2023年1月の記事一覧

生活科の学習で、だんごさしを行った１・２年生。エプロン・三角巾を身につけ、楽しみにしていた子どもたち。白江小学校では、毎年生活科の学習で『だんごさし』を行っています。私自身よく分からなかったので、だんごさしについて調べてみました。

小正月とは、元旦を中心とした大正月に対して十五日を中心とした正月のことを言います。団子さしで使うだんごは「くだけ米」を使い、「みず木＝だんごの木」にさします。そこに、ふなせんべいのだいこくさま、えびすさま、千両箱、宝船、まゆ玉、打ち出の小槌、鯛、俵、大判・小判などをつりさげ、茶の間の中柱に飾ります。みず木は赤味を帯び、枝先が太くその先に新芽がついていて、その芽を欠いてだんごをさします。これを、茶の間に飾ると赤い木の枝と、あざやかできれいな色とりどりのふなせんべいやだんごで、まるで花が咲いたように美しく感じられるというものです。だんごさしには、豊作祈願・一家繁栄・豊かな生活などの願いがこめられているそうです。

今は食べ物の豊かな時代ですが昔は、農家の方が一生懸命つくられたお米を、くだけたお米でも捨てることなく大切に食べてきたことがよくわかりますね。昔の人々の知恵やその心を大切にして、これらの行事が色褪せることなく次の世代に受け継がれ伝えられたら素晴らしいと思います。

みず木は、３・４年生が総合的な学習の時間に、畑の先生として大変お世話になっている石井さんよりいただきました。いつもありがとうございます。

日本の年中行事を大切にしている生活科。子どもたちは、だんごさしの由来を理解しながら学習を進めることができました。グループで作業を分担し、手際よく活動をしていました。白い団子が赤・緑・黄の粉で色が変わり、パステルカラーのかわいらしい団子になりました。それを、どのように配置するか友達と相談する姿が見られました。

１年生の生活科に、『冬を楽しもう』という単元があります。その中で校庭で冬を探したり、先日行っただんごさしをやったり、学習を進めているところです。１年生の子どもたちは、冬の遊びの１つである『凧』を作り凧揚げを楽しみました。昭和の頃は、広場で凧揚げをしている友達もいましたが、令和になり凧揚げをする子どもたちの姿を見る機会は、ほとんどありませんね。テレビのアニメで見るくらいです。日本の伝統的な遊びを味わうことができる生活科は、大切な学習だと感じております。風の力でふわっと舞い上がる友達の凧を見合いながら、どのようにすると空高く舞い上がるのか考えることも、楽しかったことでしょうね。

昨日の２～４校時、自立活動で『食事会をしよう』を学習したすこやか学級のこどもたち。家庭科を学習している５・６年生なので、担任は温かく見守るだけで全てこどもたちで進めていたと聞き、驚きました。お皿や調理器具を洗うところから、材料を切る→材料を炒める→盛りつける→使ったものを洗い片付けるという多くの作業工程を、協力して行うことができたそうです。作った献立は、焼きそばとクッキーです。作り方は、子どもたちが自ら調べたそうです。２人の好きなものを相談したり、簡単にできる作り方を探したり、工夫して調べ学習をすることができたようです。

自立活動の計画を見ると、７月には『お誕生会をしようⅠ』、９月には『楽しい食事』、そして１２月に『お誕生会をしようⅡ』がありましたが、コロナウイルス感染防止により調理実習を行うことができなかったので、延期となっていたそうです。子どもたちは、朝からうきうきした様子が見られ、２校時の準備から張りきっている姿が見られました。協力して作り上げた焼きそばもクッキーも、忘れられないおいしさだったことでしょう。職員室に、クッキーのお裾分けをいただきました。手作りを感じる優しい味わいのクッキーに、心もお腹も癒やされました。子どもたちの優しさが、伝わってくる味でした。この経験を、家庭でもいかしていけるといいですね。

