11月25日（火）に、３年生が警察署と消防署の見学に行ってきました。

警察署では、はじめに警察の仕事について、具体物を使いながら説明していただきました。

次に、パトカーの中を見せていただきました。子ども達は、パトカーの中に無線機やマイクがあることを見つけていました。パトカーの前で記念写真も撮らせていただきました。

消防署では、レスキュー車や水槽車の説明を受けました。子ども達は、

「消防車って大きいなあ。」

「すごいな、いろんな道具がいっぱい入っているね。」

「お風呂の水、２５杯分入っているんだって。」

などと述べるなど、とても興味を持って見学し、理解を深めていました。

大変お忙しい中、本校３年生児童のためにお時間を割いてくださった須賀川警察署の皆様、須賀川消防署の皆様、誠にありがとうございました。

今日の朝の時間に、図書委員会による下学年への読み聞かせがありました。

下学年の目線の高さで、ゆっくりと丁寧に読み聞かせている図書委員会の皆さんの姿が印象的でした。

下学年の皆さんも、静かに真剣に聞いていました。

児童会活動の素敵な取り組みの一つです。図書委員会の皆さん、ぜひまた行ってくださいね。

３連休明けでしたが、朝から元気に学習に取り組んでいた子ども達です。

先週はいわせ地区の学校でも、インフルエンザ等により学級閉鎖が相次いであったと聞いています。幸い本校ではまだ流行の兆しは見られませんが、油断せずに、手洗い・うがい等感染予防に対する指導を徹底してまいります。

さて、今日の１・２校時に、１、２年生とあじさい学級のみんなでおいもパーティーをしました。

先日、ホームページでもお知らせしました自分達の畑でとれたサツマイモのみを使用しています。

まず芋を蒸しゆでして柔らかくし、自分の好きな形に整えていきます。

お団子のようにしたり、雪だるま風にしたり、自分の好きなマスコットにしたりと様々でしたが、上手に形を整えることができていました。

次に、砂糖や甘いパウダーなどをふりかけて、ちょっともったいなさそうに食べました。

私もいただきましたが、とっても甘くておいしかったです。皆さん、ごちそうさまでした！

１１月２１日（金）の５校時に、６年生体育科の授業研究会を行いました。

本校では、「子どもが一人残らず、４５分学び続ける授業の実現　ー深い学びに向かってー」を研究主題として、研究を進めています。

今回は、跳び箱運動の２次目でした。運動身体プログラムを素早くこなした後、すぐに跳び箱やマットを準備してスタートしました。

一人一人が自分のめあてをしっかりと意識してから取り組みました。

開脚跳びでも４～８段の高さの違いがあり、フォームや着地の美しさを意識して取り組んでいたり、台上前転という新しい技に挑戦したり、跳び箱ではない場所で練習したりと様々でしたが、４５分学び続ける体育科になっていました。

何度も何度も挑戦して６段を開脚跳びで跳べた子、先生のアドバイスでもう少しで４段の跳び箱を跳べそうになっていた子、台上前転をあっさりとできるようになり、かかえ込み跳びにも挑戦していた子など、一人一人の成長の場面が見られてとてもうれしくなりました。

次時からもさらにグレードアアップした６年生の姿を、楽しみにしたいと思います。６年生の皆さん、よく頑張りました。花丸です！

昨日、学びの共同体スーパーバイザー、麻布教育研究所シニアフェローの菅野哲哉先生においでいただき、授業参観並びによりよい授業にしていくためのご指導をしていただきました。

音楽科、算数科、体育科、理科を参観していただきましたが、「児童が考える機会、時間を十分にとること」「友達と見せ合う時間を設定すること」「分からないことを、友達に自ら聞ける児童を育てていくこと」などのご指導をいただきました。

明日からの授業に生かしてまいります。お忙しい中ご指導いただきました菅野先生、本当にありがとうございました。

今日の長小タイムに、ボランティア活動として、全校生で花の苗と球根を植えました。

寒さに強い花や春に芽を出す花など、バラエティに富んでいますので、来春にかけて楽しみです。

花を見ているだけで、気分がよくなったり落ち着いたり、様々な良い効果がある気がします。

どんなにICTが発達しても、こういった体験をする活動も大切にしていきたいと思います。

今朝通勤してきますと、山に雪が積もっているのが見え、昨日までの景色と一変していました。

また、車体に雪がかぶっている数台の車とすれ違うこともありました。いよいよ雪将軍がやってくるのだと、今から戦々恐々としています。

そんな中ですが、寒さが厳しくなってきても、一生懸命お掃除に取り組む本校児童達に感心させられます。

話し声などほとんど聞こえず、自分のすべき仕事に熱心に取り組んでいました。

上級生達が下級生に優しく声をかけながら、作業を進める姿も微笑ましいです。

これからますます寒くなりますが、みんなで協力して学校をきれいにしていきます。

先日まで各種作品展に取り組んでいた図工や書写の作品が、廊下や各教室等に掲示されています。

子ども達が一生懸命取り組んだ作品を見るのは、とても爽快です。

個別懇談等で来校された際には、ぜひ足を止めてご覧いただきたいと思います。（すべてを紹介できずすみません）

４年生は、ICT支援員さんに教えていただきながら、プログラミング教育に取り組みました。

自分で考えたコースを、キャラクターがゴールにたどり着けるようにプログラミングしています。

みんな夢中になって作業していました。

毎日車での送迎ありがとうございます。まだ熊の目撃情報があちこちから聞こえてくる状況ですので、引き続き当面の間、子ども達の送迎をよろしくお願いいたします。

11月13日（木）の5校時に、栄養士の木原先生においでいただき、6年生に食育の授業をしていただきました。

今回は、「バランスのよい食事とは何か」を考えました。

木原先生からは、人の体は水分やたんぱく質、脂質などからできていること、ご飯（炭水化物）を食べると主にエネルギーを得ること、「6つの基礎栄養素群とは、主に含まれる栄養素ごとに食品を6つのグループに分けたもので、1群から6群の食品を組み合わせて食べると栄養のバランスがとれる」ことなど、たくさんのことを教えていただきました。

その後一人一人がワークシートに自分の食事の内容を書き出し、どの栄養素を足したらよいのかを考えました。

この学習を生かして、本校のリクエスト献立を考えていきたいと思います。

お忙しい中ご指導いただきました木原先生、ありがとうございました。

11月13日（木）に、５年生が東小の５年生と川の見学に行きました。

「これまでに学習したことを生かして、実際の川を見学し、川や川のまわりの土地の様子、災害を防ぐ工夫について調べ、流れる水の働きについて考えを深める。」を目的にしています。

江花川の上流・中流の周辺に行き、馬尾の滝やせせらぎ公園を見学しました。

教科書や動画でなく、実際に自分の目で見たり体で感じたりしたものは、特に印象深く記憶されます。

身近にこのように学習に適した場所があること、指導してくださる方々がいらっしゃること、本当にありがたいです。

お忙しい中、ご指導いただきました佐藤様をはじめ、遊水会の皆様、誠にありがとうございました。