出来事

　１２：５５より、３・４年生の読み聞かせがありました。子どもたちは、岩瀬図書館の方にしていただいたお話を真剣に聞いていました。

　２校時目に休み時間に、体力ＵＰタイムとして、全校生が元気に校庭を走り、体力をつけていました。

　２校時目に５年生は、理科の学習で、昨日観察した岩根川の特徴について班ごとに話し合い発表しました。

　５校時目に４年生は、理科の学習で、サクラとヘチマを観察しました。夏のころと比べて変化している点について記録カードにまとめることができました。

　３・４校時目に５年生は、理科の学習で、岩根川を観察してきました。月曜日に調べるポイントや気をつける点などを確認しました。５年生は、川の水の流れの速さや石の大きさ、川原の様子、川岸が削られるのを防ぐブロックなどを注意深く観察し分かったことをワークシートにまとめることができました。有意義な体験活動ができました。

　本日は、省メディアデーです。詳細につきましては、学校案内の中の学校の紹介に掲載されています２０１９年度『省メディアデー』掲示用ポスターをご覧ください。

　５校時目に４年生は、理科の学習で、「月や星の動き」の単元テストに意欲的に取り組みました。

　和太鼓クラブは、学校文化祭やいわせ悠久まつり２０１９に向けて、朝や昼休みの時間に一生懸命に練習に励んでいます。その様子です。

　５校時目に第４回授業研究会がありました。今回は、６年生の総合的な学習の時間で「地域の歴史と文化を知ろうⅡ」という単元についての授業でした。６年生は本校の歴史として、「創立のころ（明治７年ごろ）」「明治２０年ごろ」、「大正６年ごろ」、「昭和１６年～昭和２２年ごろ」「昭和３７年ごろ」「平成８年～現在」という６つの時代について、意欲的に話し合いワークシートにまとめていました。

　１３：１０より、松なみ集会があり、岩瀬地区小中学校合奏祭と岩瀬地区読書感想文コンクールの表彰を行いました。

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　２校時目の休み時間に、全校生が校庭に出て、一生懸命に走り、体力をつけていました。

　１・２校時目に２年生は、生活科の学習で、さつまいも堀りを楽しく行いました。大きなさつまいもを掘ることができて、満足していました。全員で協力して掘ったさつまいもを分け合って家に持ち帰りました。

　２校時目に５年生は、理科の学習で、川の水が増えるとどのような災害が起き、また自分の生命を守るためにできることは何かを話し合い、発表しました。

　本日は雨天のため、昼休み時間は体育館で元気に過ごす子どもが見られました。

　４校時目に５年生は、理科の学習で、川の水による災害から生命を守るために、わたしたちにできることは何かを
班の中で話し合ってまとめました。

　１校時目に３年生は、国語の学習で、国語辞典を使って、「ちいちゃんのかげおくり」の分からない語句の意味調べを意欲的に行いました。

　本日、いわせ地区小学校陸上競技交流大会がありました。選手として出場した5・6年生は、練習の成果を十分に発揮し、ベスト記録を出すことができ、素晴らしかったです。この貴重な経験をこれからの小学校生活に生かしてほしいと思います。保護者の皆様におかれましては、早朝から競技終了まで、テント運搬や後片付け、児童の応援などで大変お世話になりました。感謝申し上げます。

　4校時目に1年生は、生活科の学習で、さつまいも堀りをしました。1年生は、畑で自分が育てた大きなさつまいもを楽しみながらとっていました。自分でとったさつまいもは、家に持ち帰りました。

　明日はいわせ地区小学校陸上競技交流大会なので、放課後、打ち合わせをした後、種目別に軽めに練習を行いました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　５校時目に４年生は、理科の学習で、ＮＨＫの動画を見て、月や星の動き・並び方について確認しました。