高学年の子どもたちが、２学期末から冬休みにかけて取り組んできた『ユネスコ世界平和作文』。子どもたちは、自分なりの目線で『平和』の大切さについて考え、意見文を書いてきました。自分や友達・家族という身近なところから、世界へと目を向けた素晴らしい作文ばかりでした。今、白江小学校では給食の時間に、そのユネスコ世界平和作文に出品した子どもたちが、２名ずつ放送で作文を読んでいます。全校生の前で放送することは、子どもたちにとってとても緊張するようです。５年生から始まったこの作文発表も、今日で４日目。８名の発表を聞くことができました。高学年のトップバッターとして発表をした５年女子のＭさん。ふれあい広場の前で会った時に、内容や発表の素晴らしかったところを伝えたところ、「１番目の発表だったので、すごく緊張しました。」と、話してくれました。松なみ集会でも発表する場はほとんどなく、学習発表会の他に発表する場がないため、貴重な時間となりました。5年生が終わった後は、６年生の発表になります。６年生にとっては２回目となる『ユネスコ世界平和作文』。小学校の集大成としての作文なので、いろいろな思いが詰まった作文になっています。放送委員会の曜日ごと決まった内容の放送もいいですが、このような子どもたちの発表の場を設けるのもいいですね。先生方からは、発表をした子どもたちへ、感想を書いたお手紙などが寄せられています。静まりかえった給食の時間に、心が温かくなる作文を聞き、よりおいしく給食を食べている白江小学校の子どもたちです。

卒業まで残りわずかとなった６年生。鼓笛隊・旗揚げ当番・児童会当番活動など、日々の生活の中で、下級生のよいお手本になっています。ひとつひとつの行事を大切に、残り少ない小学校生活をかみしめながら、充実した毎日を過ごしている６年生です。そんな６年生の今朝の出来事です。朝の会の時間に、校長先生と一緒に歴史クイズを行い、楽しい時間を過ごしました。自由民権運動で知られる板垣退助の襲撃場面を寸劇で行い、板垣退助の最後の言葉を当てるというクイズでした。板垣退助を襲撃した相原尚褧役を校長先生、板垣退助役を６年生女子が行い、白熱の演技に教室は大盛り上がりでした。６年生にとって楽しい小学校生活の思い出がまたひとつ増えたのではないでしょうか。卒業まで残りわずかですが、あらゆる場面で在校生に白江小学校の伝統を引き継ごうと頑張ってくれている６年生。在校生たちは、その姿を目に焼き付けながら、優しい6年生と過ごせる日々を大切に過ごしています。

鼓笛のオーディションに向けて、朝も昼休みも必死に練習している４年生と５年生。５年生は、サブメジャー１名を決めるためのオーディションを行います。４年生は、鍵盤ハーモニカ４名・サブメジャー１名・スネアドラム３名・クオードドラム１名・バスドラム１名・シンバル１名・マーチングベル１名・キーボード３名・カラーガード３名を決めるためのオーディションを行います。オーディションの日程につきましては、担任より話があると思いますが、２３日（月）までには決定する予定でいます。本日は、４・５年生のサブメジャーを決めるためのオーディションを行います。

鼓笛移杖式までの練習日程をお知らせします。１月２０日（金）パート練習３～６年　１４：４５～１５：１５。１月２３日（月）パート練習３～６年　６校時。１月２７日（金）パート練習３～６年　１４：４５～１５：１５。１月３０日（月）全体練習３～５年　６校時。２月７日（火）移杖式練習３～６年　６校時。２月１３日（月）全体練習３～５年　６校時。下級生を温かい眼差しで見守る６年生の姿が、とても素敵です。

鼓笛移杖式まで心をひとつに頑張る３～６年生を、教職員みんなで応援しています。

１７日（火）の５校時は、３年生の授業研究を行いました。９月から担任が替わり、約３ヶ月。新しい先生になって、初めての授業研究でした。算数科「かけ算の筆算（２）」について学習した３年生。前時に解決できなかった①２３✖２６②１６✖４２③２４✖８２という３問を、真剣に考える姿が見られました。２位数✖２位数の筆算の仕方を理解するために、まずは「さくらんぼ計算」のように、かける数を１位数と何十に分けて計算をしました。分けて考えれば、既習している✖何十、✖１位数になるので、答えを導くことができます。例えば、１２✖２３であれば、１２✖３と１２✖２０に分けます。１２✖３＝３６で、１２✖２０＝２４０。合わせて３６＋２４０＝２７６となります。子どもたちは、この考え方と筆算を使い考えることができました。先生の板書のある部分の間違いを見つけるという課題では、グループになり考えることができました。２年生の時に初めてかけ算を学習した３年生にとっては、２３✖２６という問題の、２３✖６も２３✖２０も難しいようでした。４５分間、たくさんの先生方に見つめられながらも、集中して取り組んでいた３年生。最後まで諦めず、課題に向き合うことができました。

