９月から、５・６年生全員が特設陸上クラブに所属し、１０月のいわせ地区小学校陸上競技交流大会に向けて練習に励んでいます。

　男女それぞれで短距離走が速い児童５名ずつが、個人種目の他に、リレーの練習もしています。
　放課後にリレー練習の時間が確保できないため、朝や業間休みを利用して練習しています。
　まずはフォーム作りをしっかり行い、徐々に速いスピードで正確に渡せるよう、声かけやマーキングの確認をしています。

　本番まで約３週間。しっかり仕上げて、ぜひ、ベストタイムを出してくれることを期待しています。

　９月から教育実習に来ている橋本さんが、今まで参観してきた授業を参考にしながら、いよいよ授業実習に挑戦しました。

　今回の教科は生活科。「作ってためして」という単元で、おもちゃを動かす力を何にするかを考えながら、つくりたいおもちゃづくりの計画を立てようというものでした。

　事前準備として、見本のおもちゃを作っておき、それらで子ども達に遊ぶ体験をさせ、イメージを持たせていました。

　緊張はしていらっしゃるのでしょうが、常に笑顔で子ども達と接していて素晴らしかったです。

　子ども達もとても楽しそうに活動していました。

　９月２５日（木）に芸術教室があり、そこで、ガイ氏即興人形劇場による人形劇が開催されます。劇団の方が演じられるだけでなく、４～６年生との共演もあります。その練習を兼ねたワークショップが８日（月）に行われました。

　まず、８日に向けて、子ども達は劇団の方から要請のあった小道具づくりを頑張りました。その小道具を使っての練習です。

　最初に、劇団の方から、どのように小道具を動かせばいいのか、お手本を見せていただきました。

　その後、一人ひとり、幕の後ろに立ち、小道具の部分だけを見えるように出して、動かす練習をしました。劇団の方が、手を取って、わかりやすく教えてくださいました。

　さあ、今回の経験を活かし、本番では見事な発表を下級生や保護者の方々にお見せることができるでしょうか？乞うご期待！

　１１日（木）の小塩江タイムは３年生が学年発表する日でした。

　朝の学習の時間や、国語の時間などに学習してきた詩や俳句などを暗唱し、大きな声で披露しました。その他にも　「いろは歌」　「秋の七草」　「十二支」など、いろいろな内容のものが披露されました。

　一人ひとり堂々と発表することができ、聞いている他の学年の児童からも
「長い文を暗記できていてすごい」
「大きな声で言えていて感動した」
など、賞賛する感想がたくさん述べられました。

　１１日（木）は須賀川市立図書館の移動図書館「宇津峰号」が来ました。

　２学期最初の移動図書館ということで、休み時間になると、心待ちにしていた子ども達が、大急ぎで宇津峰号に向かっていきました。

　２学期もたくさんのいい本と出会い、心を豊かにしていってほしいです。

　本日、学校便り「宇津峰のふもとから」第９号が発行されました。保護者の皆様にはお子様を通じて、地域の皆様には回覧にて配布させて頂きました。
　下のｐｄｆからもご覧いただけます。
 　なお、保護者の皆様にお配りしたお便りには児童名が掲載されておりますので、そちらでご確認ください。
９月1２日９号.pdf

　２～６年生が、１学期の書写の時間に「福島県たなばた展」の作品作りに取り組み、出品しました。

　その結果が届き、１０名の児童が特選となりました。

　おめでとうございます。

　この次の、書写に関するコンクールは、冬休み明けの「書き初め展」となります。

　「書き初め展」でもたくさんの児童が入賞することを期待しています。

　５日（金）に、４年生が社会科の単元「ごみの処理と利用」の学習で、市衛生センターを見学に行きました。

　同じ小塩江にお住まいの橋本さんが、施設を案内してくださいました。

　ごみ収集車からごみが集められるところ
　ごみが焼却炉で燃やされているところ
　ごみを燃やして残った灰をトラックに積むところ
　ペットボトルがつぶされて直方体になって積まれているところ

など、ごみ処理のしくみを知るためのポイントとなる箇所をたくさん見せていただきました。

　また、リサイクルで生み出された服やボールペンなども見せていただきました。

　自分たちが出すゴミがどのように処理されていくのかがよくわかりました。

　ご対応してくださいました橋本さんはじめ衛生センターの皆様、本当にありがとうございました。

　２年生が国語科の単元「あったらいいな　こんなもの」の学習で、発表会をしました。

　一人ひとり、「あったらいいな」と思うものを考えて、絵と文で紹介する準備をしていました。
　今日はそれらをみんなの前で一人ずつ発表しました。
　
　発表する方は、「じゅんじょを考えて話す」や「聞き取りやすい声の速さ、大きさで話す」などを意識して発表しました。

　聞く子ども達は、「しゃべらずに聞く」「うなずいたり、はくしゅしたりして聞く」などを意識して、友達の発表を聞きました。

　走る速さが５倍になる「スピードあげあげぐつ」
　帰りが遅いお母さんを助けてくれる「なんでも料理レンジ」
　動物と話ができる「動物ヘッドフォン」

　など、子どもらしい「発明」がたくさん発表されました。

　午前中の野外炊飯の報告が届きました。
　「どの班も成功！食べました。」
とのこと。味の方は・・・？

　ご飯がうまく炊けず「おかゆ」だったり「おこげ」だったり。
　カレーの水の量が多すぎてスープカレーだったり。
　野外炊飯には失敗がつきものですが、
　すべての班が成功とはお見事！！

　後は片付けをして、退所式に臨むのみですね。