　１校時目に５年生は、理科の学習で、ふくしま活用力育成シートに意欲的に取り組み、学習内容が十分に身についているかどうかを確認しました。

　本日は、省メディアデーです。詳細につきましては、学校案内の中の学校の紹介に掲載されています２０１９年度『省メディアデー』掲示用ポスターをご覧ください。

　放課後、５・６年生は、特設陸上部として、練習を頑張っています。種目別に分かれて練習した後、リレーの練習に意欲的に取り組みました。その様子です。

　５校時目に４年生は、理科の学習で、ふくしま活用力育成シートに真剣に取り組みました。

　５校時目に５年生は、理科の学習で、流れる水の働きはどのようなときに大きくなるのかを班ごとに発表しました。

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　13:20より、いわせ地区小学校陸上競技交流大会選手壮行会がありました。初めに校長先生から自分のベスト記録を出すだけでなく、テントの中での応援をしっかりしてほしいとのお話がありました。次に、選手紹介があり、選手一人一人が自分の目標としていることを堂々と発表しました。続いて、児童代表より選手に対して励ましの言葉を上手に述べることができました。最後に、選手に対しての応援、選手代表のお礼の言葉を行い終了いたしました。有意義な壮行会になりました。

　４校時目に６年生は、理科の学習で、太陽と月の特徴を調べて分かったことをまとめ、発表しました。

　３校時目に４年生は、書写の学習で、芳賀青藍先生に習字を教えていただきました。岩瀬地区書写コンクールの課題となっている「左右」の書き方を指導していただきました。４年生は、青藍先生のアドバイスを聞き、真剣に練習していました。

　２校時目の休み時間に体力ＵＰタイムとして、子どもたちは校庭に出て元気に走っていました。

　５校時目に第３回授業研究会がありました。今回の授業研究会は、１年生の生活科の学習で、秋のお店を開くことをめあてにして学習を進めました。「おと」「におい」「さわる」「いろ」の４つのお店を設定し、１年生一人一人がやってみたいお店を決めてグループを作ってから、商品づくりや陳列を行いました。続いて、各グループで販売とお客になる順番を決め、ほかのお店の商品を触って体験していました。各グループとも、友達と楽しく会話しながら学習する姿が見られました。

　本日９：３０より、甲状腺検査がありました。甲状腺検査を希望した児童全員が担当の方の話をよく聞いて検査を受けていました。

　１校時目に５年生は、理科の学習で、水の量を変えて、流れる水の働きを調べました。バットに土や砂を入れて斜面を作った後、斜面に１つのビーカーに水を入れ流した時と２つのビーカーに水を入れ同時に流した時を比べて土や砂の削られ方や運ばれ方、積もらせ方を調べました。５年生は、意欲的に実験を行い、分かったことをワークシートにまとめていました。

　５校時目に６年生は、理科の学習で、太陽と月の特徴を調べました。初めに、遮光プレートを使って、太陽の表面を観察しました。次に、パソコンを使って、太陽と月の特徴を調べ、ワークシートにまとめていました。

　２校時目の休み時間に全校生が校庭に出て、元気に走る姿が見られました。

　午前中、５年生は、総合的な学習の時間で長寿苑を訪問しました。昨日１・４校時目に長寿苑に訪問した時に、どのようなことをお年寄りの方の前で発表しようかと考えた結果、ゲームとお話をすることに決め、準備を一生懸命に行い、本日披露しました。５年生が真剣に発表する姿を見て、感動し涙を流してくださったお年寄りの方が多くいました。涙を流しているお年寄りの姿を見て、５年生もとても感動していました。５年生にとって、とても貴重な体験をすることができました。

　２校時目に４年生は、理科の学習で、暑くなった時の植物や動物の様子、夏の星に関する単元テストを行いました。どの子も、一生懸命にテストに取り組んでいました。

　昨日から６年生は、自主的にあいさつ運動を行っています。本日の朝も、各学年の教室へ行き、元気にあいさつをしていて立派です。

　５・６校時目に５年生は、理科の学習で、流れる水の働きを調べました。校庭にある砂山に水を流し、土地の傾きによって流れる水の速さや土や石を削る働き、土や石を運ぶ働き、土や石を積もらせる働きについて分かったことをまとめました。教室に戻り、グループごとに、調べて分かったことを話し合い、代表児童が上手に発表することができました。

