予定。１月１２日（水）に、次年度役員顔合わせ会を実施予定。２月１５日（火）に、第６回本部役員会を実施予定。２月１８日（金）に、ＰＴＡ総会を実施予定となっております。また、１１月中にＰＴＡ活動の反省を、１２月中に学年役員選出を行う予定でおります。詳しい日程をお知らせします。

★今年度のＰＴＡ活動の反省用紙記入・提出関係　①１１月１０日（水）記入用紙配付②１１月１５日（月）記入用紙回収締め切り③１１月１９日（火）各委員長さんへ反省記入用紙を配付・反省をまとめていただく④１１月２５日（木）各委員長さんより反省をまとめたものの締め切り。　★来年度のＰＴＡ役員選出関係　①１２月８日（水）次年度ＰＴＡ役員の選出・紙上投票用紙配付②１２月１６日（木）今年度学年委員さんによる紙上投票開票作業③１２月２１日（火）今年度学年委員長さんより次年度ＰＴＡ役員報告※生活補導委員については、今年度の各方部長が２月１日（月）までに次年度生活補導委員を報告することになっております。

学級費の会計監査については、２月１８日（金）のＰＴＡ総会の後に、学年委員長に監査をお願いすることになっております。本部役員の皆様、お忙しい中にもかかわらず、長時間の話し合い大変お世話になりました。ありがとうございました。

　１０月６日（水）から３日間募金を行った、赤い羽根共同募金。松なみ委員会の４～６年生が、日替わりで担当して、各学級をまわりました。１日目の担当は６年生。２日目の担当は５・６年生。最終日の担当は４・６年生でした。１日目は１２１０円、２日目は１５３１円、今日は１２０５円の募金を集めることができました。３日間で集まった募金は、合計３９４６円になりました。ご協力に、感謝しております。集まったこの募金は、１１月１８日（木）の１３：００に、岩瀬支所の方に贈呈することが決まりました。松なみ委員会の４～６年生合計９名が、この贈呈式に参加する予定です。写真は、過去のものです。

　児童会の松なみ委員会が中心となり、『赤い羽根共同募金』の活動を行いました。この『赤い羽根共同募金』は、第２次世界大戦が終わり、焼け野原でたくさんの人たちが苦しんでいる中、昭和２２年に始まり、今年で７５回目となります。『行動とあなたの気持ちで変わる未来』という、令和３年度赤い羽根共同募金スローガン最優秀賞受賞作品のように、人々が幸せに楽しく暮らすために、いろいろな福祉活動が行われていますが、赤い羽根共同募金は、そのような活動を応援するための、『助け合いの募金』の１つです。ひとりひとりのちからは小さくても、みんなが集まれば、とても大きな力になります。『赤い羽根共同募金』は、お年寄りのため、障がいがある人のため、子どもたちのため、住んでいる地域のために使われます。

今日の松なみ集会では、校長講話と賞状伝達を行いました。今回賞状伝達を行ったのは、５つのコンクールや大会についてです。子どもたちのがんばりが、たくさんの賞状に表れていました。おめでとうございます。時間の都合により、各コンクール・大会ごとに代表者が壇上に上がりましたので、終了後に学級ごと表彰を行いました。

