最後は、「ゴジてれChu!」のスタジオ見学です。
　大野アナウンサーが案内してくださいました。
　「I LOVE キッチン」のセットのしくみを教えてくださったり、床に目印が「バミって」あることなどを教えていただいたりしました。

　
　

　また、カメラマンさん、音声さん、照明さんもそれぞれがどのようなことをしているのか、実際にやって見せてくださいました。
　下の画像は、「どきどきサイコロゲーム」で失敗した時に出る「ガッカリ」です。自分の足下に映し出され、子ども達は大喜びでした。


　「どきどきサイコロゲーム」で使われているサイコロをみんなで触らせてもらいました。また、代表４名が実際に振る体験もさせていただきました。「上か下か」見事に当たり続け、サイコロキングめざし４人目がチャレンジしましたが、惜しくも失敗。とても盛り上がりました。


　最後に記念撮影。


　テレビのモニター越しに見ていたアナウンサーの方と直接お会いでき、しかもいろいろなことを教えていただいて、子ども達は大興奮でした。

　本当にお忙しい中、子ども達の見学に対応してくださいましたFCTの皆様、本当にありがとうございました。

　続いて、緒方アナウンサーがアナウンサーの仕事について教えてくださいました。また、お昼のニュースの際に使っているブースの案内もしてくださいました。
　放送のon・offを切り替えるレバーのことや、カメラを見たまま話せる工夫などについて教えていただきました。また、震災でスタジオが使えなくなっていた時期には、ここからニュースを送り続けていたことも教えていただきました。


　中山アナウンサーには、原稿を読む時間をストップウォッチで計って、いつも同じ秒数になるようにしていることを教えていただきました。また、実際に使うニュース原稿も見せていただきました。

　１日（月）に５年生が社会科の学習で、郡山市にあるFCT本社におじゃまし、放送局見学をさせていただきました。

　まず、放送局の方がたくさんいらっしゃる部屋に案内され、担当の方から、緊急地震速報のことや情報カメラのことなどを教えていただきました。福島原発の事故の画像はFCTで撮影したものが世界中に発信されたことも教えていただきました。


　続いてカメラマンさんが、実際に取材の時に使っているカメラの説明をしてくださいました。さらには、代表の子ども達が実際にそのカメラを担ぐ体験もさせてもらいました。かなり重いことや覗くと白黒に見えることなど、初めてわかることがたくさんありました。

本日、学校便り「宇津峰のふもとから」第１４号が発行されました。保護者の皆様にはお子様を通じて、地域の皆様には回覧にて配布させて頂きました。
　下のｐｄｆからもご覧いただけます。
　なお、保護者の皆様にお配りしたお便りには児童名が掲載されておりますので、そちらでご確認ください。
１２月１日.pdf

　２８日（金）には、１・２年生が、毎年恒例となっている「木の実の先生」との活動をしました。

　「木の実の先生」の関根洋先生においでいただき、１・２校時は１年生が、３・４校時は２年生が木の実を使って作品作りを楽しみました。

　必要な道具は全て関根先生がご準備くださいました。

　ホットボンドを使って、木の実や枝をくっつけて、かわいらしい人や動物を作りました。

　みんな楽しく活動することができていました。
　関根先生、ありがとうございました。

　長かった２学期も残りわずかとなりました。
　６年生から鼓笛隊を引き継ぐための練習をスタートする時期になりました。

　１８日（火）の小塩江タイムでは「鼓笛練習開始の式」を行いました。

　はじめに、総指揮を務めてきた６年児童から、下級生に向けて
「伝統ある小塩江小の鼓笛をしっかり引き継いで、立派な演奏をしてほしい」
という言葉かけがされました。

　それを受けて、５年代表児童が
「今は少し不安だけれど、６年生から教えてもらってみんなをまとめていきたい」
と答えました。


　その後、担当教諭から、各パートを指導する担当教諭の紹介や、練習予定、楽器の取り扱い方などについて説明がありました。

　鼓笛は、６年生を送る会での演奏をはじめ、運動会、市鼓笛パレードと、大きな行事を彩る重要な役割を担っています。
　これまでつながれてきた小塩江小鼓笛隊の伝統を、２～５年生もしっかり引き継いでいってくれることでしょう。期待しています。

　放課後は、早速パート毎の練習をスタートしました。
　６年生から楽器の使い方や手入れの仕方などを教えてもらいました。

　小塩江小祭りの最後を飾るのは、閉会セレモニーです。

　まず、各学年の代表児童から、今日の感想を発表してもらいました。うまく発表できたこと、緊張したこと、地域交流が楽しかったことなど、それぞれの思いを堂々と発表することができました。


　続いて、保護者の方３名から感想をお聞きしました。子ども達が頑張ってきたことを取り上げていただき、聞いていた子ども達も嬉しかったと思います。

　最後に全校合唱を行いました。
　今年の曲は「スマイル アゲイン」。
　つらいことや悲しいことがあっても前を向いて明るく頑張っていこうという、セレモニー部の子ども達の思いをしっかり体現するような歌いぶりでした。

　各学年の発表が終わったら、今度は地域交流の時間です。

　これは、地域の先生方から、折り紙、バルーンアート、ニュースポーツを教えていただく活動で、毎時、子ども達がとても楽しみにしているものです。

　折り紙は、講師の飛田先生から、「ぱたぱたづる」や「きつね」など、見て楽しいだけでなく、動かして遊べるような物の折り方も教えていただきました。折り方の過程をひとつ一つ貼り付けた模造紙を準備してくださるので、子ども達はそれも見ながら、たくさんの作品を生み出していました。


　バルーンアートは、柳沼先生から「犬」や「剣」などの作り方を教えていただきました。作っている途中で「バン」と割れてしまうハプニングは今年も起きましたが、子ども達はもう慣れたもので動じません。気にせず、新しい作品を作り始めました。
　風船から生み出されるいろいろな物をうれしそうに持ち帰りました。


　体育館では、小塩江体育振興会の吉田会長さんはじめ６名の委員の皆様がおいでくださり、カーリングの陸上版「カローリング」やバドミントンの先端にスポンジボールがついた「ファミリーバドミントン」を体験させていただきました。どちらもすぐできるようになり、普段なかなか触れることのない新しいスポーツを楽しんでいました。


　講師の先生方、本当にありがとうございました。

　学年発表の最後を締めくくるのは６年生です。

　６年生は、社会科の歴史で学習した長篠の戦いに興味を持ち、それを総合的な学習の時間を使ってさらに深く調べ、劇にして発表しました。


　織田信長は３０００丁の鉄砲を使っていたと言われているが、実は１０００丁だった可能性が高いことや、武田の騎馬隊は織田の鉄砲隊に殲滅させられたと言われているが、実は鉄砲で倒したのはわずかで、ほとんどは槍や刀で倒した可能性が高いことなど、かなり詳しい所まで調べて発表しました。

　後半２つ目の発表は４年生でした。

　４年生は、最初に、体育科で取り組んだダンス「世界中の子ども達が」を披露しました。途中、何人かが側方倒立回転（一般的には「側転」と呼ばれていますね）を披露するなど、アクロバティックな発表でした。


　続いて、総合的な学習の時間に学習した「エネルギーの循環」について発表しました。グループに分かれ、それぞれが「水」「電気」「太陽光」が暮らしに役立っていることを大きな模造紙に書いて、わかりやすく発表しました。