　午後４年生は、社会科の学習として、須賀川地方衛生センターへ行ってきました。職員の方にセンター内を案内していただき、ごみ処理の仕方などを説明していただきました。４年生は職員の方のお話を真剣に聞き、わかったことをメモする姿が見られました。有意義な学習をすることができました。

　本日は、省メディアデーです。詳細につきましては、学校案内の中の学校の紹介に掲載されています２０１９年度『省メディアデー』掲示用ポスターをご覧ください。

　放課後、５・６年生は、鳥見山陸上競技場へ行き、陸上の練習を行いました。あいにくの天気で、雨が小降りになるのを待ち、練習を開始しました。５・６年生は、１０月３日（木）のいわせ地区小学校陸上競技交流大会に向けて、一生懸命に練習を行っていました。

　１３：２０より、全校生が各学年の教室の前に整列した後、放送の指示に従い、各清掃場所へ移動し、清掃活動を行いました。清掃活動に意欲的に取り組む姿が見られました。

　本日、シルバー人材の皆様が本校に来校し、敷地内の除草をしていただきました。

　本日は、シルバー人材の皆様に校庭などの除草作業をしていただいていたため、子どもたちは、昼休みに体育館など校庭以外の場所で過ごしました。

　本日午前中に、3・4年生は、岩瀬地区音楽祭（合奏）に参加しました。演奏曲目は「オブラディ・オブラダ」で、矢吹町文化センターに来てくださった多くのお客さんの前で、堂々と素晴らしい演奏をすることができました。また、3・4年生の保護者の皆様におかれましては、朝早くから子どもたちのために、楽器の運搬に御協力いただき厚く御礼を申し上げます。

　本日２年生は、図画工作科の学習で、マーブリングの体験をしました。水の表面にできた不思議な模様に子どもたちは、びっくりして、喜んで取り組むことができました。今回の学習については、今後の作品作りに生かしていく予定です。

　１３：２０より、のびのび広場において、明日の地区合奏祭の壮行会を行いました。初めに、校長先生より、３・４年生に対して、おうちの人が観に来るので一生懸命に演奏してほしいことなどのお話がありました。次に、代表児童が励ましの言葉として、練習した成果を十分に発揮してほしいことを上手に述べることができました。続いて３・４年生による演奏が行われ、終了後、４年生代表児童が感謝の言葉と一生懸命に演奏したいというお話があり終了しました。

　２校時目に５年生は、理科の学習で、川が流れている山の中や平地へ流れ出たあたり、平地ではそれぞれどのようなちがいがあるのかを調べて、班ごとに発表しました。

　１校時目に３年生は、国語科の「つたえよう、楽しい学校生活」の学習で、１年生の教室にお邪魔して、白江小学校の学校行事などを１年生に紹介しました。３年生は、６つのグループに分かれ、合奏祭や学校文化祭、校内持久走記録会、だいごさし、３年生の総合的な学習の時間で行う野菜作り、リコーダーのことについて紹介しました。３年生は１年生に白江小学校の学校行事などの楽しさを上手に伝えていました。

　本日は、省メディアデーです。詳細につきましては、学校案内の中の学校の紹介に掲載されています２０１９年度『省メディアデー』掲示用ポスターをご覧ください。

　３・４校時目に鑑賞教室がありました。劇団らくりん座の皆様による「おこんじょうるり」という演劇を鑑賞しました。子どもたちは、真剣に演劇を鑑賞することができました。最後に６年生２名がお礼の言葉を堂々と述べていました。有意義な活動となりました。

　２校時目に６年生は、理科の学習で、生き物にとって水はどのような働きをするのかを班ごとに発表しました。

　５校時目に第２回授業研究会がありました。本日は、第３学年の総合的な学習の時間で、須賀川市の特産物キュウリについて発表するための話し合いを行いました。３年生は、担任の話をよく聞いて、意欲的に学習に取り組んでいました。  