１６日（月）の６校時は、３～６年生と先生方で鼓笛練習を行いました。本日はオーディションに向けて、自分が希望したパート３つの体験を行った４年生。５・６年生は、意欲溢れる４年生にていねいに教える姿が見られました。４年生の子どもたちは、自主的に朝練習と昼練習を行っています。オーディションに向けて、真剣な眼差しで練習に励む４年生を見て、５・６年生は昔の自分を思い出しているようでした。全員が希望したパートになれるわけではありませんが、どのパートを担当することになっても、白江小学校の新４～６年みんなで心をひとつに合わせて、素敵な演奏をしていきましょう。鼓笛隊は、全員が主役です！

１６日（月）の松なみタイムは、第３回代表委員会を行いました。代表委員会は、各児童会委員会とは別のものになります。仲良く楽しい学校生活が送れるように、よりよい学校にするために、児童会の取り組みや問題点と各委員会の活について話しあい、決定することをねらいとしています。年間３回あり、第１回は４月１８日に、運動会のスローガンと１年生を迎える会の話し合いを行いました。第２回は８月２９日に、学習発表会のスローガンの話し合いを行いました。そして、本日第３回は、６年生を送る会について話し合いを行いました。

今回は、５年生が中心となって行う６年生を送る会についてなので、３～６年生の各学年から２名ずつと、６年生の各委員会委員長が参加しました。今回の６年生を送る会のアトラクション（各学年の出し物）は、『６年生にチャレンジ』になっています。どんなチャレンジをするのでしょうか。楽しみですね。

このアトラクションの他には、各学年分担して、６年生を送る会を盛り上げていきます、１年生は似顔絵、２年生はプレゼント、３年生は招待状、４年生は壁面飾りと花のアーチ、５年生は運営になっています。これから約１ヶ月、今までお世話になった６年生に向けて、感謝の気持ちを形で表す準備をしていきます。

業間・昼休みの『のびのび広場』は、使用のきまりが８つあります。

①のびのび広場は、雨が降って校庭で遊べない時だけ使えます。②担当の先生がいない時には、呼びに行きます。

③のびのび広場では、ボールを使って遊んではいけません。④使ったものはもとのところに片付けます。

⑤使える時間はきちんと守ります。⑥５分前には教室に戻ります。⑦器具庫やステージでは遊びません。

⑧けがのないように、まわりをよく見て遊びます。

校内縄跳び記録会実施計画の中に、「１月１２日より縄跳び強化月間として、縄跳び練習をするために、業間・昼休みにのびのび広場を使って練習をしよう。」と書いてあり、練習をやろうと呼びかけています。これは、練習したい人が自主的に来てやるということです。強制ではありません。使える日は決まっております。

月曜日→業間（上学年　担当：６年担任）　昼休み（上学年　担当：５年担任）

火曜日→業間（’体力アップタイム）　　　　昼休み（下学年　担当：１年担任）

水曜日→業間（下学年　担当：３年担任）　昼休み（上学年　担当：４年担任）

木曜日→業間（体力アップタイム）　　　　昼休み（下学年　担当：すこやか学級担任）

金曜日→業間（下学年　担当：２年担任）　昼休み（上学年　担当：教務主任）

縄跳び記録会は、２月３日（金）に予定しております。２校時は１・６年。３校時は２・５年。４校時は３・４年。

種目は全員３種目に参加をします。規定種目Ⅰは持久跳び、規定種目Ⅱは学年で決められた種目、選択種目になります。個人鮎目の結果は、自分手帳に記録するようになっております。

写真は、昨年度の縄跳び記録会の様子になります。