★福島県小学校理科作品展【準特選】６年　三島木　颯介（みしまぎ　そうすけ）「カマキリの卵と雪の関係～６年間のまとめ」　★岩瀬地区児童作文コンクール【特　選】４年　田村　昊（たむら　こう）「ハラハラ！？集団登校」【入　選】１年　上妻　瑞葵（あがつま　みずき）「じてんしゃにのれたよ」・２年　小針　いろは（こばり　いろは）「赤ちゃんを生んだお母さん」・３年　小林　大翔（こばやし　ひろと）「夏休みの思い出」・５年　本田　樹（ほんだ　いつき）「ぼくの金魚」・６年　渡邉　心花（わたなべ　こはな）「八年目の友情」　★校内図画コンクール【金　賞】１年　石﨑　心結（いしざき　みゆい）・１年　柳沼明香里（やぎぬま　あかり）・１年　本田　愛菜（ほんだ　あいな）・１年　三島木　茉菜（みしまぎ　まな）・２年　小針　いろは（こばり　いろは）・２年　柳沼　杏奈（やぎぬま　あんな）・２年　藤澤　笑理（ふじさわ　えみり）・２年　石巻　奏音（いしまき　かなと）・２年　森合　煌（もりあい　こう）・３年　向　絢太郎（むかい　けんたろう）・３年　鈴木　華音（すずき　かのん）・３年　安藤　花音（あんどう　かのん）・３年　吉成　希明（よしなり　のあ）・４年　二瓶　花音（にへい　かのん）・４年　阿保　羅衣浬（あぼ　らいり）・４年　久野　芽衣桜（くの　めいさ）・４年　本多　南々葉（ほんだ　ななは）・５年　渡邉　天芽（わたなべ　てんげ）・５年　本田　雄惺（ほんだ　ゆうせい）・５年　相谷　稿輔（さがや　こうすけ）・５年　道山　湧壮（みちやま　ゆうそう）・６年　渡邉　心花（わたなべ　こはな）・６年　本田　葉音（ほんだ　はのん）・６年　有賀　咲穂（ありが　さほ）・６年　石巻　音彩（いしまき　ねいろ）　★校内書写コンクール【金　賞】１年　相樂　みお（さがら　みお）・１年　柳沼明香里（やぎぬま　あかり）・１年　渡邉　幸芽（わたなべ　こうめ）・１年　深谷　史恩（ふかや　しおん）・２年　古川　愛莉（ふるかわ　あいり）・２年　柳沼　侑楽（やぎぬま　ゆうら）・２年　渡辺　咲愛（わたなべ　さら）・２年　二瓶　颯太（にへい　そうた）・２年　渡邉　朝陽（わたなべ　あさひ）・３年　本田　悠晴（ほんだ　ゆうせい）・３年　小山一千花（おやま　いちか）・３年　山邉　佑芽（やまべ　ゆめ）・３年　柳沼　惇仁（やぎぬま　あつと）・４年　清野　巧武（きよの　たくむ）・４年　田村　昊（たむら　こう）・４年　久野芽衣桜（くの　めいさ）・４年　本田　悠人（ほんだ　ゆうと）・５年　本田　雄惺（ほんだ　ゆうせい）・５年　後藤　一椛（ごとう　いちか）・５年　松岡　悠隼（まつおか　ゆうと）・５年　石井　珀翔（いしい　はくと）・６年　本田　知花（ほんだ　ちか）・６年　有賀　咲穂（ありが　さほ）・６年　三島木　颯介（みしまぎ　そうすけ）・６年　本田　真菜（ほんだ　まな）　★第３９回　円谷孝吉メモリアルマラソン大会【第１位】小学男子５年２kmの部  ７分４５秒  ５年　松岡　悠隼（まつおか　ゆうと）【第２位】小学女子６年２kmの部  ８分３１秒  ６年　本多　柚子葉（ほんだ　ゆずは）

今日の午前中、須賀川市の警察署と消防署を見学してきた３年生。社会科の「くらしを守る」という単元で、①火事からくらしを守る②事故や事件からくらしを守るという学習をします。教科書でも学習をしますが、やはり施設や仕事内容を実際に見ることで、深い理解につながりますね。３年生は、消防署では仕事紹介のＤＶＤを見たり、各車両の見学や説明を受けたりしました。また、出動する時の消防服への早着替えを見せていただきました。迫力のあるはしご車をフル装備にしていただき、記念写真を撮らせていただきました。このはしご車は、来年に最新型の車になるそうです。次に見学したのは、警察署でした。会議室で資料を使い説明を受けたり、生活安全課の部屋を見学したりしました。また、パトカーに乗せてもらったり、道具を見せてもらったりしました。反射材キーホルダーを、お土産にいただきました。ランドセルにつけたり、おでかけをするバッグにつけたりして、車を運転している人から目立つように身につけ、安全に生活していきたいと思います。