　本日２校時目に５年生は、赤ちゃんふれあい体験を行いました。初めに、須賀川市健康づくり課の職員の方から、赤ちゃんの月齢とその特徴、体格などについて分かりやすく説明していただきました。次に、白江こども園の保育士さんより、赤ちゃんの接し方についてのお話を聞いてから、実際に抱っこさせていただいたり、あやしたりする体験を行いました。５年生は、お話をよく聞いて、赤ちゃんとふれあっていました。有意義な体験をすることができました。

　本日午前中に、２年生は町探検学習として、給食センター、岩瀬駐在所、岩瀬図書館を見学しました。２年生は、疑問に思ったことを積極的に質問することができました。岩瀬図書館では、新しいカードにかえていただいたり本を借りたりして有意義な学習となりました。

　２校時目に６年生は、理科の学習で植物が酸素を出しているのかどうかについて各班で話し合い発表しました。

　４・５校時目に６年生は、理科の学習で植物が酸素を出しているかどうかを調べました。気体検知管を使い、植物に光合成をさせる前と後では、酸素と二酸化炭素の割合がどのように違うのかを調べ、ワークシートにまとめました。

　３・４校時目に４年生は、総合的な学習の時間で、石井さんにご指導をいただき、ＥＭ活性液づくりを行いました。４年生は、石井さんのお話をよく聞いて、楽しくＥＭ活性液づくりを行っていました。今後、このＥＭ活性液をプールに投入する予定です。

　２校時目の休み時間に体力ＵＰタイムとして、子どもたちは校庭を元気に走っていました。

　２校時目に３年生は、総合的な学習の時間で、石井さんにご指導していただきながら、大根の種まきを行いました。３年生は、石井さんのお話をよく聞いて、一生懸命に種まきを行いました。

　２校時目に５年生は、理科の学習で、教科書の写真を見て、川の様子について調べました。山の中、平地へ流れ出たあたり、平地のようすを比べて、どのようなちがいがあるのかを考えて、ワークシートにまとめていました。

　１年生は、白方小学校１年生との交流で、石筵ふれあい牧場へ行ってきました。いろいろな動物とふれ合ったり、流れている水に親しんだりしました。楽しく過ごすことができました。

　放課後、特設合奏部として、３・４年生は、体育館で熱心に合奏の練習に取り組んでいました。以前よりも上手に演奏していました。

　５校時目に４年生は、理科の学習で、サクラとヘチマを観察しました。春のころと比べて、どのように成長したか注意深く観察し、記録カードにまとめていました。

　本日２校時目の休み時間に、第４回移動図書館がありました。子どもたちは、自分が読みたい本を積極的に借りる姿が見られました。

　本日は、省メディアデーです。詳細につきましては、学校案内の中の学校の紹介に掲載されています２０１９年度『省メディアデー』掲示用ポスターをご覧ください。

　本日９：３０～１２：００まで、３年生は、校外学習として、ヨークベニマル須賀川西店へ行ってきました。ヨークベニマル須賀川西店の担当の方に、店内のいろいろな場所へ案内しながら説明していただきました。３年生は話を聞いて分からないことを質問し、理解を深めました。また、５００円で買い物の学習も行いました。充実した学習をすることができました。

　２校時目に５年生は、理科の学習で、川の流れる場所によってそれぞれどのような特徴があるのかを調べました。

９月９日（月）は、台風１５号の影響により、

大雨・強風となることが予想されるため、

「臨時休校」といたします。

安全に規則正しく過ごせるように、

ご家庭でのお声かけをよろしくお願いいたします。

尚、児童クラブについては、「開館する」との連絡が届いております。

児童クラブへは、お弁当を持たせてください。

　本日５年生は、いわき方面に学習旅行へ行ってきました。日産自動車いわき工場を見学したり、いわき市石炭・化石館へ行き、アンモナイト標本を作製したり館内を見学したりしました。有意義な学習を行うことができました。

　本日６年生は、裏磐梯方面に修学旅行へ行ってきました。主な日程としては、五色沼自然探勝路自然観察、アクアマリンいなわしろカワセミ水族館見学、猪苗代遊覧船乗船などでした。６年生は修学旅行を通して、普段学校生活で経験できないようないろいろな観察や見学などができて、有意義な１日を過ごすことができました。

　１校時目に４年生は、理科の学習で、「とじこめた空気と水」の単元テストを頑張りました。

　２校時目の休み時間に、体力ＵＰタイムとして、全校生が校庭に出て、元気に走る姿が見られました。

　５校時目に４年生は、理科の学習で、閉じこめた水をおすと体積は変わるのかどうかについて調べ、分かったことを意欲的に発表しました。

　本日１３：００より、第３回代表委員会がありました。内容としては、１０月２０日（日）に行われる学校文化祭のスローガンを決めたり、各委員会からの連絡やお願いを発表したり、大きな声でのあいさつをする取り組みを今後考えていったりすることについてでした。４～６年生の児童は、自分の考えをきちんと発表することができました。

　本日は、省メディアデーです。詳細につきましては、学校案内の中の学校の紹介に掲載されています２０１９年度『省メディアデー』掲示用ポスターをご覧ください。

　５校時目に３・４年生は、岩瀬地区音楽祭に向けて、パート練習を行いました。どの子も、真剣に練習に取り組む姿が見られ、すばらしかったです。さらに練習を重ねていくと、上達していくと思います。とても楽しみです。

　本日の放課後、特設陸上部の練習を行いました。天気が良くなかったので、体育館や校舎内で種目練習を行いました。子どもたちは、練習に真剣に取り組んでいました。

　５校時目に２年生は、生活科の学習で作ったおもちゃで、１年生と楽しく遊ぶ会を行いました。２年生は、１年生に遊び方を優しく教えてあげていました。終了後、１年生から２年生へお礼のプレゼント贈呈があり、２年生は、嬉しそうにしていました。

　３校時目に４年生は、理科の学習で、閉じこめた水をおして体積が変わるのかどうかを調べました。

２校時目の休み時間に、２学期最初の体力ＵＰタイムとして、全校生が校庭に出て、一生懸命に走る姿が見られました。

　本日１１：００より、全校生で、県下一斉安全確保行動訓練「シェイクアウトふくしま」を行いました。放送による教頭先生の指示に従い、全校生が机の下にもぐりました。真剣に訓練に参加することができました。

　１・２・４校時目に４年生は、図工の学習で、「つつんだアート」の学習をしました。５グループに分かれ、グループごとに課題を決めて、校舎内にあるいろいろなものを布やごみ袋で包んで、芸術作品を作りました。完成後、鑑賞会を行い、グループごとに完成した作品を同じクラスの友達に真剣に説明する姿が見られました。楽しく学習することができました。

　２校時目に６年生は、理科の学習で、生き物と食べ物とのかかわりについて話し合い、発表しました。

　本日、須賀川市教育委員会の指導訪問がありました。２・３校時目に、児童の学習の様子を参観していただきました。どの学年の児童も、真剣に学習する姿が見られました。

　５校時目に４年生は、理科の学習で、各班の中で空気鉄砲の実験の結果について話し合ったことを発表しました。

   本日は、省メディアデーです。詳細につきましては、学校案内の中の学校の紹介に掲載されています２０１９年度『省メディアデー』掲示用ポスターをご覧ください。

　５校時目に４年生は、理科の学習で、空気鉄砲の実験の結果について班の中で話し合いました。空気鉄砲の仕組みを確認するために、さらに空気鉄砲の実験を行いながら、話し合いをしている班もありました。イラストを入れながら空気鉄砲の玉が遠くへ飛ぶ仕組みをまとめることができました。