須賀川警察署より、「ＰＯＬＩＣＥメールふくしま」についてのお便りをいただきました。この「ＰＯＬＩＣＥメールふくしま」とは、県民の皆様に安全で安心な生活を送っていただくための情報などを、メールで直接届けるサービスです。福島県警察本部はもちろん、須賀川警察署からも配信されます。配信される情報例は、①犯罪発生や事件手配の情報②声かけ事案などの情報③なりすまし詐欺に関する情報④交通安全情報などです。登録は無料ですが、受信料は登録者の方の負担になります。

　例年流行が心配されるインフルエンザですが、昨シーズンは本校においても地域においても流行がありませんでした。しかし、先日の『保健だより』でもお知らせしましたとおり、日本感染症学会は、今シーズンのインフルエンザについて「大きな流行を引き起こす可能性がある」と指摘しています。そこで本日、児童を通じて、インフルエンザ流行期間の対応につきまして文書をお渡ししましたので、一度ご確認ください。なお、下記からもご覧いただけます。

⇒令和３年度インフルエンザの流行への本校の対応.pdf

今日は、５年生の学習旅行です。どんよりとした天気ではありますが、５年生の子どもたちはとても楽しみにしている様子が見られました。普段より早い登校でしたが、子どもたちは元気いっぱい。19名全員揃って出発することができました。今日、子どもたちが午前中に学習するところは、「日産いわき工場」です。この工場は、小学校5年生の社会「自動車製造」に関連あるエンジン製造工場です。普段なにげなく乗っている車のエンジン、人間でいうと心臓部分のエンジンの全景、また組立工程・実際に使用している装置の体験をすることができ、ものづくりの製造現場を間近で見ることができます。東日本大震災で被災した日産いわき工場は、2ヵ月後には工場をフル稼働で再開し、生産を行いながら修復に取り組みました。工場見学と併せ、震災学習プログラムとして、これまでの過程と従業員に対する防災・放射能安全対策などを説明してくださいます。子どもたちが午後に学習するところは、「いわき市石炭・化石館ほるる」です。いわき市石炭・化石館は、常磐炭田の採炭の歴史と、市内で発掘された化石や、地球の歴史を物語る諸外国の化石資料を展示する施設です。教室では学ぶことができない、貴重な体験をすることができる１日になりますね。５年生の子どもたちは、７時２０分集合・予定より少し早く７時２５分に元気に出発しました。

今日の業間から３校時は、火災を想定した避難訓練を行いました。火災発生に備え、その被害を最小限にとどめ、子どもたちと共に安全に迅速な避難指導のための訓練を行いました。今回は第３回避難訓練ということで、子どもたちには伝えず予告なしで行ったため、全体会の中で消防士の方が、「予告なしだったのでびっくりした人？」と聞いてくださったところ、ほとんどの子どもたちが挙手をしていました。火災報知器の音だけでも、心臓がどきどきしますね。その上、今朝は地震があり、６年生の女の子は「２段ベッドから飛び起きた。」と話していたなど、朝から怖い思いをした１日でしたね。今回の訓練では、生活の部屋（家庭科室）から火災という想定でしたので、子どもたちはプール脇の方の二宮金次郎像の方から避難しました。業間に避難するということで、校舎内に残っている子どもがいないか、最終確認をしてから校庭に出ました。火災報知器の音を聞いて、怖くてトイレから出られない子どもがいたら困ると思い、丁寧に確認していきました。全体会では、６年生による消火体験を行いました。水消化器を使い、目標物めがけて水を噴射しました。火事を発見したら、大きな声で「火事だ！」と周りに伝えることが大切だと教えていただきました。家庭や学校に置いてある消火器は、万能型ということで、紙などの火災・電気コードなどの火災・天ぷらなどの火災にも使うことができるそうです。学校のどの場所に置いてあるのかを、子どもたちと確認する必要があると思いました。初期消火には有効だということですので、使い方だけでも覚えておくといいですね。しかし、風向きを見ないと火が消火中に火が自分の方に来てしまうので、風向きに注意をするという話をいただきました。最後は、響きの部屋（音楽室）でのスモーク体験でした。甘いにおいのする真っ白な煙ガ立ちこめる中、子どもたちは前が見えない恐怖・煙を吸い込むと息ができなくなるなどを、疑似体験することができました。この経験を、いざという時にいかしてほしいと思います。