　２校時目に第２学期始業式を行いました。初めに、校長先生より、２２日（木）の授業日に全員登校することができたことや２３日（金）の校内水泳記録会では、夏休みのプール指導日が天候が悪く、６日間しかなかったが、自分のベスト記録を更新したこと、泳ぐ前に呼名された時の返事がすばらしかったこと、２学期をなかよくを過ごすことなどのお話がありました。次に、代表児童が夏休み中の生活や２学期にがんばりたいことを堂々と発表することができました。その次に、校歌や愛唱歌を斉唱した後、生徒指導の先生より、第１学期終業式で話したことがきちんと守れたかどうかの確認と第２学期どのような白江小学校にしていきたいかをそれぞれでよく考えてほしいことなどを児童に話しました。全児童が真剣に話を聞く姿が見られました。最後に、表彰があり、２名の児童が校長先生から賞状を受け取りました。

　第２回PTA奉仕作業終了後、各方部で資源物回収を行いました。保護者の皆様と４～６年の児童が、各家庭に伺って、新聞紙や段ボール、アルミ缶、ビール瓶、酒瓶などを回収しました。お忙し中、ご協力いただき、誠にありがとうございました。

　本日、６：００より、第２回ＰＴＡ奉仕作業がありました。児童や保護者の皆様、職員が学校の敷地内を除草しました。おかげさまできれいになりました。ご協力いただき、誠にありがとうございました。

　本日、校内水泳記録会として、２校時目に３・４年、３校時目に５・６年と１・２年が行いました。各学年とも、１学期の体育の学習や夏休み中の水泳指導の時に一生懸命に練習した成果が見られ、素晴らしかったです。保護者の皆様におかれましては、お忙しい中、子どもたちのために応援してくださり、誠にありがとうございました。

　ご報告が遅れて申し訳ございませんでしたが、７月９日（火）～７月１１日（木）に白い羽根募金活動を行い、その集計金額が6,429円となりました。ご協力いただき誠にありがとうございました。ご協力いただきました募金につきましては、学校及び地区の青少年赤十字活動に役立てさせていただきます。

　今日から２学期がスタートしました。全校生１２１名全員が元気に登校しました。夏休みに学習した課題や自由研究などを持参し、楽しかった出来事を友達や学級担任に伝える姿が見られました。また、明日の校内水泳記録会に向けての練習を熱心に行っている学級も見られました。健康に注意して、２学期残り８２日間を元気に登校してくれることを願っております。保護者の皆様におかれましては、今学期も学校の教育活動にご協力くださいますようよろしくお願いいたします。

   本日は、省メディアデーです。詳細につきましては、学校案内の中の学校の紹介に掲載されています２０１９年度『省メディアデー』掲示用ポスターをご覧ください。

   本日は、省メディアデーです。詳細につきましては、学校案内の中の学校の紹介に掲載されています２０１９年度『省メディアデー』掲示用ポスターをご覧ください。

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   本日は、省メディアデーです。詳細につきましては、学校案内の中の学校の紹介に掲載されています２０１９年度『省メディアデー』掲示用ポスターをご覧ください。

   本日は、省メディアデーです。詳細につきましては、学校案内の中の学校の紹介に掲載されています２０１９年度『省メディアデー』掲示用ポスターをご覧ください。

　２校時目に第１学期終業式を行いました。初めに、校長先生より、「１学期は、天皇陛下の退位と即位により１０連休があったので、６８日間という短い１学期となったこと」、「通知票の形式が変わったこと、通知票に、がんばったことや努力してほしいことが一人一人に書いてあるので、よく読んでほしいこと」、「友達と仲良く思いやりをもって２学期を過ごしてほしいこと」などのお話がありました。次に、児童代表として、２年生が１学期頑張ったことについて上手に発表することができました。最後に、校歌や愛唱歌を斉唱し終了いたしました。終了後、生徒指導担当の先生より、夏休みの過ごし方として、親を心配させないことや人に迷惑をかけないこと、友だちや家族と仲良く過ごすこと、丈夫な体作りをして健康に過ごすことなどを手の指の名前の頭文字を使い、覚えやすく説明しました。つづいて、表彰を行い、校長先生より受賞した児童に賞状が渡されました。